湖北省重点高中联考协作体2018_2019学年高二政治上学期期中联考试题（PDF，无答案）.pdf

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1、书书书G21 G22 G23 G24年秋季湖北省重点高中联考协作体期中考试高二政治试卷G21共G25页G22G21第G23G21G21G21G21页G21 G22 G23 G24年秋季湖北省重点高中联考协作体期中考试高二政治试卷命题学校G21天门中学G21 G21 G21 G21 G21命题教师G21方修波审题学校G21广水一中审题教师G21陈G21靖考试时间G23G21 G22 G23 G24年G23 G23月G23 G25日上午G24G23G22 G22 G26 G27G23G28 G22 G21 G21 G21试卷满分G23G23 G22 G22分G22祝考试顺利G22注意事项G21G2

2、3 G29答卷前G22考生务必将自己的学校G23考号G23班级G23姓名等填写在答题卡上G24G21 G29选择题的作答G21每小题选出答案后G22用G21 G2A铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑G22如需改动G22用橡皮擦干净后G22再选涂其他答案标号G22答在试题卷G23草稿纸上无效G24G28 G29填空题和解答题的作答G21用G22 G29G2B毫米黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内G22答在试题卷G23草稿纸上无效G24G2C G29考生必须保持答题卡的整洁G24考试结束后G22将试题卷和答题卡一并交回G24第G21卷G21选择题G25共G2C G24分G26一G2

3、2选择题G21下列各题的四个选项中G24只有一个最符合题意G24请选出最佳选项并填入答题卡中G25本题包括G21 G2C小题G24每小题G21分G24共G2C G24分G22G23 G29马克思说G21 G27全部社会生活的本质是实践的G22有人脱离现实社会解析文化G22认为文化是环境中自然形成的G22这种解读将文化的起源神秘化了G28 G24这一观点G25G21 G21G26G22表明文化产生于G27纯粹G28自然的自然世界G23说明文化是在人类社会实践的基础上产生G24表明文化产生于G27纯粹G28自然的人类社会G25说明人们在社会实践中创造和发展着文化G2D G29 G22 G23 G2

4、A G29 G22 G24 G2E G29 G23 G25 G2F G29 G24 G25G21 G29G21 G22 G23 G24年G23 G22月G22北京文博会吸引了三十几个国家和地区代表团参会G24本次展会展出面积六万多平方G22设有北京旅游展区G23文化礼品展区G23台湾文化精品展区等共十二个展区G22被誉为一场国际文化及精英才子的全球盛会G24材料说明G25G21 G21G26G2D G29人的文化素养只能在社会实践中养成G2A G29精神产品凝结在一定的物质载体之中G2E G29一定的文化由一定的经济G23政治所决定G2F G29人们的精神活动可以离开物质活动G28 G29位于

5、临汾西北部的蒲县G22立足文化资源优势G22建立了段云书艺馆G23西戎故居等爱国主义教育基地G22设立了G27段云书画奖G28和G27西戎文学奖G28 G22鼓励群众性文艺创作G24这些举措促进了当地柳编手工艺品开发G22并形成了大的产业链G22使本地脱贫致富G24文化精准扶贫措施表明G25G21 G21G26G22文化发展决定社会经济的发展G23文化与经济在时代的进程中交融G24文化对经济发展具有现实的反作用G25文化在经济总体格局中起根本作用G2D G29 G22 G23 G2A G29 G22 G24 G2E G29 G23 G24 G2F G29 G24 G25G2C G29G21 G

6、22 G23 G24年G27月G2B日至G30日G22美国中西部艺术联盟G21 G22 G23 G24年会在印第安纳波利斯举办G22中国对外文化集团公司代表团全程参加G24中国驻芝加哥总领事馆文化组长张敏领事应邀出席年会并讲G21 G22 G23 G24年秋季湖北省重点高中联考协作体期中考试高二政治试卷G21共G25页G22G21第G21G21G21G21G21页话G21 G27中美文化交流能让美国人更好了解中国G22推动两国政治互信G24 G28这一讲话G25G21 G21G26G2D G29表明文化与政治具有相互作用相互影响的关系G2A G29说明文化交流是文化传承的重要途径与方式G2E

7、G29表明国际上文化相互渗透不分场所无所不在G2F G29表明文化对人的影响具有潜移默化的重大影响G2B G29 G21 G22 G23 G24年G2C月G22厦门大学环境与生态学院在读研究生田佳良G22以网名为G27洁洁良G28在网上发表精日言论G22引发网友众怒G22大家对其言论一致声讨G22厦门大学因此也给予其留党察看G22留校察看的处分G24田佳良不端言行对人的影响G25G21 G21G26G22是错误反动思想对人的影响G22不属言论自由G23是不同价值观对人的影响G22属于文化自由G24它会增强人的精神力量G22激发人们的爱国主义G25它会使人迷失文化方向G22错乱人们思想文化G2D

8、 G29 G22 G23 G2A G29 G22 G25 G2E G29 G23 G24 G2F G29 G24 G25G25 G29 G21 G22 G23 G24年的G23 G22月黄金周G22中国一小伙到巴基期坦旅游G22由于握了这个国家一位美女的手G22对方家族一定要这个姑娘成为其未婚妻G22按照本国风俗G22握手是恋人才有的礼节G24这说明了G25G21 G21G26G22文化影响人们的交往方式G23我国文化与巴国文化相反G24不同国家民族节日是不同的G25文化具有明显的多样性特征G2D G29 G22 G23 G2A G29 G22 G25 G2E G29 G23 G24 G2F

9、G29 G24 G25G30 G29G21 G22 G23 G24年G30月G22被誉为G27长江文明之心G28的湖北G22在捷克首都布拉格举办了G27中国湖北非物质文化遗产展演G28 G22中捷嘉宾和观众通过丝绸之路G23万里茶道G23国粹京剧等G23 G22个湖北的非遗故事G22让捷克人感受到了中国传统文化的精髓和博大精深G24这一活动产生影响原因是G25G21 G21G26G2D G29文化影响人的实践活动G23认识活动和思维方式G2A G29文化遗产是一个国家和民族历史文化的重要标志G2E G29文化的多样性是人类社会的基本特征和民族标识G2F G29中国传统文化与国外的传统文化具有一

10、脉相承特性G24 G29贵州铜仁梵净山有着悠久的地质演化历史G22由于其独特的地质G23生态G23生物和景观特征G22G21 G22 G23 G24年G30月G21日G22被成功列入世界自然遗产名录G24梵净山申遗成功的文化意义是G25G21 G21G26G22是国家和民族历史文化成就的标志G23有利于文化交流及文化产业的发展G24促进了文化与地方经济相互作用G25对人类文明的演进具有促进作用G2D G29 G22 G23 G2A G29 G22 G25 G2E G29 G23 G24 G2F G29 G24 G25G27 G29对待当今G27娘炮G28现象G22学者尼尔G29波兹曼曾在其著作

11、G2A娱乐至死G2B中告诫人们G21毁掉我们的G22不是我们所憎恨的东西G22而恰恰是我们所G27热爱G28的东西G24尼尔G29波兹曼告诉我们在文化生活中G25G21 G21G26G22要厚植中华优秀文化传统G22做到取其精华G23去其糟粕G23要根植于中国特色社会实践G22做到不断加强文化创新G24面向世界文化博采众长G22自觉抵制不良外来文化G25坚持中国特色文化发展方向G22正确对待不同文化G2D G29 G22 G23 G2A G29 G22 G25 G2E G29 G23 G24 G2F G29 G24 G25G23 G22 G29孔子学院G25G2E G31 G32 G33 G3

12、4 G35G36 G34 G37 G38 G32 G37 G39G36G39 G34 G39 G3AG26 G22是中国国家汉语国际推广领导小组办公室在世界各地设立G21 G22 G23 G24年秋季湖北省重点高中联考协作体期中考试高二政治试卷G21共G25页G22G21第G28G21G21G21G21页的推广汉语和传播中国文化的机构G24最近G22又有一些美国国会议员警告并批评孔子学院是中国用来扩展海外政治影响的工具G22G21 G22 G23 G24年G24月G23日G22北佛罗里达大学宣布关闭中国孔子学院G24美国部分国会议员观点及北佛罗里达大学做法G25G21 G21G26G22将政治

13、与文化强行绑架G22是文化沙文主义表现G23反对文化交流与合作G22是文化守旧主义表现G24漠视了文化交流作用G22是文化封闭主义表现G25否认中华传统文化作用G22是民族虚无主义表现G2D G29 G22 G23 G2A G29 G22 G24 G2E G29 G23 G25 G2F G29 G24 G25G23 G23 G29武汉城市的近代化转型在中国众多的城市当中非常独特G22其深层上是一次文化思想的转型G24至今留存的武汉大学早期建筑群G23老湖北省图书馆G23 G27红楼G28等均为那一时期代表之作G22它们最大特点就是G27中西合璧G28 G24武汉这些老建筑表明G25G21 G2

14、1G26G22建筑文化既是民族的G22也是世界的G23建筑是凝固的艺术G22体现了世界文化G24古代建筑是展现现代文化的重要标志G25传统建筑对人生活方式具有深刻影响G2D G29 G22 G23 G2A G29 G22 G24 G2E G29 G23 G25 G2F G29 G24 G25G23 G21 G29悠久的移民输入历史使得法国诞生了与其他欧洲国家不同的对待移民文化的看法G24法国依旧坚持着自己对于移民的文化同化政策G22用法国文化取代移民的母国文化G24法国文化同化政策G25G21 G21G26G22是尊重不同民族文化表现G23没有坚持文化平等的原则G24是承认世界文化多样性表现G

15、25没有尊重文化差异与个性G2D G29 G22 G23 G2A G29 G22 G24 G2E G29 G23 G25 G2F G29 G24 G25G23 G28 G29G21 G22 G23 G24年中非合作论坛北京峰会刚刚落下帷幕G22金华市承办了G27中非之夜G28嘉年华活动G24浙江师范大学非洲学生带来了非洲舞蹈G23音乐G23美食G23艺术品等G22上千市民置身异国风情之中G22感受来自非洲的热烈和激情G24非洲学生到浙江师范大学留学及表演自己的节目G25G21 G21G26G22说明教育是进行文化传播的重要途径G23文化对人的影响来自于特定的文化环境G24不同文化传播的方式具有

16、多样性特点G25各国互派留学生是一种文化直接传播方式G2D G29 G22 G23 G2A G29 G22 G24 G2E G29 G23 G25 G2F G29 G24 G25G23 G2C G29微信是一种G27弹片文化G28 G22即信息的传输处在密集而快速的信息G27弹片G28中G24而微信传播的生态特征主要表现在微信公众号上G24人们会利用公众号传播时政G23养生等文化内容G24材料中的微信G25G21 G21G26G2D G29是传统媒体G22在现代文化传播中起重要作用G2A G29是现代传媒G22是最直观最常见最丰富的传媒G2E G29是现代传媒G22具有易保存可重复使用的传媒G

17、2F G29是现代传媒G22具有大众化交际化互动化特点G23 G2B G29向世界讲述中国故事G23传播中国价值理念G24 G27一带一路G28建设展现了中国开明开放的精神风貌和互利共赢的合作态度G22契合沿线国家的共同需求G22为中国文化走向世界开辟了广阔空间G24材料给我们的启示为G25G21 G21G26G22经济全球化G22为文化对外交流起到了决定作用G23要在对外开放中G22吸取国外优秀民族文化G24做中华文化传播使者G22增强中华文化影响力G25在经济交往中G22融合不同国家之间的文化G21 G22 G23 G24年秋季湖北省重点高中联考协作体期中考试高二政治试卷G21共G25页G

18、22G21第G2CG21G21G21G21页G2D G29 G22 G23 G2A G29 G22 G24 G2E G29 G23 G25 G2F G29 G24 G25G23 G25 G29楚文化的传承G22不仅是精神的传递G22更是物质文化上的继承G24在湖北恩施G22至今仍然有一批靠割漆生存的人G24如同今天这些漆树的基因G22来自两千年前的种子G22楚国古老的髹漆技术依靠这些人传承至今G24材料表明楚文化传承G25G21 G21G26G22只有全面继承G22才能把传统文化提升到新的水平G23取其精华G22才能把楚文化中传统技术传承下来G24只有继承优秀中华传统文化才能实现文化创新G25

19、传统文化继承G22既要有精神的继承也要有物质继承G2D G29 G22 G23 G2A G29 G22 G24 G2E G29 G23 G25 G2F G29 G24 G25G23 G30 G29G21 G22 G23 G24年农历七月七日G22全国各地群众以各种方式喜迎七夕节G24这几天G22人们在月下乞巧G23拜织女G22歌颂忠贞的爱情G22祈祷家庭的和美G24人们庆祝七夕节的原因为G25G21 G21G26G22传统习俗对人们精神生活产生了持久的影响G23优秀传统文化能够极大的丰富人的精神世界G24传统习俗是展示优秀中华文化的重要标志G25中国传统文艺是中华民族文化重要组成部分G2D G

20、29 G22 G23 G2A G29 G23 G25 G2E G29 G22 G24 G2F G29 G24 G25G23 G24 G29美国父亲节是由布鲁斯多德夫人为纪念自己劳累而死的父亲倡导的G24目前世界许多国家或地区均有自己的父亲节G24于是有人建议我国也应该设立自己的父亲节G22能支持该观点的理由是G25G21 G21G26G22弘扬中华孝文化G22与我国G27G27 G27G28敬老节遥相呼应G23只有设立父亲节才能表达对长辈的尊重和孝心G24各具特色的不同文化是人类文明进步的重要动力G25过G27洋节G28是忘记历史G22是民族虚无主义的表现G2D G29 G22 G23 G2A

21、 G29 G22 G24 G2E G29 G23 G25 G2F G29 G24 G25G23 G27 G29G21 G22 G23 G24年G30月G22记者从第九届全国器官捐献与移植论坛上了解到G22G21 G22 G23 G24年前G2B个月G22我国已完成器官捐献G21 G2C G2B G27例G22实施器官移植手术G30 G2B G2B G27例G22比去年同期分别提高G21 G2C G29G25 G3B和G21 G22 G29G30 G3BG22预计年底器官捐献数将突破G25 G22 G22 G22例G24可有人认为G22 G27身体发肤G22受之父母G28 G27死后也要保有尊严

22、G28 G24受传统观念的影响G22中国愿意死后捐献器官的人与发达国家相比相对较少G24这说明G25G21 G21G26G22人类社会思想运动往往催生社会变革G22促进文化发展G23传统文化中不符合社会发展要求的要加以改造或剔除G24中华传统文化如果不符合时代发展就会阻碍社会进步G25文化继承是发展的必要前提G22发展是继承的必然要求G2D G29 G22 G23 G2A G29 G22 G25 G2E G29 G23 G24 G2F G29 G24 G25G21 G22 G29文化体验已成G27后工业G28经济发展的重要动力G24随着消费者对基本物质需求得到普遍满足后G22加之信息技术对所有

23、行业的冲击G23渗透和改造G22经济大体上成了G27文化经济G28 G24信息技术对行业的冲击G23渗透和改造对文化作用表明G25G21 G21G26G22科学技术的进步是推动文化发展的重要因素G23消费者对文化的需求是文化发展的决定因素G24现代信息技术的运用促进了文化的对外传播G21 G22 G23 G24年秋季湖北省重点高中联考协作体期中考试高二政治试卷G21共G25页G22G21第G2BG21G21G21G21页G25科学技术手段使经济与文化融合越来越紧密G2D G29 G22 G23 G2A G29 G22 G25 G2E G29 G23 G24 G2F G29 G24 G25G21

24、 G23 G29G2A习近平谈治国理政G2B一书G22对弘扬中华优秀传统文化有重要论述G24他指出G21 G27要处理好继承和创造性发展的关系G22重点做好创造性转化和创新性发展G28 G24习近平论述的文化生活依据有G25G21 G21G26G22继承是发展的前提G22善于继承才能更好创新G23发展是继承的结果G22文化只有发展才会繁荣G24传统文化是中华文化不断创新的根本动力与源泉G25传统文化是维系民族生存与发展的精神纽带G2D G29 G22 G23 G2A G29 G22 G25 G2E G29 G23 G24 G2F G29 G24 G25G21 G21 G29依据我国农业生产现状

25、G22经党中央批准G23国务院批复G22自G21 G22 G23 G24年起G22我国将每年农历秋分设立为G27中国农民丰收节G28 G24在国家层面专门为农民设立节日的意义在于G25G21 G21G26G22传承弘扬中华农耕文明和优秀文化传统G23继承传统农业文化中一切成果为现代服务G24立足社会实践G22不断推动文化的创新G25缩小城乡差距G22提升亿万农民的文化自信G2D G29 G22 G23 G2A G29 G22 G24 G2E G29 G23 G25 G2F G29 G24 G25G21 G28 G29在全国政协会议上G22政协委员吴为山表示G22在近年的一些文艺创作和国际交流中

26、G22往往还存在着以西方流行的价值观为标准的G27当代主义G28 G22以封建主义文化表面模式为传统的G27保守主义G28 G22或以视觉怪异和极端个人宣泄为创新G23丑化人民形象取悦西方市场和潮流的现象G24对以上认识G22我们应该做到G25G21 G21G26G22文化交流要坚持以我为主为我所用G23文艺创新要将继承与发展相统一G24文艺创作要坚持推陈出新革故鼎新G25文化交流要坚持平等交流相互融合G2D G29 G22 G23 G2A G29 G22 G24 G2E G29 G23 G25 G2F G29 G24 G25G21 G2C G29社会生活中的价值认同是文化持续发展的重要因素G

27、24毛泽东同志曾将源于中国革命实践的红色文化称为G27中国人民学会了的马克思列宁主义的新文化G28 G22他深刻地指出G22 G27自从中国人学会了马克思列宁主义以后G22中国人在精神上就由被动转入主动G28 G24这说明G25G21 G21G26G2D G29我们应积极进行文化创新G2A G29价值认同是文化创新的源泉G2E G29我们应积极进行社会实践G2F G29社会实践是文化创新的源泉第G26卷G21非选择题G25共G2B G21分G26二G22非选择题G23共G2B G21分G24G21 G2B G29阅读材料G22回答问题G24安徽六安杨公村是一个贫困村G25在以前G24当地一些贫

28、困户常年蹲墙根G26晒太阳G24一味伸手向上级部门要补助G24养成了等G26靠G26要的贫困顽疾G25六安市针对本村的实际G24开启了文化扶贫之游G23市文化系统把大戏送到村G24演出节目形式多样G24有现代戏G26歌舞G26小品G26相声G26快板等G24突出宣传党的政策G24介绍脱贫致富经验G24实现了村民由G27要我脱贫G28到G27我要脱贫G28转变G24起到了春雨润物细无声的效果G25现今G24他们学习利用合肥地区的G27小龙虾G28饮食文化G24发展特色稻田养虾G21 G22 G22多亩G24帮助村民开拓市场G24每亩地收益G21 G22 G23 G24年秋季湖北省重点高中联考协作

29、体期中考试高二政治试卷G21共G25页G22G21第G25G21G21G21G21页翻两番G24带动一批贫困户脱贫G25利用G21 G21 G22 G22亩富有特色的土壤G24当地请来农业专家指导G24打造一村一品的G27塘埂贡米G28 G24帮助农民增收G25村里建起了光伏电站G24为村里G25 G22个贫困户统一办理小额信贷G24利用光伏技术扶贫使每户年收入G28 G22 G22 G22元G25杨公村不仅富了G24村子里干群关系比以前更好G24也更和谐了G25结合上述材料G22运用所学G27文化与生活G28的知识G22分析杨公村的致富路是如何体现了文化的社会作用的G24 G25G23 G2

30、1分G26G21 G25 G29阅读材料G22回答问题G24材料一G21在G27一带一路G28建设中推进跨文化交流G24构建人类命运共同体G25为此G24习近平指出G23 G27文明因交流而多彩G24文明因互鉴而丰富G25任何一种文明G24不管它产生于哪个国家G26哪个民族的社会土壤之中G24都是流动的G26开放的G25这是文明传播和发展的一条重要规律G25只有切实遵循文化传播规律G24才能在跨文化交流过程中不断提升构建人类命运共同体的传播效果G25 G28材料二G21G21 G22 G23 G24年G27月G23 G2C日G24光影里的故事G29 G29 G29 G2A一带一路G2B与中国当

31、代电影电视的发展G28主题讲座在澳大利亚悉尼中国文化中心举行G25影视作品是民族文化融入G27一带一路G28并且建立文化身份认同的有效途径G25在当前各国影视文化呈现G27美美与共G28的开放型发展趋势下G24中国影视的文化先行G26全球化叙事和言说优秀中国文化的特征G24一定会成为新时代的G27铁盒子里的外交大使G28 G24中国影视应借G27一带一路G28倡议的良机G24将中国影视作品带向全世界G25G25G23G26结合材料一G22运用G27文化多样性与文化传播G28的知识G22说明为什么要推进跨文化交流G2C G25G23 G21分G26G25G21G26结合材料二G22运用文化生活的

32、知识G22分析说明如何在一带一路中做传播中华文化的使者G25G23 G21分G26G21 G30 G29阅读材料G22回答问题G24创新文化消费机制G24满足人民对美好生活的需要G25武汉市在文化供给侧改革中先行先试G24首先G24他们调研市民对文化消费的价格要求G24一改以往政府购买服务进行直接补贴这一传统G24尝试将直接补贴与间接补贴相结合G23通过搭建信息服务平台G27文惠通G28 G24让市民关注公众号G24每日例行签到G24评价购买的产品质量G26服务质量G26场所环境等G24就可以获得积分G24通过积分折现消费G24刺激了市民文化消费需求G25其次G24他们吸收国外亲子消费文化理念G24通过供给改造G24提供市民需要文化产品G25比如G24市民在儿童图书方面的消费意愿很强烈G24武汉汉街将书城整一层楼改造成亲子体验馆G24定期举行亲子读书会G24大受市民欢迎G25G25G23G26阅读以上材料G22请运用文化创新的有关知识G22分析说明武汉市是如何推动文化的供给侧改革的G24 G25G23 G21分G26G25G21G26科技在文化创新中有重大作用G22请你结合材料G22从经济与文化关系的角度为文化产业供给侧改革提两条合理化建议G24 G25G2C分G26