2019年北京市高考政治试卷及答案解析.docx
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1、试 卷 第 1页 , 总 18页外 装 订 线 学校:_姓名:_班级 :_考号:_ 内 装 订 线 绝密启用前2019年北京市高考政治试卷试卷副标题考 试 范 围 : xxx; 考 试 时 间 : 100 分 钟 ; 命 题 人 : xxx题 号 一 二 总 分得 分注 意 事 项 :1 答 题 前 填 写 好 自 己 的 姓 名 、 班 级 、 考 号 等 信 息2 请 将 答 案 正 确 填 写 在 答 题 卡 上 第 I 卷 ( 选 择 题 )请 点 击 修 改 第 I 卷 的 文 字 说 明 评 卷 人 得 分 一 、 单 选 题1 “ 刀 把 楼 、 北 京 结 、 天 梯 、 鹰
2、飞 倒 仰 ” 箭 扣 长 城 因 其 形 如 “ 满 弓 扣 箭 ” 得 名 ,城 楼 和 山 崖 融 合 在 一 起 , 残 垣 断 壁 , 雄 浑 苍 凉 , 别 有 一 种 深 沉 之 美 , 是 明 代 长 城 最 险 段之 一 。 箭 扣 长 城 的 修 缮 不 求 结 构 完 整 , 而 是 保 持 其 残 缺 状 态 , 开 发 方 式 也 将 区 别 于 其 他传 统 景 区 。 下 列 选 项 正 确 的 是 箭 扣 长 城 作 为 长 城 文 化 载 体 , 蕴 含 着 丰 富 的 历 史 文 化 信 息 “ 箭 扣 之 美 ” 具 有 独 特 性 , 修 缮 和 开 发
3、 方 案 应 量 身 打 造 文 化 具 有 继 承 性 , “ 箭 扣 之 美 ” 来 自 时 间 , 越 古 老 的 文 化 越 有 价 值 文 化 需 要 发 展 , 只 有 旅 游 开 发 才 能 让 长 城 文 化 “ 活 ” 起 来A B C D 【 答 案 】 A【 解 析 】【 详 解 】此 题 考 查 文 化 的 特 点 、 文 化 的 区 域 性 的 相 关 知 识 。 箭 扣 长 城 因 其 形 如 “ 满 弓 扣 箭 ” 得 名 , 试 卷 第 2页 , 总 18页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 城 楼 和 山 崖 融 合 在 一 起 , 残
4、垣 断 壁 , 雄 浑 苍 凉 , 别 有 一 种 深 沉 之 美 。 这 表 明 箭 扣 长 城 作为 长 城 文 化 载 体 , 蕴 含 着 丰 富 的 历 史 文 化 信 息 , 正 确 ; 箭 扣 长 城 的 修 缮 不 求 结 构 完 整 ,而 是 保 持 其 残 缺 状 态 , 开 发 方 式 也 将 区 别 于 其 他 传 统 景 区 。 这 表 明 “ 箭 扣 之 美 ” 具 有 独特 性 , 修 缮 和 开 发 方 案 应 量 身 打 造 , 正 确 ; 时 间 是 衡 量 文 化 价 值 的 因 素 之 一 , 但 并 不是 唯 一 更 不 是 根 本 因 素 或 决 定
5、因 素 , 所 以 并 不 是 越 古 老 的 文 化 越 有 价 值 , 中 的 “ 越 古老 的 文 化 越 有 价 值 ” 说 法 错 误 , 排 除 ; 文 化 与 经 济 相 互 影 响 、 相 互 交 融 , 旅 游 开 发 是 推动 文 化 发 展 的 因 素 之 一 , 但 不 是 唯 一 因 素 , 中 的 “ 只 有 旅 游 开 发 才 能 让 长 城 文 化 活 起 来 ” 说 法 错 误 , 排 除 。 故 本 题 选 A。2 一 碗 妈 妈 做 的 炸 酱 面 , 是 挥 之 不 去 的 儿 时 记 忆 ; 一 碗 豆 花 , 融 溢 着 对 外 婆 的 深 深 思念
6、 ; 一 碗 羊 肉 泡 馍 , 沉 淀 着 浓 浓 的 乡 愁 食 物 温 暖 了 胃 , 也 温 暖 了 心 ; 味 蕾 会 恋 上 食 物 , 心 会 记 起 那 个 人 。 这 说 明A 食 物 所 承 载 的 文 化 是 不 断 发 展 的B 情 感 与 思 念 是 饮 食 文 化 发 展 的 源 泉C 不 同 地 区 的 饮 食 文 化 相 互 交 流 , 不 断 融 合D 一 方 水 土 养 一 方 人 , 食 物 承 载 着 家 的 温 暖 和 故 乡 情 怀【 答 案 】 D【 解 析 】【 详 解 】此 题 考 查 中 华 文 化 的 区 域 性 等 相 关 知 识 。 一
7、 碗 妈 妈 做 的 炸 酱 面 , 是 挥 之 不 去 的 儿 时 记 忆 ; 一 碗 豆 花 , 融 溢 着 对 外 婆 的 深 深 思 念 ; 一 碗 羊 肉 泡 馍 , 沉 淀 着 浓 浓 的 乡 愁 , 这 表 明 一 方水 土 养 一 方 人 。 食 物 温 暖 了 胃 , 也 温 暖 了 心 ; 味 蕾 会 恋 上 食 物 , 心 会 记 起 那 个 人 。 这 说明 食 物 承 载 着 家 的 温 暖 和 故 乡 情 怀 , D项 正 确 ; 材 料 未 涉 及 饮 食 文 化 发 展 的 相 关 内 容 ,A项 与 题 意 不 符 , 排 除 ; 社 会 实 践 是 文 化
8、发 展 的 源 泉 , B 项 说 法 错 误 , 排 除 ; 材 料 未 涉及 不 同 地 区 的 饮 食 文 化 相 互 交 流 与 融 合 的 相 关 内 容 , C 项 与 题 意 无 关 , 排 除 。 故 本 题 选D。3 登 滕 王 阁 , 看 “ 落 霞 与 孤 鹜 齐 飞 , 秋 水 共 长 天 一 色 ” ; 游 西 湖 , 感 受 “ 水 光 潋 滟 晴方 好 , 山 色 空 蒙 雨 亦 奇 ” 。 纵 情 山 水 之 间 , 品 味 诗 词 之 美 , “ 跟 着 诗 词 去 旅 行 ” 成 为 人 们 出 游 新 选 择 。 对 此 认 识 正 确 的 是A 游 历
9、大 好 河 山 , 感 受 诗 词 魅 力 , 有 助 于 深 化 文 化 体 验B 以 文 塑 旅 , 以 旅 彰 文 , 传 承 诗 词 文 化 重 在 发 掘 其 经 济 价 值C 文 化 旅 游 的 发 展 取 决 于 人 们 的 文 化 修 养 试 卷 第 3页 , 总 18页外 装 订 线 学校:_姓名:_班级 :_考号:_ 内 装 订 线 D 文 化 与 旅 游 相 结 合 是 文 化 创 新 的 根 本 途 径【 答 案 】 A【 解 析 】【 详 解 】此 题 考 查 文 化 对 人 的 影 响 等 相 关 知 识 。 纵 情 山 水 之 间 , 品 味 诗 词 之 美 ,
10、“ 跟 着 诗 词 去 旅行 ” 成 为 人 们 出 游 新 选 择 。 这 表 明 游 历 大 好 河 山 , 感 受 诗 词 魅 力 , 有 助 于 深 化 文 化 体 验 ,A项 正 确 ; 材 料 强 调 旅 游 的 文 化 价 值 , B 项 中 的 “ 传 承 诗 词 文 化 重 在 发 掘 其 经 济 价 值 ”说 法 错 误 , 排 除 ; 人 们 的 文 化 修 养 对 文 化 旅 游 业 的 发 展 有 影 响 但 不 起 决 定 作 用 , C 项 中的 “ 取 决 于 ” 说 法 错 误 , 排 除 ; 社 会 实 践 是 文 化 创 新 的 根 本 途 径 , D项
11、说 法 错 误 , 排 除 。故 本 题 选 A。 4 清 扫 街 巷 、 修 剪 花 木 等 社 区 劳 动 , 果 蔬 种 植 、 木 工 制 作 、 机 床 操 作 等 学 农 学 工 实 践 ,“ 医 生 ” “ 博 物 馆 讲 解 员 ” 等 职 业 体 验 丰 富 多 彩 的 劳 动 教 育 课 程 , 让 同 学 们 在 不 一样 的 学 习 中 收 获 成 长 。 开 展 劳 动 教 育 , 旨 在 引 导 学 生 了 解 社 会 , 提 高 实 践 能 力 , 实 现 全 面 发 展 提 高 劳 动 技 能 , 促 进 劳 动 力 市 场 充 分 竞 争 树 立 职 业 平
12、等 观 , 推 动 社 会 分 工 的 细 化 树 立 正 确 价 值 观 , 崇 尚 劳 动 , 尊 重 劳 动 者A B C D 【 答 案 】 B 【 解 析 】【 详 解 】此 题 考 查 价 值 观 的 相 关 知 识 。 丰 富 多 彩 的 劳 动 教 育 课 程 , 让 同 学 们 在 不 一 样 的 学 习 中 收获 成 长 。 开 展 劳 动 教 育 , 旨 在 引 导 学 生 了 解 社 会 , 提 高 实 践 能 力 , 实 现 全 面 发 展 。 旨 在引 导 学 生 树 立 正 确 价 值 观 , 崇 尚 劳 动 , 尊 重 劳 动 者 , 正 确 ; 促 进 劳 动
13、 力 市 场 充 分 竞争 和 推 动 社 会 分 工 的 细 化 不 是 对 学 生 开 展 劳 动 教 育 的 目 的 , 不 符 合 题 意 , 排 除 。 故本 题 选 B。5 一 百 多 年 前 , 艺 术 家 把 自 己 对 未 来 生 活 的 畅 想 画 在 了 纸 上 , 展 示 了 人 们 对 邮 寄 方 式的 幻 想 。 随 着 科 技 进 步 , 当 时 异 想 天 开 的 想 法 , 如 今 成 为 了 生 活 中 的 现 实 。 这 说 明 试 卷 第 4页 , 总 18页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 A 科 学 幻 想 是 推 动 科 技
14、 创 新 的 基 础B 意 识 具 有 直 接 现 实 性 , 可 以 把 幻 想 变 为 现 实C 意 识 具 有 能 动 性 , 人 们 可 以 在 想 象 中 创 造 出 现 实 世 界D 通 过 实 践 , 观 念 的 东 西 可 以 变 成 现 实 的 东 西【 答 案 】 D【 解 析 】【 详 解 】此 题 考 查 实 践 的 相 关 知 识 。 随 着 科 技 进 步 , 当 时 异 想 天 开 的 想 法 , 如 今 成 为 了 生 活 中 的现 实 。 这 说 明 通 过 实 践 , 观 念 的 东 西 可 以 变 成 现 实 的 东 西 , D 项 正 确 ; 实 践 是
15、 推 动 科 技 创 新 的 基 础 , A项 说 法 错 误 , 排 除 ; 实 践 具 有 直 接 现 实 性 , 意 识 不 具 有 直 接 现 实 性 , 但意 识 具 有 能 动 作 用 , 能 够 指 导 实 践 将 观 念 中 的 东 西 变 成 现 实 的 东 西 , B项 说 法 错 误 , 排除 ; 意 识 不 具 有 直 接 现 实 性 , C项 中 的 “ 人 们 可 以 在 想 象 中 创 造 出 现 实 世 界 ” 说 法 错 误 ,排 除 。 故 本 题 选 D。【 点 睛 】实 践 和 认 识 辩 证 关 系 的 原 理 及 方 法 论 :1.实 践 是 认 识
16、 的 基 础 ( 实 践 决 定 认 识 ) 实 践 是 认 识 的 来 源 。 实 践 是 认 识 发 展 的 动 力 。 实 践 是 检 验 认 识 的 真 理 性 的 唯 一 标 准 。 实 践 是 认 识 的 目 的 和 归 宿 。2.方 法 论 : 要 求 我 们 坚 持 实 践 第 一 的 观 点 试 卷 第 5页 , 总 18页外 装 订 线 学校:_姓名:_班级 :_考号:_ 内 装 订 线 认 识 对 实 践 有 反 作 用 , 正 确 的 认 识 能 够 推 动 社 会 实 践 的 发 展 , 错 误 的 认 识 阻 碍 社 会 实 践的 发 展 。方 法 论 : 我 们
17、要 树 立 正 确 的 思 想 认 识 , 坚 持 理 论 与 实 践 相 结 合 。6 二 环 路 边 , 繁 花 点 点 , 玉 泉 山 下 , 绿 意 盎 然 八 百 余 公 里 城 市 绿 道 , 串 起 北 京 的河 道 、 青 山 和 历 史 文 化 遗 迹 , 成 为 人 们 散 步 休 闲 、 健 身 赏 景 的 好 去 处 , 在 立 交 桥 、 环 路 、地 铁 奏 响 的 城 市 旋 律 中 , 谱 写 了 一 段 舒 缓 的 和 弦 。 城 市 绿 道 是 城 市 建 设 中 的 新 事 物 , 实 现 了 新 事 物 与 旧 事 物 的 相 互 转 化 使 城 市 生
18、 活 与 山 水 田 园 形 成 有 机 联 系 , 提 升 了 城 市 的 整 体 功 能 满 足 了 市 民 休 闲 需 要 , 说 明 事 物 的 价 值 在 于 对 客 体 需 要 的 满 足 改 善 了 首 都 人 居 环 境 , 体 现 了 城 市 规 划 中 的 人 文 关 怀 A B C D 【 答 案 】 C【 解 析 】【 详 解 】此 题 考 查 价 值 的 相 关 知 识 。 八 百 余 公 里 城 市 绿 道 , 串 起 北 京 的 河 道 、 青 山 和 历 史 文 化 遗迹 , 成 为 人 们 散 步 休 闲 、 健 身 赏 景 的 好 去 处 , 在 立 交 桥
19、 、 环 路 、 地 铁 奏 响 的 城 市 旋 律 中 ,谱 写 了 一 段 舒 缓 的 和 弦 。 这 表 明 城 市 绿 道 使 城 市 生 活 与 山 水 田 园 形 成 有 机 联 系 , 提 升 了城 市 的 整 体 功 能 , 改 善 了 首 都 人 居 环 境 , 体 现 了 城 市 规 划 中 的 人 文 关 怀 , 符 合 题 意 ;发 展 的 实 质 是 事 物 的 前 进 和 上 升 , 是 新 事 物 的 产 生 和 旧 事 物 的 灭 亡 , 中 的 “ 实 现 了 新 事 物 与 旧 事 物 的 相 互 转 化 ” 说 法 错 误 , 排 除 ; 城 市 绿 道
20、满 足 了 市 民 休 闲 需 要 , 说 明 事 物的 价 值 在 于 客 体 对 于 主 体 需 要 的 满 足 , 而 不 是 对 客 体 需 要 的 满 足 , 说 法 错 误 ; 正 确 选项 为 C。【 点 睛 】价 值 与 价 值 观1.价 值 的 含 义 : 一 事 物 所 具 有 的 能 够 满 足 主 体 所 需 要 的 属 性 和 功 能 , 具 有 高 度 的 概 括 性和 普 遍 性 。2.价 值 观 的 含 义 : 人 们 在 认 识 各 种 具 体 事 物 的 价 值 的 基 础 上 , 会 形 成 对 事 物 价 值 的 总 的看 法 和 根 本 观 点 。 3
21、.价 值 观 的 导 向 作 用 原 理( 1) 价 值 观 对 人 们 认 识 世 界 和 改 造 世 界 的 活 动 具 有 重 要 导 向 作 用 。 一 方 面 , 价 值 观 影响 人 们 对 事 物 的 认 识 和 评 价 , 价 值 观 不 同 , 人 们 对 事 物 的 认 识 和 评 价 就 不 同 。 另 一 方 面 ,价 值 观 影 响 人 们 改 造 客 观 世 界 的 活 动 , 影 响 人 们 的 行 为 选 择 。 试 卷 第 6页 , 总 18页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 ( 2) 价 值 观 对 人 生 的 重 要 向 导 。方
22、法 论 : 我 们 要 树 立 正 确 的 价 值 观7 “ 新 举 措 新 变 化 新 气 象 ” , 某 校 学 生 在 全 国 人 大 相 关 内 容 的 学 习 中 搜 集 到 以 下资 料 。 对 这 些 新 举 措 理 解 正 确 的 是全 国 人 大 常 委 会 在 执 法 检 查 中 引 入 专 业 机 构 作 为 第 三 方 进 行 评 估 , 推 动 人 大 监 督提 质 增 效 , 增 强 科 学 性 , 使 监 督 更 有 力 度 、 更 具 权 威 性 。全 国 人 大 建 立 预 算 审 查 联 系 代 表 机 制 , 选 取 具 有 财 政 预 算 、 会 计 、
23、 税 收 等 专 业 背景 , 或 者 有 机 关 、 企 业 、 农 村 等 领 域 工 作 经 历 的 代 表 , 参 加 预 算 编 制 通 报 会 、 预 算 草 案初 审 会 。 全 国 人 大 常 委 会 在 听 取 和 审 议 最 高 人 民 法 院 、 最 高 人 民 检 察 院 专 项 工 作 报 告 之 外 ,首 次 对 “ 两 高 ” 工 作 开 展 专 题 询 问 。 引 入 第 三 方 评 估 , 使 人 大 立 法 工 作 更 好 地 反 映 民 意 、 集 中 民 智 建 立 预 算 审 查 联 系 代 表 机 制 , 可 以 增 强 监 督 的 针 对 性 、
24、实 效 性 人 大 行 使 质 询 权 开 展 专 题 询 问 , 有 利 于 加 大 人 大 监 督 工 作 力 度 人 大 创 新 工 作 机 制 , 不 断 提 高 监 督 的 能 力 和 水 平A B C D 【 答 案 】 C【 解 析 】 【 详 解 】本 题 考 查 人 大 的 职 权 。 全 国 人 大 常 委 会 进 行 执 法 检 查 属 于 履 行 对 宪 法 法 律 实 施 的 监 督 ,是 履 行 监 督 权 的 表 现 , 不 是 履 行 立 法 权 的 表 现 , 混 淆 了 立 法 权 与 监 督 权 , 不 选 ; 建 立预 算 审 查 联 系 代 表 机 制
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