河北省安平中学2019届高三生物上学期第二次月考试题（含解析）.doc

《河北省安平中学2019届高三生物上学期第二次月考试题（含解析）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省安平中学2019届高三生物上学期第二次月考试题（含解析）.doc（37页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、1安平中学 20182019 学年上学期第二次月考高三生物试题1.ATP 是生物体内最直接的能量来源，如图是 ATP 的分子结构简式相关叙述正确的是( )A. ATP 水解供能时、之间的高能磷酸键都将断裂B. 当水解和之间的高能磷酸键后的产物之一可作为 RNA 分子的合成原料C. 和之间的高能磷酸键断裂后所释放的能量主要以热能形式散失D. ATP 在细胞中能与 ADP 相互转化实现储能和放能，从而实现能量的循环利用【答案】B【解析】ATP 水解供能时只有、之间的高能磷酸键都将断裂，A 错误；水解和之间的高能磷酸键后的产物之一为腺嘌呤核糖核苷酸，可作为 RNA 分子的合成原料，B 正确；和之间的

2、高能磷酸键断裂后所释放的能量用于各项生命活动，C 错误；能量是不能循环利用的，D 错误。2.下图是绿色植物叶肉细胞的部分代谢过程图解，相关叙述正确的是( )A. 过程表示光合作用暗反应，无光条件下能正常进行B. 过程发生在细胞质基质中，所有活细胞都能进行C. 过程表示有氧呼吸第二阶段，无氧条件下能正常进行D. 过程产生的H、ATP、CO 2都用于过程【答案】B【解析】2过程表示的是光合作用的暗反应阶段三碳化合物的还原，需要消耗光反应阶段产生的H和 ATP，A 错误；过程表示的是有氧呼吸的第一阶段，发生在细胞质基质，无氧呼吸全过程发生在细胞质基质，B 正确；过程是有氧呼吸的第二阶段，发生在线粒体

3、基质，有氧呼吸需要氧气，C 错误；过程是有氧呼吸的第二阶段，产生的H用于用氧呼吸的第三阶段，还原氧气，不能用于过程的光合作用，D 错误。【考点定位】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程3.如图表示细胞呼吸作用的过程，其中 代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质，下列相关叙述正确的是（ ）A. 和都具有双层生物膜 B. 和所含酶的种类相同C. 和分别都能产生大量 ATP D. 甲、乙分别代表丙酮酸、H【答案】D【解析】【分析】分析题图：图示表示细胞呼吸作用的过程，其中表示细胞呼吸第一阶段的场所，即细胞质基质；表示细胞有氧呼吸第二阶段的场所，即线粒体基质；表示有氧呼吸第三

4、阶段的场所，即线粒体内膜甲表示丙酮酸；乙表示H.【详解】据图分析可知，是细胞质基质，不具有膜结构，是线粒体内膜，是单层膜，A 错误；中酶催化的是细胞呼吸的第一阶段，而中酶催化的是有氧呼吸的第二阶段，两者所含酶的种类不同，B 错误；中进行的是有氧呼吸的第二阶段，只产生少量 ATP，中进行有氧呼吸的第三阶段，能产生大量 ATP，C 错误；根据有氧呼吸过程物质的变化可知，甲、乙分别代表丙酮酸、还原氢（H） ，D 正确；答案选 D。【点睛】本题结合细胞呼吸作用的过程图解，考查细胞呼吸的相关知识，解题关键是识记细胞有氧呼吸的具体过程、场所及产物，能准确判断图中各场所和物质的名称，再结合所学的知识准确判断

5、各选项4.如图表示某高等绿色植物体内的部分生理过程，有关分析正确的是（ ）3A. 阶段生成的H可作为还原剂还原三碳化合物B. 过程可为叶肉细胞吸收 Mg 2+等提供动力C. 能够在叶肉细胞生物膜上进行的生理过程有、D. 过程进行的场所分别是叶绿体基质、细胞质基质、线粒体【答案】A【解析】阶段表示光合作用的光反应，生成的H可作为还原剂还原三碳化合物，A 正确；过程生成的 ATP 用于光合作用暗反应阶段的三碳化合物的还原，依次表示无氧呼吸与有氧呼吸，过程生成的 ATP 可为叶肉细胞吸收 Mg2+等提供动力，B 错误；所示的光反应发生在叶绿体的类囊体薄膜上，所示的暗反应发生在叶绿体基质中，表示细胞呼

6、吸，其中所示的无氧呼吸发生在细胞质基质中，表示有氧呼吸，有氧呼吸的第三阶段是在线粒体内膜上完成的，C 错误；过程进行的场所分别是叶绿体基质、细胞质基质、细胞质基质和线粒体，D 错误。5.研究发现，光合作用与细胞呼吸都有水分的生成。下列关于生成的水中氧的来源的叙述，正确的是（ ）A. 光合作用全部来自 CO2，细胞呼吸全部来自 O2B. 光合作用全部来自 CO2，细胞呼吸全部来自 H2OC. 光合作用部分来自 CO2，细胞呼吸全部来自 O2D. 光合作用全部来自 H2O，细胞呼吸部分来自 C6H12O6【答案】A【解析】光合作用生成的水，产生于暗反应阶段，而 CO2是暗反应的原料，因此光合作用生

7、成的水中氧，全部来自 CO2；细胞呼吸生成的水，产生于有氧呼吸的第三阶段，而有氧呼吸第三阶段的过程是：前两个阶段产生的H与氧结合生成 H2O，并释放大量的能量，所以细胞呼吸生成的水中氧，全部来自 O2。综上分析，A 正确，B、C、D 均错误。6.下列叙述符合生物学原理的是（ ）4A. 蔬菜在低氧、干燥、低温的环境中，可延长保鲜时间B. 淀粉经发酵可产生酒精，是通过乳酸菌的厌氧呼吸实现的C. 跑步时，人体的能量直接来自有机物分解产生二氧化碳的过程D. 放能反应一般与 ATP 合成相联系，吸能反应一般伴随 ATP 的水解【答案】D【解析】【分析】1.酿酒时：早期通气-促进酵母菌有氧呼吸，利于菌种繁

8、殖；后期密封发酵罐-促进酵母菌无氧呼吸，利于产生酒精2.储存粮食的条件：低温、低氧、干燥，以抑制细胞呼吸；果蔬保鲜的条件：低温（零上低温） 、低氧（注意不是无氧） 、保持一定的湿度3. 有机物分解的过程释放的能量大部分以热能形式散失，少量转移至 ATP 中，为生命活动提供能量。【详解】果蔬保鲜的条件应为低温（零上低温） 、低氧、保持一定的湿度，A 错误；乳酸菌的无氧呼吸产生的是乳酸，酒精是酵母菌发酵产生的，B 错误；跑步时，人体的能量直接由 ATP 提供，C 错误；放能反应一般与 ATP 合成相联系，吸能反应一般伴随 ATP 的水解，D正确；答案选 D。【点睛】本题考查了细胞呼吸的应用方面的知

9、识，要求考生识记细胞呼吸的过程及产物，理解有氧呼吸、无氧呼吸要点，把握知识间内在联系的能力7. 关于小麦光合作用的叙述，错误的是（ ）A. 类囊体上产生的 ATP 可用于暗反应B. 夏季晴天光照最强时，小麦光合速率最高C. 进入叶绿体的 CO2不能被 NADPH 直接还原D. 净光合速率长期为零时会导致幼苗停止生长【答案】B【解析】类囊体上产生的 ATP，ATP 由类囊体运输到叶绿体基质中，为暗反应的三碳化合物的还原过程供能，故 A 选项正确；夏季晴天光照最强时，小麦叶片的气孔关闭而出现午休现象，导致光合作用的原料减少，小麦光合速率反而下降，故 B 选项错误；进入叶绿体的二氧化碳首先与五碳化合

10、物合成三碳化合物，之后在 NADPH 和 ATP 的作用下被还原，故 C 选项正确；5净光合速率小于或等于零时，会导致幼苗停止生长，故 D 选项正确。【考点定位】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化【名师点睛】本题考查光合作用的具体过程和光合作用与呼吸作用的关系：1、光合作用包括光反应和暗反应两个阶段光反应发生场所在叶绿体的类囊体薄膜上，色素吸收光照，吸收光能、传递光能，并将一部分光能用于水的光解生成H和氧气，另一部分光能用于合成 ATP暗反应发生场所是叶绿体基质中，首先发生二氧化碳的固定，即二氧化碳和五碳化合物结合形成两分子的三碳化合物，三碳化合物利用光反应产生的H和ATP 被还原。2、真

11、正光合速率=净光合速率+呼吸速率当植物同时进行光合作用和呼吸作用时：呼吸作用大于或等于光合作用，净光合速率等于或小于零，植物不能生长光合作用大于呼吸作用，净光合速率大于零，植物能正常生长。8.下列有关细胞呼吸的说法正确的是（ ）A. 各种糖都可以直接经细胞呼吸氧化分解B. 细胞呼吸产生的H最终与氧气反应生成水C. 细胞无氧呼吸的两个阶段都合成少量 ATPD. 无氧呼吸产生的酒精或乳酸分子中仍然含有大量的化学能【答案】D【解析】纤维素属于糖类，是构成植物细胞壁的主要成分之一，但不是能源物质，不能直接经细胞呼吸氧化分解，A 错误；有氧呼吸第一、第二阶段产生的H，在第三阶段都与 O2结合生成水，而无

12、氧呼吸第一阶段产生的H不与 O2结合，B 错误；细胞的无氧呼吸，仅在第一阶段合成少量的 ATP，而在第二阶段没有 ATP 的生成，C 错误；无氧呼吸只释放出少量的能量，大部分化学能没有释放出来，而是存留在不彻底的氧化产物酒精或乳酸分子中，D 正确。9.植物叶表皮上气孔开闭与含叶绿体的保卫细胞的渗透压有关，保卫细胞吸水时气孔张开，失水时气孔关闭，下列叙述正确的是（ ）A. 保卫细胞的叶绿体中的 ATP 白天产生，只在夜间消耗B. 保卫细胞失水和吸水的过程中，水分子均可进出细胞C. 夏季中午气孔关闭，导致叶肉细胞停止同化二氧化碳D. 保卫细胞是高度分化的细胞，失去了分裂能力和全能性【答案】B6【解

13、析】ATP 是生物体中生命活动的直接能量来源，但含量很少；生命活动每时每刻都在进行，所以 ATP 产生和分解也每时每刻进行，A 错误；细胞失水和吸水过程是一个动态过程，既有水分子进细胞，也有水分子出细胞当进细胞水分子数小于出细胞的水分子数时，细胞表现为失水；当进细胞水分子数大于出细胞的水分子数时，细胞表现为吸水，B 正确；气孔关闭，会导致进入细胞的 CO2量减少，而不是完全没有 CO2，所以叶肉细胞没有停止同化CO2，C 错误；保卫细胞是高度分化的细胞，在生物体中已失去分裂能力，但是其全能性（已分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能）并没有失去，D 错误。10.下图为高等植物细胞内发生的部分物质

14、转化过程示意图。下列有关分析不正确的是A. 发生在生物膜上的过程有、B. 人体细胞中也可发生的过程有、C. 过程形成的 ATP 可用于过程D. 在光照充足等适宜条件下，消耗的 C02多于产生的 C02【答案】C【解析】【分析】分析图解：图中表示暗反应，表示有氧呼吸的第一、第二阶段，表示光反应，表示有氧呼吸的第三阶段【详解】表示光合作用过程中的光反应阶段，发生在类囊体薄膜上，表示有氧呼吸过程中第三阶段，发生线粒体内膜上，A 正确；表示有氧呼吸的第一、第二阶段，表示有氧呼吸的第三阶段，都可发生在人体细胞中，B 正确；过程消耗的 ATP 来自过程，过程形成的 ATP 用于各项生命活动，C 错误；在光

15、照充足等适宜条件下，光合作用消耗的 CO2多于呼吸作用产生的 CO2，D 正确答案选 C。【点睛】本题考查对光合作用和呼吸作用过程的理解，解题的关键是结合光合作用和呼吸作用过程中物质及能量变化规律，以及相关的化学反应方程式，分析题图所示所代表7的代谢过程。11.将叶绿体悬浮液置于白光下，一段时间后发现有氧气放出。下列相关说法正确的是A. 02的产生发生在叶绿体基质中B. 若将叶绿体置于蓝紫光下，则不会有氧气产生C. 突然改用光照强度与白光相同的绿光照射，瞬间H和 C5下降D. 水在叶绿体中分解产生氧气需要 ATP 提供能量【答案】C【解析】02的产生发生在叶绿体类囊体薄膜上，A 错误；若将叶绿

16、体置于蓝紫光下，会有氧气产生，B 错误；如果在适宜反应条件下，用白光照射离体的新鲜叶绿体一段时间后，突然改用光照强度与白光相同的绿光，光反应减弱，产生的还原氢和 ATP 速率减慢，三碳化合物还原减慢，而二氧化碳固定速率暂时不变，因此三碳化合物增加，五碳化合物含量减少，C 正确；水在叶绿体中分解产生氧气需要光能，而不需要 ATP 提供能量,D 错误。【点睛】本题需要学生理解光反应与暗反应之间的关系，学会应用相关知识分析环境变化对各种中间产物产生的影响。12.生物实验中常用酒精，下列有关叙述正确的是A. 提取绿叶中色素的实验中,用无水乙醇分离色素B. 观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布时，用

17、 75%酒精进行水解C. 使用苏丹对花生子叶切片染色后，用 50%的酒精洗去浮色D. 探究酵母菌细胞呼吸方式时，酸性重铬酸钾遇酒精由灰绿色变为橙色【答案】C【解析】色素的提取用无水乙醇，而分离用层析液，A 错误；观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布时，用 8%盐酸进行水解，B 错误；在脂肪鉴定实验中，用体积分数为 50%酒精溶液洗去浮色，C正确；酸化的重铬酸钾溶液遇酒精由橙色变为灰绿色，D 错误。13.如图表示物质 S 在酶 E 的催化下水解成 P 的反应图解，下列叙述正确的是( )A. 若 S 代表二肽，则 E、P 可分别代表肽酶、氨基酸B. 酶 E 水解的产物是 H2O、CO 2等物质

18、8C. 若 S 是麦芽糖，则可用斐林试剂来检测 P 的生成情况D. 酶 E 可为该反应提供活化能【答案】A【解析】如果 S 是二肽，则酶 E 是肽酶、二肽水解的产物 P 是氨基酸，A 正确；酶的本质是蛋白质或 RNA，因此酶水解的产物是氨基酸或核糖核苷酸，B 错误；如果 S 是麦芽糖，麦芽糖和其水解产物葡萄糖都是还原糖，因此，不能用斐林试剂来检测 P 的生成情况，C 错误；酶促反应的原理是酶能降低化学反应的活化能，D 错误。14. 下图是绿色植物体内能量供应及利用的示意图，下列说法错误的是A. A 中合成 ATP 的部位是在基粒类囊体薄膜上B. B 中的 ATP 用于还原三碳化合物C. A、C

19、 中合成 ATP 所需的能量来源相同D. D 中能量的去向是用于耗能的生命活动【答案】C【解析】图中 A 表示光合作用的光反应阶段，该阶段生成了 ATP 和H，反应发生在基粒类囊体薄膜上，A 正确；光反应产生的 ATP 和H将用于暗反应中三碳化合物的还原，B 正确；A 中合成 ATP 的能量来自于光能，C 中合成 ATP 的能量来源于有机物中的化学能，C 错误；ATP 中的能量将用于各项生命活动，D 正确。【考点定位】细胞中能量的的转化和利用15. 下列物质转化过程有可能发生在人体内的是( )A. H2O 中的 O 转移到 O2中B. CO2中的 O 转移到 H2O 中C. C6H12O6中的

20、 O 转移到 C2H5OH 中D. H2O 中的 O 转移到 CO2中【答案】D9【解析】H20 中的 O 转移到 O2发生于光反应中，A 错误；CO 2中的 O 转移到 H2O 中发生在暗反应中，B 错误；C 6H1206中的 O 转移到 C2H5OH 中发生于酒精发酵过程，人体无氧呼吸产生乳酸而不是酒精 C 错误；H 20 中的 O 转移到 CO2中发生于有氧呼吸第二阶段，在线粒体基质中完成，D 正确。【考点定位】光合作用和细胞呼吸的各阶段的场所16. 关于真核生物细胞呼吸正确的说法是（ ）A. 无氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不属于氧化反应B. 水果储藏在完全无氧的环境中，可将损失

21、减小到最低程度C. 无氧呼吸的酶存在于细胞质基质和线粒体D. 有氧呼吸的酶存于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质【答案】D【解析】试题分析：无氧呼吸不需氧气，但是其底物分解属于氧化反应，故 A 错误。水果应储存在低温、低氧的环境中，故 B 错误。无氧呼吸的酶存在于细胞质基质中，线粒体中没有，故C 错误。有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜，因为在这些部位进行有氧呼吸第一阶段、第二阶段和第三阶段，故 D 正确。考点：本题考查细胞呼吸相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。17.下列细胞或细胞结构中能合成多糖的有( )叶绿体 肝细胞 核糖体 骨骼肌高尔基体A. B. C. D

22、. 【答案】D【解析】叶绿体能通过光合作用合成淀粉，正确；肝细胞能合成肝糖原，正确；核糖体是蛋白质合成的场所，不能合成多糖，错误；骨骼肌细胞能合成肌糖原，正确；10高尔基体参与植物细胞细胞壁中纤维素的合成，正确；综上分析，选 D。【考点定位】细胞的结构和功能18.某校生物兴趣小组以玉米为实验材料，研究不同条件下细胞光合作用速率和呼吸速率的关系，并绘制了甲、乙、丙、丁四幅图。其中图中“A”点不能表示光合作用速率与细胞呼吸速率相等的是（ ）A. B. C. D. 【答案】A【解析】虚线表示光照下二氧化碳的吸收量，代表净光合速率，因此 m 点表示净光合速率=呼吸作用速率，A 错误；m 点之前二氧化碳

23、浓度逐渐升高，m 点之后二氧化碳浓度逐渐降低，说明 m点时真光合速率=呼吸作用速率，B 正确；m 点是光合作用速率曲线与呼吸作用速率曲线相交的点，表明 m 点时真光合速率=呼吸作用速率，C 正确；m 表示光补偿点，此时真光合速率=呼吸作用速率，D 正确。【考点定位】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义19.如图为探究酵母菌进行的细胞呼吸类型的装置图，下列现象中能说明酵母菌既进行有氧呼吸，同时又进行无氧呼吸的是（ ）A. 装置 1 中液滴左移，装置 2 中液滴不移B. 装置 1 中液滴左移，装置 2 中液滴右移C. 装置 1 中液滴不移动，装置 2 中液滴右移11D. 装

24、置 1 中液滴右移，装置 2 中液滴左移【答案】B【解析】装置 l 中液滴左移，说明酵母菌细胞呼吸消耗了氧气，即酵母菌进行了有氧呼吸；装置 2中液滴 不移动，说明，酵母菌没有进行无氧呼吸，结合装置 1 和装置 2 说明酵母菌只进行有氧呼吸，A 错误；装置 l 中液滴左移，说明酵母菌细胞呼吸消耗了氧气，即酵母菌进行了有氧呼吸；装置 2 中液滴右移，说明酵母菌呼吸释放了二氧化碳，结合装置 1 和装置 2说明酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，B 正确；装置 l 中液滴不动，说明酵母菌呼吸作用没有消耗氧气，即没有进行有氧呼吸；装置 2 中液滴右移，说明酵母菌呼吸释放了二氧化碳，结合装置 1 和装置 2

25、 可知酵母菌只进行无氧呼吸，C 错误；装置 1 中液滴不可能右移，D 错误。【考点定位】探究酵母菌的呼吸方式【名师点睛】本题结合实验装置图，考查探究酵母菌细胞呼吸方式的实验，要求考生掌握酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸的总反应式，明确烧杯中 NaOH 溶液或水的作用，关键是明确实验装置中液滴移动的距离代表的含义，并根据液滴移动与否来判断酵母菌的细胞呼吸方式。20.将一株生长正常的某种植物置于密闭的玻璃容器内，在适宜条件下光照培养。从照光开始，净光合速率随着时间延长逐渐下降直至为 0，之后保持不变。在上述时间段内，玻璃容器内 CO2浓度表现出的变化趋势是A. 降低至一定水平时再升高B. 持续保持相对稳定

26、状态C. 降低至一定水平时保持不变D. 升高至一定水平时保持相对稳定【答案】C【解析】在适宜的光照条件下，密闭容器内培养的植物会同时进行光合作用和呼吸作用，并且光合作用较强由于密闭容器内的二氧化碳含量有限，随着光合作用的持续进行，二氧化碳逐渐被消耗，浓度降低，进而光合作用强度跟着降低；当二氧化碳浓度降低到一定水平时，植物的光合作用和呼吸作用强度相等，则装置内的二氧化碳浓度就保持相对稳定，故选C。12【考点定位】影响光合作用的因素21.将甲、乙两株同样的植物放在两个密闭的装置中，甲给予光照，乙遮光处理，其他条件相同。下列关于这两株植物代谢的叙述，正确的是A. 给予光照的装置中 O2含量将持续增加

27、B. 遮光处理的植株有机物的含量将减少C. 如果乙植株突然给予光照，叶绿体内 C3含量将增加D. 甲、乙植株的叶肉细胞中产生 ATP 的场所相同【答案】B【解析】试题分析：密闭的装置甲给予光照，其内的甲植物能同时进行光合作用和呼吸作用，当光合作用强度大于呼吸作用强度时，装置中 02含量将持续增加，A 项错误；密闭的装置乙给予遮光处理，其内的乙植物不能进行光合作用，但能进行呼吸作用，呼吸作用消耗有机物，因此有机物含量将减少，B 项正确；如果对遮光处理的乙植株突然给予光照，由于光反应能为暗反应提供H和 ATP，导致 C3还原过程加快，所以叶绿体内 C3含量将减少，C 项错误；给予光照的装置甲，由于

28、其内甲植物同时进行光合作用和呼吸作用，因此产生 ATP 的场所有叶绿体、细胞质基质、线粒体，遮光处理的装置乙，由于其内的乙植株不能进行光合作用，但能进行呼吸作用，因此产生 ATP 的场所有细胞质基质、线粒体，D 项错误。考点：本题考查光合作用、呼吸作用及其影响因素的相关知识，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。22.酵母菌的细胞呼吸途径如图所示。有关叙述不正确的是A. 过程和在酵母菌细胞的细胞质基质中进行B. 有氧条件下，过程中既有H的产生又有H的消耗C. 无氧条件下，丙酮酸转变为酒精的过程中伴随有 A

29、TP 的合成D. 根据石灰水混浊程度可以检测过程、中的 C02产生情况【答案】C【解析】13过程表示有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段，场所在细胞质基质，过程表示无氧呼吸的第二阶段，场所在细胞质基质，A 正确；有氧条件下，过程表示有氧呼吸的第二、第三阶段，第二阶段有H的产生，第三阶段有H的消耗，B 正确；无氧条件下，无氧呼吸只有第一阶段产生能量，合成 ATP，丙酮酸转变为酒精的过程属于无氧呼吸第二阶段，不合成 ATP，C 错误；过程都能产生 C02，相同时间产生的 C02量不同，因此根据石灰水混浊程度可以检测过程、中的 C02产生情况，D 正确。【点睛】解答本题关键能理清有氧呼吸和无氧呼吸的过程，特

30、别要注意 C 选项，无氧呼吸第二阶段不会产生 ATP。23.下列哪项不是呼吸作用原理的应用（ ）A. 提倡慢跑等运动形式 B. 种子储藏前需要干燥C. 农作物的间作套种 D. 低温贮存蔬菜水果【答案】C【解析】【分析】影响细胞呼吸的因素主要有温度、氧气浓度、水分等，在保持食品时，要抑制细胞呼吸，减少有机物的消耗，所以水果蔬菜保存需要低温、低氧和一定湿度的环境，而粮食保存需要低温、低氧和干燥的环境【详解】提倡慢跑等健康运动主要是促进人体有氧呼吸过程，避免体内因剧烈运动产生大量的乳酸对细胞造成伤害，A 不符合；种子内的物质必须先溶解在水里才能被种子利用，因此含水少，种子的呼吸作用较弱晒干的种子中水

31、分减少，抑制了种子的呼吸作用，可以延长种子的储存时间，B 不符合；农业生产中的间作套种，能充分利用光能，延长光照时间，是利用光合作用的原理，不是利用细胞呼吸的原理，C 符合；低温能降低酶的催化效率，从而降低细胞呼吸强度，减少有机物的消耗，有利于蔬菜水果的保鲜贮存，能延长保鲜的时间，D 不符合；答案选 C。【点睛】对于细胞呼吸类型和产物、影响光合作用过程的因素的理解和应用，并应用相关知识解释生物学问题的能力是本题考查的重点24.在一定浓度的 CO2和适当的温度条件下，测定 A 植物和 B 植物在不同光照条件下的光合速率，结果如表，以下有关说法错误的是（ ）14光合速率与呼吸速相等时光照强度 （k

32、lx）光饱和时光照强度 （klx ）光饱和时 CO2吸收量 （mg/100cm 2叶小时）黑暗条件下 CO2释放量 （mg/100cm 2叶小时）A 植物 1 3 11 5.5B 植物 3 9 30 15A. 与 B 植物相比，A 植物是在弱光照条件下生长的植物B. 当光照强度超过 9klx 时，B 植物光合速率不再增加，是因为受到暗反应限制C. 当光照强度为 9klx 时，B 植物的总光合速率是 45mg/100cm2叶小时D. 当光照强度为 3klx 时，A、B 植物固定的 CO2量的差值为 4mg/100cm2叶小时【答案】D【解析】【分析】1.分析表格：光合速率与呼吸速率相等时，A 植

33、物光照强度为 1，B 植物为 3；光饱和时 A植物光照强度为 3，B 植物为 9，说明 A 植物是喜阴植物；光饱和时 CO2吸收量表示净光合速率，A 植物为 11，B 植物为 30；黑暗条件下 CO2释放量表示呼吸速率，A 植物为 5.5，B植物为 152.总光合作用量=净光合作用量+呼吸量；即 CO2的固定量=CO 2的吸收量+呼吸作用释放的 CO2量（黑暗下 CO2释放量） 【详解】由于 A 植物在光饱和时的光照强度 3lkx 低于 B 植物的 9lkx，所以 A 植物是在弱光照条件下生长的植物，A 正确；B 植物的光合作用的光饱和点为 9klx，如果再增加光照强度，也不会影响光合作用速率

34、，因为此时影响光照强度的因素是二氧化碳浓度或温度等，B 正确；总光合速率=净光合作用速率+呼吸作用速率当光照强度为 9klx 时，B 植物的总光合速率=30+15=45 mgCO2/100cm2叶小时，C 正确；当光照强度为 3klx 时，A 植物固定的二氧化碳的量为 11+5.5=16.5mgCO2/100cm2叶小时，而 B 植物此时光合速率等于呼吸速率，固定的二氧化碳的量为 15 mgCO2/100cm2叶小时，因此 A、B 植物固定的 CO2量的差值为1.5mg/100cm2叶小时，D 错误；15答案选 D。【点睛】本题考查光合作用影响因素及光合作用和呼吸作用两者之间的关系，解题关键是

35、分析表格中数据的含义，理解总光合作用量CO 2的固定量=净光合作用量+呼吸量。25.有甲,乙两组等量的酵母菌,甲组酵母菌进行有氧呼吸,乙组酵母菌进行发酵.若它们消耗了等量的葡萄糖,则它们放出的 CO2之和与它们消耗的 O2之和比为A. 1:1 B. 3:0 C. 6:0 D. 4:3【答案】D【解析】本题考查知识点为细胞呼吸。有氧呼吸过程中葡萄糖与二氧化碳之比为 1:6，无氧呼吸过程中葡萄糖与二氧化碳之比为 1:2，无氧呼吸不消耗氧气，有氧呼吸每分解 1mol 葡萄糖消耗 6mol 氧气，因此答案为 D。26.微生物在进行细胞呼吸的过程中，如果释放的 CO2量大于吸入的 O2量，则此细胞进行的

36、过程最可能是（ ）A. 乳酸发酵 B. 有氧呼吸和乳酸发酵C. 酒精发酵 D. 有氧呼吸和酒精发酵【答案】D【解析】【分析】细胞有氧呼吸过程中产生的二氧化碳与释放的氧气量相等；乳酸发酵过程不吸收氧气也不产生二氧化碳；酒精发酵过程不吸收氧气但产生二氧化碳；若细胞释放的二氧化碳与吸收氧气的量相等，则细胞只进行有氧呼吸【详解】微生物在进行乳酸发酵时，不吸收 O2，也不释放 CO2，A 错误；微生物在进行有氧呼吸过程中，释放的 CO2量等于吸入的 O2量；微生物在进行乳酸发酵时，不吸收 O2，也不释放 CO2，所以当微生物进行有氧呼吸和乳酸发酵时，释放的 CO2量等于吸入的 O2量，B 错误；细胞只进

37、行酒精发酵时不吸收氧气但产生二氧化碳，C 错误；当微生物在进行细胞呼吸的过程中，释放的 CO2量大于吸入的 O2量，则此细胞进行的过程最可能是有氧呼吸和酒精发酵，D 正确；【点睛】本题考查细胞呼吸的类型及物质变化，解题关键是根据细胞呼吸产生的二氧化碳与氧气的比值判断细胞呼吸的方式。27.将某绿色植物放在特定的实验装置中，研究温度对光合作用和呼吸作用的影响（其他实16验条件都是理想的） ，实验以 CO2 的吸收量与释放量为指标实验结果如表所示：温度 5 10 15 20 25 30 35光照下吸收 CO2（mg/L） 1.00 1.75 2.50 3.25 3.75 3.50 3.00黑暗中释放

38、 CO2（mg/L） 0.50 0.75 1.00 1.50 2.25 3.00 3.50下面对该表数据分析正确的是（ ）A. 昼夜不停地光照，在 35时该植物不能生长B. 昼夜不停地光照，在 20时该植物生长得最快C. 每天光照 12 h，20时该植物积累有机物最多D. 每天光照 12 h，30时积累的有机物是 10时的 2 倍【答案】C【解析】光照下单位时间内植物吸收的 CO2量代表净光合强度，黑暗中单位时间内释放的 CO2量代表呼吸速率。因为在 35 时植物可吸收 CO2，说明此时净光合速率大于 0，所以该植物可以生长；A 错误。比较可知在 25 时净合光速率最大，所以昼夜不停照光，在

39、25 时该植物生长相对最快；B 错误。每天光照 12 小时，植物积累的有机物净光合速率12呼吸速率12（净光合速率呼吸速率）12，计算知 20 时一昼夜积累有机物最多；C 正确。每天光照 12 h，计算知 30 时积累的有机物是 10 时的 1/2 倍。D 错误。【考点定位】净光合作用、光合作用、呼吸作用【名师点睛】学生对三种“速率”的表示方法混淆不清三种“速率”的表示方法绿色植物每时每刻都在进行细胞呼吸，在光下测定植物的光合速率时，实际测得的数值应为光合作用与呼吸作用的差值。即真正（或实际或总）光合速率测得（净）光合速率呼吸速率，表示方法如下：项目 表示方法净光合速率（又叫表观光合速率）CO

40、2吸收量、O 2释放量、C 6H12O6积累量17真正光合速率（实际或总光合速率）CO2固定量、O 2产生量、C 6H12O6制造量呼吸速率（遮光条件下测得）CO2释放量、O 2吸收量、C 6H12O6消耗量28.如图显示了人体内部分物质的代谢途径，字母代表物质，数字代表反应过程下列有关叙述正确的是（ ）A. 过程和分别是在缺氧和有氧的条件下进行的B. 过程和都发生在细胞质基质中C. 物质 Y 产生乳酸的同时也会产生少量的 CO2D. 过程和产生的水中的氢分别来自于H和氨基酸的氨基、羧基【答案】D【解析】分析图示可知：X 为葡萄糖等有机物，Y 为丙酮酸，过程表示有氧呼吸的第一阶段或无氧呼吸的第

41、一阶段，表示有氧呼吸的第二、三阶段，表示氨基酸的脱水缩合。综上分析可知：过程在缺氧和有氧的条件下都能进行，必须在有氧的条件下才能进行，A 项错误；过程和分别发生在细胞质基质和核糖体中，B 项错误；物质 Y 转化为乳酸的同时不会产生 CO2，C 项错误；过程的有氧呼吸的第三阶段H与 O2结合生成水，脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水，脱去的水分子中的氢原子来自氨基和羧基，即过程产生的水中的氢来自于氨基酸的氨基、羧基，D 项正确。【考点定位】细胞呼吸、氨基酸的脱水缩合1829.如图表示在适宜的光照强度、温度和水分等条件下，某实验小组所测得的甲、乙两种植

42、株叶片 CO2吸收速率与 CO2浓度的关系，下列说法正确的是A. CO2浓度为 b 时，甲、乙植株真光合速率相等B. 若将甲、乙植株置于密闭玻璃钟罩内，一段时间后甲植株先死亡C. 只要有 CO2，植株就能进行光合作用D. 适当升高温度，a 点应向左移动【答案】B【解析】CO2吸收速率表示净光合速率，而净光合速率真光合速率呼吸速率。CO 2浓度为 b 时，甲、乙植株净光合速率相等，A 项错误；乙植株的 CO2补偿点（真光合速率等于呼吸速率时的 CO2浓度）低于甲植株，所以，若将甲、乙植株置于密闭玻璃钟罩内，一段时间后甲植株先死亡，B 项正确；光合作用必须在光下才能进行，因此有 CO2，但无光照，

43、植株就不能进行光合作用，C 项错误；适宜温度最适温度，因此适当升高温度，a 点应不一定向左移动，D 项错误。【考点定位】细胞呼吸、光合作用及其影响因素。【名师点睛】本题以曲线图为载体，综合考查学生对光合作用和细胞呼吸的原理的理解和掌握情况。解答此类问题，必须理解横纵坐标的含义，还要重点分析起点、拐点、交点、落点这“四点”以及把握曲线走势，再运用所学的知识加以分析合理地解释各种情境下的曲线含义，在解题的过程中就可以有效处理，得到答案。30.在光合作用中，RuBP 羧化酶能催化 CO2+C5（即 RuBP）2C3。为测定 RuBP 羧化酶的活性，某学习小组从菠菜叶中提取该酶，用其催化 C5 与 1

44、4CO2 的反应，并检测产物 14C3 的放射性强度。下列分析错误的是( )A. 菠菜叶肉细胞内 BuBP 羧化酶催化上述反应的场所是叶绿体基质B. RuBP 羧化酶催化的上述反应需要在无光条件下进行C. 测定 RuBP 羧化酶活性的过程中运用了同位素标记法19D. 单位时间内 14C3 生成量越多说明 RuBP 羧化酶活性越高【答案】B【解析】试题分析：A、菠菜叶肉细胞内 RuBP 羧化酶是植物体内催化 CO2固定的酶，反应的场所是叶绿体基质，A 正确；B、CO 2+C5 2C3的反应需要在二氧化碳供应和五碳化合物存在条件下进行，B 错误；C、测定该酶活性的方法用到了 14C3，属于同位素标

45、记法，C 正确；D、根据题意，单位时间内 14C3生成量越多说明 RuBP 羧化酶活性越高，D 正确故选：B31. 在有氧呼吸的下列反应阶段中，不在线粒体中进行的只有（ ）A. H传递给氧气生成水B. C6H12O6发酵为丙酮酸和HC. 丙酮酸分解为 CO2和HD. ADP 与磷酸结合生成 ATP【答案】B【解析】H与氧气结合生成水，发生在线粒体内膜上，A 错误；C 6H12O6分解为丙酮酸和H，发生在细胞质基质中，B 正确；丙酮酸分解为 CO2和H，发生在线粒体基质中，C 错误；ADP 与磷酸结合生成 ATP 的场所是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜，D 错误。【点睛】正确解答此类问题需要

46、熟记并理解有氧呼吸和的过程、场所，形成清晰的知识网络。32. 以下对生物体内 ATP 的有关叙述,其中正确的一项是A. ATP 与 ADP 的相互转化,在活细胞中其循环是永无休止的20B. ATP 与 ADP 是同一种物质的两种形态C. 生物体内的 ATP 含量很多,从而保证了生命活动所需能量的持续供应D. 在“ATP”中 A 代表腺苷，P 代表磷酸基团，T 代表三个高能磷酸键【答案】A【解析】ATP 在体内含量很少，可通过 ATP 与 ADP 的相互转化迅速形成，在活细胞中其循环是永无休止的，A 正确；ATP 与 ADP 不是同一种物质，ATP 是三磷酸腺苷，ADP 为二磷酸腺苷，B错误；生

47、物体内的 ATP 含量很少，可通过 ATP 与 ADP 的相互转化迅速形成，C 错误；在“ATP”中 A 代表腺苷，P 代表磷酸基团，T 代表三个磷酸基团，D 错误。【考点定位】ATP 与 ADP 相互转化的过程【名师点睛】 （1）ATP 与 ADP 之间的相互转化不是一种可逆反应，生物体内的 ATP 含量很少，但 ATP 与 ADP 的相互转化很快，因此可以保证生命活动所需能量的持续供应。（2）ATP 中远离腺苷的那个高能磷酸键极容易水解，以保证能量相对稳定和能量持续供应。33.ATP（甲）是生命活动的直接能源物质，据图判断下列叙述正确的是（ ） A. 机体在运动时消耗甲，睡眠时则不消耗甲B

48、. 丙中不含磷酸键，是 RNA 基本组成单位之一C. 丁由腺嘌呤和核糖组成，而戊可用于甲的合成D. 甲乙和乙丙过程中，起催化作用的酶空间结构相同【答案】C【解析】【分析】分析题图：甲含有 3 个磷酸基团，为 ATP，是生命活动的直接能源物质；乙含有 2 个磷酸基团，为 ADP，可以与 ATP 相互转化；丙含有 1 个磷酸基团，为 AMP（腺嘌呤核糖核苷酸） ，是 RNA 的基本组成单位之一；丁为腺苷；戊为 Pi【详解】据图分析可知甲是 ATP，是生命活动的直接能源物质，机体不仅在运动时消耗21ATP，睡眠时机体内仍有代谢活动，仍然需要 ATP 供能，A 错误；丙是 AMP，是 ATP 脱去两个

49、磷酸基团，还剩一个磷酸基团，因此还含有一个磷酸键，B 错误；丁是腺苷，由腺嘌呤和核糖组成，戊是 Pi，可用于合成甲（ATP） ，C 正确；酶的催化作用具专一性，因此甲乙和乙丙过程中，其催化作用的酶空间结构不同，D 错误答案选 C。【点睛】本题考查了 ATP 的分子结构、酶的专一性等方面的知识，意在考查考生的识记能力、分析图解的能力，解题关键是通过对图解的分析，根据 ATP 的化学组成和特点，确定图解中甲乙丙丁戊各指代的物质名称，明确生物体内 ATP 的含量能保持相对稳定。34. 某些植物在早春开花时，花序细胞的耗氧速率高出其它细胞 100 倍以上，但单位质量葡萄糖生成 ATP 的量却只有其它细胞的 4