湖南省醴陵二中、醴陵四中2018_2019学年高一历史上学期期中联考试题.doc

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1、- 1 -醴陵二中、醴陵四中 2018年下学期高一年级历史科期中联考试卷时量：90 分钟 分值：100 分第卷（选择题共 50分）一选择题(本题共 25小题,每小题 2分,共 50分,在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1近 年 一 些 地 方 为 弘 扬 传 统 文 化 推 动 经 济 发 展 ， 根 据 本 地 历 史 文 化 举 办 寻 根 祭 祖 活 动 。 我 国古 代就 重视 寻根 祭祖 活动 。与 这种 传统 习俗 的形 成发 展密 切相 关的 制度 是A.禅让 制 B.宗法 制 C. 分封 制 D.王位 世袭 制2陕西宝鸡出土的西周时期弓鱼国墓地是弓鱼氏宗族

2、的墓地，墓葬可分为七个等级，其中国君墓规模最大，其余几类基的规模依墓主身份等级而逐次降低。类似的这种“族坟”，在多地考古中均有发现。这一现象反映了当时A 宗法关系掩盖贫富悬殊 B 经济发展维系礼乐体制C 血缘关系主导社会生活 D 阶级矛盾导致社会危机3下表 反映 出西 周社 会的 本质 特征 是A. 贵族 生活 腐化 B. 血缘 色彩 浓厚 C. 社会 等级 森严 D . 音乐 发展 迅速4公元前 221年，我国政治文明历程出现拐点。下列有关说法错误的是A从分裂割据到实现统一 B从分封制发展为郡县制C从封邦建国到中央集权 D从“天下为公”到“天下为家”5汉初规定,诸侯王仅对封国内二千石以下官吏

3、有任免权,其他高级官员如辅佐封王的太傅、丞相等官员的任命权则由中央掌握。这一规定- 2 -A体现中央对诸侯王权力的限制 B使王国官制逐渐与中央等同C意在合理调配王国官员的结构 D遏制了地方封国势力的扩张6. 嘉 定二 年 （120 9 年） ， 南 宋著 名诗 人陆 游临 终 前写 下了 那首 千古 绝 唱： “死 去元 知万 事空 ， 但 悲不 见九 州同。 王 师北 定中 原日， 家 祭无 忘告 乃翁 。 ”按 两宋 中央 官制 ， 负 责筹 划“ 王 师北定” 事务 的是A尚 书省 B参 知政 事 C枢 密院 D军 机处7据元史记载:“官吏受贿及库管侵盗,台察官知而不纠者,验其轻重罪之,

4、中外官吏赃罪,轻者杖决,重者处死 。言官缄默,与受赃者一体论罪。”这反映了元朝A严刑酷法的治国理念 B重视监察职能的发挥C各级官员腐败现象严重 D严厉惩治权臣乱政行为8“元代的行中书省，就是一个行动的中央政府，宰相府的派出所，分驻在这个地方来管事 并不是地方政府，只是流动的中央政府。换言之，是中央侵入了地方。”材料意在说明元代的行中书省A.加强了中央对地方的控制 B.使地方保持相当大权力C.调动了地方政府的积极性 D.一定程度上限制了皇权9唐代规定商人及其子弟不得参加科举考试为官；宋代允许“工商杂类有奇才异行者”参加科举；明代许可商人及其他流寓人员在异地参加科举，而越来越多的官吏和士人也兼营工

5、商。这种变化表明A科举制度扩大了统治基础 B明代重农抑商政策出现松动C社会阶层流动性不断加强 D商品经济发展促进社会公平10美国学者费正清说:“在一个我们看来特别注重私人关系的社会里,中国的科举考试却是惊人的大公无私。每当国势鼎盛,科举制度有效施行时,总是尽一切努力消除科场中的徇私舞弊。”对作者观点理解正确的是A.科举制度体现了公平竞争的精神 B.科举制度背离了传统的伦理道德C.科举制度扩大了封建统治的基础 D.科举制度实现了封建国家的兴盛11读“中国古代皇权消长示意图”,对此图解读正确的是- 3 -A. 皇权从秦到清一直强化 B.隋唐三省六部制削弱了皇权C.明朝废丞相,专制皇权发展到新高度

6、D.清朝设议政王大臣会议,专制皇权达到顶峰12梁 启超在论述中国古代专制政治发展时说:“专制权稍薄弱,则有分裂,有分裂则有力征,有力征则有兼并。兼并多一次,则专制权高一度,愈积愈进。”从中国古代历史整体来看，这一论述中可以确认的是A.君主专制是维系统一的主要条件B.分裂动荡是专制权力产生的前提C.专制程度随着历史进程而不断加强 D.武力夺取政权是专制制度的基础13唐朝某皇帝打算在全国范围内推行一项普遍增税政策，但最终搁浅。你认为最有可能出现问题的环节是A.中书省拒绝草拟诏令 B尚书省拒绝执行C.门下省审议驳回 D三省之间互相推诿14历史学家钱穆说：“皇室的权，总是逐步升；政府的权，总是逐步降。

7、 ”下列史实体现这一观点的是西汉设立中朝 魏晋实行九品中正制隋唐实行三省六部制 北宋设立枢密院A. B. C. D.15. 中国 古代 实行 君主 集权 于上 、 行政 体制 分权 于下 的权 力制 衡体 制， 它包 含两 种制 衡模 式， 一是 实行 集体 宰相 制度 ， 二是 正式 行政 体制 之外 另设 机构 ， 以达 到分 权的 目的 。 下列 选项 包含有 这两 种制 衡模 式的 是A唐 朝实 行三 省六 部制 ；宋 朝设 参知 政事 、枢 密使 和三 司使B汉 武帝 “中外 朝制 度 ”；清 朝设 军机 处C唐 朝实 行三 省六 部制 ；明 朝设 置内 阁制 D明 朝设 置内 阁制

8、 ；清 朝设 军机 处- 4 -16“他以地域结合的体系取代了人身结合的体系。作为一种政治方式，它奠基于必须永久固定的地域、以及以此为基础的财产之上，这一体制通过地域来和它的公民打交道。公民已经定居在各个乡区中了。一个人要成为雅典公民，首先必须成为一个乡区的公民。氏族或胞族的关系不再支配他作为一个公民的责任了。”这里的“他”指的是A梭伦 B克里斯提 C伯利克里 D苏格拉底17在古代希腊，规定议事会成员的任期为一年且不得连任，公民一生中任议事会成员的时间总共不能超过两年，均进行抽签选举。这种轮流坐庄和抽签选举的参政方式A动摇部落贵族势力对政权的控制 B参政权 利与公民财产没有关系C可能导致国 家

9、权力的滥用和误用 D保障所有公民直接参政的机会18十二铜表法采用固定罚金制，一些贵族依仗其钱财众多随意侵辱他人。于是，法官以受害人人身被侵辱所遭受的实际损 害的大小作为判定赔偿金额的标准。这体现出A法官可随意解释罗马法 B法律注重保护私有财产C公平正义理念得到伸张 D法律优先保护弱者利益19罗马 法 学说 汇纂 中 记录 这样 一个 案例 ：一 人把 洗衣 人告 上法 庭， 要求 他赔 偿自 己被老鼠 咬破 的衣 服的 损失 。原 告说 ： “按照 约定 ，衣 服洗 好后 你应 该妥 善保 管， 事先 应考 虑到 各种 可能 出现 的问 题。 你应 使用 鼠夹 和鼠 药来 预防 鼠害 ， 可是

10、 在你 的店 里甚 至连 一只 猫都 没有。”最后 法官 判定 洗衣 人要 承担 责任 。这 一案 例体 现了 罗马 法的 原则 是A原 告证 据优 先 B提 供证 据的 责任 在陈 述事 实的 一方 C法 律面 前人 人平 等 D私 有财 产神 圣不 可侵 犯20据记载，从 1400年以后到 1642年之间，英国国王没有议会的批准，要提高税收的企图大多没有实现。为筹款国王通常会和议会争论得面红耳赤。这反映出英国A具有议会限制王权的传统 B“君权神授”没有历史的根基C君主立宪制基本形成 D国家经济管理权已归属议会21沃波尔担任财政大臣期间，领导着全体内阁成员实行一致的政策，并坚持让不服从他领导

11、的阁员离职。然而，在他任职时，他并未组织过内阁，也没有在下议院领导过一个多数派。这说明当时A 国王开始逐渐统而不治 B帝国议会的作用很小C 内阁成员与首相共进退 D责任内阁制有待完善- 5 -22法国托克维尔在论美国的民主一书中认为：美国联邦制是“为了把因国家之大而产生的好处和因国家之小而产生的好处结合起来” 。对作者观点理解最全面的是A联邦制加强了中央政府权力 B三权分立实现了分权制衡C地方各州自治权力不断增强 D中央集权与地方分权结合23美国国会议员的来源分为两部分，参议员由各州议会选出。众议员由各州人民选出。这体现了 A联邦与民主相统一 B共和与联邦相统一C分权与制衡相统一 D集权与分权

12、相统一241882 年，俾斯麦提出烟草专利法 ，遭帝国议会否决。1883 年，议会中各反对党攻击俾斯麦政府的军事开支。1887 年，俾斯麦要求议会批准今后七年的军事预算草案，而议员们只同意批准三年经费，直到皇帝下令解散这届议会，重新选举组成新议会，七年军事预算提案才得以通过。这说明当时的德国A. 宪法规定的君主立宪政体遭到破坏 B. 议会依法有 效行使了对行政的监督权C. 民主意识增长，宰相无力控制议会 D. 帝国议会只是君主专制的一块遮羞布25南京大学学者张海林先生认为，在第二次鸦片战争中，清王朝的抵抗政策存在“揖民攘夷”政策，即除了正面与英法侵略者作战、交涉外，还从侧面组织力 量进行第二条

13、战线的抵抗，即由地方官绅出面，召集民众，组织团练，出击和扰乱侵略者，而皇帝和地方官则佯装与己无干，暗中进行操纵，给予扶持。据此可以推断，在第二次鸦片战争中晚清政府A侧重于创新作战形式 B得到民众的积极支持C作战手段较灵活 D. 抵抗意识比较强烈第卷 (非选择题共 50分)二、材料分析题（26 题 15分，27 题 17分，28 题 18分共计 50分）- 6 -26、阅读材料，完成下列各题。（15 分）材 料 一 元 光 元 年 ，汉 武 帝 “初 令 郡 国 举 孝 廉 各 一 人 ”。汉 举 贤 良 ，自 董 仲 舒 以 来 ， 皆 对 策 三 道 。 当 时 未 有 黜 落 法 ， 对

14、策 者 皆 被 选 ， 但 有 高 下 尔 。 此 后 ， 郡 国 每 岁 荐 举 孝 廉 ，由 朝 廷 加 以考 核 ， 任 命 为官 ， 成 为 定 制。阎步克察举制度变迁史稿材 料 二 曹 魏 黄 初 元 年 ， 魏 文 帝 采 纳 吏 部 尚 书 陈 群 的 建 议 “乃 立 九 品 官 人 之 法 ： 州 郡 皆置 中 正 ， 以定 其 选 ； 择 州郡 之 贤 有 识 鉴者 为 之 ， 区 别 人物 ， 第 其 高 下” 。通典卷一四材 料 三 （ 卢 商 ） 早 孤 ， 家 窭 （ j， 贫 寒 ） 困 ， 能 以 学 自 奋 。 举 进 士 、 拔 萃 ， 皆 中 。 由 校

15、书 郎 佐 宣 歙、 西 川 幕 府 。 入 朝 ， 累 十 余 迁 ， 至 大 理 卿。 擢 中 书 侍郎 、同 中 书 门下 平 章 事 。 摘自新唐书列传第一百七材 料 四 唐 太 宗 曾 对 吏 部 尚 书 杜 如 晦 说 ： “今 专 以 言 辞 刀 笔 取 人 ， 而 不 悉 其 行 ， 至 后 败 职 ， 虽 刑 戮 之， 而 民 已 敝 矣。 ”请回答：（1）材料一、二、三分别反映的是什么选官制度？（3 分）并概括选官方式的演变。（2 分）结合材料和所学知识指出材料三中的选官制度有哪些进步意义？（6 分）（2）材料四说明了什么问题？（2 分）- 7 -（3）从中国古代选官制度的

16、演变中，你能得出哪些启示？（2 分）27、中国作为一个历史悠久的多民族国家，以 制度 为重 要内 容的 政治 文明 经历 了不 断演 变的过程 。 阅 读下 列材 料 ， 结合 所学 知识 回答 问题 。（17 分）材料一：高皇帝以圣德受命，建立鸿业，置御史大夫，位次丞相，典正法度，以职相参，总领百官，上下相监临，历载二百年，天下安宁。 汉书卷八十三 武帝元狩五年(前 118年)，又在丞相府内设置丞相司直，“掌佐丞相举不法”。征和四年(前 89年)，又设置司隶校尉一职，掌察京师百官和近畿七郡。 汉书武帝纪材料二- 8 -图一 图二 元朝疆域图材料三：（明太祖） “罢丞相不设，析中书省之政归六部

17、” 。 明史材料四：（清人赵翼说） “国初承前明旧制，机务出纳悉关内阁雍正年间，用兵西北选内阁中书之谨密者入直（值）缮写。后名军机处，地近宫廷，便 为宣召” 。 檐曝杂记请回答： (1)依据材料一列举汉朝中央监察制度的主要内容(3 分)(2)材料二中图一图二所示的政治制度的名称各是什么？图二反映的制度的推行有何意义？（8 分）（3） ）明清时代是中国封建专制时代的晚期，材料三、材料四反映出这一时代君主专制制度有哪些新的变化？（4 分）- 9 -（4）综合上述材料并结合所学知识，概括中国古代封建专制主义中央集权制度发展演变的趋势。 （2 分）28、中西 政治 文化 的差 异及 两者 的个 性可

18、以从 多种 维度 来考 察。 阅读下列材料，回答问题。材料一：1796 年正月初一，乾隆正式禅位嘉庆，但仍居养心殿掌控朝政；同年 9月 17日，华盛顿完成了第二届总统任期，发表致合众国 人民 ，退出候选总统行列。材料二：在美国的复合共和国里，人民交出的权力首先分给两种不同的政府，然后把各政府分得的那部分权力再分给几个分立的部门。因此，人民的权利就有了双重保障，两种政府将互相控制，同时各政府又自己控制自己。美汉密尔顿、杰伊、麦迪逊联邦党人文集材料三：1832 年 6月，议会改革方案得到通过并经国王批准。56 个人口不到 2000人的选区被取消，31 个有 2000-4000人口的选区各减少 1个

19、议员席位。余出的 143个议席中，各大新兴工业城市得到 65个，在选民资格方面，城市居民年收入房租或年交纳房租 10镑以上者有选举权；农村中年收入 10镑以上的土地所有者和年收入 50镑以上的租地经营者享有选举权。刘宗绪世界近代史材料四：- 10 -请回答：（1）根据所学知识指出材料一中中美两国的政体（2 分） ，并谈谈你对材料二中“人民 的权利就有了双重保障”的理解。 （5 分）（2）根据材料三指出 1832年改革后英国议会发生了怎样的变化?（2 分）这种变化给英国带来了什么积极影响。(4 分)（3）材料四是哪次战争后留下的残迹？这场战争中，中国被迫签订了哪些 不平等条约？（3分）（4）综合

20、上述材料，谈谈你的认识。（2 分）醴陵二中、醴陵四中高一年级历史科期中试卷答案选择题：15BCCDA 610CBACA 1115CCCDC 1620BCCDA 2125DDACD26、 （1）选官制度：察举制、九品中正制、科举制。 （3 分） 选官方式：由推荐到考试。 （2 分）意义：打破世家大族对仕途的垄断；扩大官吏来源；提高官员文化素质；加强中央集权。任答三点给 6分）（2）问题：科举制存在弊端，只注重考试成绩而忽视品德。 （2 分）- 11 -（3）启示：用人制度直接影响到国家的兴衰；选拔人才要注意公平、公正，德才兼备。 （言之有理 2分）27、(1)内容：设置了御史大夫；丞相司直；司隶

21、校尉监察百官(3 分)。（2）图一：三省六部制(1 分)，图二：行省制度。(1 分) 意义：该制度有利于中央对地方的管理，加强了中央集权；巩固了多民族国家的统一；是中国古代地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端。(6 分）（3）明朝：废丞相，设内阁，进一步加强君主专制。清朝：设军机处，君主专制制度发展到顶峰。 （4 分）（4）趋势：中央权力不断加强，地方权力不断削弱；皇权不断加强，相权不断削弱，直至被取消 。(2 分）28（1）中国：封建君主专制 美国：资产阶级联邦共和制或总统共和制(2 分） 理解：联邦政府与各州之间相互制约；政府的行政、立法、司法三权分立，相互制约；维护了国家统一，防止了过度集权专制，保障了民主；促进了社会经济的发展。 （5 分）（2）变化：调整选区，重分议席；增加新兴工业城市议席；以财产收入作为获得选举权的主要依据。 (2 分）影响：进一步发展和完善了英国的君主立宪制；为工业资本主义的发展提供了保障。(4 分)（3）第二次鸦片战争。 天津条约 北京条约 。 （3 分）（4）改革创新能推动社会和国家的发展与进步，保守落后就会被动挨打。 （2 分）