（浙江选考）2019版高考生物二轮专题复习必考非选择题综合应用练第29题考查以生物与环境为主的命题.doc

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1、1第 29 题 考查以生物与环境为主的命题1.(2018台州高三期末质量评估)百年前，大兴安岭某林区发生中度火烧后，植被演替经过草本灌木阔叶林针阔混交林针叶林，形成目前的森林群落。据此回答：(1)该火烧迹地上发生演替经历的时间比原生演替要_。通过次生演替而生长起来的森林称为_。(2)从草本阶段演替到灌木阶段，食物链很容易发生变化，其主要原因是_的种类和数量发生了明显的变化。演替到针叶林阶段，草本、灌木、乔木在群落中的斑块状镶嵌分布，形成了群落的_。(3)在一个发育良好的森林中对群落影响最大的是_层。一般来说，群落的层次性越明显、分层越多，群落中的动物种类也就_。答案 (1)短 次生林 (2)生

2、产者(植物) 水平结构 (3)树冠 越多2.(2018绍兴模拟)科研人员在一个池塘中养殖了某种食用名贵鱼类。该种鱼的成体生活在水体底层，取食多种底栖动物，而该种鱼的幼体生活在水体上层，滤食浮游藻类和浮游动物。回答下列问题：(1)该种鱼的幼体处于_营养级，成体鱼及其幼体鱼在水中的分布是长期_的结果。(2)底栖动物和浮游动物的分层现象属于群落的_结构。(3)为估算该池塘养该种名贵鱼的产量，可通过_来调查该名贵鱼的种群密度。定期捕捞底层的该种鱼，使其种群年龄结构类型维持为_，以提高经济效益。(4)为提高该名贵鱼的产量，可控制池塘中的其他浮游动物数量，从能量传递的角度分析，目的是_。答案 (1)第二、

3、第三 自然选择 (2)垂直 (3)标志重捕法 增长型 (4)缩短食物链，以减少能量的损耗3.(2018温州二模)图 1 表示某草原牧场生态系统的部分食物网简图，图 2 表示其中鼠与猫头鹰之间的能量流动关系(字母代表能量值，、代表能量去向)。据图回答下列问题：2(1)流经该生态系统的总能量是_。图 2 中，的能量属于第_营养级，的能量去向是_。 “鼠猫头鹰”的能量传递效率为_(用图中字母表示)。(2)蛙与蛇的数量有着明显的季节变化，这说明群落具有_结构。(3)用标志重捕法调查鼠种群密度时，在 2 km2范围内，第一次捕获 40 只，第二次捕获 40只，其中有标记的是 5 只，则该鼠的种群密度是_

4、只/km 2。答案 (1)牧草固定的太阳能和有机饲料(补给)的能量 一 流向分解者 d/b100% (2)时间 (3)1604.图 1 为生态系统的组成成分之间的关系，图 2 为某生态系统的食物网，请据图回答：据图 1 回答：(1)从营养功能的角度来填写成分：B._、C._。(2)B 主要是指_。(3)_和_是联系生物群落和非生物环境的两大“桥梁”(填字母)。(4)最主要成分和最活跃成分分别是_、_(填字母)。据图 2 回答：(5)该生态系统共有_条食物链。(6)鹰占有_个营养级，请写出鹰作为最高营养级的一条食物链：_。(7)蛇和鹰的关系是_。(8)要使该生态系统完整，还需要增加的成分是_。(

5、9)若蛇绝种，鹰的数量可能_。(10)若植食性昆虫减少，在短期内哪种生物数量将锐减？_，理由是_。答案 (1)分解者 非生物环境 (2)营腐生生活的细菌和真菌 (3)D B (4)D A (5)8 (6)4 植物植食性昆虫食虫昆虫蛙蛇鹰 (7)捕食和竞争 (8)分解者、非生物环境 (9)增多 (10)食虫昆虫 其食物单一，且有许多天敌3解析 非生物环境和生产者之间的物质联系是双向的，因此图 1 中 A 是消费者，B 是分解者，C 是非生物环境，D 是生产者；分解者主要是指营腐生生活的细菌和真菌；生产者和分解者是联系生物群落和非生物环境的两大“桥梁” ，是生态系统必不可少的组成成分；生产者是生态

6、系统中的最主要成分，数量众多的消费者在生态系统中起加快能量流动和物质循环的作用，是生态系统最活跃的成分。食物链以生产者为起点，以不能再被其他生物捕食的生物为终点，图 2 中的植物是各条食物链的起点，共有 8 条食物链；在不同食物链中鹰占有 4 个营养级，其中鹰占最高营养级的食物链是最长的食物链；蛇和鹰存在捕食关系，都以食虫鸟或老鼠为食时，二者是竞争关系；该食物网中只包括生产者和消费者，一个完整的生态系统还应有分解者和非生物环境；若蛇绝种，鹰会以老鼠、食虫鸟为食，鹰的食物增多，数量增加；若植食性昆虫减少，因为其食物单一，且有许多天敌，在短期内食虫昆虫会锐减。5.下图为某湿地生态系统的食物网示意图

7、，请回答：(1)从生态系统的组成成分看，蛇属于_。与完整的生态系统相比，该生态系统还缺少的生物成分是_。(2)蛇在最长的食物链中处于第_营养级，流入该生态系统的总能量为_。(3)若蝗虫的数量增加，蛙的数量也会增加，蝗虫的数量增长就会受到抑制，这是生物群落内部的_调节。(4)若该生态系统被杀虫剂污染，该杀虫剂会通过食物链逐级积累和浓缩，并对蛇造成严重危害，该现象称为_。答案 (1)消费者 分解者 (2)五 绿色植物固定的太阳能总量 (3)负反馈 (4)生物放大解析 (1)生态系统的成分主要包括生产者、消费者、分解者、气候、能源、有机物、无机物；一般植物是生产者，捕食食物链中的其他成分为消费者，还

8、缺少的生物成分是分解者。(2)由图可知蛇在最长的食物链中处于第五营养级。流入自然生态系统的总能量往往就是绿色植物固定的太阳能。(3)如题中所示，反馈的结果是抑制或减弱最初发生变化的那种成分所发生的变化的调节方式为负反馈调节。(4)某些药物和重金属，通过食物链逐级积累和浓缩，对高营养级造成影响的现象，称为生物放大。6.(2018绍兴一中高三期末改编)某弃耕农田多年后形成灌木丛，下图表示灌木丛某阶段田鼠的种群数量变化，下表为该灌木丛第一、二、三营养级生物的能量分析表(单位为百万千焦)， “？”表示能量暂时不详，但可以计算出来。请据图回答下列问题：4营养级 同化量 未利用量 分解者分解量 呼吸量一

9、2.481011 2.01011 1.71010 2.81010二 3.0109 4.6108 6.4108 1.5109三 ？ 8.0107 4.0107 2.3108(1)生态系统的两大重要功能是指_和_。(2)图中虚线表示_，M 点时增长速率_(填“0” “0”或“0”)。(3)第二、三营养级之间能量的传递效率为_(保留一位小数点)。(4)该弃耕农田多年后形成灌木丛的过程属于群落的_演替。答案 (1)能量流动 物质循环 (2)环境容纳量( K 值) 0 (3)13.3% (4)次生7.(改编)下图是生态系统碳循环示意图，请回答：(1)分析图中、过程中碳流动形式的不同点分别是_。(2)在生

10、态系统的能量流动过程中，过程由_来完成，并以热能的形式释放回无机环境中。目前，由于温室效应人们应当力求减少_(填图中序号)途径的碳排放量。(3)生态系统的稳态是靠_调节来实现的。人类的活动除了要讲究经济效益和社会效益外，还必须特别注意_方面的效益和后果。 答案 (1)是以 CO2形式传递；是以含碳有机物形式传递 (2)分解者 (3)负反馈(反馈、自我) 生态8.(2018金华十校期末调研)下图表示某池塘生态系统的示意图，回答下列问题：(1)该生态系统中的捕食食物链是以_为起点的食物链，若该生态系统已被 DDT5污染，则其对位于食物链_的物种造成的危害最大。(2)图中以植食动物为食的全部肉食动物

11、都归属为第_营养级。(3)图中 A 箭头所示的过程为营养物输入，B 箭头所示的过程为_。该生态系统在不从外界获得任何物质补给的情况下_(填“能”或“不能”)长期维持正常功能。(4)当该生态系统中的鲫鱼被大量捕捞后，其 K 值将_。答案 (1)活的动植物 顶位 (2)三 (3)营养物质的输出 不能 (4)不变9.(2018全能生 A 卷)如图是某岛屿居民与该岛上的植物、兔、鼠、鼬和鹰构成的食物网。某个时期，当地居民大量捕杀鼬，导致岛上鼠种群爆发，随后由鼠疫杆菌引起的鼠疫通过跳蚤使人感染导致死亡率上升。(1)该食物网中，植物中的能量能通过_条食物链传递给鹰，鹰所处的营养级为_营养级，从生态系统的成分看，鼠疫杆菌属于_。(2)一段时间内，大量捕杀鼬后，鼠种群数量的变化过程是_。(3)通常情况下，寄生在鼠身上的跳蚤对鼠种群数量的影响_(填“大于” “小于”或“等于”)鼬对鼠种群数量的影响，其原因是_。答案 (1)4 第三、四 消费者 (2)先增大后减少，最后趋于稳定 (3)小于 从能量流动角度看，鼠的能量流向跳蚤的比较少，而更多地流向鼬，且跳蚤对鼠的生命没有直接危害