2019年湖南省永州市中考道德与法治试题及答案解析.docx

《2019年湖南省永州市中考道德与法治试题及答案解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年湖南省永州市中考道德与法治试题及答案解析.docx（11页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、试 卷 第 1页 ， 总 11页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 绝密启用前2019年湖南省永州市中考道德与法治试题试卷副标题考 试 范 围 ： xxx； 考 试 时 间 ： 100 分 钟 ； 命 题 人 ： xxx题 号 一 二 三 总 分得 分注 意 事 项 ：1 答 题 前 填 写 好 自 己 的 姓 名 、 班 级 、 考 号 等 信 息2 请 将 答 案 正 确 填 写 在 答 题 卡 上 第 I 卷 （ 选 择 题 )请 点 击 修 改 第 I 卷 的 文 字 说 明 评 卷 人 得 分 一 、 单 选 题1 2018 年 11月 5 日 至 1

2、0 日 ， 首 届 中 国 国 际 在 国 家 会 展 中 心 (上 海 )举 办 ，这 是 全 球 首 个 以 为 主 题 的 博 览 会 ， 是 中 国 推 进 新 一 轮 高 水 平 对 外 开 放 的 重 大 决策 和 主 动 向 世 界 开 放 市 场 的 重 大 举 措 。 （ ）A 进 口 博 览 会 进 口 B 民 营 企 业 座 谈 会 民 营 企 业C 上 海 合 作 组 织 经 济 合 作 D 世 界 遗 产 大 会 自 然 遗 产【 答 案 】 A 【 解 析 】【 详 解 】时 政 题 ， 解 析 略 。2 2018 年 10月 24日 ， _正 式 通 车 运 营

3、， 这 是 世 界 总 体 跨 度 最 长 、 钢 结 构 桥 体 最 长 、海 底 沉 管 隧 道 最 长 的 跨 海 大 桥 ， 也 是 公 路 建 设 史 上 技 术 最 复 杂 、 施 工 难 度 最 高 、 工 程 规模 最 庞 大 的 桥 梁 。 （ ）A 杭 州 湾 大 桥 B 青 岛 海 湾 大 桥C 厦 漳 湾 跨 海 大 桥 D 港 珠 澳 大 桥【 答 案 】 B 【 解 析 】【 详 解 】时 政 题 ， 解 析 略 。3 禁 毒 知 识 :毒 品 ， 像 一 个 恶 魔 ， 诱 人 入 深 渊 。 所 到 之 处 ， 带 来 灾 难 、 毁 灭 和 死 亡 。 下 试

4、 卷 第 2页 ， 总 11页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 列 有 关 毒 品 的 话 题 ， 不 正 确 的 是 （ ）A 毒 品 就 是 鸦 片 和 冰 毒B 毒 品 是 万 恶 之 源 ， 是 人 类 社 会 的 公 害C 吸 毒 是 一 种 违 法 行 为 ， 会 受 到 法 律 的 处 罚D 树 立 正 确 的 人 生 观 ， 养 成 健 康 的 生 活 方 式 ， 是 防 止 毒 品 侵 害 的 根 本 途 径【 答 案 】 A【 解 析 】【 详 解 】此 题 考 查 对 毒 品 的 认 识 。 毒 品 是 指 鸦 片 、 海 洛 因 、 甲 基 苯

5、丙 胺 （ 病 毒 ） 、 吗 啡 、 大 麻 、 可 卡 因 以 及 国 家 规 定 管 制 的 其 他 能 够 使 人 形 成 瘾 癖 的 麻 醉 药 品 和 精 神 药 品 。 故 A 错 误符 合 题 意 ； 毒 品 的 危 害 极 大 ， 不 仅 对 人 的 健 康 形 成 直 接 而 严 重 的 损 害 ， 吸 毒 过 量 甚 至 会死 亡 。 还 会 让 吸 毒 者 产 生 生 理 和 心 理 依 赖 ， 成 为 毒 品 的 奴 隶 。 会 导 致 家 破 人 亡 ， 走 上 违法 犯 罪 的 道 理 。 因 此 毒 品 是 万 恶 之 源 ， 是 人 类 社 会 的 公 害 。

6、 吸 毒 是 一 种 违 法 行 为 ， 会 受到 法 律 的 处 罚 。 树 立 正 确 的 人 生 观 ， 养 成 健 康 的 生 活 方 式 ， 是 防 止 毒 品 侵 害 的 根 本 途 径 。BCD 观 点 正 确 ， 不 符 合 题 意 。 故 选 A。【 点 睛 】逆 向 式 选 择 题 要 求 从 各 选 项 中 选 出 与 事 实 不 符 的 选 项 ， 即 题 干 要 求 选 出 相 反 的 内 容 ， 通 常 表 述 为 “ 不 是 ” “ 不 正 确 ” “ 错 误 的 ” “ 与 无 关 ” “ 不 符 合 ” 等 形 式 。 解 答 逆 向式 选 择 题 的 关 键

7、 在 于 一 定 要 明 确 题 干 要 求 。4 2019年 3 月 30 日 ， 四 川 木 里 县 发 生 森 林 火 灾 ， 30名 扑 火 队 员 英 勇 殉 职 。 对 30位 扑火 队 员 的 英 勇 献 身 ， 下 列 评 述 正 确 的 有 （ ） 不 值 得 。 生 命 价 值 高 于 一 切 值 得 。 生 命 的 价 值 在 于 对 社 会 的 奉 献 尽 职 尽 责 ， 勇 于 担 当 ， 无 悔 人 生 是 践 行 社 会 主 义 核 心 价 值 观 的 表 现A B C D 【 答 案 】 B【 解 析 】【 详 解 】此 题 考 查 生 命 的 价 值 。 分

8、析 材 料 ， 救 火 消 防 官 兵 ， 在 救 火 中 牺 牲 ， 他 们 的 英 勇 献 身 是 值得 的 ， 他 们 的 行 为 是 不 怕 牺 牲 、 敢 于 担 当 、 勇 往 直 前 的 大 无 畏 精 神 。 其 事 迹 完 美 诠 释 了 试 卷 第 3页 ， 总 11页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 生 命 的 价 值 在 于 对 社 会 的 奉 献 ； 他 们 尽 职 尽 责 ， 勇 于 担 当 ， 无 悔 人 生 ， 是 践 行 社 会 主 义核 心 价 值 观 的 表 现 ， 符 合 题 意 ； 生 命 的 意 义 不 在 于 长

9、短 ， 而 在 于 对 社 会 的 创 造 和奉 献 。 错 误 ， 故 选 B。5 我 们 要 弘 扬 劳 动 精 神 ， 崇 尚 劳 动 、 尊 重 劳 动 ， 懂 得 劳 动 最 光 荣 、 劳 动 最 崇 高 、 劳 动最 伟 大 、 劳 动 最 美 丽 的 道 理 ， 长 大 后 能 辛 勤 劳 动 、 诚 实 劳 动 、 创 造 性 劳 动 。 关 于 劳 动 ，下 列 认 识 正 确 的 有 （ ） 人 世 间 的 美 好 梦 想 ， 都 是 通 过 劳 动 实 现 的 劳 动 创 造 价 值 ， 实 现 自 己 的 人 生 价 值 劳 动 有 高 低 贵 贱 之 分 ， 有 些

10、 劳 动 没 有 意 义 劳 动 是 公 民 的 基 本 权 利 和 基 本 义 务A B C D 【 答 案 】 B【 解 析 】【 详 解 】此 题 考 查 对 劳 动 的 认 识 。 依 据 所 学 内 容 ， 劳 动 是 公 民 的 基 本 权 利 和 基 本 义 务 ； 劳 动 是 财富 的 源 泉 ， 也 是 幸 福 的 源 泉 。 人 世 间 的 美 好 梦 想 ， 都 是 通 过 劳 动 实 现 的 ； 劳 动 创 造 价 值 ，实 现 自 己 的 人 生 价 值 ， 故 观 点 正 确 ； 每 个 人 所 处 的 岗 位 不 同 ， 从 事 不 同 的 劳 动 ，但 都 在

11、为 国 家 和 社 会 发 展 作 出 贡 献 ， 劳 动 没 有 高 低 贵 贱 之 分 ， 说 法 错 误 。 故 选 B。 6 下 图 启 示 我 们 社 会 生 活 需 要 遵 守 规 则 真 诚 尊 重 他 人 ， 平 等 对 待 他 人 社 会 秩 序 保 障 人 民 安 居 乐 业 规 则 约 束 了 我 们 的 行 为 ， 束 缚 了 我 们 的 自 由 A B C D 【 答 案 】 C【 解 析 】【 详 解 】此 题 考 查 对 规 则 和 秩 序 的 认 识 。 分 析 图 画 内 容 ， 共 有 四 幅 图 构 成 ， 第 一 幅 图 启 示 我 们 社 试 卷 第

12、4页 ， 总 11页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 会 生 活 需 要 遵 守 规 则 ， 第 二 幅 图 告 诉 我 们 要 真 诚 尊 重 他 人 ， 平 等 对 待 他 人 ； 第 三 副 图 告诉 我 们 社 会 秩 序 保 障 人 民 安 居 乐 业 ， 符 合 题 意 ； 社 会 规 则 划 定 了 自 由 的 边 界 ， 社会 规 则 是 人 们 享 有 自 由 的 保 障 ， 说 法 错 误 。 故 选 C。7 江 言 是 学 校 科 技 创 新 小 组 的 成 员 ， 为 完 成 参 赛 作 品 耽 误 了 写 作 业 ， 就 抄 写 了 同 学 的

13、作 业 ， 结 果 被 老 师 批 评 教 育 ； 妈 妈 知 道 后 ， 告 诚 他 以 后 不 准 参 加 任 何 课 外 集 体 活 动 。 对此 ， 江 言 应 该 （ ） 正 确 处 理 好 个 人 与 集 体 的 关 系 正 确 对 待 父 母 的 关 爱 和 教 育 ， 听 从 父 母 的 告 诚 对 自 己 负 责 ， 养 成 诚 信 的 品 质 正 确 对 待 老 师 的 批 评 ， 希 望 老 师 能 理 解 和 支 持 他 抄 作 业A B C D 【 答 案 】 A【 解 析 】【 详 解 】此 题 考 查 积 极 为 集 体 做 贡 献 。 分 析 题 文 信 息 ，

14、 江 言 应 该 正 确 处 理 好 个 人 与 集 体 的 关 系 ，以 集 体 利 益 为 重 ， 符 合 题 意 ； 江 言 应 该 正 确 对 待 父 母 的 关 爱 和 教 育 ， 但 听 从 父 母 的 告诫 不 参 加 任 何 课 外 集 体 活 动 是 错 误 的 ， 错 误 ； 抄 写 同 学 的 作 业 是 对 自 己 不 负 责 的 表 现 ，也 是 不 诚 信 的 表 现 ， 我 们 应 该 对 自 己 负 责 ， 养 成 诚 信 的 品 质 ， 观 点 正 确 ； 抄 袭 作 业 ， 老 师 是 不 能 支 持 的 ， 故 错 误 。 故 选 A。8 “ 青 年 者

15、， 人 生 之 王 ， 人 生 之 春 ， 人 生 之 华 也 。 ” 青 春 是 生 命 旅 途 中 一 个 崭 新 的 起点 ， 人 生 画 卷 中 最 华 美 的 篇 章 。 面 对 青 春 的 邀 约 ， 我 们 要 （ ）A 悦 纳 生 理 变 化 ， 直 面 心 理 矛 盾 ， 拒 绝 独 立 思 考 、 批 判 精 神 和 创 造 力B 正 确 对 待 情 感 ， 男 女 同 学 不 能 交 往 ， 否 则 会 早 恋C 学 会 合 理 地 调 节 情 绪 ， 保 持 积 极 的 心 态 ， 消 除 负 面 情 绪D 青 春 飞 扬 ， 自 信 、 自 强 ； 青 春 有 格 ，

16、 行 己 有 耻 、 止 于 至 善【 答 案 】 D 【 解 析 】【 详 解 】面 对 青 春 的 邀 约 ， 我 们 要 青 春 飞 扬 ， 自 信 、 自 强 ； 青 春 有 格 ， 行 己 有 耻 、 止 于 至 善 ， D符 合 题 意 ； 面 对 青 春 的 邀 约 ， 我 们 要 悦 纳 生 理 变 化 ， 直 面 心 理 矛 盾 ， 培 养 独 立 思 考 、 批判 精 神 和 创 造 力 ， A 观 点 错 误 ； 我 们 要 正 确 对 待 情 感 ， 男 女 同 学 要 正 常 交 往 ， B 观 点 错 试 卷 第 5页 ， 总 11页外 装 订 线 学校:_姓名：_

17、班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 误 ； 我 们 要 学 会 合 理 地 调 节 情 绪 ， 保 持 积 极 的 心 态 ， 善 于 调 控 负 面 情 绪 ， “ 消 除 ” 说 法错 误 ， 故 C 错 误 。 故 选 D。9 “ 有 法 而 不 循 法 ， 法 虽 善 与 无 法 等 。 ” 下 列 说 法 与 这 一 观 点 相 符 的 有 （ ） 科 学 立 法 ， 制 定 良 法 严 格 执 法 ， 公 正 司 法 全 民 守 法 ， 依 法 办 事 无 为 而 治 ， 以 德 化 民A B C D 【 答 案 】 C【 解 析 】【 详 解 】 “ 有 法 而 不 循 法 ，

18、法 虽 善 与 无 法 等 。 ” 意 思 是 有 法 律 而 不 去 遵 循 ， 法 律 虽 好 如 同 没 有 法律 。 与 这 一 观 点 相 符 的 观 点 是 严 格 执 法 ， 公 正 司 法 ， 全 民 守 法 ， 依 法 办 事 ， 符 合 题意 ； 名 言 强 调 的 是 遵 循 法 律 ， 没 有 体 现 科 学 立 法 ， 不 符 合 题 意 ； 题 文 强 调 依 法 治 国 。而 不 是 无 为 而 治 、 以 德 教 民 ， 错 误 。 故 选 C。10 读 下 图 :我 国 人 民 代 表 大 会 与 其 他 国 家 机 关 关 系 图 ， 下 列 选 项 与 关

19、 系 图 内 相 符 合 的是 （ ） 人 民 代 表 大 会 由 民 主 选 举 产 生 ， 对 人 民 负 责 ， 受 人 民 监 督 国 家 行 政 机 关 等 其 他 国 家 机 关 都 由 人 民 代 表 大 会 产 生 ， 对 它 负 责 ， 受 它 监 督 国 家 的 一 切 权 力 属 于 人 民 ， 要 坚 持 以 人 民 为 中 心 人 民 政 府 在 国 家 机 构 中 居 于 主 导 地 位 ， 人 民 代 表 大 会 对 它 负 责A B C D 【 答 案 】 C【 解 析 】【 详 解 】此 题 考 查 人 民 代 表 大 会 与 其 他 国 家 机 关 的 关

20、系 。 依 据 所 学 解 题 图 表 可 知 ， 国 家 的 一 切 权 力 属 于 人 民 ， 要 坚 持 以 人 民 为 中 心 ； 人 民 代 表 大 会 由 民 主 选 举 产 生 ， 对 人 民 负 责 ， 受 人民 监 督 ； 国 家 行 政 机 关 等 其 他 国 家 机 关 都 由 人 民 代 表 大 会 产 生 ， 对 它 负 责 ， 受 它 监 督 ， 试 卷 第 6页 ， 总 11页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 观 点 正 确 符 合 题 意 ； 人 民 代 表 大 会 在 国 家 机 构 中 居 于 主 导 地 位 ， 其 他 国 家 机

21、关 要对 它 负 责 。 错 误 。 故 选 C。11 2018年 国 家 教 育 督 导 委 员 会 开 展 了 义 务 教 育 均 衡 发 展 大 督 查 行 动 ， 永 州 市 双 牌 县 、江 华 瑶 族 自 治 县 等 通 过 了 国 家 义 务 教 育 “ 发 展 基 本 均 衡 ” 验 收 。 国 家 推 动 义 务 教 育 均 衡发 展 督 导 评 估 有 助 于 （ ） 促 进 教 育 公 平 督 促 地 方 政 府 更 好 地 履 行 职 责 消 除 城 乡 教 育 质 量 差 距 满 足 人 民 对 美 好 生 活 的 追 求 A B C D 【 答 案 】 A【 解 析

22、 】【 详 解 】此 题 考 查 义 务 教 育 均 衡 发 展 督 导 评 估 的 意 义 。 依 据 所 学 内 容 ， 国 家 推 动 义 务 教 育 均 衡 发展 督 导 评 估 有 助 于 促 进 教 育 公 平 ， 督 促 地 方 政 府 更 好 地 履 行 职 责 ， 满 足 人 民 对 美 好 生 活的 追 求 ， 符 合 题 意 ； 推 动 义 务 教 育 均 衡 发 展 督 导 评 估 有 利 于 减 少 城 乡 差 距 ， 但 不能 消 除 ， 错 误 。 故 选 A。 【 点 睛 】组 合 类 选 择 题 在 做 题 时 ， 常 用 排 除 法 。 对 所 有 备 选

23、选 项 进 行 认 真 分 析 和 判 断 ， 运 用 排 除法 ， 将 知 识 性 错 误 和 说 法 绝 对 的 题 肢 排 除 。 常 见 的 错 误 选 项 ， 如 关 键 词 错 误 ， 关 系 颠 倒 、半 句 正 确 半 句 错 误 等 。 本 题 “ 消 除 城 乡 教 育 质 量 差 距 ” 说 法 错 误 ， 排 除 即 可 确 定 本 题答 案 。12 “ 落 霞 与 孤 鹜 齐 飞 ， 秋 水 共 长 天 一 色 ” 、 “ 两 个 黄 鹂 鸣 翠 柳 ， 一 行 白 鹭 上 青 天 ” 等诗 句 （ ） 描 述 了 人 与 自 然 和 谐 相 处 的 美 好 意 境

24、启 示 我 们 坚 持 绿 色 、 环 保 、 低 碳 的 生 产 生 活 方 式 违 背 了 “ 绿 水 青 山 ， 就 是 金 山 银 山 ” 的 发 展 理 念 要 求 我 们 以 经 济 建 设 为 中 心 ， 走 可 持 续 发 展 道 路A B C D 【 答 案 】 D【 解 析 】 试 卷 第 7页 ， 总 11页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 【 详 解 】此 题 考 查 人 与 自 然 和 谐 相 处 。 题 文 中 的 诗 句 描 述 了 人 与 自 然 和 谐 相 处 的 美 好 意 境 ， 启 示我 们 坚 持 绿 色 、 环 保

25、、 低 碳 的 生 产 生 活 方 式 ， 观 点 正 确 符 合 题 意 ； 诗 句 符 合 “ 绿 水青 山 ， 就 是 金 山 银 山 ” 的 发 展 理 念 ， 错 误 ； 要 求 我 们 处 理 好 经 济 发 展 与 保 护 环 境 之 间的 关 系 ， 加 强 生 态 文 明 建 设 ， 走 可 持 续 发 展 道 理 ， 不 符 合 题 意 。 故 选 D。【 点 睛 】解 答 此 题 的 关 键 是 理 解 诗 句 的 含 义 ， 联 系 教 材 相 关 知 识 点 ， 选 出 正 确 的 选 项 。 两 句 诗 歌都 体 现 了 人 与 自 然 和 谐 相 处 的 美 好

26、画 面 ， 启 示 我 们 要 尊 重 自 然 、 保 护 自 然 ， 坚 持 绿 色 、环 保 、 低 碳 的 生 活 方 式 ， 加 强 生 态 文 明 建 设 ， 树 立 “ 绿 水 青 山 就 是 金 山 银 山 ” 的 发 展 理念 等 ， 据 此 选 出 正 确 答 案 。 试 卷 第 8页 ， 总 11页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 第 II 卷 （ 非 选 择 题 )请 点 击 修 改 第 II 卷 的 文 字 说 明评 卷 人 得 分 二 、 分 析 说 明 题13 阅 读 下 列 材 料 并 回 答 问 题 。材 料 一 改 革 开 放 40 年

27、 实 践 充 分 证 明 ， 改 革 开 放 是 党 和 人 民 大 踏 步 赶 上 时 代 的 重要 法 宝 ， 是 决 定 当 代 中 国 命 运 的 关 键 抉 择 ， 中 国 发 展 为 广 大 发 展 中 国 家 走 向 现 代 化 提 供了 成 功 经 验 ， 对 人 类 文 明 进 步 作 出 了 重 大 贡 献 。材 料 二 中 华 民 族 从 站 起 来 到 富 起 来 、 强 起 来 的 伟 大 历 程 示 意 图 ： 材 料 三 自 古 以 来 ， 中 华 文 明 在 继 承 创 新 中 不 断 发 展 ， 在 同 其 他 文 明 不 断 交 流 互 鉴中 形 成 开 放

28、 体 系 ， 始 终 在 兼 收 并 蓄 中 历 久 弥 新 ； 惠 民 利 民 、 安 民 富 民 是 中 华 文 明 鲜 明 的价 值 导 向 ， 革 故 鼎 新 、 与 时 俱 进 是 中 华 文 明 永 恒 的 精 神 气 质 。(1)根 据 材 料 一 ， 按 要 求 完 成 表 格 内 容 的 任 务 。重 大 贡 献 具 体 事 例提 供 中 国 方 案 、贡 献 中 国 智 慧 、展 现 中 国 担 当 ； ； 。 分 享 中 国 经 验 改 革 开 放 ， 精 准 扶 贫 等（ 2） 根 据 材 料 二 ， 结 合 所 学 知 识 ， 列 举 中 华 民 族 从 站 起 来

29、到 富 起 来 、 强 起 来 的 伟 大 历程 中 所 积 累 的 宝 费 经 验 。（ 3） 中 华 文 化 是 中 华 文 明 的 重 要 组 成 部 分 ， 是 中 华 民 质 的 精 神 命 脉 。 根 材 料 三 ， 结 合所 学 知 识 ， 请 以 ” 弘 扬 中 华 文 化 ， 构 筑 中 国 精 神 ” 为 主 题 ， 设 计 一 篇 演 讲 福 的 提 纲 。【 答 案 】 （ 1） 命 运 共 同 体 。 一 带 一 路 倡 议 。 积 极 参 与 联 合 国 维 和 行 动 等 。（ 2） 改 革 开 放 是 强 国 之 路 、 富 民 之 路 ， 是 我 们 国 家

30、发 展 进 步 的 活 力 源 泉 。 改 革 开 放 是 决 定 当 代 中 国 命 运 的 关 键 抉 择 ， 是 实 现 中 华 民 族 伟 大 复 兴 的 必 由 之 路 。 只 有 社 会 试 卷 第 9页 ， 总 11页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 主 义 才 能 救 中 国 ， 只 有 改 革 开 放 才 能 发 展 中 国 ， 发 展 社 会 主 义 。 当 今 世 界 是 一 个 开 放的 世 界 ， 中 国 的 发 展 离 不 开 世 界 ， 世 界 的 发 展 也 需 要 中 国 。 社 会 主 义 制 度 具 有 集 中 力量 办

31、大 事 的 优 越 性 。 中 国 共 产 党 领 导 是 中 国 特 色 社 会 主 义 最 本 质 的 特 征 。（ 3） 既 要 夯 实 中 华 优 秀 传 统 文 化 根 基 ， 薪 火 相 传 ， 代 代 守 护 ； 又 要 推 动 中 华 优 秀 传 统文 化 在 日 新 月 异 的 社 会 生 活 中 与 时 俱 进 ， 实 现 创 造 性 转 化 、 创 新 性 发 展 ； 还 要 跨 越 时 空展 示 中 华 文 化 的 独 特 魅 力 ， 在 交 流 互 鉴 中 丰 富 发 展 。 弘 扬 中 国 精 神 ， 就 是 要 弘 扬 以 爱 国主 义 为 核 心 的 中 华 民

32、 族 精 神 ， 以 改 革 创 新 为 核 心 的 时 代 精 神 。【 解 析 】【 详 解 】 （ 1） 此 题 考 查 中 国 方 案 、 中 国 智 慧 、 中 国 主 张 。 考 查 获 取 和 解 读 信 息 、 调 动 和 运 用 知识 的 能 力 。 题 目 要 求 列 举 “ 中 国 方 案 、 中 国 智 慧 、 中 国 主 张 ” 的 具 体 事 例 ， 属 于 开 放 型题 目 。 结 合 生 活 实 践 可 以 列 举 如 ： 命 运 共 同 体 。 一 带 一 路 倡 议 。 积 极 参 与 联 合国 维 和 行 动 等 。（ 2） 此 题 考 查 中 华 民 族

33、 “ 富 起 来 ” 到 “ 强 起 来 ” 的 宝 贵 经 验 。 本 题 旨 在 考 查 学 生 运 用所 学 知 识 分 析 问 题 的 能 力 。 答 题 的 关 键 是 仔 细 阅 读 材 料 ， 提 取 关 键 信 息 ， 结 合 所 学 知 识进 行 分 析 作 答 。 结 合 所 学 知 识 ， 中 华 民 族 从 站 起 来 到 富 起 来 、 强 起 来 的 伟 大 历 程 中 所 积累 的 宝 费 经 验 有 ： 改 革 开 放 是 强 国 之 路 、 富 民 之 路 ， 是 我 们 国 家 发 展 进 步 的 活 力 源 泉 。 改 革 开 放 是 决 定 当 代 中

34、国 命 运 的 关 键 抉 择 ， 是 实 现 中 华 民 族 伟 大 复 兴 的 必 由 之 路 。 只 有 社 会 主 义 才 能 救 中 国 ， 只 有 改 革 开 放 才 能 发 展 中 国 ， 发 展 社 会 主 义 。 当 今 世 界 是一 个 开 放 的 世 界 ， 中 国 的 发 展 离 不 开 世 界 ， 世 界 的 发 展 也 需 要 中 国 。 社 会 主 义 制 度 具有 集 中 力 量 办 大 事 的 优 越 性 。 中 国 共 产 党 领 导 是 中 国 特 色 社 会 主 义 最 本 质 的 特 征 。（ 3） 此 题 旨 在 考 查 学 生 运 用 所 学 知

35、识 解 决 实 际 问 题 的 能 力 。 可 以 从 如 何 弘 扬 中 华 文 化 ，怎 样 构 筑 中 国 精 神 等 方 面 进 行 回 答 。 如 ： 既 要 夯 实 中 华 优 秀 传 统 文 化 根 基 ， 薪 火 相 传 ，代 代 守 护 ； 又 要 推 动 中 华 优 秀 传 统 文 化 在 日 新 月 异 的 社 会 生 活 中 与 时 俱 进 ， 实 现 创 造 性转 化 、 创 新 性 发 展 ； 还 要 跨 越 时 空 展 示 中 华 文 化 的 独 特 魅 力 ， 在 交 流 互 鉴 中 丰 富 发 展 。 弘 扬 中 国 精 神 ， 就 是 要 弘 扬 以 爱 国

36、 主 义 为 核 心 的 中 华 民 族 精 神 ， 以 改 革 创 新 为 核 心 的 时代 精 神 。评 卷 人 得 分 三 、 综 合 探 究 题14 阅 读 下 列 材 料 并 回 答 问 题 。 试 卷 第 10页 ， 总 11页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 材 料 一 创 新 来 源 于 生 活 ， 生 活 处 处 有 创 新 ， 创 新 让 我 们 体 验 别 样 的 精 彩 人 生 。 如互 联 网 技 术 的 迅 猛 发 展 ， 与 医 疗 、 消 费 、 公 益 活 动 等 领 域 相 融 合 ， 深 刻 地 改 变 人 们 的 生活 ， 人 们

37、 的 生 活 更 快 捷 、 方 便 、 美 好 。创 新 始 终 贯 穿 人 类 文 明 史 ， 蒸 汽 机 的 改 良 ， 电 力 的 应 用 和 计 算 机 的 出 现 ， 推 动 时 代的 车 轮 从 农 业 文 明 走 向 工 量 文 明 、 信 息 文 明 。 当 前 ， 在 激 烈 的 国 际 竟 争 中 ， 唯 创 新 者 进 ，唯 句 新 者 强 ， 唯 创 新 者 胜 。 2012年 ， 我 制 定 创 新 驱 动 发 展 战 略 ， 2013年 德 国 提 出 工 业“ 4.0” 战 略 ， 2014年 印 度 推 出 “ 印 度 制 造 ” 战 略 ， 2015年 美

38、国 发 布 国 家 创 新 战 略 创 新 已 经 成 为 世 界 主 要 国 家 发 展 战 略 的 重 心 。 我 国 改 开 放 事 业 进 入 攻 难 克 艰 的 关 健 时 期 、进 入 中 华 民 族 伟 大 复 兴 的 关 健 阶 段 ， 必 须 始 终 坚 持 抓 创 新 、 谋 发 展 ， 让 创 新 成 为 国 家 意志 和 全 社 会 的 共 同 目 标 ， 走 出 创 新 发 展 新 路 径 ， 推 动 中 国 走 向 富 强 。 材 料 二 我 国 是 知 识 产 权 大 国 ， 创 新 离 不 开 知 识 产 权 保 护 。 保 护 知 识 产 权 就 是 保护 创

39、 新 ， 其 中 保 护 专 利 技 术 发 明 者 权 益 是 知 识 产 权 保 护 中 的 重 要 内 容 。 中 学 生 丁 丁 热 爱科 学 ， 善 于 思 考 和 动 手 ， 发 明 了 “ 智 能 球 衣 架 ” 并 中 请 获 得 了 发 明 专 利 。 有 一 天 ， 丁 丁发 现 A公 司 在 没 有 经 得 他 同 意 和 投 权 的 情 况 下 ， 使 用 “ 智 能 晾 衣 架 ” 技 术 进 行 生 产 和 销售 ， 获 得 利 益 。材 料 三 习 近 平 同 志 指 出 ， 青 年 是 祖 国 的 前 ， 民 从 的 布 望 、 创 新 的 未 来 ， 青 年

40、一 代有 理 想 、 有 本 领 、 有 担 当 ， 科 技 就 有 前 途 ， 创 新 就 有 希 望 。 中 国 科 技 创 新 之 路 任 重 道 远 ，中 国 青 年 参 与 创 新 义 不 容 辞 。 永 州 市 一 向 重 视 培 养 中 小 学 生 科 学 意 识 ， 引 导 中 小 学 生 积板 参 加 科 技 创 新 活 动 。 在 湖 南 省 第 十 九 届 中 小 学 生 电 脑 制 作 活 动 第 十 九 届 中 小 学 机 器 人 竞 赛 中 ， 永 州 市 连 创 佳 绩 ， 两 项 活 动 均 获 得 最 组 织 奖 。(1)根 据 材 料 一 ， 概 括 创 新

41、 的 重 大 作 用 。(2)根 据 材 料 二 ， 并 结 合 公 民 权 利 和 义 务 的 有 关 知 识 ， 针 对 A 公 司 的 做 法 ， 请 你 为 丁 丁同 学 提 出 解 决 问 题 的 合 理 化 建 议 。(3)根 据 材 料 三 ， 新 时 代 青 年 应 该 怎 样 在 科 技 创 新 中 有 所 作 为 ?【 答 案 】 （ 1） 创 新 是 推 动 人 类 社 会 向 前 发 展 的 重 要 力 量 。 创 新 驱 动 是 国 家 命 运 所 系 ， 实施 创 新 驱 动 发 展 战 略 ， 推 进 以 科 技 创 新 为 核 心 的 全 面 创 新 ， 让 创

42、 新 成 为 推 动 发 展 的 第 一动 力 ， 是 适 应 和 引 领 我 国 经 济 发 展 新 常 态 的 现 实 需 要 。 改 革 创 新 推 动 中 国 走 向 富 强 。 创新 的 目 的 是 增 进 人 类 福 祉 ， 让 生 活 更 美 好 。 创 新 让 我 们 获 得 更 多 的 尊 重 和 认 可 ， 让 我 们 过 上 体 面 而 有 尊 严 的 生 活 。（ 2） 国 家 保 护 公 民 的 知 识 产 权 ， 当 知 识 产 权 受 到 侵 犯 时 ， 我 们 要 善 于 运 用 法 律 维 护 自己 的 权 益 ， 与 A 公 司 协 商 ， 请 求 相 关

43、部 门 调 解 ， 也 可 以 向 人 民 法 院 起 诉 。（ 3） 刻 苦 学 习 ， 努 力 探 索 ， 养 成 勤 动 手 、 勤 动 脑 的 习 惯 ； 要 勇 于 质 疑 ， 树 立 敢 为 人 先 试 卷 第 11页 ， 总 11页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 的 精 神 ； 要 培 养 创 新 的 兴 趣 和 好 厅 奇 心 ； 积 极 参 加 一 些 小 发 明 、 小 制 作 活 动 ， 培 养 自 主创 新 能 力 。【 解 析 】【 详 解 】（ 1） 此 题 考 查 创 新 的 作 用 ， 考 查 学 生 运 用 所 学 知 识

44、分 析 理 解 问 题 的 能 力 。 依 据 所 学 知识 ， 结 合 材 料 信 息 ， 创 新 是 推 动 人 类 社 会 向 前 发 展 的 重 要 力 量 。 创 新 驱 动 是 国 家 命 运 所系 ， 实 施 创 新 驱 动 发 展 战 略 ， 推 进 以 科 技 创 新 为 核 心 的 全 面 创 新 ， 让 创 新 成 为 推 动 发 展的 第 一 动 力 ， 是 适 应 和 引 领 我 国 经 济 发 展 新 常 态 的 现 实 需 要 。 改 革 创 新 推 动 中 国 走 向 富强 。 创 新 的 目 的 是 增 进 人 类 福 祉 ， 让 生 活 更 美 好 。 创

45、新 让 我 们 获 得 更 多 的 尊 重 和 认 可 ， 让 我 们 过 上 体 面 而 有 尊 严 的 生 活 。（ 2） 此 题 考 查 如 何 维 护 知 识 产 权 。 考 查 运 用 所 学 知 识 解 决 问 题 的 能 力 。 根 据 教 材 知 识 ，国 家 保 护 公 民 的 知 识 产 权 ， 当 知 识 产 权 受 到 侵 犯 时 ， 我 们 要 善 于 运 用 法 律 维 护 自 己 的 权益 ， 与 A 公 司 协 商 ， 请 求 相 关 部 门 调 解 ， 也 可 以 向 人 民 法 院 起 诉 。（ 3） 此 题 考 查 新 时 代 青 年 应 该 怎 样 在 科 技 创 新 中 有 所 作 为 ， 有 一 定 的 开 放 性 ， 结 合 学生 的 学 习 生 活 实 际 ， 运 用 所 学 课 本 知 识 组 织 答 案 。 如 刻 苦 学 习 ， 努 力 探 索 ， 养 成 勤 动 手 、勤 动 脑 的 习 惯 ； 要 勇 于 质 疑 ， 树 立 敢 为 人 先 的 精 神 ； 要 培 养 创 新 的 兴 趣 和 好 奇 心 ； 积 极参 加 一 些 小 发 明 、 小 制 作 活 动 ， 培 养 自 主 创 新 能 力 。