2014年北京市平谷区中考二模语文及答案解析.docx

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1、2014年 北 京 市 平 谷 区 中 考 二 模 语 文一 、 选 择 题 （ 每 小 题 2 分 ， 共 14 分 ）1.下 列 词 语 中 加 点 字 读 音 完 全 正 确 的 一 项 是A.提 防 （ d） 炫 耀 （ xun） 模 样 （ m） 惩 恶 扬 善 （ chng）B.贮 藏 （ zh） 刊 载 （ zi） 刹 那 （ ch） 高 屋 建 瓴 （ lng）C.步 骤 （ zhu） 允 许 （ rn） 哺 育 （ b） 自 给 自 足 （ j）D.氛 围 （ fn） 妥 帖 （ ti） 笨 拙 （ zhu） 断 壁 残 垣 （ yun）解 析 ： A 惩 恶 扬 善 （ c

2、hng） ； B 允 许 （ yn） ； D 氛 围 （ fn） 。答 案 ： B 2.下 面 句 子 中 有 错 别 字 的 一 项 是A.平 时 学 习 不 认 真 ， 不 求 甚 解 ， 到 用 时 就 会 感 到 知 识 贫 乏 ， 一 愁 莫 展 。B.“ 冰 冻 三 尺 ， 非 一 日 之 寒 ” ， 阅 读 能 力 的 培 养 并 非 一 朝 一 夕 之 事 ， 首 先 需 要 培 养 阅 读 兴 趣 ，其 次 要 长 期 坚 持 阅 读 训 练 ， 同 时 还 要 有 良 好 的 阅 读 习 惯 。C.放 眼 世 界 ， 我 们 发 现 其 他 国 家 在 质 量 管 理 方

3、面 有 许 多 成 功 的 做 法 可 供 我 们 参 考 ， 可 谓 是 “ 他山 之 石 ， 可 以 攻 玉 ” 。D.莫 言 认 为 ： 创 作 必 须 和 个 人 经 验 相 结 合 ， 这 样 才 有 可 能 写 出 人 物 栩 栩 如 生 、 语 言 丰 富 多彩 、 结 构 别 具 匠 心 的 文 学 作 品 。解 析 ： “ 一 愁 莫 展 ” 应 改 为 “ 一 筹 莫 展 ” 。答 案 ： A3.结 合 语 境 修 改 画 线 病 句 ， 最 恰 当 的 一 项 是我 国 大 陆 海 区 处 于 宽 广 的 大 陆 架 上 ， 海 底 地 形 平 缓 ， 近 海 水 深 大

4、 都 在 200米 以 内 ， 相 对 较 浅 。 专 家 查 阅 相 关 资 料 发 现 ， 两 千 年 来 ， 我 国 仅 发 生 过 10 次 地 震 海 啸 。 因 此 ， 即 使 我 国大 陆 海 区 发 生 较 强 的 地 震 ， 一 般 也 不 会 海 底 地 壳 大 面 积 的 垂 直 升 降 变 化 ， 发 生 地 震 海 啸 的 可能 性 较 小 。A.一 般 也 不 会 引 起 大 面 积 的 海 底 地 壳 垂 直 升 降 变 化B.一 般 也 不 会 引 起 海 底 地 壳 大 面 积 的 垂 直 升 降 变 化C.海 底 地 壳 一 般 也 不 会 大 面 积 的

5、垂 直 升 降 变 化D.海 底 地 壳 一 般 也 不 会 引 起 大 面 积 的 垂 直 升 降 变 化解 析 ： 划 线 句 子 成 分 残 缺 ， 缺 少 动 词 。答 案 ： B4.下 列 句 子 中 ， 标 点 符 号 使 用 恰 当 的 一 项 是A.我 不 知 道 这 条 路 是 否 能 走 通 ？ 但 我 仍 然 要 坚 定 不 移 地 走 下 去 。B.如 果 说 民 生 问 题 是 “ 命 脉 ” ， 腐 败 就 是 “ 毒 瘤 ” 。 一 方 面 ， 我 们 党 要 解 决 好 群 众 的 民 生 问 题 ， 取 得 广 泛 的 支 持 拥 护 ， 另 一 方 面 ，

6、必 须 下 大 力 气 铲 除 “ 毒 瘤 ” ， 永 葆 自 身 青 春 活 力 。C. 说 文 解 字 解 释 “ 雪 ” 的 含 义 时 指 出 :“ 雪 ， 凝 雨 也 。 ” 也 就 是 说 ， 雪 是 由 雨 凝 结 而 成 的 。D.历 史 ， 现 实 ， 在 雨 中 融 合 了 融 成 一 幅 悲 哀 而 美 丽 ， 真 实 而 荒 谬 的 画 面 。解 析 ： A， 无 疑 而 问 ， “ ？ ” 改 为 “ ， ” 。 B 另 一 方 面 后 的 “ ， ” 改 为 “ ； ” D悲 哀 而 美 丽 后 的 “ ， ”改 为 “ 、 ” 。 答 案 ： C5.对 下 面 文

7、 段 中 所 使 用 的 修 辞 方 法 的 作 用 理 解 不 正 确 的 一 项 是山 如 眉 黛 ， 小 屋 恰 似 眉 梢 的 痣 一 点 。 小 屋 的 出 现 ， 点 破 了 山 的 寂 寞 ， 好 比 一 望 无 际 的 水面 飘 过 一 片 风 帆 ， 辽 阔 无 边 的 天 空 掠 过 一 只 飞 雁 ， 是 单 纯 的 底 色 上 一 点 灵 动 的 色 彩 ， 是 山 川美 景 中 的 一 点 生 气 ， 一 点 情 调 。 小 屋 点 缀 了 山 ， 什 么 来 点 缀 小 屋 呢 ？ 那 是 树 ！ 山 上 有 一 片 纯绿 色 的 无 花 树 ， 有 了 这 许 多

8、 树 ， 小 屋 就 有 了 许 多 特 点 。 树 总 是 轻 轻 摇 动 着 。 树 的 动 ， 显 出 小屋 的 静 ； 树 的 高 大 ， 显 出 小 屋 的 小 巧 ； 而 小 屋 别 致 出 色 ， 乃 是 由 于 满 山 皆 树 ， 为 小 屋 布 置 了一 个 美 妙 的 绿 的 背 景 。 空 气 在 山 上 特 别 清 新 ， 清 新 的 空 气 使 我 觉 得 呼 吸 的 是 香 ！A.选 段 中 把 “ 山 ” 比 喻 成 女 子 描 画 过 的 “ 眉 ” ， 又 把 山 中 的 “ 小 屋 ” 比 喻 成 眉 梢 的 “ 痣 ” ， 不仅 生 动 形 象 地 写 出

9、 了 山 的 形 状 和 颜 色 ， 又 点 染 出 小 屋 的 玲 珑 小 巧 ， 让 人 联 想 到 妙 龄 女 子 那 妩媚 动 人 的 美 好 面 容 ， 给 人 一 种 具 体 、 亲 切 之 感 。B.选 段 中 “ 什 么 来 点 缀 小 屋 呢 ？ 那 是 树 ！ ” 运 用 设 问 的 修 辞 方 法 ， 强 调 了 树 对 小 屋 的 衬 托 作 用 。C.选 段 中 “ 点 破 ” 一 词 赋 予 小 屋 以 人 的 行 为 ， 生 动 地 写 出 了 小 屋 的 出 现 使 山 景 充 满 生 机 ， 富有 情 调 。D.选 段 中 “ 空 气 在 山 上 特 别 清

10、新 ， 清 新 的 空 气 使 我 觉 得 呼 吸 的 是 香 ！ ” 一 句 运 用 夸 张 的 修 辞方 法 ， 因 为 心 情 畅 快 ， 在 “ 清 新 的 空 气 ” 中 作 者 真 的 闻 到 了 香 味 。解 析 ： 本 题 考 查 夸 张 修 辞 手 法 的 理 解 与 辨 析 ， 句 中 并 没 有 使 用 夸 张 手 法 。答 案 ： D6.结 合 语 境 ， 将 下 列 句 子 填 入 横 线 处 ， 顺 序 最 恰 当 的 一 项 是一 条 石 阶 小 路 折 转 而 上 ， 。 树 并 不 很 粗 ， 却 坚 劲 挺 拔 ， 都 生 长 在 石 上 。 ；树 冠 顶

11、部 挑 着 几 株 青 青 的 疏 枝 ， 在 风 中 摇 曳 着 。A. 两 边 一 色 翠 柏 ， 铺 满 沟 沟 壑 壑 ， 枝 枝 蔓 蔓 树 干 破 石 而 出 ， 如 迎 风 的 大 旗 ； 树 根 缘石 壁 而 行 ， 如 闪 电 裂 空 B. 两 边 一 色 翠 柏 ， 枝 枝 蔓 蔓 ， 铺 满 沟 沟 壑 壑 树 干 破 石 而 出 ， 如 迎 风 的 大 旗 ； 树 根 缘石 壁 而 行 ， 如 闪 电 裂 空C. 两 边 一 色 翠 柏 ， 枝 枝 蔓 蔓 ， 铺 满 沟 沟 壑 壑 树 根 缘 石 壁 而 行 ， 如 闪 电 裂 空 ； 树 干 破石 而 出 ， 如

12、大 旗 迎 风D. 两 边 一 色 翠 柏 ， 铺 满 沟 沟 壑 壑 ， 枝 枝 蔓 蔓 树 根 缘 石 壁 而 行 ， 如 闪 电 裂 空 ； 树 干 破石 而 出 ， 如 大 旗 迎 风解 析 ： 本 题 考 查 语 句 的 衔 接 。 仔 细 阅 读 材 料 ， 可 分 析 主 语 在 前 ， “ 枝 枝 蔓 蔓 ， 铺 满 沟 沟 壑 壑 ”必 须 “ 枝 枝 蔓 蔓 ” 在 前 ， 故 排 除 AD。 写 出 ， 从 下 到 上 ， 故 排 除 B。答 案 ： C7.请 根 据 下 面 的 文 字 、 图 片 的 内 容 和 表 达 的 需 要 ， 在 横 线 处 补 全 标 题

13、， 最 恰 当 的 是园 外 烧 纸 堵 路清 明 长 假 的 第 一 天 ， 人 们 纷 纷 来 到 福 田 陵 园 ， 祭 奠 已 故 的 亲 人 。 下 面 是 有 人 在 陵 园 内 拍 到 的 一 组 照 片 ： 在 陵 园 外 ， 福 田 陵 园 停 车 场 出 口 至 西 五 环 桥 下 ， 一 些 市 民 正 在 道 路 两 旁 烧 纸 钱 。 原 本 就已 拥 堵 的 进 出 福 田 陵 园 的 交 通 ， 因 为 烧 纸 人 群 的 聚 集 而 变 得 更 加 缓 慢 。 A.园 内 张 贴 标 语B.园 内 文 明 祭 扫C.园 内 摆 放 鲜 花D.琴 声 寄 托 哀

14、思解 析 ： “ 园 内 张 贴 标 语 ” “ 园 内 摆 放 鲜 花 ” “ 园 内 文 明 祭 扫 ” 都 是 文 明 祭 扫 的 方 式 。 故 选 D。答 案 ： D二 、 默 写8.默 写 。 （ 7分 ）（ 1） 夕 阳 西 下 ， 。 （ 马 致 远 天 净 沙 秋 思 ）答 案 ： 断 肠 人 在 天 涯（ 2） 饮 酒 中 表 明 诗 人 决 意 摆 脱 尘 世 的 干 扰 ， 过 闲 适 恬 静 的 生 活 的 诗 句 是 ： ， 。答 案 ： 结 庐 在 人 境 而 无 车 马 喧 （ 3） 桃 花 源 记 中 描 写 桃 花 林 美 丽 景 色 的 语 句 是 ： ，

15、 。答 案 ： 芳 草 鲜 美 落 英 缤 纷（ 4） 岳 阳 楼 记 中 运 用 动 静 结 合 的 写 法 ， 描 写 洞 庭 湖 月 夜 美 景 的 句 子 是 ： ， 。答 案 ： 浮 光 跃 金 静 影 沉 璧解 析 ： 本 题 考 查 默 写 常 见 的 名 句 名 篇 。 1 小 题 都 是 根 据 上 下 句 的 提 示 ， 写 出 相 关 句 子 即 可 。2.3.4小 题 属 于 理 解 性 默 写 ， 能 够 背 诵 全 文 ， 然 后 选 择 最 合 适 的 句 子 。三 、 名 著 导 读9.名 著 阅 读 。 （ 3分 ） 诗 经 是 我 国 最 早 的 一 部 诗

16、 歌 总 集 ， 主 要 的 表 现 手 法 有 赋 、 比 、 兴 ， 内 容 上 分 为 风 、雅 、 颂 三 部 分 ， 其 中 是 诗 经 的 核 心 内 容 ， 有 一 百 六 十 首 ， 包 括 了 十 五 个 地 方 的 。 蒹 葭 就 出 自 此 部 分 ， 每 节 开 头 都 运 用 了 的 手 法 ， 渲 染 深 秋 空 寂 悲 凉 的 氛 围 。解 析 ： 此 题 考 查 学 生 对 名 著 诗 经 的 文 学 常 识 的 掌 握 ， 要 求 学 生 掌 握 一 些 名 篇 、 诗 经 六 义 “ 风 雅 颂 ， 赋 比 兴 ” 。 “ 风 雅 颂 ” 是 内 容 ， “

17、 赋 比 兴 ” 是 表 现 手 法 。答 案 ： 风 民 歌 兴四 、 文 言 文 阅 读 （ 10分 ）阅 读 得 道 多 助 ， 失 道 寡 助 ， 完 成 后 面 小 题 。天 时 不 如 地 利 ， 地 利 不 如 人 和 。三 里 之 城 ， 七 里 之 郭 ， 环 而 攻 之 而 不 胜 。 夫 环 而 攻 之 ， 必 有 得 天 时 者 矣 ； 然 而 不 胜 者 ，是 天 时 不 如 地 利 也 。城 非 不 高 也 ， 池 非 不 深 也 ， 兵 革 非 不 坚 利 也 ， 米 粟 非 不 多 也 ； 委 而 去 之 ， 是 地 利 不 如 人和 也 。故 曰 ： 域 民

18、不 以 封 疆 之 界 ， 固 国 不 以 山 谿 之 险 ， 威 天 下 不 以 兵 革 之 利 。 得 道 者 多 助 ， 失道 者 寡 助 。 寡 助 之 至 ， 亲 戚 畔 之 ； 多 助 之 至 ， 天 下 顺 之 。 以 天 下 之 所 顺 ， 攻 亲 戚 之 所 畔 ， 故君 子 有 不 战 ， 战 必 胜 矣 。 10.填 空 。 （ 2 分 ）（ 1） 曹 刿 论 战 “ 小 大 之 狱 ” 一 句 中 的 “ 之 ” 相 当 于 “ 的 ” ， 出 师 表 “ 悉 以 咨 之 ” 一 句中 的 “ 之 ” 是 “ 代 词 ， 他 们 ” 的 意 思 ， 文 中 “ 威 天

19、下 不 以 兵 革 之 力 ” 中 “ 之 ” 的 意 思是 ： 。（ 2） 送 东 阳 马 生 序 “ 既 加 冠 ， 益 慕 圣 贤 之 道 ” 一 句 中 的 “ 道 ” 是 “ 学 说 、 主 张 ” 的 意 思 ， 陈 涉 世 家 “ 伐 无 道 ， 诛 暴 秦 ” 一 句 中 的 “ 道 ” 是 “ 道 德 、 道 义 ” 的 意 思 ， 文 中 “ 得 道 者多 助 ” 中 “ 道 ” 的 意 思 是 ： ： 。解 析 ： 此 题 考 查 学 生 对 文 言 实 词 含 义 的 理 解 和 识 记 ， 要 求 学 生 对 重 点 词 语 的 解 释 进 行 重 点 识记 。 还

20、要 求 学 生 对 文 章 熟 读 ， 书 读 百 遍 ， 其 义 自 现 。 要 求 学 生 对 “ 之 ” 的 含 义 做 一 总 结 。答 案 ： （ 1） 的 （ 2） 道 德 、 道 义11.用 现 代 汉 语 翻 译 下 面 的 句 子 。 （ 4 分 ）（ 1） 寡 助 之 至 ， 亲 戚 畔 之（ 2） 天 时 不 如 地 利 ， 地 利 不 如 人 和解 析 ： 此 题 考 查 学 生 的 阅 读 理 解 和 翻 译 能 力 ， 要 求 学 生 多 读 文 章 ， 掌 握 文 意 ， 尤 其 是 重 点 词的 翻 译 。 注 意 1句 中 “ 畔 ” 的 通 假 。 2句 中

21、 “ 不 如 ” 的 意 思 。答 案 ： 1） 帮 助 （ 拥 护 ） 他 的 人 少 到 了 极 点 ， 父 母 兄 弟 （ 兄 弟 骨 肉 或 内 外 亲 属 ） 都 会 背 叛 他 。（ 2） 有 利 于 作 战 的 时 令 、 气 候 、 政 治 形 势 等 比 不 上 有 利 于 作 战 的 地 理 条 件 ， 有 利 于 作 战 的地 理 条 件 ， 比 不 上 作 战 中 士 兵 的 人 心 所 向 、 上 下 团 结 。 12.文 章 开 门 见 山 提 出 中 心 论 点 ： 天 时 不 如 地 利 ， 地 利 不 如 人 和 ； 接 着 分 别 举 了 和 的例 子 ，

22、突 出 了 “ 人 和 ” 的 重 要 ； 最 后 将 论 点 的 范 围 由 战 争 推 及 到 ， 进 一 步 阐 发 欲 得 “ 人和 ” ， 必 先 要 。 全 文 紧 紧 围 绕 “ 人 和 ” 这 一 中 心 ， 环 环 相 扣 ， 逐 层 推 理 ， 显 示 出 极 其 严密 的 论 证 艺 术 和 极 强 的 逻 辑 性 。 （ 4分 ）解 析 ： 本 题 考 查 筛 选 文 言 文 的 信 息 。 仔 细 阅 读 ， 写 出 相 关 词 语 即 可 。答 案 ： 攻 城 守 城 治 国 得 道五 、 现 代 文 阅 读 （ 36分 ）（ 一 ） 阅 读 木 鱼 馄 饨 ， 完

23、 成 后 面 小 题 。 （ 共 17分 ）木 鱼 馄 饨林 清 玄 深 夜 到 临 沂 街 去 访 友 ， 偶 然 在 巷 子 里 遇 见 多 年 前 旧 识 的 卖 馄 饨 的 老 人 ， 他 开 朗 依 旧 ，风 趣 依 旧 ， 虽 然 抵 不 过 岁 月 风 霜 而 有 一 点 佝 偻 了 。 四 年 多 以 前 ， 我 客 居 在 临 沂 街 ， 夜 里 时 常 工 作 到 很 晚 ， 每 天 凌 晨 一 点 半 左 右 ， 一 阵 清越 的 木 鱼 声 ， 总 是 响 进 我 临 街 的 窗 口 。 那 木 鱼 的 声 音 非 常 准 时 ， 天 天 都 在 凌 晨 的 时 间 敲

24、 响 ，即 使 在 风 雨 来 时 也 不 间 断 。 刚 开 始 的 时 候 ， 木 鱼 声 带 给 我 一 种 神 秘 的 感 觉 ， 往 往 令 我 停 止 工 作 ， 出 神 地 望 着 窗 外的 长 空 ， 心 里 不 断 地 想 着 ： 这 深 夜 的 木 鱼 声 ， 到 底 是 谁 敲 起 的 ？ 它 又 象 征 了 什 么 意 义 ？ 难 道有 人 每 天 凌 晨 一 时 在 我 住 处 附 近 念 经 吗 ？ 在 民 间 ， 过 去 曾 有 敲 木 鱼 为 人 报 晓 的 僧 侣 ， 每 日 黎明 将 晓 ， 他 们 就 穿 着 袈 裟 草 鞋 ， 在 街 巷 里 穿 梭 ，

25、 手 里 端 着 木 鱼 滴 滴 笃 笃 地 敲 出 低 沉 雄 长 的 声音 。 我 一 直 觉 得 这 种 敲 木 鱼 报 佛 音 的 事 情 ， 是 中 国 佛 教 与 民 间 生 活 相 契 的 一 种 极 好 的 佐 证 。 冬 季 里 有 一 天 ， 天 空 中 落 着 无 力 的 飘 闪 的 小 雨 ， 我 正 读 着 一 册 印 刷 极 为 精 美 的 金 刚经 ， 木 鱼 声 恰 好 从 远 处 的 巷 口 传 来 ， 格 外 使 人 觉 得 昊 天 无 极 ， 我 披 衣 坐 起 ， 撑 着 一 把 伞 ，决 心 去 找 木 鱼 声 音 的 来 处 。 那 木 鱼 敲 得

26、十 分 沉 重 着 力 ， 从 满 天 的 雨 丝 里 穿 扬 开 来 ， 它 敲 敲 停 停 ， 忽 远 忽 近 ， 完 全不 像 是 寺 庙 里 读 经 时 急 落 的 木 鱼 。 我 追 踪 着 声 音 的 轨 迹 ， 匆 匆 地 穿 过 巷 子 ， 远 远 的 ， 看 到 一 个 披 着 宽 大 布 衣 ， 戴 着 毡 帽 的 小 老 头 子 ， 他 推 着 一 辆 老 旧 的 摊 车 ， 正 摇 摇 摆 摆 地 从 巷 子 那 一头 走 来 。 摊 车 上 挂 着 一 盏 四 十 烛 光 的 灯 泡 ， 随 着 道 路 的 颠 踬 ， 在 微 雨 的 暗 道 里 飘 摇 。 一 直

27、迷惑 我 的 木 鱼 声 ， 就 是 那 位 老 头 所 敲 出 来 的 。 一 走 近 ， 才 知 道 那 只 不 过 是 一 个 寻 常 卖 馄 饨 的 摊 子 ， 我 问 老 人 为 什 么 选 择 了 木 鱼 的 敲奏 ， 他 的 回 答 竟 是 十 分 简 单 ， 他 说 ： 喜 欢 吃 我 的 馄 饨 的 老 顾 客 ， 一 听 到 我 的 木 鱼 声 ， 他 们 就 会 跑 出 来 买 馄 饨 了 。 我 不 禁 哑 然 ， 原 来 木 鱼 在 他 ， 就 像 乡 下 卖 豆 花 的 人 摇 动 的 铃 铛 ， 或 者 是卖 冰 水 的 小 贩 手 中 吸 引 小 孩 的 喇 叭

28、 ， 只 是 一 种 再 也 简 单 不 过 的 信 号 。 是 我 自 己 把 木 鱼 联 想 得太 远 了 ， 其 实 它 有 时 候 仅 仅 是 一 种 劳 苦 生 活 的 工 具 。 老 人 也 看 出 了 我 的 失 望 ， 他 说 ： 先 生 ， 你 吃 一 碗 我 的 馄 饨 吧 ， 完 全 是 用 精 肉 做 成 的 ，不 加 一 点 葱 菜 ， 连 大 饭 店 的 厨 师 都 爱 吃 我 的 馄 饨 呢 。 我 于 是 丢 弃 了 自 己 对 木 鱼 的 魔 障 ， 撑 着伞 ， 站 立 在 一 座 红 门 前 ， 就 着 老 人 摊 子 上 的 小 灯 ， 吃 了 一 碗

29、馄 饨 。 在 风 雨 中 ， 我 品 出 了 老 人的 馄 饨 ， 确 是 人 间 的 美 味 ， 不 亚 于 他 手 中 敲 的 木 鱼 。 后 来 ， 我 也 慢 慢 成 为 老 人 忠 实 的 顾 客 ， 每 天 工 作 到 凌 晨 的 段 落 ， 远 远 听 到 他 的 木 鱼 ，就 在 巷 口 里 候 他 ， 吃 完 一 碗 馄 饨 ， 才 开 始 继 续 我 一 天 未 完 的 工 作 。 和 老 人 熟 了 以 后 ， 才 知 道 他 选 择 木 鱼 作 为 馄 饨 的 信 号 有 他 独 特 的 匠 心 。 他 说 因 为 他 的生 意 在 深 夜 ， 实 在 想 不 出 一

30、 种 可 以 让 远 近 都 听 闻 而 不 致 于 吵 醒 熟 睡 人 们 的 工 具 ， 而 且 深 夜 里像 卖 粽 子 的 人 大 声 叫 嚷 ， 是 他 觉 得 有 失 尊 严 而 有 所 不 为 的 ， 最 后 他 选 择 了 木 鱼 让 清 醒 者可 以 听 到 他 的 叫 唤 ， 却 不 至 于 中 断 了 熟 睡 者 的 美 梦 。 木 鱼 总 是 木 鱼 ， 不 管 用 什 么 角 度 来 看 它 ， 它 仍 旧 有 它 的 可 爱 处 ， 即 使 用 在 一 个 馄 饨 摊子 上 。 我 吃 老 人 的 馄 饨 吃 了 一 年 多 ， 直 到 后 来 迁 居 ， 才 失

31、去 联 系 ， 但 每 当 在 静 夜 里 工 作 ， 我仍 时 常 怀 念 着 他 和 他 的 馄 饨 。 老 人 是 我 们 社 会 角 落 里 一 个 平 凡 的 人 ， 他 在 临 沂 街 一 带 卖 了 三 十 年 馄 饨 ， 已 经 成 为 那一 带 夜 生 活 里 人 尽 皆 知 的 人 ， 他 固 然 对 自 己 亲 手 烹 调 后 小 心 翼 翼 装 在 铁 盒 的 馄 饨 很 有 信 心 ，他 用 木 鱼 声 传 递 的 馄 饨 也 成 为 那 一 带 的 金 字 招 牌 。 木 鱼 在 他 ， 在 吃 馄 饨 的 人 来 说 ， 都 是 生 活里 的 一 部 分 。 那

32、一 天 遇 到 老 人 ， 他 还 是 一 袭 布 衣 ， 还 是 敲 着 那 个 敲 了 三 十 年 的 木 鱼 ， 可 是 老 人 已 经完 全 忘 记 我 了 ， 我 想 ， 岁 月 在 他 只 是 云 淡 风 轻 的 一 串 声 音 吧 。 我 站 在 巷 口 ， 看 他 缓 缓 推 走 小小 的 摊 车 消 失 在 巷 子 的 转 角 ， 一 直 到 很 远 了 ， 我 还 可 以 听 见 木 鱼 声 从 黑 夜 的 空 中 穿 过 ， 温 暖着 迟 睡 者 的 心 灵 。 木 鱼 在 馄 饨 摊 子 里 真 是 美 ， 充 满 了 生 活 的 美 ， 我 离 开 的 时 候 这 样

33、 想 着 ， 有 时 读 不 读 经 都 是 无 关 紧 要 的 事 。13.文 章 第 段 是 作 者 回 忆 四 年 前 与 老 人 的 交 往 经 历 ， 请 仔 细 阅 读 第 段 ，在 横 线 处 把 文 章 脉 络 补 充 完 整 。 （ 6分 ） ；夜 读 金 刚 经 偶 闻 木 鱼 声 后 ， 寻 觅 声 源 与 老 人 相 识 ； ；熟 识 后 ， 了 解 到 老 人 以 木 鱼 声 作 讯 号 的 真 正 原 因 ， 心 生 感 动 ； ；解 析 ： 此 题 考 查 筛 选 并 整 合 文 章 中 的 信 息 。 仔 细 阅 读 ， 根 据 提 示 写 出 句 子 即 可

34、。答 案 ： 凌 晨 听 到 木 鱼 声 及 产 生 的 神 秘 玄 想 （ 夜 听 木 鱼 声 ， 感 觉 神 秘 ， 猜 想 敲 木 鱼 的 人 和 木鱼 的 意 义 ） 后 来 我 慢 慢 成 为 老 人 忠 实 的 顾 客 迁 居 后 对 卖 木 鱼 馄 饨 老 人 的 怀 念14.简 要 分 析 第 11 段 中 划 线 句 的 作 用 。 （ 4 分 ） 解 析 ： 对 于 这 种 题 型 我 们 可 以 从 两 个 方 面 来 回 答 ： 对 于 第 一 段 的 问 题 ， 从 结 构 上 来 说 ， 是 落笔 点 题 ， 点 明 文 章 的 中 心 ， 开 门 见 山 ， 总

35、领 全 文 ， 或 起 到 引 起 下 文 的 作 用 ； 从 内 容 上 来 说 ，是 为 下 文 作 铺 垫 和 衬 托 ， 为 后 面 某 某 内 容 的 描 写 打 下 伏 笔 。 中 间 某 段 的 问 题 ， 在 结 构 上 是 起到 承 上 启 下 、 过 渡 的 作 用 。 最 后 一 段 或 某 句 的 作 用 是 总 结 全 文 ， 点 明 文 章 主 旨 ， 让 人 回 味 无穷 ， 并 与 开 头 相 照 应 。 结 合 具 体 语 境 分 析 即 可 。 答 案 ： 这 句 话 内 容 上 表 达 了 作 者 对 卖 馄 饨 老 人 的 怀 念 和 崇 敬 之 情 ，

36、 结 构 上 与 上 文 “ 每 天 工 作到 凌 晨 都 要 吃 完 一 碗 馄 饨 才 开 始 继 续 工 作 ” 相 照 应 ， 使 全 篇 浑 然 一 体 。15.请 结 合 文 章 内 容 ， 简 要 分 析 作 者 是 怎 样 把 一 个 卖 馄 饨 的 老 人 描 写 得 生 动 感 人 的 。 （ 7 分 ）解 析 ： 分 析 人 物 形 象 要 从 描 写 的 角 度 分 析 。 描 写 可 分 正 面 描 写 和 侧 面 描 写 。 正 面 描 写 可 分 为 ：语 言 描 写 、 动 作 描 写 ， 神 态 描 写 、 心 理 描 写 等 。 然 后 根 据 各 种 描

37、写 的 作 用 具 体 分 析 人 物 形 象 。答 案 ： 作 者 运 用 外 貌 、 语 言 描 写 “ 一 袭 布 衣 ” “ 馄 饨 完 全 是 用 精 肉 做 成 ” 表 现 老 人 平 凡 、 朴实 、 真 诚 ， 通 过 叙 述 老 人 的 话 “ 不 有 失 尊 严 的 大 声 嚷 ， 而 用 木 鱼 做 讯 号 不 搅 扰 他 人 ” 表 现 他心 灵 高 贵 ； 通 过 写 “ 每 天 凌 晨 木 鱼 声 总 是 响 进 窗 口 ” 从 侧 面 表 现 他 勤 劳 。 作 者 运 用 描 写 、 叙述 相 结 合 ， 正 面 描 写 与 侧 面 描 写 相 结 合 的 方

38、法 ， 使 卖 馄 饨 老 人 的 形 象 生 动 而 感 人 。（ 二 ） 阅 读 人 类 是 唯 一 会 脸 红 的 动 物 ， 完 成 后 面 小 题 。 （ 共 8 分 ）人 类 是 唯 一 会 脸 红 的 动 物 人 类 是 唯 一 会 脸 红 的 动 物 ， 达 尔 文 把 这 一 行 为 称 作 “ 最 独 特 和 最 具 人 类 特 征 的 表 情 ” 。 达 尔 文 早 在 研 究 进 化 论 时 就 已 注 意 到 这 个 问 题 了 。 他 发 现 ， 不 论 是 哪 个 国 家 、 哪 个 民 族 的 人 ，在 感 到 难 为 情 时 都 会 面 红 耳 赤 ， 而 包

39、 括 一 些 灵 长 类 在 内 的 高 级 动 物 却 不 会 出 现 脸 红 。 达 尔 文解 释 不 了 这 种 奇 怪 的 现 象 。 著 名 生 物 学 家 、 美 国 埃 默 里 大 学 的 弗 朗 斯 德 瓦 尔 教 授 也 把 脸 红描 述 为 “ 进 化 史 上 最 大 的 鸿 沟 ” 之 一 。 他 说 ： “ 我 们 是 唯 一 在 尴 尬 情 境 下 或 者 谎 言 被 揭 穿 时脸 会 变 红 的 灵 长 类 动 物 。 ” 可 是 ， 为 什 么 我 们 需 要 这 种 表 达 内 心 情 感 的 信 号 呢 ？ 科 学 家 经 过 研 究 发 现 ， 脸 红 是

40、由 人 的 大 脑 决 定 的 。 当 遇 到 特 殊 刺 激 时 ， 人 们 通 过 眼 睛 、耳 朵 等 感 受 器 官 把 刺 激 信 号 传 给 大 脑 皮 质 ， 而 大 脑 皮 质 的 一 个 重 要 的 作 用 就 是 刺 激 肾 上 腺 ，而 肾 上 腺 受 到 刺 激 ， 就 会 分 泌 出 肾 上 腺 素 。 肾 上 腺 素 在 体 内 由 酪 氨 酸 转 变 而 来 ， 它 的 作 用 的特 点 是 ， 少 量 分 泌 时 能 够 使 血 管 扩 张 ， 尤 其 引 起 脸 部 的 皮 下 小 血 管 扩 张 ； 可 是 大 量 分 泌 肾 上腺 素 的 时 候 ， 反

41、而 会 使 血 管 收 缩 ， 血 流 减 少 。 当 外 界 刺 激 比 如 害 羞 等 信 号 传 入 大 脑 的 时 候 会分 泌 少 量 肾 上 腺 素 ， 就 引 起 面 部 血 管 扩 张 ， 血 流 增 加 ， 血 的 颜 色 是 红 的 ， 所 以 容 易 引 起 心 理性 脸 红 。 科 学 家 认 为 ， 如 果 用 “ 险 恶 、 野 蛮 和 无 礼 ” 来 描 述 人 类 早 期 社 会 是 正 确 的 话 ， 那 么 冒 犯 是 可 能 导 致 暴 力 冲 突 的 。 结 果 ， 人 类 就 发 展 出 了 表 达 歉 意 的 方 法 ， 以 告 诉 别 人 他 们

42、为 自 己所 做 的 事 而 感 到 后 悔 。 想 想 你 们 家 那 条 狗 的 表 现 ， 当 它 在 你 的 院 子 里 刨 坑 被 你 发 现 时 ， 它 就 在 地 上 打 滚 。 你的 狗 躺 在 地 上 向 你 展 示 它 的 肚 子 ， 告 诉 你 它 不 想 在 此 时 挑 战 你 的 愤 怒 这 是 痛 悔 的 表 示 。对 大 多 数 人 来 说 ， 很 难 对 一 条 在 地 上 翻 滚 的 狗 继 续 保 持 愤 怒 。 与 此 类 似 ， 脸 红 可 能 是 人 为 自己 的 错 误 行 为 而 懊 悔 的 标 志 。 通 过 脸 红 ， 我 们 可 以 告 诉

43、别 人 我 们 认 识 到 了 自 己 做 得 不 对 ， 我们 正 为 此 付 出 代 价 。 而 此 时 看 到 我 们 脸 红 的 人 则 可 以 了 解 我 们 在 那 一 刻 所 经 历 的 不 快 感 受 ，脸 红 也 许 就 是 我 们 对 所 犯 错 误 表 示 歉 意 的 身 体 语 言 。 当 然 ， 对 人 类 来 说 ， 语 言 才 是 最 主 要 的 交 流 方 式 。 但 是 语 言 是 受 意 识 控 制 的 ， 可 以 进行 欺 骗 ， 而 不 受 意 识 控 制 的 脸 红 却 能 透 露 真 实 的 想 法 。 这 些 想 法 有 时 是 你 想 用 语 言

44、 掩 饰 的 。脸 红 发 出 的 信 号 有 时 甚 至 比 语 言 还 要 准 确 。 脸 红 会 让 人 们 的 撒 谎 变 得 困 难 。 因 此 脸 红 使 人 类保 持 诚 实 可 信 ， 促 使 群 体 更 团 结 。 在 哺 乳 动 物 中 ， 只 有 灵 长 类 具 有 三 色 视 觉 ， 能 够 看 到 由 三 原 色 组 成 的 彩 色 世 界 ， 其 他 哺 乳 动 物 都 是 色 盲 。 如 牛 、 羊 、 马 、 狗 、 猫 等 ， 几 乎 不 会 分 辨 颜 色 ， 反 映 到 它 们 眼 睛 里 的 色彩 ， 只 有 黑 、 白 、 灰 3 种 颜 色 ， 如

45、同 我 们 看 黑 白 电 视 一 样 单 调 。 感 谢 造 物 主 让 人 类 有 一 双 最敏 感 的 眼 睛 ， 也 只 有 这 双 眼 睛 才 能 捕 捉 到 脸 红 的 信 息 。 （ 节 选 自 课 外 阅 读 ） 16.下 列 对 文 章 理 解 不 正 确 的 一 项 是 （ 3 分 ）A.第 段 划 线 的 句 子 运 用 设 问 ， 激 发 读 者 阅 读 的 兴 趣 ， 引 出 下 文 的 说 明 内 容 。B.人 类 需 要 脸 红 这 种 表 达 内 心 情 感 的 信 号 ， 可 能 是 为 了 告 诉 别 人 自 己 正 因 错 误 行 为 而 懊 悔 ，以 避

46、 免 冒 犯 可 能 导 致 的 暴 力 冲 突 ， 从 而 促 使 人 类 讲 诚 信 ， 更 团 结 。C.第 段 “ 对 大 多 数 人 来 说 ， 很 难 对 一 条 在 地 上 翻 滚 的 狗 继 续 保 持 愤 怒 ” 中 的 “ 大 多 数 ” 从范 围 上 对 对 象 加 以 限 定 ， 体 现 了 说 明 文 语 言 的 准 确 性 。D.脸 红 和 语 言 相 比 ， 不 受 意 识 控 制 的 脸 红 更 能 传 递 人 类 的 真 情 实 感 ， 任 何 时 候 ， 脸 红 发 出 的信 号 都 比 语 言 要 更 准 确 。解 析 ： 本 题 考 查 筛 选 并 整

47、合 文 中 的 信 息 。 文 中 的 信 息 是 ： 脸 红 发 出 的 信 号 有 时 甚 至 比 语 言 还要 准 确 。 故 选 D。答 案 ： D17.阅 读 下 面 的 材 料 ， 借 助 文 中 的 相 关 知 识 ， 分 析 年 轻 司 机 脸 色 惨 白 的 原 因 。 （ 5分 ）【 链 接 材 料 】 一 天 晚 上 ， 一 名 交 警 处 理 完 一 起 追 尾 事 故 ， 横 穿 三 环 主 路 欲 返 回 警 车 时 ， 突 然 被 一 辆 由 东 向西 驶 来 的 捷 达 车 撞 到 身 体 的 左 侧 ， 被 撞 出 10多 米 远 。 捷 达 车 向 左 侧

48、打 轮 ， 滑 出 去 30 多 米 才停 下 ， 随 后 捷 达 车 司 机 一 名 20多 岁 的 年 轻 男 子 走 下 车 来 ， 下 车 后 脸 色 惨 白 。解 析 ： 本 题 考 查 对 作 品 进 行 个 性 化 阅 读 和 有 创 意 的 解 读 。 结 合 原 文 的 脸 红 的 原 因 ， 分 析 该 司机 脸 色 惨 白 的 原 因 即 可 。答 案 ： 这 是 因 为 年 轻 司 机 将 交 警 撞 出 10多 米 造 成 恶 果 ， 内 心 极 度 害 怕 和 恐 惧 ， 这 种 强 烈 刺信 号 传 给 大 脑 皮 质 ， 大 脑 皮 质 刺 激 肾 上 腺 产

49、生 大 量 的 肾 上 腺 素 ， 引 起 脸 部 血 管 收 缩 ， 使 血 流减 少 ， 所 以 ， 他 脸 色 惨 白 。（ 三 ） 阅 读 读 书 不 妨 多 一 些 “ 慢 阅 读 ” ， 完 成 后 面 小 题 。 （ 共 11分 ）读 书 不 妨 多 一 些 “ 慢 阅 读 ”耿 银 平 4 月 23 日 是 “ 世 界 读 书 日 ” ， 为 了 让 读 书 活 动 成 为 更 多 人 的 精 神 爱 好 ， 品 味 到 读 书 的 快 乐 和 雅 趣 ， 提 倡 读 书 不 妨 多 一 些 “ 慢 阅 读 ” ， 也 许 很 有 意 义 。 所 谓 “ 慢 阅 读 ” ， 是 指 虽 然 当 下 进 入 了 “ 加 急 时 代 ” 、 “ 超 音 速 发 展 时 代 ” ， 读 书 ， 却 仍需 要 优 哉 游 哉 的 慢 节 奏 、 慢 速 度 以 及 慢 情 调 。 因 为 只 有 在 “ 慢 ” 中 ， 与 生 俱 来 的 机 智 情 趣 ，才 能 和 书 香 琴 韵 达 成 自 然 衔 接 ， 读 书 最 应 该 完 成 的 精 神 活 动 ， “ 体 验 ” 、 “