2015届江苏泰州中学附属初中九年级上期期中历史试卷与答案（带解析）.doc

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1、2015届江苏泰州中学附属初中九年级上期期中历史试卷与答案（带解析） 选择题 在一堂历史探究课上，四位同学针对文艺复兴的实质展开了探究，都认同其实质体现在 “兴 ”上，对于 “兴 ”的内容却有不同的看法，你认为正确的是 A古典希腊、罗马文化的复活 B欧洲封建文化的兴盛 C封建神学文化的兴旺 D资产阶级文化的兴起 答案： D 试题分析：本题主要考查学生对文艺复兴运动的准确识记。依据已学知识可知，兴起于 14世纪时意大利的文艺复兴运动借助于弘扬古希腊罗马文化的方式，反对教会的陈腐学说，宣扬了资产阶级文化，故选 D。 考点：人教新课标九年级上册 资本主义时代的曙光 文艺复兴 下列现象，你认为哪一项是

2、可以发生的 A 14世纪，欧洲市场上产品越来越丰富，原产美洲的西红柿、玉米都有了 B 16世纪，你可以坐火车出行；在海上你可以选择汽船这样的交通工具 C 1870年，乘船去美国南部，你会发现大量的黑人奴隶在田间劳作 D 1882年，在日本东京街头，你会发现一些穿西服的日本人 答案： D 试题分析：本题主要考查学生对世界近代社会生活的变化的准确识记。依据已学知识可知， A.15世纪，新航路开辟以后，欧洲市场上产品越来越丰富，原产美洲的西红柿、玉米都有了； B.19世纪上半期工业革命完成后，你可以坐火车出行；在海上你可以选择汽船这样的交通工具； C.1863年 1月 1日以前，乘船去美国南部，你会

3、发现大量的黑人奴隶在田间劳作 ，故选 D。 考点：人教新课标九年级上册 资本主义时代的曙光 新航路的开辟；人教新课标九年级上册 “蒸汽时代 ”的到来 火车的诞生；人教新课标九年级上册 美国南北战争 北方的胜利 汽车 工业的发展是科技不断进步的重要表现，每一个车标后面都有一段非同寻常的故事，下列是一些知名品牌的汽车标志，其中与世界上第一辆汽车的发明者卡尔 本茨相关的是 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对汽车工业的发展历史的准确识记。依据已学知识可知，图片 B的标志就是 “奔驰 ”牌汽车的标志，奔驰车卡尔 本茨的音译，为了纪念世界上第一辆汽车的发明者卡尔 本茨，故选 B。 考点：人教新课标九

4、年级上册 人类迈入 “电气时代 ” 汽车和飞机的问世 19世纪末 20世纪初，帝国主义国家掀起缔约结盟的狂潮。以下说法不正确的是 A欧洲大 陆最具竞争力的大国是德、法、俄三国 B帝国主义矛盾的焦点是巴尔干地区 C美国和德国的崛起迫使英国不得不放弃 “光荣孤立 ”政策，与法、俄组成 “三国协约 ” D德国、奥地利、意大利组成了由德国主导的 “三国同盟 ” 答案： D 试题分析：本题主要考查学生对第一次世界大战的准确识记。依据已学知识可知， 19世纪末 20世纪初，帝国主义国家掀起缔约结盟的狂潮。其中，德国、奥匈帝国、意大利组成了由德国主导的 “三国同盟 ”，故选 D。 考点：人教新课标九年级上册

5、 第一次世界大战 帝国主义争霸世界 1916年 11月，罗曼 罗兰在战时日记中写道： “欧洲正在奔向奴役和毁灭。两年以来，它一直疯狂地沿着这条灾难的道路越走越远。 ”这里所说的 “奔向奴役和毁灭 ”开始于 A拿破仑执政 B第一次世界大战爆发 C希特勒上台 D第二次世界大战爆发 答案： B 试题分析：题干里的 “1916年 11月 ”、 “战时日记、两年以来 ”告诉我们，本题主要考查学生对第一次世界大战的准确识记。依据已学知识可知， 1914年 6月 28日的萨拉热窝事件直接引发了第一次世界大战，大战使得欧洲奔向奴役和毁灭，故选 B。 考点：人教新课标九年级上册 第一次世界大战 大战的爆发 依据

6、下表提供的信息，我们可以得出这样的历史结论：第一次世界大战是 持续时间 参加国 死伤人数 经济损失 4年多 30多个国家 近 3000万人 3400多亿美元 A.一场帝国主义战争 B.人类历史上的空前浩劫 C.世界反法西斯战争 D.持续时间最长的战争 答案： B 试题分析：题干里的 “持续时间 4年多 ”、 “死伤人数近 3000万、经济损失 3400多亿美元 ”告诉我们，本题主要考查学生对第一次世界大战的影响的准确识记。依据已学知识可知，第一次世界大战是人类历史上的空前浩劫，给各国人民带来空前的灾难，故选 B。 考点：人教新课标九年级上册 第一次世界大战 空前的灾难 法国大革命中，被革命派关

7、押的国王路易十六在监狱中读了伏尔泰和卢梭的著作后，恨得咬牙切齿： “是伏尔泰和卢梭毁了法国！ ”对此材料理解正确的是 A伏尔泰、卢梭等人的理论成为了法国大革命的思想武器 B伏尔泰、卢梭亲自带领起义的人民群众逮捕了路易十六 C伏尔泰、卢梭为了私利把法国出卖给了欧洲其 他的国家 D路易十六不过是在为自己的失败找一个体面的借口而已 答案： A 试题分析：题干里的 “伏尔泰和卢梭 ”、 “法国 ”告诉我们，本题主要考查学生对启蒙运动的准确识记。依据已学知识可知，伏尔泰和卢梭是兴起于 18世纪的启蒙运动的杰出代表，他们反对专制，提倡自由民主平等，伏尔泰、卢梭等人的理论成为了法国大革命的思想武器，故选 A

8、。 考点：人教新课标九年级上册 科学和思想的力量 思想启蒙的火种 有学者说： “若就经济角度而言， 18世纪的欧洲显然是首开先河的英国之欧洲，但就思想文化角度而言， 18世纪的欧洲则无疑是法国 之欧洲。 ”材料中所说英国、法国开先河事件分别是 A确立君主立宪制、启蒙运动 B工业革命、启蒙运动 C确立君主立宪制、文艺复兴运动 D工业革命、文艺复兴运动 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对 18世纪的欧洲历史的准确识记。依据已学知识可知， 18世纪的欧洲显然是首开先河的英国之欧洲，指的是工业革命在英国开始并最先完成； 18世纪的欧洲则无疑是法国之欧洲指的是， 18世纪启蒙运动这一资产阶级思想解

9、放运动最先在法国兴起，故选 B。 考点：人教新课标九年级上册 “蒸汽时代 ”的到来 火车的诞生；人教新课标九年级上册 科学和思想的力量 思想启蒙的火种 “潮起潮落 ”是一种有趣的天文现象。我们可以用哪一位科学家的理论来解释这种现象 A哥白尼的 “太阳中心说 ” B达尔文的进化论 C爱因斯坦的相对论 D牛顿的万有引力定律 答案： D 试题分析：题干里的 “潮起潮落 ”、 “天文现象 ”告诉我们，本题主要考查学生对近代科学的准确识记，依据已学知识可知，牛顿以勤奋、观察入微闻名于世，其成就主要体现在天文学、数学、力学等方面，其中天文学方面的主要是万有引 力定律的发现，故选 D。 考点：人教新课标九年

10、级上册 科学和思想的力量 科学的力量 工业革命后资本主义最终战胜封建主义。十九世纪六十年代，在工业革命的推动下，资产阶级革命或改革成为时代的潮流，这里的 “潮流 ”包含了下列重要事件 法国大革命 俄国农奴制改革 日本明治维新 美国南北战争 A B C D 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对十九世纪六十年代的资产阶级革命或改革准确识记。可用排除法。依据已学知识可知， 法国大革命发生于 18世纪，故选 B。 考点：人教新课标九年级上册 法国大革命和拿破仑帝国 法国大革命 明治政府将大部分国营企业无偿或以优惠的价格转让给一些私人资本家，如三井得到了一座煤矿、一家纺纱厂和一家制丝厂，三菱则获得了

11、一家造船厂、一座煤矿、一座银矿和两座金矿。上述材料反映的是 A明治政府加强中央集权 B明治政府大力扶植私人企业 C明治政府重视发展科技 D明治政府优先发展重工业 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对日本明治维新的准确识记。依据已学知识可知，推翻幕府后，明治天皇政府实行了一系列资产阶级性质的改革，经济方面，鼓励发 展近代工业，上述材料反映的就是明治政府大力扶植私人企业，故选 B。 考点：人教新课标九年级上册 俄国、日本的历史转折 日本明治维新 把美国独立战争和美国内战称为美国历史上两次资产阶级革命，主要原因是 A赢得了民族独立，废除了奴隶制 B具有反殖民主义和封建主义的双重性质 C推动了世界

12、其他国家和地区资产阶级革命的爆发 D建立和巩固了资本主义制度，有利于美国资本主义的发展 答案： D 试题分析：本题主要考查学生对美国独立战争和美国内战的性质的准确识记。依据已学知识可知，美国独立战争后建立了资本主义制度，美国内战后巩固了资本主义制度，扫清了美国资本主义发展的又一大障碍，有利于美国资本主义的发展，故选 D。 考点：人教新课标九年级上册 美国的诞生 独立宣言的发表和独立战争的胜利；人教新课标九年级上册 美国南北战争 北方的胜利 下面是文艺复兴时期意大利的艺术大师达 芬奇的名作蒙娜丽莎、最后的晚餐。画面内容直接反映的信息是 A教会对人们实行精神控制 B资本主义在西欧萌芽并发展 C神学

13、在西欧得到广泛宣传 D刻画人物为主，体现人的个性 答案： D 试题分析：，本题主要考查学生对文艺复兴运动时的代表作品的准确识记。依据已学知识可知，文艺复兴运动时的核心思想是人文主义，所以这一时期的代表作品刻画人物为主，体现人的个性，题干里的图片就很鲜明的体现了这一观点，故选 D。 考点：人教新课标九年级上册 资本主义时代的曙光 文艺复兴 2011年 10月 17日，美国太空总署地球观测站公布了一组美洲大陆的卫星照片，以纪念人类历史上的地理大发现。 “历史上的地理大发现 ”打破了美洲大陆与世隔绝的状态。与该次 “地理大发现 ”直接有关的是 A美国的建立 B麦哲伦环球航行 C哥伦布的远航 D工业革

14、命的兴起 答案： C 试题分析：题干里的 “地理大发现 ”、 “美洲大陆 ”告诉我们，本题主要考查学生对新航路的开辟的准确识记。依据已学知识可知， 15世纪新航路开辟后，世界开始连成一个整体，故选 C。 考点：人教新课标九年级上册 资本主义时代的曙光 新航路的开辟 1688年，英国资产阶级和新贵族发动了推翻詹姆斯二世的统治、防止天主教复辟的非暴力政变。这场革命未有流血，因此历史学家将其称之为 A处死查理一世 B纳西比战役 C新议会的召开 D光荣革命 答案： D 试题分析：本题主要考查学生对英国资产阶级革命的准确识记。依据已学知识可知， 1688年，英国资产阶级和新贵族发动了宫廷政变，这场革命未

15、有流血，因此历史学家将其称之为光荣革命，故选 D。 考点：人教新课标九年级上册 英国资产阶级革命 权利法案的颁布 1989年 7月 14日，法国在 200周年国庆纪念活动中，用飞机洒下了他们引以为豪的 “献给人类文明的礼物 ”。这一 “礼物 ”应该是 A宅地法 B人权宣言 C民法典 D共产党宣言 答案： B 试题分析：题干里的 “1989年 7月 14日 ”、 “法国在 200周年国庆 ”告诉我们，本题主要考查学生本题主要考查学生对法国大革命的准确识记。依据已学知识可知，法国大革命中资产阶级颁布了人权宣言，宣称人们生来自由，权利平等，故选 B。 考点：人教新课标九年级上册 法国大革命和拿破仑帝

16、国 法国大革命 2014年 10月 20日至 23日，中共十八届四 中全会在京召开，会议审议通过的决定指出，我国要加强市场法律制度建设，编纂民法典。而资产阶级国家的第一部民法典是 A权利法案 B人权宣言 C拿破仑法典 D宅地法 答案： C 试题分析：题干里的 “资产阶级国家的第一部民法典 ”告诉我们，本题主要考查学生对拿破仑的准确识记。依据已学知识可知，拿破仑颁布了法典传播了人权、民主意识，巩固了法国大革命的成果，其中民法典也就是拿破仑法典最著名，故选 C。 考点：人教新课标九年级上册 法国大革命和拿破仑帝国 拿破仑和他的帝国 工业革命开始以后，人们发现水力机器必须建立在河流旁，可并不是所有的

17、地方都有河流；风车又必须在有风的情况下才能工作；水力和风力的大小也因水流、风速等因素变化不定。材料反映出这一时期亟需解决的问题是 A更广的销售市场 B更多的工业原料 C更大的生产场地 D更好的机器动力 答案： D 试题分析：题干里的 “水力机器必须建立在河流旁，可并不是所有的地方都有河流 ”、 “风车又必须在有风的情况下才能工作；水力和风力的大小也因水流、风速等因素变化不定 ”告诉我们，本题主要考查学生对工业革命中的动力机器问题的准确识记， 即材料反映出这一时期亟需解决的问题是更好的机器动力，依据已学知识可知，瓦特改进的蒸汽机投入使用后，极大地促进了大工厂生产的发展，从此人类进入 “蒸汽时代

18、”，故选 D。 考点：人教新课标九年级上册 “蒸汽时代 ”的到来 瓦特与蒸汽机 历史纪录片大国崛起解说词写道： 17世纪，英国 “在历史性的转变中抢了先机，已经率先到达了现代文明的入口处 在下面两个世纪里，它将傲视全球。 ”英国 “抢了先机 ”和 “傲视全球 ” 的典型表现分别是 A通过新航路开辟，推动了资本主义的迅速发展 B确立了君主立宪制，加强了海外贸易 C确立了君主立宪制，通过工业革命成为最发达的工业国 D率先完成了工业革命，确立了海上霸主和世界殖民霸主的地位 答案： C 试题分析：题干里的 “17世纪，英国历史性的转变 ”、 “在下面两个世纪里，它将傲视全球 ”告诉我们，本题主要考查学

19、生对英国历史的准确识记。依据已学知识可知，英国资产阶级革命后， 1689年，英国议会通过了权利法案，标志着英国君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来，英国 “抢了先机 ”； 18世纪 60年代到 19世纪上半期，英国率先进行并完成了工业革命， “傲视全球 ”，故选 C。 考点：人教新课标九年级上册 英国资产阶级革命 权利法案的颁布；人教新课标九年级上册 “蒸汽时代 ”的到来 火车的诞生 列宁说 “农民获得 自由 的时候，已经被剥夺得一干二净。 ”下列最能证明上述观点的是 A农奴获得了人身自由 B农奴可以获得一块 “份地 ” C农奴获得 “份地 ”需要用高价赎买 D获得解放后的农奴受到 “村社 ”

20、的管理 答案： C 试题分析：题干里的 “农民获得 自由 的时候，已经被剥夺得一干二净。 ”告诉我们，本题主要考查学生对俄国 1861年农奴制改革的准确识记。依据已学知识可知，面对严重的统治危机，沙皇亚历山大二世，在 1861年签署了改革的法令，农奴成为自由人的同时可以获得一块份地，农奴获得 “份地 ”需要用高价赎买，故选 C。 考点：人教新课标九年级上册 俄国、日本的历史转折 俄国废除农奴制 综合题 14 19世纪，欧美主要国家发生的重大事件促进了资本主义社会的产生和发展。阅读下列材料，回答问题：（ 7分） 材料一：恩格斯说： “这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨

21、人而且产生了巨人的时代 在思维能力、热情和性格方面，在多 才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。封建中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的 ” 材料二：马克思说： “美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地。 ” 材料三： 2010年 5月 12日，英国女王伊丽莎白二世任命保守党领袖卡梅伦为首相，并授权他组建新一届政府。 伊丽莎白二世虽然是英国国家的象征，却不掌握国家的最高权力，是统而不治的君主。材料四：在我们的印象里革命往往伴随着刀光剑影和血雨腥风，可是二百多年前，英国却发生了一场完全不同的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式 它影 响和改变了世界的面貌。

22、材料五： “资产阶级在他不到一百年的统治中所创造的生产力，比过去一切时代所创造的全部生产力还要多 ” 1848 年共产党宣言 （ 1）与材料一相关的历史事件是什么？ “大人物 ”的代表作是什么？（ 2分） （ 2）根据材料二，结合所学知识， “给新兴的资产阶级开辟了新天地 ”的是哪一历史事件？（ 1分）（ 3）结合所学知识，判断材料三所反映的英国实行的是什么政治体制？（ 1分） （ 4）材料四和材料五都是对什么历史事件的评述（ 1分） （ 5）根据材料四，列举出英国发生这场革命期间，其他国家和地区爆发的 “伴随刀光剑影和血雨腥风 ”的资产阶级革命（列举出一例）。这些资产阶级革命都是受到了近代欧

23、洲哪一思想解放运动的影响？（ 2分） 答案：（ 1）文艺复兴，神曲（ 2分） （ 2）新航路的开辟（ 1分） （ 3）君主立宪制（ 1分） （ 4）工业革命（ 1分） （ 5）美国独立战争或法国大革命，启蒙运动（ 2分） 试题分析：第（ 1）问，主要考查学生对文艺复兴的准确识记，解答本题的关键是准确理解材料，获取有效信息，材料中 “是一个需要巨人而且产生了巨人的时代 在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代 ”是解题的 关键。依据已学知识可知， 1416 世纪在意大利兴起了以人文主义为核心的文艺复兴运动，产生了但丁、莎士比亚、达 芬奇等一批文化巨人；其中但丁是文艺复兴的

24、先驱，代表作是神曲。 第（ 2）问，主要考查新航路开辟的相关史实，依据材料中 “美洲的发现、绕过非洲的航行 ”等信息是解题的关键。依据已学知识可知，在新航路开辟的过程中，意大利航海家哥伦布发现了美洲新大陆，最终使世界连在了一起，从而就促进了资本主义的发展。 第（ 3）问，题干里 “伊丽莎白二世虽然是英国国家的象征，却不掌握国家的最高权力，是统而不治的君主 ”告诉我们， 本题主要考查学生对英国资产阶级革命的准确理解与认识，依据已学知识可知，英国资产阶级革命后， 1689年，英国议会通过了权利法案，标志着英国君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。 第（ 4）问，题干里的 “ 英国却发生了一场完全不

25、同的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式 它影响和改变了世界的面貌 资产阶级 所创造的生产力，比过去一切时代所创造的全部生产力还要多 ” 主要考查学生对工业文明的准确认识，开始于 18世纪 60年代的英国的工业革命，彻底改变了人们的生产和生活方式，影响和改变了世界的面貌，创造了巨大 的生产力。 （ 5）问，主要考查学生 18世纪的资产阶级革命的准确识记。英国的工业革命开始于 18 世纪 60 年代，依据已学知识可知，这一时期，美国爆发了独立战争，法国爆发了法国大革命；这两次资产阶级革命都受到启蒙运动的影响。 考点：人教新课标九年级上册 资本主义时代的曙光 新航路的开辟；人教新课标九年级上册 美

26、国的诞生 独立宣言的发表和独立战争的胜利；人教新课标九年级上册 法国大革命和拿破仑帝国 法国大革命；人教新课标九年级上册 “蒸汽时代 ”的到来 火车的诞生 19世纪六七十年代，资本主义制度在全世界范围内确立。阅读材料，回答问题： (8分 ) 材料一：从 1863年 1月 1日起，所有南部叛乱各州的黑人奴隶一律获得人身自由。 材料二： 1856年 3月，沙皇 在对莫斯科贵族的一次讲话中指出： “ 现行的农奴领有制不能一成不变，与其等待农奴自下而上地来解放自己，倒不如从上面来废除农奴制度，解放农奴为好。 ” 材料三： （ 1）材料一选自美国内战中颁布的一部文献，文献的名称是什么？当时林肯政府的首要

27、目标是什么？（ 2分） （ 2）材料二中的这位沙皇是谁？他通过改革的方法来废除农奴制 是哪一年？（ 2分） （ 3）材料三反映的是日本历史上的哪一次重大改革？图片反映了这一改革中最具远见的战略眼光的措施是什么？该国强调 “求知识与世界 ”，请举一具体措施？（ 3分） （ 4）上述三国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示？（ 1分） 答案：（ 1）解放黑人奴隶宣言， 维护国家统一（ 2分） （ 2）亚历山大二世， 1861年（ 2分） （ 3）明治维新。实行强制性义务教育。向西方学习，殖产兴业，鼓励发展近代工业。或引进西方技术，向国外派遣留学生；或模仿西方国家，实行征兵制；或提倡 “文明开化（

28、3分） （ 4）要维护国家的统一，为经济发展提供良好的环境；要坚持改革开放；不断改革创新；改革要依据本国国情；学习先进文明成果；要坚持 “科教兴国 ”战略，大力培养人才等。（答到其中一点就行。 1分） 试题分析：第（ 1）问，主要考查学生对美国南北战争的准确识记，解答本题的关键是准确理解材料，获取有效信息，材料中 1863年 1月 1日、南部黑人奴隶、获得人身自由 ”是解题的关键。依据已学知识可知，材料一选自美国内战中颁布的解放黑人奴隶宣言；当时林肯政府的首要目标是维护国家统一。 第（ 2）问，主要考查俄国废除农奴制的相关史实，材料中 的 “沙皇、莫斯科贵族、从上面来废除农奴制度、解放农奴 ”

29、等信息是解题的关键。依据已学知识可知，俄国沙皇亚历山大二世在 1861年签署了废除农奴制的法令，进行了一场自上而下的资产阶级性质的改革。 第（ 3）问，材料中的 “明治初期 ”告诉我们，本题主要考查学生对日本明治维新的准确理解与认识，依据已学知识可知，图片反映的是这一改革中最具远见的战略眼光的措施即实行强制性义务教育；除此之外，日本国还颁布了积极向外国学习先进的知识的措施，比如向西方学习，殖产兴业，鼓励发展近代工业。或引进西方技术，向国外派遣留学生；或模仿西方国 家，实行征兵制；或提倡“文明开化 第（ 4）问，主要考查学生学以致用的能力，解答本题要围绕材料的主旨分析归纳。本题主要讲的是美国、俄

30、国、日本走上资本主义道路的方式，依据已学知识可知，林肯政府、亚历山大二世、日本明治天皇政府，分别告诉我们，一个国家要发展，必须要维护国家的统一，为经济发展提供良好的环境；要坚持改革开放；不断改革创新；改革要依据本国国情；学习先进文明成果；要坚持 “科教兴国 ”战略，大力培养人才等。 考点：人教新课标九年级上册 美国南北战争 战争的爆发，北方的胜利；人教新课标九年级上册 俄国、日本的历 史转折 俄国废除农奴制，日本明治维新 杰出人物在人类文明发展进程中起到了重要作用。根据图片回答问题。（ 7分） （ 1）请写出图一、图二、图三分别是哪一重大历史事件的代表人物？（ 3分） （ 2）图二、图四人物为

31、人类作出的杰出贡献各是什么？（ 2分） （ 3）请写出图一人物的重大历史贡献。（ 1分） （ 4）概括四位人物在世界历史上所起到的共同作用。（ 1分） 答案：（ 1）美国独立战争，工业革命，第二次工业革命（ 3分） （ 2）改良蒸汽机，提出 “相对论 ”。（ 2分） （ 3）领导美国人民取得民族独立，开创民主政治的先河（ 1分） （ 4）促进了世界历史的发展（ 1分） 试题分析：第（ 1）问，主要考查学生对世界近代史上具有很大影响的历史人物的准确识记，解答本题的关键是准确识记图片，获取有效信息，依据已学知识可知，图一中的人物是美国独立战争中的华盛顿；图二中的人物是工业革命中的瓦特；图三中的人物

32、是第二次工业革命中的爱迪生。 第（ 2）问，主要考查世界近代史上具有很大影响的历史人物的相关史实，依据已学知识可知，图二中的人物是工业革命中的瓦特，他为人类作出的杰出贡献是改良蒸汽机；图四中的人物是爱因斯坦，他为人类作出的杰出贡献是 20世纪初，提出了 “相对论 ”。 第（ 3）问，主要考查学生对世界近代史上具有很大影响的历史人物的准确理解与认识，依据已学知识可知图一中的人物是美国独立战争中的华盛顿，华盛顿对美国人民的重大历史贡献是领导美国人民取得民族独立，制订了美国 1781年宪法，开创民主政治的先河。 第（ 4）问，主要考查学生学以致用的能力，解答本题要围绕材料的主旨分析归纳。本题也就是考

33、查重要历史人物在世界历史上所起的重要作用。依据已学知识可知，无论是美国独立战争中的华盛顿，还是工业革命中的瓦特、第二次工业革命中的爱迪生、伟大科学家爱因斯坦他们对本国和世界的 贡献都促进了世界历史的发展。 考点：人教新课标九年级上册 美国的诞生 英属北美殖民地的发展；人教新课标九年级上册 “蒸汽时代 ”的到来 瓦特与蒸汽机；人教新课标九年级上册 人类迈入 “电气时代 ” “发明大王 ”爱迪生；人教新课标九年级上册 科学和思想的力量 科学的革命 科技改变命运，也推动着历史的进程。阅读以下材料，回答问题：（本题 8分） 材料一：市场总是在扩大，需求总是在增加，甚至于工场手工业再也不能满足需要了。于

34、是蒸汽机和机器的产生引起了工业生产的革命。 材料二： 19世纪 70年代以来 ,科学技术突飞猛进 ,有力地 推动了生产力的发展和人们生活质量的提高。 1900年，当时的世界大国们，在法国巴黎的世界博览会上有一次集体亮相，他们充分展示着各自的工业实力和创造发明 材料三： 材料四： 19世纪末 20世纪初列强实力对比变化一览表 项 目 英 法 德 美 1860年工业产量位次 1 2 3 4 1890年工业产量位次 2 4 3 1 1910年工业产量位次 3 4 2 1 1913年殖民地面积所占位次 1 2 4 5 请回答： （ 1）从材料一中找出推动工业革命的原因是什么？（ 1分） （ 2）材料二

35、中的 “集体亮相 ”展示了哪一次工业革命的成果？它将人类带入了什么 时代？（ 2分） （ 3）观察分析材料三中图片，图一、图二的动力机分别是什么？（ 2分） （ 4）材料四的表格反映出这些国家的发展呈现出怎样的状况？引起这种状况的原因是什么？这种状况最终导致了什么严重后果？（ 3分） 答案：（ 1）市场总是在扩大，需求总是在增加（ 1分） （ 2）第二次工业革命，电气时代（ 2分） （ 3）蒸汽机，内燃机（ 2分） （ 4）政治经济发展不平衡，第二次工业革命，一战的爆发。（ 3分） 试题分析：第（ 1）问，主要考查学生对工业革命的 原因的准确识记，解答本题的关键是准确理解材料，获取有效信息，材

36、料中 “市场总是在扩大，需求总是在增加， 于是蒸汽机和机器的产生引起了工业生产的革命 ”所以从材料一可以知道，推动工业革命的原因是市场总是在扩大，需求总是在增加。 第（ 2）问，主要考查第二次工业革命的相关史实，依据材料中 “19世纪 70年代 科学技术 1900 年 6他们充分展示着各自的工业实力和创造发明 ”等信息可以得出其指的是第二次工业革命。依据已学知识可知， 19世纪 70年代第二次工业革命开始，由于电力的应用日益广泛，电力逐渐取代蒸汽，人类进入 了 “电气时代 ”。 第（ 3）问，主要考查学生对两次工业革命的动力机器的准确理解与认识，解答本题的关键是准确识记图片，获取有效信息。依据

37、已学知识可知，图一、图二的动力机分别是工业革命中的瓦特改进的蒸汽机，第二次工业革命中卡尔 本茨发明的内燃机。 第（ 4）问，主要考查学生对 19世纪末 20世纪初列强实力不均衡所产生的结果的的准确认识，材料四的表格反映出，经过第二次工业革命，美国和德国的工业工业产量逐年增长，尤其是美国位居第一；而英国和法国工业产量则处于比较低的位次。就殖民地而言，英法的殖民地则是最多的，这就总体反映 出，由于第二次工业革命的影响，所以使得帝国主义国家的政治经济发展不平衡；这种状况最终导致了第一次世界大战的爆发。 考点：人教新课标九年级上册 人类迈入 “电气时代 ” “电气时代 ”的到来；人教新课标九年级上册 人类迈入 “电气时代 ” 汽车和飞机的问世；人教新课标九年级上册 人类迈入 “电气时代 ” 汽车和飞机的问世