2014年上海市闸北区九年级中考一模（即期末）物理试卷与答案（带解析）.doc

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1、2014年上海市闸北区九年级中考一模（即期末）物理试卷与答案（带解析） 选择题 下列数据，最接近实际情况的是 ( ) A一个中学生的质量为 100千克 B人的密度为 2103千克 /米 3 C台灯用的普通白炽灯泡正常工作时电流为 2安 D台灯用的普通白炽灯泡正常工作时电功率为 40瓦 答案： D 试题分析：一名中学生的质量约为 50 千克， A 错；人的密度和水的密度差不多，约为 ， B错；普通白炽灯的功率约 40瓦，所以正常工作电流约为， C错； D对。 考点：物理量的估算 如图所示，甲、乙两个正方体物块放置在水平地面上，甲的边长小于乙的边长，甲对地面的压强为 p1，乙对地面的压强为 p2，

2、如果甲、乙物块的（ ） A密度相等，将甲放到乙上，乙对地面的压强有可能变为 p1 B密度相等，将乙放到甲上，甲对地面的压强有可能变为 p2 C质量相等，将甲放到乙上，乙对地面的压强有可能变为 p1 D质量相等，将乙放到甲上，甲对地面的压强有可能变为 p2 答案： C 试题分析：如果二者密度相等，设甲的边长为 ，乙的边长为 ，则， ， ， 把甲放在乙上，乙对地的压强： ， A 错； 把乙放在甲上，甲对地的压强： ， B错； 如果二者质量相等， ， ， 把甲放在乙上，乙对地的压强： ，当 ， ， C 对； 把乙放在甲上，甲对地的压强： ， D错。 考点：压强 如图所示，闭合电键 S，灯 L亮，一段

3、时间后灯 L熄灭。若电路中只有一处故障，且只发生在灯 L或电阻 R上。现用一只规格相同且完好的灯 L替换灯L，正确的判断是（ ） A若灯 L亮，则灯 L一定断路 B若灯 L亮，则灯 L一定短路 C若灯 L不亮，则电阻 R一定断路 D若灯 L不亮，则电阻 R一定短路 答案： C 试题分析：如果灯 L发光，故障可能是 L短路，也可能是 L断路，如果灯 L也不发光，那么故障在电阻 R断路；如果电阻 R短路，灯 L会发光。 考点：故障电路 在图中的实例中，属于增大压强的是（ ） 答案： A 试题分析：减小受力面积可以增大压强，图钉尖很尖锐，刀刃磨得很薄等都是这个原理；增大受力面积可以减小压强，如 B、

4、 C、 D。 考点：增大和减小压强 电熨斗通电一段时间后变得很烫，而连接电熨斗的导线却不怎么热，这主要是因为 ( ) A导线的绝缘皮隔热 B导线散热比电熨斗快 C导线的电阻远小于电熨斗电热丝的电阻 D通过导线的电流小于通过电熨斗的电流 答案： C 试题分析：导线看成用电器，它与电热丝串联，电流相等，通电时间相等，但它的电阻远远小于电热丝的电阻，根据公式 可知，它产生的热量远小于电热丝产生的热量。 考点：焦耳定律 家中有 A、 B两盏白炽灯泡，其中 A灯的灯丝比 B灯的灯丝粗些、短些，则正常工作时 ( ) A A灯的额定电功率较大 B B灯的额定电功率较大 C A、 B两灯的额定电功率一样大 D

5、无法判断 答案： A 试题分析：因为导体越长，横截面积越小，电阻越大，所以 ，两盏灯额定电压相同，根据 得 。 考点：电功率 现有体积相同的实心铁球和实心塑料球。为了测量塑料球的密度，将 1个铁球放在已调节平衡的天平左盘中，当右盘放 6个相同塑料球时，天平恰好能平衡，已知铁的密度为 7.8103千克 /米 3，则该塑料球的密度为 ( ) A 7.8103千克 /米 3 B 1.3103千克 /米 3 C 0.6103千克 /米 3 D 0.16103千克 /米 3 答案： B 试题分析：依题意可知 ， ， 考点：密度 对于同种物质，根据 可知，物体的 ( ) A质量越大，密度越大 B体积越大，

6、密度越小 C体积越大，密度越大 D质量与体积成正比，它们的比值不变，密度也不变 答案： D 试题分析：密度是物质的一种特性，它的大小由物质的种类和状态决定，与质量、体积无关。 考点：密度 双选题 1644年，意大利科学家 首先用实验测定了大气压的值， 1标准大气压可以支撑住 厘米高的水银柱。 1标准大气压值等于 帕。 答案：托里拆利； 76； 1.0105 试题分析：首先测量出大气压强数值的实验是托里拆利实验；它证明一个标准大气压相当于 76cm高的水银柱产生的压强，为 。 考点：大气压强 实验题 某同学测量一块不规则瓷片的密度，请填写空格处的内容。 把天平放在水平桌面上，将游码移到零刻度处，

7、然后调节 使天平在水平位置平衡。 用调节好的天平测量瓷片的质量，所用砝码的个数和游码的位置如图所示，则瓷片的质量为 克。 他发现瓷片放不进量筒，改用如图所示的方法测瓷片的体积： a往烧杯中加入适量的水，把瓷片浸没，在水面到达的位置上作标记，然后取出瓷片。 b先往量筒中装入 40ml的水，然后将量筒的水缓慢倒入烧杯中，让水面到达标记处，量筒里剩余水的体积如图所示，则瓷片的体积为 厘米 3。 瓷片的密度 为 克 /厘米 3。 答案： 平衡螺母； 32； 14； 2.29 试题分析： 测量前，要调节平衡螺母使横梁平衡； 瓷片质量为20g+10g+2g=32g； 量筒中剩余水 ，所以倒出水的体积为，倒

8、出水的体积即为瓷片的体积； 瓷片密度 考点：测量物质的密度 在 “测定小灯泡的电功率 ”实验中，某同学填写的实验报告（部分）如下，请填写空格处的内容。 答案： (1)电功率； (2)P UI； (3)滑动变阻器； (4) 额定电压 试题分析：（ 1）在测小灯泡的功率实验中，要测出小灯泡各种发光情况下的电功率，以得出 “小灯泡的亮度是由它消耗的实际功率决定的 ”的实验结论；（ 2）在实验中，要用电压表测小灯泡两端电压，用电流表测出通过它的电流，根据公式 P=UI计算其功率；（ 3）因为要测量小灯泡在不同电压下的电功率，所以要用滑动变阻器改变其两端电压；（ 4）实验时，先观察小灯泡的铭牌，记下其额

9、定电压，好让小灯泡在额定电压下发光。 考点：伏安法测小灯泡电功率 重为 2牛的小球放在水平面上如图 6所示，请用力的示意图作出小球对水平面的压力 F1和小球所受的支持力 F.2。 答案：见下图： 试题分析：水平面对小球的支持力与小球的重力是一对平衡力，大小相等，作用点在小球的球心；小球对水平面的压力与水平面对小球的支持力是一对相互作用力，大小相等，作用点在接触面上。 考点：力的示意图 某同学探究 “铅笔芯的电阻阻值大小与温度的关系 ”，他在铅笔芯两端加上相同的电压，测出不同温度下通过铅笔芯的电流大小如下表所示。 实验次数 温度 / 电压 /伏 电流 /安 1 17 2.5 0.12 2 30

10、2.5 0.13 3 60 2.5 0.14 4 80 2.5 0.15 实验中，该同学是通过 的变化来判断铅笔芯电阻阻值变化的。 分析表中数据，可初步得出： 。 答案： 电流表示数大小； 同一铅笔芯，铅笔芯的电阻阻值大小与温度有关，温度越高，铅笔芯的电阻阻值越小 试题分析： 电压一定时，导体的电阻越大，通过它的电流越小，所以电流大小不同可以反映电阻的变化 由表中数据可知，当温度逐渐升高时，电流逐渐增大，说明电阻减小。 考点：影响电阻大小的因素 如图所示电路为 “用电流表、电压表测电阻 ”的实验电路，请填写空格处的内容。 实验目的：伏安法测电阻，要求 ，求电阻的平均值。 ： R= 。 若某次实

11、验时，滑动变阻器和电流表出现了故障不能使用，为了测出电阻Rx的阻值，该同学选添了一个阻值已知的定值电阻 R0，进行实验。 a请根据上述条件设计实验电路图（画在方框内） b利用测得的数据，写出待测电阻 Rx的表达式： Rx （简要说明式中物理量的含义） 答案： 多次测量； 实验原理； a.电路图如下： b. 试题分析： 在伏安法测电阻的实验中，要多次测量求平均值，以减小误差； 实验原理： 开关闭合时，电阻 被短路，电压表 示数为电源电压 U；开关断开时，两电阻串联，电压表测 两端电压 ；则 两端电压为： 串联电路的电流为： 所以，电阻 的阻值为： 考点：伏安法测电阻 填空题 如图所示的电路中，电

12、源电压不变， R1为定值电阻，电键 S闭合后，滑动变阻器滑片向左滑动时，电流表的示数 ，电压表示数与电流表示数之比 。（两空均选填 “变大 ”、 “变小 ”或 “不变 ”） 答案：变大；不变。 试题分析：图中两电阻串联，电流表测串联电路中的电流，电压表测 两端的电压，当滑片向左滑动时，滑动变阻器接入电路的电阻减小，电流表示数增大；电压表与电流表示数之比为 ， 为定值电阻，所以比值不变。 考点：欧姆定律 体积为 1米 3水的质量为 千克，全部变成冰后，冰的质量为 千克，冰的体积为 米 3（冰的密度为 0.9103千克 /米 3）。 答案：； 1000； 1.1 试题分析： ；水结冰后，质量不变，

13、所以 考点：密度计算 在 “探究液体对容器底部压强与哪些因素有关 ”的实验中，请填写空格处的内容。 某小组甲同学在两端开口的玻璃管的一端扎有橡皮膜，竖直放置后从另一端注入水 ，如图（ a）所示；乙同学在相同的玻璃管中倒入的水少一些，如图（ b）所示；丙同学在相同的玻璃管中倒入与乙同学相同深度的盐水（ 盐水 水 ），如图（ c）所示。 （ a）水 （ b）水 （ c）盐水 观察图（ a）、（ b）两次实验中的现象，可以得出初步结论： 。 观察图（ b）、（ c）两次实验中的现象，可以得出初步结论： 。 进一步观察图（ a）、（ b）和（ c）中实验现象，可以得出初步结论：液体对容器底部压强与 和

14、 有关。 答案： 同种液体，深度越大，液体对容器底部的压强越大； 同一深度，液体密度越大，液体对容器底部的压强越大； 液体深度；液体密度 试题分析：我们通过橡皮膜的形变程度来判断液体对它的压强大小， a压强最大， c次之， b最小。 ，说明液体压强随深度增加而增大； ，说明同一深度，液体密度越大，它对容器底部的压强越大； 综合比较三个图可知，液体压强与液体的深度和密度有关。 考点：液体压强 重力为 10牛的木块漂浮在水中，处于静止状态，木块受到浮力的大小为 牛，方向为 ，这个浮力的施力物体是 。 答案：；竖直向上；水 试题分析：漂浮条件： ；浮力的方向是竖直向上的；施力物体是水。 考点：浮力

15、如图所示电路，电源电压为 18伏且不变，电阻 R1的阻值为 10欧，滑动变阻器 R2上标有 “100 2A”字样。 当滑动变阻器 R2接入电路的阻值为 20欧时，闭合电键 S电流表 A的示数。 要求选择合适的电表量程且量程不变，当电键 S闭合后，整个电路中的元件都不损坏的前提下，移动滑片，使滑动变阻器 R2允许接入电路中的阻值变化量达到最大。（电流表 A 的表盘如图（ a）所示，电压表 V1和 V2的表盘如图（ b）所示）。 (a) (b) a电流表 A选择 安（选填 “00.6”或 “03”） 电压表 V1选择 伏（选填 “03”或 “015”） 电压表 V2选择 伏（选填 “03”或 “0

16、15”） b满足要求时，求出滑动变阻器 R2接入电路中的阻值范围。 答案： 0.6A； a.“03”； “015”； “015”b. 试题分析： 当滑动变阻器接入电路的电阻为 0时， ，此时电流表和滑动变阻器都不会烧坏，但此时电阻 两端的电压为 18V，而电压表 的量程为015V，所以 会被烧坏。 为了保证 不烧坏， 最大为 15V，此时 根据得： 解得： 当滑动变阻器接入电路的阻值增大时，电流表和电压表 的示数都减小，不会烧坏，而电压表 的示数增大，为了保证 不烧坏， 最大为 15V，根据 得： 解得： 所以为了保证电路安全，滑动变阻器允许接入电路的阻值范围是 考点：欧姆定律 某白炽灯泡上标

17、有 “2.5伏 0.3安 ”字样，这个灯泡正常发光时，两端的电压为 伏，实际电功率为 瓦，电阻阻值为 欧。 答案： .5； 0.75； 8.3。 试题分析：此灯泡的额定电压为 2.5V； ；考点：电功率 如图所示，在圆圈空缺处填上适当的电表符号，当电键 S闭合时，两灯并联均发光，且电表正常工作。 答案：如下图所示： 试题分析：电流表要用电器串联，电压表并联，如图所示，电流表 和 A分别测支路和干路电流，电压表测并联电路的电压。 考点：电流表和电压表 用弹簧测力计吊着重力为 10牛的金属块浸入水中，如果金属块的一半体积浸入水中，这时弹簧测力计的示数为 8牛，此时金属块受到水的浮力大小为 牛。如果

18、将金属块全部浸没水中（金属块不接触容器底部），则金属块所受浮力大小为 牛，这时弹簧测力计的示数为 牛。 答案：； 4； 6 试题分析： ；金属块全部浸没在水中后， 变为原来的 2倍，根据 可知 增大为原来的 2倍，变为 4N；此时弹簧测力计的示数考点：浮力 如图所示，甲、乙两容器间有一斜管相连，管中间有一阀门 K，两容器内都装有水，且水面相平。当阀门 K 打开后，图中 A点压强 pA与 B点压强 pB比较 pA pB（选填 “ ”、 “ ”或 “ ”），管中的水将 （选填 “流动 ”或 “不流动 ”），此时，该装置相当于一个 （填写物理专用名称）。 答案：；不流动；连通器 试题分析： ，根据公

19、式 得： ；两容器内深度相等的地方受到的压强相等，所以水不会流动，这个装置是一个连通器。 考点：液体压强 计算题 某氢气球的体积为 500米 3，空气的密度为 1.29千克 /米 3，求氢气球在空气中所受的浮力大小。 答案： N 试题分析：氢气球浸没在空气中，所以 考点：浮力 如图所示， A、 B是两个完全相同的薄壁柱形金属容器，质量为 0.5千克，底面积为 0.01米 2，容器高 50厘米，分别装有 2.010-3米 3的水和 3.010-3米 3的酒精，置于水平桌面上（ 酒精 =0.8103千克 /米 3， g=10牛 /千克）。求： 水的质量。 A容器对水平桌面的压强。 请判断：当两个容

20、器中的液体在增大同一深度 h后，容器中的液体对底部的压强能否达到 p 水 p 酒精 ？请通过计算说明理由。 答案： ； ； 不能 试题分析： 容器 A对桌面的压力为：所以： A容器中水的深度是： B容器中酒精的深度是： 水深增加 后，水对杯底的压强为：酒精深度增加 后，对杯底的压强为：如果 ，则有： 解得： 容器高 0.5m，酒精原来的深度为 0.3m，增加 0.2m后， B容器已盛满酒精，所以不能达到 考点：液体压强 作图题 某实心铜雕的质量为 445千克，现要用蜡将其复制成形状大小一样的实心蜡雕。（已知铜的密度 铜 8.9103千克 /米 3，蜡的密度 蜡 0.9103千克 /米 3）求： 铜雕的体积。 蜡雕的质量。 答案： ； 试题分析： 考点：密度