2015学年江苏连云港灌云县四队中学初一10月月考历史试卷与答案（带解析）.doc

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1、2015学年江苏连云港灌云县四队中学初一 10月月考历史试卷与答案（带解析） 选择题 我国境内目前已知的最早人类是 ( ) A北京人 B山顶洞人 C元谋人 D半坡人 答案： C 试题分析：本题主要考查我国境内目前已知的最早人类是什么人。根据题目要求，结合所学知识：目前我国境内已知的最早人类是元谋人，距今约 170万年前。它的出土地点是云南省的元谋县。据此可知本题答案：选 C。 考点：冀人版七年级上册 中华文明的起源 祖国境内的早期人类 西周实行分封制的根本目的是（ ）。 A铲除商的残余势力 B保卫镐京 C发展社会经济 D巩固统治 答案： D 试题分析：本题主要考查西周实行分封制的根本目的是。为

2、了巩固政权，并有效地统治国家，西周实行分封制，大规模的分封诸侯。把土地和人民，分给亲属、功臣及古帝王的后代，封他们为诸侯，让他们全权管理封地内的事务。故本题答案：选 D。 考点：冀人版七年级上册 国家的产生和社会变革 西周的盛衰 春秋五霸两种说法中都包含的是（ ） A宋襄公 齐桓公 晋文公 B秦穆公 吴王阖闾 晋文公 C楚庄王 越王勾践 宋襄公 D齐桓公 晋文公 楚庄王 答案： A 试题分析：本题主要考查春秋五霸两种说法中都包含的是。春秋五霸有两种说法：第一种说法是齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王，第二种说法是齐桓公、晋文公、秦穆公、吴王阖闾、越王勾践。故本题答案：选 A。 考点：冀人版

3、七年级上册 国家的产生和社会变革 春秋五霸和战国七雄 我国最早建立军队、制定刑法、设置监狱是在 ( ) A夏朝 B商朝 C西周 D东周 答案： A 试题分析：本题主要考查我国最早建立军队、制定刑法、设置监狱是在。禹建立了夏朝以后，和他的子孙们建立军队、制定刑法、设置监狱，建立起了国家的政权机构，并修筑了城堡和大型宫殿。故本题的答案：选 A。 考点：冀人版七年级上册 国家的产生和社会变革 夏商的兴亡 墨子一书中写道： “天子杀殉，众者数百，寡者数十；将军、大夫杀殉，众者数十，寡者数人。 ”这说明（ ） 社会等级界限森严 天子、将军和大夫等组成社会的统治阶层 奴隶毫无人身自由，处境十分悲惨 奴隶成

4、为祭祀的贡品和贵族殉葬品 A B C D 答案： D 试题分析：本题主要考查中国奴隶社会的生活状况。根据题干，天子、将军、大夫杀殉人数差别，可以推测 社会等级界限森严 天子、将军和大夫等组成社会的统治阶层， 奴隶毫无人身自由，处境十分悲惨 奴隶成为祭祀的贡品和贵族殉葬品，故本题答案：选 D。 考点：冀人版七年级上册 国家的产生和社会变革 夏商的兴亡 下列史实，标志着我国世袭制代替禅让制的是（ ） A尧传位于舜 B舜传位于禹 C禹传子，家天下 D启打败有扈氏 答案： C 试题分析：本题主要考查世袭制代替禅让制的标志。所谓世袭制指的是王位传子或者传给家族的兄弟。禹死后，他的儿子启继承了王位，从此

5、“世袭制 ”代替了 “禅让制 ”， “公天下 ”变成了 “家天下 ”。故本题答案：选 C 。 考点：冀人版七年级上册 国家的产生和社会变革 夏商的兴亡 黄帝联合炎帝打败蚩尤的地点在（ ） A涿鹿 B阪泉 C牧野 D城濮 答案： A 试题分析：本题主要考查黄帝联合炎帝打败蚩尤的地点在哪里。在黄帝所处的时代，各部落经常打仗。黄帝联合炎帝，在涿鹿之战中打败了骁勇善战的蚩尤。阪泉是炎黄交战地点，牧野之 战则是武王伐纣，城濮之战是晋楚争霸的关键战役。故本题答案：选 A。 考点：冀人版七年级上册 中华文明的起源 华夏之祖的传说 我们说自己是 “炎黄子孙 ”，是因为（ ）。 A中国人善于想象 B中华民族的团

6、结友爱传统 C中华民族的锐意进取精神 D华夏族是由黄帝和炎帝部落融合而成 答案： C 试题分析：本题主要考查我国最早人类的遗址位于哪个省。根据题目要求，结合所学知识：目前我国境内已知的最早人类是元谋人，距今约 170万年前。它的出土地点是云南省的元谋县。据此可知旅游地点应该是云南省。故本题答案：选 C。 考点：冀人版七年级上册 中华文明的起源 华夏之祖的传说 河姆渡遗址和半坡遗址的相同点不包括（ ） A过着定居生活 B使用磨制石器和陶器 C住半地穴式房子 D从事农业生产 答案： C 试题分析：本题主要考查河姆渡遗址和半坡遗址的的生产生活状况。河姆渡遗址和半坡遗址的居民都过上了定居生活，但所住房

7、屋样式不同：河姆渡居民采用干栏式，而半坡居民则居住在半地穴式房子里。本题找出河姆渡遗址和半坡遗址的相同点不包括答案：选 C。 考点：冀人版七年级上册 中华文明的起源 原始的农耕社会 我国长江流域原始农耕文化的代表是（ ） A河姆渡遗址 B半坡遗址 C大汶口遗址 D红山文化遗址 答案： A 试题分析：本题主要考查我国长江流域原始农耕文化的代表。我国原始农耕文化的代表是河姆渡遗址和半坡遗址，因为他们已经掌握基本的农耕技术，过定居生活。其中河姆渡遗址位于浙江余姚河姆渡，是我国长江流域原始农耕文化的代表。故本题答案：选 A。 考点：冀人版七年级上册 中华文明的起源 原始的农耕社会 中国在世界上最早培植

8、的两种农作物是：（ ） A棉花与水稻 B棉花与玉米 C水稻和玉米 D水稻和粟 答案： D 试题分析：本题主要考查中国在世界上最早培植的两种农作物。半坡和河姆渡聚落原始居民过上定居生活。半坡聚落原始居民能够种植粟，河姆渡聚落原始居民能够种植水稻等农作物，中国在世界上最早培植粟和水稻的国家。故本题答案：选 D 。 考点：冀人版七年级上册 中华文明的起源 原始的农耕社会 使用粗糙石器，并已开始会使用天然火的是（ ）答案： A 试题分析：本题主要考查使用粗糙石器，并已开始会使用天然火的是哪个原始人。根据所学知识，北京人使用粗糙的打制石器，并已开始会使用天然火。再观察题中所给的四个图片，图片 A是北京人

9、的头像。因此本题答案：选 A。 考点：冀人版七年级上册 中华文明的起源 祖国境内的早期人类 下面这些对北京人一天生活的描述，正确的是（ ）。 A一个北京人在原始森林中用弓箭射死了一头野兽 B大家很高兴，马上钻木取火烧烤捕到的野兽 C并将吃剩下的野兽肉放入陶罐内，待明天食用 D晚上，大家住在洞穴中，洞口燃着一堆大火以驱赶野兽和照明 答案： D 试题分析：本题主要考查对北京人一天生活的正确描述。本题可以用排除法：A用弓箭北京人还没有； B钻木取火是山顶洞人，北京人不会； C陶罐储藏食物是河姆渡和半坡居民，北京人还不会制作陶器。可见 A.B.C三个答案：均不正确。故本题答案：选 D。 考点：冀人版七

10、年级上册 中华文明的起源 祖国境内的早期人类 综合题 材料：通大川，决壅塞，凿龙门 疏三江五湖，注之东海，以利黔首。 吕氏春秋 （ 1）文中所提到的事迹是何人所做？（ 2分） （ 2）他所采取的方法是什么？（ 3分） （ 3）他最典型的故事是什么？（ 2分） （ 4）除了治水，大禹还有哪些重要事迹。（ 2分） 答案：（ 1）大禹。 （ 2）筑堤堵水和疏通河道相结合的方法。 （ 3）三过家门而不入。 （ 4）大禹建立了我国历史上第一个国家 夏朝，在涂山接受其它部落的朝贡，划九州，筑九鼎。 试题分析：（ 1）本题主要考查文中所提到的事迹是何人所做。根据材料，疏三江五湖，注之东海，以利黔首。可以判断

11、其反应的应该是大禹治水的事迹。而题目要求是指出治水英雄，应该是大禹。故本题答案：为：大禹。 （ 2）本题主要考查大禹治水的方法。大禹治水时，采用疏导为主、堵塞为辅的方法来治理水患。他根据地势高低，领导人民挖渠排水，把漫溢的洪水分别引入河道。故本题答案：为：筑堤堵水和疏通河道相结合的方法。 （ 3）本题主要考查大禹治水最典型的故事。大禹治水非常专心，据说他在外治水 13年，三次经过自己家的大门饿，也顾不上回家看看。这反映了大禹持之以恒的优秀品质。也因此演化出一个成语：三过家门而不入。故本题答案：为：三过家门而不入。 （ 4）本题主要考查大禹的重要事迹有哪些。大禹的主要事迹除了治水之外，就是创建我

12、国历史上第一个国家 夏朝，划九州，筑九鼎。故本题答案：为：大禹建立了我国历史上第一个国家 夏朝，在涂山接受其它部落的朝贡，划九州，筑九鼎。 考点：考点：冀人版七年级上册 中华文明的起源 华夏之祖的传说 阅读下列材 料：（ 15分） 卫鞅曰： “治世不一道，便国不法古。故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。 ” 秦孝公日： “善 !”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。 史记 商君列传 （ 1）文中的卫鞅指的是谁？（ 2 分）他在材料中阐述了什么样的主张？（ 2 分） （ 2）公孙鞅在谁的支持下进行了变法？（ 2分） （ 3）他变法的主要措施有哪些？（ 5分） （ 4）他

13、的变法有什么重要的意义？（ 3分） （ 5）他变法得的结果是什么？你是如何理解的？（ 1） 答案：（ 1）商鞅。主张变法（治世不一道，便国不法古）。 （ 2） 秦孝公； （ 3）措施：编制户口，加强刑法；奖励生产；奖励军功；承认土地私有；推行郡县制；统一度量衡。 （ 4）意义：商鞅变法，全国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，为以后兼并六国打下了坚实的基础（ 3分） （ 5）结果：商鞅被处死，但变法获得了成功。认识：一场变革的成功和失败的标准，不在于实施变法的人的生与死，而在于变法的目的是否达到；自古变法多牺牲。 试题分析：（ 1）本题主要考查文中的卫鞅指的是谁以及他的主张。卫鞅指商鞅。他的主

14、张是治理国家不一定只有一种方法，因此我们不必要效法古代，他主张变法 (治世不一道，便 国不法古 ).故本题答案：为：商鞅。主张变法。 （ 2）（ 3）题主要考查支持变法的是谁，以及变法的主要措施。根据材料，秦孝公日： “善 !”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。可以看出支持变法的是秦孝公。变法的主要措施有：国家承认土地私有，可以自由买卖；奖励生产；奖励军功；推行郡县制；故本题答案：为：秦孝公；措施：编制户口，加强刑法；奖励生产；奖励军功；承认土地私有；推行郡县制；统一度量衡。 （ 4）本题主要考查变法的意义。经过商鞅变法，秦国经济和军事力量明显增强。为秦统一六国奠定基础。故本题答案：为：意义：商鞅变法，全国 的经济得到发展，军队战斗力不断加强，为以后兼并六国打下了坚实的基础 （ 5）本题主要考查变法的结果以及你的认识和理解。变法的结果是：商鞅被处死，但变法获得了成功。对于商鞅变法的认识，可以看其对时代发展的作用，而不能只看个人的利益。故本题答案：为：结果：商鞅被处死，但变法获得了成功。认识：一场变革的成功和失败的标准，不在于实施变法的人的生与死，而在于变法的目的是否达到；自古变法多牺牲。 考点：冀人版七年级上册 国家的产生和社会变革 大变革的时代