【公务员类职业资格】国家公务员考试广西海事局面试真题2014年及答案解析.doc

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1、国家公务员考试广西海事局面试真题 2014年及答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)1.在南方很多旅游景区存在用竹筏竹排代替轮船的现象，有人说这是中国的传统文化，有地域特色，接地气，有人说这是商业利益驱使，存在很大安全隐患，谈谈你的看法。（分数：10.00）_2.海事局要对新录取的公务员进行为期 3个月的岗前培训，领导把这项工作交给你，要求做到有针对性、实用性，你将怎么办？（分数：10.00）_国家公务员考试广西海事局面试真题 2014年答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)1.在南方很多旅游景区存在用竹筏竹排代替轮船的现象，有人说这是中国的传统文化，有地域特色，接

2、地气，有人说这是商业利益驱使，存在很大安全隐患，谈谈你的看法。（分数：10.00）_正确答案：( 随着我国经济的发展，旅游业正在高速发展，并且行业规模不断扩大，从业人员不断增加，经营体制不断创新，经营环境不断改善，旅游业已经成为我国拉动经济增长、扩大就业渠道的重要的服务行业之一。 现在南方很多旅游景区存在用竹筏竹排代替轮船的现象，有人说这是中国的传统文化，有地域特色，接地气，有人说这是商业利益驱使，存在很大安全隐患，我认为用竹筏竹排代替轮船有利于弘扬我国的传统文化，宣传本土特色，提升人们的地域文化素养，有助于贯彻落实科学发展观，构建环境友好型社会，但是在宣扬我国传统文化的同时，也应该顾及人们的

3、生命安全，注重竹筏竹排的安全检查工作。 我认为可以从以下几个方面进行完善：第一，政府应适当加大对旅游景点的政策扶持和投资力度，并鼓励旅游景点合理创新，给予一定的创新基金奖励；第二，旅游局应该完善竹筏竹排安全建设的法律法规，严格规定竹筏的安全标准，并安排专人负责定期检查各旅游地的景点设施，对于景点设施检修合格的景点应予以是适当的奖励，对于不合格的景点，应予以相应的惩处；第三，当地旅游部门对于竹筏建设予以严厉的监督，对于构建竹筏的材料进行专门的检验，还应安排专业人员修建竹筏，以保障竹筏的安全性能，还要定期进行竹筏检修，在竹筏安排专业工作人员，以及备好相关安全设备；同时还要改进多元化旅游景点宣传方式

4、，除了利用竹筏外还可以通过组织具有本地特色的文艺晚会表演，邀请游客参与，并赠送本地特色小礼品，推广本地文化；第四，从媒体层面上来说应该加强对于各景点设施及服务的监督，及时报道一些景点的创新经营方式，并且鼓励各旅游部门实行创新型管理理念，对于旅游管理方式新颖独到的景点应予以通报表扬，对于经营管理偏颇的景点应予以揭露，从而真正提升旅游景点的服务意识；最后，作为游客个人应该提升自身的素质，在旅游的过程中严格遵守相关规定，加强个人的安全防范意识，做一名文明游客，在旅游的过程中真正达到放松身心、提高修养的目的。 我相信，通过以上努力，一定能够促进我国旅游业的发展，并且实现环境友好型和资源节约型社会的和谐

5、共建。)解析：2.海事局要对新录取的公务员进行为期 3个月的岗前培训，领导把这项工作交给你，要求做到有针对性、实用性，你将怎么办？（分数：10.00）_正确答案：( 海事局对新录用人员岗前培训高度重视，为促进新录用工作人员尽快转变角色，熟悉岗位基本知识，对新录用工作人员举办为期 3个月的岗前培训班，全面展开新录用人员的培养教育工作。领导把这项工作交给我负责，要求做到有针对性、实用性，我会从以下几个方面进行安排： 对课程设置做了专门安排，重点突出综合管理体系运行，海事文化建设，海事精神解读，登上海巡艇了解辖区情况，前往基层单位实地参观等教学环节，通过丰富的培训形式，提高了培训针对性和实效性。 组

6、织局人教处与新录用人员逐一进行了岗前谈话，了解所学专业和特长，掌握新录用人员的基本情况和思想动态。通过岗前集中培训，新录用人员对海事基本法律法规、执法程序、工作流程、辖区现状、机构设置以及海事文化，党建工作和精神文明建设等有了一定的了解和掌握。 在岗前集中培训结束后，局人教处将根据上级有关新录用人员见习管理规定的要求，安排新录用人员前往基层单位参加岗位跟班实习、海巡艇见习等多种形式的培训，熟悉海事工作主要内容，掌握海事工作的基本技能，加快角色转变。 在跟班实习的过程中，引进竞争机制，通过岗位练兵、业务比武、案例模拟、实操演练等多种形式，要把学习工作紧密结合，实现在工作中学习，在学习中工作，力求培训取得实效。要充分发挥业务骨干作用，开展职工学习结“对子”活动，形成以老带新、互帮互学的良好氛围。 总之，在进行岗前培训过程中一定要以重实务管用的实用性学习为着力点，以打牢业务基础，提升综合能力目标，注重培训质量，讲求培训实效，切实把握好“针对性”“实用性”为海事局事业发展提供可靠的人才保障和智力支持。)解析： 本题是组织管理类题型，按照答题思路可以从“一个帽子+三个环节”：目的意义+事前、事中、事后，进行思考，而且为了防止考官的反模板评分，组织管理类不能单纯依靠模板答题，需体现出组织管理能力_解析：_解析：_解析：_解析：_解析：_解析：_解析：_解析：