2012年北师大版初中数学七年级上2.7水位的变化练习卷与答案(带解析).doc
《2012年北师大版初中数学七年级上2.7水位的变化练习卷与答案(带解析).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2012年北师大版初中数学七年级上2.7水位的变化练习卷与答案(带解析).doc(7页珍藏版)》请在麦多课文档分享上搜索。
1、2012年北师大版初中数学七年级上 2.7水位的变化练习卷与答案(带解析) 填空题 某一河段的警戒水位为 50.2米,最高水位为 55.4米,平均水位为 43.5米,最低水位为 28.3米,如果取警戒水位作为 0点,则最高水位为 ,平均水位为 最低水位为 (高于警戒水位取正数) 答案: .2米 -6.7米 -21.9米 试题分析:在一对具有相反意义的量中,先规定其中一个为正,则另一个就用负表示 “正 ”和 “负 ”相对,所以若高于警戒水位取正数, 则最高水位为 55.4-50.2=5.2米,平均水位为 43.5-50.2=-6.7,最低水位为 28.3-50.2=-21.9 考点:本题考查了正
2、数与负数 点评:解题关键是理解 “正 ”和 “负 ”的相对性,确定一对具有相反意义的量 一个加数是 6,和是 -9,另一个加数是 答案: 15 试题分析:已知两个加数的和与其中一个加数,求另一个加数用减法 另一个加数是 -9-6=-15. 考点:本题考查的是加法和减法的关系 点评:已知两个加数的和与其中的一个加数,求另一个加数是多少,可用减法计算 从 -1中减去 - 与 的和,列式为: ,所得的差是 。 答案:( -1) -( - ), 试题分析:读懂题意,理清运算顺序,列式计算即可 由题意可列式为( -1) -( - ) = 考点:此题考查有理数的加减混合运算 点评:解答本题的关键是读懂题意
3、,理清运算顺序,正确列出算式 . 解答题 水塘养了某种鱼,一年后,饲养员为观察鱼的生长情况,从中捕捞了 12 条,并编号为 1-12,已知它们的平均体重为 1.2,这些鱼称重如下: 编号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 体重 1.4 1.1 ( ) 0.98 ( ) 1.32 ( ) 0.85 ( ) 1.58 ( ) 与平均体重的差值 ( ) ( ) +0.5 ( ) -0.3 0 ( ) -0.4 ( ) +0.1 ( ) 0.07 问:几号鱼最重?几号鱼最轻?最重的鱼比最轻的鱼重多少? 答案:号鱼最重, 8号鱼最轻,差是 0.9kg 试题分析:根据题干运用有理数的加
4、减混合运算法则,将表格中体重一栏的数据补充完整,然后进行比较大小,可得结果 由题知 12条鱼的平均体重为 1.2, 由上表可求得: 3号鱼体重为 1.7kg, 5号鱼体重为 0.9kg, 6号鱼体重为 1.2kg,8号鱼体重为 0.8, 10号鱼体重为 1.3kg, 12号鱼体重为 1.27kg, 对表中数据进行比较可知: 3号鱼最重为 1.7kg, 8号鱼最轻为 0.8kg, 答: 3号鱼最重, 8号鱼最轻,差是 0.9kg 考点:本题考查了有理数的加减混合运算,正负数的实际运用 点评:在解决实际问题中,要充分运用正负数的意义解题,发挥正负数的作用 七名学生的体重,以 48.0为标准,把超过
5、标准体重的千克计记为正数,不足的千克记为负数,将其体重记录如下表: 学生 1 2 3 4 5 6 7 与标准体重之差 -3.0 +1.5 +0.8 -0.5 +0.2 +1.2 +0.5 ( 1)最接近标准体重的学生体重是多少? ( 2)求七名学生的平均体重; ( 3)按体重的轻重排列时,恰好居中的是那个学生? 答案:( 1) 48.2kg;( 2) 48.1kg;( 3)第七名学生 试题分析:( 1)与标准体重之差的绝对值越小,就最接近标准体重,直接观察绝对值最小的数即可; ( 2)用标准体重加上七名学生与标准体重之差的平均数,即为七名学生的平均体重; ( 3)把与标准体重之差从小到大排序即
6、可 ( 1)因为与标准体重相差最小的是第五名学生,他与标准体重之差为 +0.2kg,所以最接近标准体重的学生体重是 48.2kg; ( 2)七名学生的平均体重为: 48.0+( -3.0+1.5+0.8-0.5+0.2+1.2+0.5) 7=48.1( kg); ( 3)恰好居中的是第七名学生 考点:本题考查了有理数的加减混合运算,正负数的实际运用 点评:在解决实际问题中,要充分运用正负数的意义解题,发挥正负数的作用 计算: 答案: 试题分析:先算绝对值,再根据有理数的加法法则计算即可 . 考点:本题考查的是有理数的加减法 点评:解答本题的关键是熟练掌握有理数的减法法则:减去一个数等于加上这个
7、数的相反数 . 计算: 答案: - 试题分析:先根据有理数的减法法则统一为加,再根据有理数的加法法则计算即可 . 考点:本题考查的是有理数的加减法 点评:解答本题的关键是熟练掌握有理数的减法法则:减去一个数等于加上这个数的相反数 . 计算: ; 答案: -3.5 试题分析:先根据有理数的减法法则统一为加,再根据有理数的加法法则计算即可 . 考点:本题考查的是有理数的加减法 点评:解答本题的关键是熟练掌握有理数的减法法则:减去一个数等于加上这个数的相反数 . 计算: 7.5+( - 答案: -21 试题分析:先根据有理数的减法法则统一为加,再根据有理数的加法法则计算即可 . 7.5+( - =7
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
1000 积分 0人已下载
下载 | 加入VIP,交流精品资源 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2012 北师大 初中 数学 年级 2.7 水位 变化 练习 答案 解析
