浙江省宁波市鄞州区2017_2018学年七年级科学下学期期末考试试题浙教版.doc

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1、1浙江省宁波市鄞州区 2017-2018 学年七年级科学下学期期末考试试题 一、单选题（共 25 题；每题 2 分，共 50 分）1. 2015 年“世界水日”的宣传主题是“水与可持续发展” 下列有关水的说法正确的是（ ） A. 水可用于灭火B. 淡水资源是取之不尽，用之不竭的C. 可用紫色石蕊试液区分硬水和软水D. 海洋有自净能力，所以不存在海水污染问题2.夏天，站在开动的电风扇前人感觉很凉快是因为（ ） A. 风扇煽来的风是凉的 B. 风扇煽来的风加快了人皮肤上汗水的蒸发C. 风扇把人周围的热空气吹走了 D. 风扇把人周围的空气吹凉了3.收集氧气的方法是（ ） A. 排水法、向上排空气法

2、B. 只能用排水法C. 排水法、向下排空气法 D. 只能向下排空气法4. 下列说法正确的是（ ） A. 空气的主要成分是氮气和氧气 B. 氧气能够燃烧C. 二氧化碳能将氧化铜还原为铜 D. 金刚石、石墨都有良好的导电性5.有关实验技能的说法中，正确的观点是（ ） A. 在科学探究中，提出的假设总是与实验结果相一致B. 科学探究通常包括提出问题、作出假设、实验、得出结论和表达交流等方面C. 在探究光对鼠妇分布的影响时，除光外，湿度、温度等其他条件可以不一样D. 在探究过程中，不需要排除偶然因素的影响6.绿色开花植物完成受精作用后，花的各部分发生了明显的变化。下列变化中正确的是（ ） A. 子房一

3、种子 B. 胚珠一果实 C. 受精卵一胚 D. 胚一果实7. 下列有关溶液的说法中，正确的是（ ） A. 溶液不一定都是混合物B. 将 100g KCl 饱和溶液蒸干得到 25g 固体，则 KCl 在该温度下的溶解度为 25gC. 常温下将饱和 Ca（OH） 2溶液加热到 50，会使溶液由饱和变为不饱和D. 从 25%的 H2SO4溶液中取出 10mL，则取出溶液的质量分数仍为 25%28.衢州市有许多风景名胜，下述自然景象属于生物群落的是（ ） A. 江山江郎山上的赤丹岩 B. 衢州烂柯山中所有松树C. 开化古田山所有生物 D. 龙游石窟中所有微生物9.下列关于细菌和真菌特点的说法中，正确的

4、是（ ） A. 细菌适应性很强，在不同的环境中有不同的生殖方式B. 潮湿的粮食堆容易生长霉菌，霉菌与动植物一样也属于真核生物C. 细菌与植物细胞最主要的区别是细菌无细胞壁，有夹膜D. 细菌和真菌都能形成菌落，所以无法从菌落上区分它们10.在生产实践中，常用嫁接、扦插等方式进行繁殖的最主要原因是（ ） 。 A. 繁殖速度快 B. 保持亲代的优良性状 C. 经济成本低 D. 可以大量繁殖11. 青蛙的生殖方式是（ ） A. 体外受精、胎生 B. 体外受精、卵生C. 体内受精、胎生 D. 体内受精、卵生12.如下图 1 是恒温下蒸发溶剂过程的示意图，与丙烧杯内溶液的溶质质量分数一定相同的是（ ）图

5、1A. 甲 B. 甲和乙 C. 乙和丁 D. 丁13.下表为氯化铵和氯化钠在不同温度时的溶解度。下列说法正确的是（ ）温度/ 0 10 20 30 40 50氯化铵溶解度/g 29.4 33.3 37.2 41.4 45.8 50.4氯化钠溶解度/g 35.7 35.8 36.0 36.3 36.6 37.0A. 20时，氯化钠饱和溶液的溶质质量分数为 36%B. 由表中数据可知，溶解度受温度变化影响较大的物质是氯化钠C. 氯化钠与氯化铵溶解度相等的温度在 1020之间D. 50时，配制 100g 的氯化铵饱和溶液，再冷却到 20，能够 析出313.2g 固体14.下列关于空气的说法正确的是（

6、 ） A. 空气中含量最少的是稀有气体B. 空气中二氧化碳的体积约占 0.03%，因此它的作用很小C. 通常情况下，空气中氧气、氮气的体积比约为 1：4D. 空气的成分是非常稳定的，一直固定不变15.如图 2 所示，测定空气中的氧气含量，闭合电源开关后利用电阻丝放热引燃白磷下列有关说法正确的是（ ） A. 实验前倾斜 U 型管，若管内液体始终水平，则装置气密性良好 图 2B. 白磷燃烧时，可观察到右侧管内液面降低C. 装置未冷却时，左侧管内液面始终低于 1 刻度处D. 若电阻丝本身消耗氧气生成某种固体，则实验结果偏小16.下列对有关物质燃烧的现象描述，正确的是（ ） A. 硫在氧气中燃烧发出淡

7、蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体B. 木炭在氧气中燃烧生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体二氧化碳C. 镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成一种白色固体D. 红磷在空气中燃烧，产生大量白雾17.化学与生活紧密联系下列说法正确的是（ ） A. 二氧化碳是造成酸雨的主要因素B. 用洗洁精洗涤餐具油污属于乳化作用C. 用焚烧的方法处理废弃的塑料制品会造成“白色污染”D. 铝合金比铁制品耐腐蚀是因为铝的化学性质不如铁活泼18.白纸上写蓝字，在蓝色灯光下看到（ ） A. 纸是白色的，字看不清楚B. 纸是黑色的，字可以看清楚C. 纸是蓝色的，字是黑色的，可以看清楚D. 纸是蓝色的，字也是蓝色的，看不

8、清楚19.水资源是可再生资源，在水循环中，不断地在大气和地表之间运动，如图表示水循环的一部分，图 3 中标着 X、y 和 Z 的地方表示水循环中的三个阶段。下列说法正确的是（ ）4A. X 阶段是蒸发，y 阶段是凝结，Z 阶段是降水B. X 阶段是蒸腾，y 阶段是凝结，Z 阶段是降水 图 3C. X 阶段是凝结，y 阶段是蒸发，Z 阶段是凝固D. x 阶段是降水，y 阶段是蒸腾，z 阶段是凝结20.下列图 5 有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是（ ）图 5A. 是嫁接，关键是形成层要紧密结合 B. 是组织培养，植物繁殖的速度很快C. 中种子萌发最先长出的是胚芽 D. 是无性生殖，是有性生殖2

9、1.（2017湖州） “拇指西瓜”是源自南美洲的一种水果，每个质量约 6 克，在瓜瓤内有许多种子，如图 6，它富含维生素 C，口感类似黄瓜下列关于“拇指西瓜”的说法正确的是（ ）A. 一朵花的子房里含有许多胚珠 图 6B. 一个果实的质量与一个鸡蛋接近C. 果实中的维生素 C 可为人体提供能量 D. 分类上属于裸子植物22.下列叙述中，前者是化学变化，后者利用物理性质的是（ ） A. 石蜡熔化、氧气用于炼钢 B. 纸张燃烧、氮气用于食品包装C. 铁生锈、铜用于制电线 D. 干冰升华、小苏打用于焙制糕点23.下列现象中不属于利用大气压的实例是（ ） A. 吸式挂衣钩能贴在光滑的墙上挂衣物 B.

10、吸尘器能吸灰尘C. 用吸管能吸敞口瓶内的饮料 D. 用注射器能把药液注入肌肉里524.森林火灾时，灭火队员砍伐树木开辟“防火隔离带” ，其主要目的是（ ） A. 隔离空气 B. 隔离可燃物 C. 降低可燃物的温度 D. 促进烟尘的扩散25.根据如表所提供的数据，在标准大气压下，以下判断正确的是（ ） 物质 熔点/ 沸点/酒精 117 78水银 39 357铅 328 1740A. 酒精的凝固点应是 117 B. 328的铅吸热时，温度一定升高C. 39的水银可能是固液共存态 D. 气温接近50时，应选用水银温度计二、填空题（共 12 题；每空 1 分，共 32 分）26.如图 7 所示为玉米种

11、子的结构，据图回答：（1）种子的胚实际上就是新植物的幼体，图中构成玉米种子胚的是_（填标号） ，它是由子房中的_发育而来的。 （2）在玉米种子的萌发过程中，图中_（填标号）提供营养。 图 7 27.绿色植物通过_作用吸收 CO2 ， 通过_作用将 CO2释放到大气中。 28.图中一是公鸡外形，二是母鸡外形，三是摘除了睾丸的公鸡，四是摘除了卵巢的母鸡。据图回答问题。 （提示：鸟类、哺乳类生殖器官的功能与人基本一样）（1）图 1 和图 2 的外形不同，主要取决于它们各自主要的性器官分泌的性激素不同，这种性征在生理学上叫 _ （2）图三的公鸡将_ 。 A. 只丧失生殖能力 B. 只是第二性征消失C.

12、 丧失生殖能力，第二性征也消失 D. 丧失生殖能力，第二性征维持6（3）而小明家里的鸡场只养母鸡，他想人家家的鸡蛋能孵出小鸡，而他家的鸡蛋却不行。这是因为_。 29.“配制一定质量、溶质质量分数的食盐溶液”实验一般包括计算、称量、溶解等几个步骤，小明按照步骤进行实验，试回答下列问题： （1）小明在“称量（食盐） ”时，将砝码、食盐放在天平正确位置后发现天平向左倾斜，则小明接下来的操作是_。 （2）下列操作会导致所配制的溶液溶质质量分数偏大的有_（可多选） 。 A. 用量筒量取蒸馏水读数时，俯视凹液面的最低处B. 用托盘天平称量氯化钠时，将砝码放在左盘且使用了游码C. 将量筒中的水倒入烧杯时，量

13、筒中有少量水残余D. 将配好的氯化钠溶液转移到细口瓶中时，不慎洒出部分溶液30.如图 8 是电解水的简易装置和电解水生成气体体积与时间的关系图。试回答下列问题：. 如图 8 （1）若甲试管中生成气体 B，则 B 是_气，b 应接电源的_极。 （2）如果该实验中产生氧气的体积是 8 毫升，则生成氢气的体积是_毫升。 （3）该实验可以说明，水在通直流电的条件下，生成了两种不同的气体，请书写其文字表达式：_。 31.看图 9 完成下面小题： 图 9（1）如图所示的生物要完善为一个生态系统，在图中还必须添加的成分是_ （2）请你写出最长的一条食物链_ （3）若如图通过你的填充已成为一个完整的生态系统，

14、那么在一般情况下，生态系统中的各种生物数量将维持在一个相对稳定的状态，这种状态叫_ 32.假如你身处偏远海岛，缺乏生存所需的淡水怎么办？小明为你提供一种简便的海水淡化方法。在地面挖一水池，往池内灌海水，按下图 10 完成设备的安装，即可收集淡水。则：7（1）阳光照射使池内海水加快_，形成水蒸气。 （2）水蒸气在塑料膜上_，形成小水滴。 33. 甲、乙两图分别表示氯化钠和硝酸钾在水中的溶解度曲线 图 10（1）比较甲、乙两图可知：影响固体物质溶解度曲线陡斜程度的因素是_ ，两种物质中_ 的溶解度受温度影响更小（2）20时硝酸钾的溶解度为 _ （3）若将 20时硝酸钾的饱和溶液升温到 50，此时溶

15、液为_ （填“饱和溶液”或“不饱和溶液” ） ，溶液中硝酸钾的质量分数_ （填“变大” 、 “变小”或“不变” ） 34.在做“探究水的沸腾”实验中，某时刻温度计的示数如图 11 所示，则此时水的温度是_ ；从烧杯口冒出的缕缕“白气”是_ (填“固态” “液态”或“气态”)的水。 图 1135.在“地面上的圆形光斑是什么？”活动中，小科看到树荫下的水平地面上有如图所示的光斑这圆形光斑是_通过小孔成的像为什么圆形光斑成椭圆形而不是正圆形？小科思考后终于想通了，并推断这个像在宁波的水平地面上不可能是正圆形的，一年中最接近正圆形的在_（填“夏至”或“冬至” ）日正午的时候36.某种物质在熔化过程中温

16、度随时间变化的图象如图所示，这种 物质是_（选填“晶体”或“非晶体” ） ，第 8 分钟时该 物质的状态为_，熔化的时间是_ min 37.泡菜具有独特的风味，适合制作泡菜的食盐水浓度是 4%在配制 4%的食盐水 2000g 时，下列做法：用 80g 食盐和 2000g 水配制溶液；称量食盐时（1 克以下用游码） ，食盐放在右盘的纸上；8量水的体积时，俯视量筒；溶解食盐的烧杯内壁是潮湿的；其单一错误会导致溶液浓度偏小的是 _ 三、实验探究题（共 3 题；38 题每空 2 分，其余每空 1 分，共 18 分）38.为了探究影响固体溶解性的因素，某同学设计了如下三组实验：因素 第一组 第二组 第三

17、组实验温度 20 20 20 20 80加入溶剂种类 水 酒精 水 水 水加入溶剂质量 20g 20g 10g 10g 10g加入固体种类 硝酸钾 硝酸钾 硝酸钾 食盐 硝酸钾加入固体质量 10g 10g 10g 10g 10g溶解固体质量 6.2g 0g 3.1g 3.6g 10g（1）分析上表，第一组实验研究的因素是_； （2）由上述实验可知，影响固体溶解性的因素是_（填序号）温度 加入溶剂种类 加入溶剂质量 加入固体种类 加入固体质量 （3）在第二组实验中，该同学按照如下步骤进行实验（假设溶液损失不计）用电子天平称取 10.0g 硝酸钾，放入烧杯中；量取 10.0mL 水，倒入上述烧杯中

18、，称量烧杯、硝酸钾和水的总质量为 m 1g；搅拌至硝酸钾不再溶解为止；过滤，称量所得硝酸钾溶液和烧杯的总质量为 m 2g；计算：m 1-m2=_g（结合第二组实验数据进行分析） 。 将溶质改为食盐，重复上述步骤进行实验。由实验可知，20时食盐的溶解性_（填“” “” “” ）硝酸钾的溶解性。 （4）根据上述实验，以下推论正确的是 。 A. 20时，氯化钠的溶解度为 36g/100g 水B. 20时，硝酸钾饱和溶液的溶质质量分数为 31%C. 第三组实验中的硝酸钾溶液为 80时的饱和溶液D. 20的任意一杯饱和硝酸钾溶液中，溶质与溶剂的质量比一定相等39.2008 年北京奥运会场馆之一国家游泳中

19、心“水立方”是充满魔幻色彩的外层膜结构建筑，博得许多世界建筑师的好评。 “水立方”的外膜用什么颜色更节能？某科学探究小组因考虑到“水立方”9馆内光线和夏天的室温，他们做了几组实验。实验一：对透明物体和不透明物体的颜色由什么决定进行了如下的探究：先后用不同颜色的膜在不同颜色的光下进行观察，得到的结果如表 l 所示：照射光的颜色绿色 红色 红色 绿色 白色膜的颜色 绿色 红色 蓝色 红色 黄色观察到的颜色绿色 红色 黑色 黑色 黄色（1）由表 1 可以得出结论：透明物体的颜色是由_决定的。实验二：用不同颜色的膜材料 ETFE 做大棚实验，实验结果如表 2 所示。大棚外膜的颜色 蓝色 无色 紫色一天

20、中棚外的最高温度 36 36 36一天中棚内的最高温度 38 50 30光的通过量 90% 98% 50%（2）综合上述信息，你认为膜的颜色用_色更好。 40.某生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌”探究实验作了如下设计：材料用具：装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)若干个、无菌棉棒、标签纸、培养箱。检测环境：手和教室的空气。实验设计：第一步：取 3 个装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)，编号为 l、2、3，将标签贴在培养皿的底部；第二步：取 1 支无菌棉棒，擦拭某同学的手心，打开 1 号培养皿，将棉棒在培养皿上涂抹，盖好封严；打开 2 号培养皿，将其暴露在教室空气中约 10 分钟，盖好

21、封严；3 号培养皿不做任何处理。第三步：将 1：2、3 号培养皿放置在培养箱中培养，每天观察一次，并作好记录。请根据上述实验设计，回答下列问题： （1）该实验探究的问题是_ 。 （2）设计 3 号的目的是_ ；它最适合与_ 号实验组合成对照实验，其实验变量是_ 。 10（3）科学地讲，3 号是否可以作为 1 号实验的对照组? _ ，理由是_ 。 112017 学年第二学期七年级下科学期末答题卷一、单选题（共 25 题；每题 2 分，共 50 分）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10A B A A B C D C B B11 12 13 14 15 16 17 18 19 20B D C C

22、 C C B D A C21 22 23 24 25A C D B C二、填空题（共 12 题；每空 1 分，共 32 分）26. （1）BCDF；受精卵（2）E27. 光合；呼吸 28. （1）第二性征 （2）C（3）鸡蛋没有经过受精 29. （1）在左盘食盐处取出少量食盐（2）A,C 30. （1）氧；正（2）16 （3）水 氢气氧气 31.（1）非生物部分和分解者（2）草鼠蛇鹰（3）生态平衡 32.（1）蒸发（2） 液化 33.（1）溶质的性质；氯化钠； （2）31.6g；（3）不饱和溶液；不变34.91；液态 35.太阳；夏至 36. 晶体；固液共存态；8 37. 三、实验探究题（共 3 题；38 题每空 2 分，39、40 题每空 1 分，共 18 分）38.（1）溶剂种类（2） （3）6.9；（4）A,D 39.（1）透过它的色光（2）蓝 40.（1）手和教室空气中的细菌数量一样多吗 （2）形成对照；2 ；是否接触细菌 （3） ）不能 ；打开 1 号培养皿用无菌棉棒接种时空气中的细菌也进入，因此有两个变量。