(江苏专版)2019版高考生物二轮复习专题专项检测卷(四)调节A卷——基础保分练(含解析).doc
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1、1基础保分练一、选择题1下列不属于血浆蛋白功能的是( )A参与氧气运输 B参与免疫C参与生命活动调节 D维持渗透压解析:选 A 参与氧气运输的蛋白为红细胞中的血红蛋白,不是血浆蛋白;血浆中抗体、淋巴因子等可以参与免疫;胰岛素等蛋白质类的激素可以参与生命活动的调节;血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质含量有关。2.(2019 届高三南通调研)如图是人体组织局部切片示意图,其中表示不同部位的液体,表示不同管道的管壁。下列相关叙述正确的是( )A的内环境是血液和组织液B和在成分上最为相似C渗透压下降可导致增多D是细胞代谢活动的主要场所解析:选 C 图中分别表示血浆、毛细血管壁、组织液、细胞内液、淋巴
2、、毛细淋巴管壁。(毛细血管壁)的内环境是血浆和组织液;(组织液)和(淋巴)的成分最相似;(血浆)渗透压下降,水分向(组织液)渗透,可导致增多;细胞质基质是细胞代谢活动的主要场所。3.如图为反射弧结构示意图,有关叙述正确的是( )A刺激而发生肌肉收缩的现象称为反射B正常机体内,兴奋在结构中的传导是单向的C图中神经元的细胞体均位于结构处Da、b 依次表示反射弧的效应器和感受器解析:选 B 反射要有完整的反射弧,刺激而发生肌肉收缩的现象只有传出神经和效应器参与,没有经过完整的反射弧,不能称为反射;兴奋在离体的神经纤维上双向传导,但在反射弧中,兴奋在神经纤维上传导是单向的;传入神经元的细胞体不在结构处
3、;a、b 分别表示反射弧的感受器和效应器。4.如图所示,在神经纤维上安装一电位计,两个电极都放置于神经细胞膜内侧。当刺激 a 处后,检测到的神经电位变化应是下图中的( )2解析:选 D 两个电极都放置于膜内侧,开始时两电极处的电位相等,电位计为 0。刺激 a 处后,兴奋传到左电极处,膜内电位变为正,此时右电极处膜内电位仍为负。当兴奋继续传导,左电极处膜内电位恢复为负,电位计读数恢复为 0。当兴奋传到右电极处时,膜内电位变为正。当兴奋过了电位计右电极时,膜内电位再次恢复为负,电位计的电位恢复为 0。5下图表示高等动物细胞间信息交流方式。据图推断错误的是( )A图 1、2 中的细胞 b、d 可以是
4、同一种细胞B图 1、3 所示的方式不能同时发生在免疫调节中C图 1、2、3 所示方式的实现均需要受体参与D图 1、2、3 所示方式利于实现细胞间功能的协调解析:选 B 图 1、2 中的细胞 b、d 可以是同一种细胞,如胰岛 B 细胞既受胰岛素调节又受下丘脑某一区域的神经调节;图 1、3 所示的方式可以同时发生在免疫调节中,如浆细胞产生抗体,效应 T 细胞与靶细胞接触等。6(2018徐州模拟)下列关于动植物激素在生产实践中应用的叙述,正确的是( )A用赤霉素处理种子,可延长其休眠时间以利于储存B用 NAA 处理二倍体番茄幼苗,可得到无子番茄C用性激素处理鱼类,可以促进鱼类的发情和产卵,提高受精率
5、D在田间施放性引诱剂,可干扰害虫的正常交尾降低其种群的出生率解析:选 D 赤霉素能够解除种子休眠,用赤霉素处理种子,可解除种子休眠,促进种子萌发;用适宜浓度的 NAA 处理未受粉的二倍体番茄子房,且套袋处理,可得到无子番茄;用促性腺激素处理鱼类,可以促进鱼类的发情和产卵,提高受精率;在田间释放适量的性引诱剂干扰雌雄害虫的交配,会降低害虫种群的出生率。7下图为人体内肾上腺素合成的过程示意图。有关叙述正确的是( )A肾上腺素由肾上腺分泌,在人体内含量较高,作用高效B寒冷及低血糖的刺激都可以促进肾上腺素的合成与分泌C与肾上腺素的合成及分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体3D肾上腺素与靶
6、细胞膜上的载体结合后进入细胞,直接参与细胞的物质和能量代谢解析:选 B 肾上腺素在人体内含量较少,作用高效;肾上腺素具有促进细胞代谢和升高血糖浓度的作用;肾上腺素不是蛋白质,其合成和分泌与核糖体无关;肾上腺素与靶细胞膜上的受体结合,引起细胞生命活动的改变。8下列有关下丘脑的叙述,正确的是( )A体温调节、血糖平衡调节、膝跳反射均需下丘脑参与B下丘脑分泌的抗利尿激素能促进肾小管、集合管对水的重吸收C下丘脑分泌的 TRH 可直接促进甲状腺合成、分泌甲状腺激素D下丘脑的相关生命活动只受大脑皮层调控,与其他内分泌腺无关解析:选 B 膝跳反射的神经中枢在脊髓,不需下丘脑参与;下丘脑分泌的 TRH 可通过
7、促进垂体分泌 TSH,进而促进甲状腺合成、分泌甲状腺激素;下丘脑受大脑皮层的调控,通过垂体调节和控制某些内分泌腺中激素的合成和分泌,而激素进入血液后,又可以反过来调节下丘脑和垂体中有关激素的合成和分泌。9(2018徐州一模)2017 年入冬后乙型流感爆发,其传染性强,发病率高,严重时出现咳嗽、发烧等症状。下列叙述错误的是( )A流感病毒会在呼吸道和消化道腺体的分泌物中大量增殖B效应 T 细胞能促使被病毒入侵的细胞裂解CB 细胞受刺激后,增殖分化形成的浆细胞能产生抗体与流感病毒发生特异性结合D流感病毒之所以能侵染肺部细胞,是因为肺部细胞膜上有相应的受体解析:选 A 流感病毒没有细胞结构,必须依赖
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