安徽省郎溪中学2018_2019学年高二生物上学期期中试题.doc

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1、- 1 -安徽省郎溪中学 2018-2019 学年 第一学期高二年级期中考试生物试题满分：100 分 考试时间：100 分钟一、选择题（每小题 2 分，共 50 分。每小题只有一个正确答案。 ）1下列关于内环境的叙述，不正确的是( )A血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量B内分泌腺分泌的激素释放到内环境中，作用于靶细胞或靶器官C正常情况下，内环境的各项理化性质都处于动态平衡中D内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所2根据体内细胞与外界环境进行物质交换模型来判断，下列相关说法中正确的是( )A在图中处应当用双箭头表示的有B血浆蛋白、葡萄糖和呼吸酶均属于内环境成分C神经系统与

2、内分泌系统不参与图中所示的物质交换过程D组织液、淋巴和血浆在含量及成分上完全相同3人体皮肤瘙痒的感觉与一种神经递质5羟色胺有关。下列有关叙述正确的是( )A痒觉和痛觉的形成都属于人体的条件反射B若细胞外 Na 浓度降低，动作电位的峰值将减小或不出现动作电位C当神经递质进入受体细胞后，会引起后者兴奋或抑制D神经递质、激素、抗体等细胞间信息分子发挥完作用后会被灭活4如下图所示，当神经冲动在轴突上传导时，下列叙述错误的是( )A丁区域发生 K 外流和 Na 内流- 2 -B甲区与丙区可能刚恢复为静息电位状态C乙区与丁区间膜内局部电流的方向是从乙到丁D图示神经冲动的传导 方向有可能是从左到右或从右到左

3、5如图表示人体的某反射弧模式图，请据图判断下列叙述正确的是( ) A该图中，是神经中枢，是传出神经，是传入神经B若处受到破坏，刺激仍能引起的反射活动C结构在组成上包括传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体D刺激时能产生兴奋的结构是6. 图中所示为测定 A、B 两个神经元之间电流传递的实验装置，图中 ab=cd。用微电极分别刺激 b、 c 处，下列相关叙述正确的是（ ）A刺激 b 点，B 神经元上电位由“外负内正“迅速变为“外正内负“B刺激 c 点，A 神经元上电位由“外正内负“迅速变为“外负内正“C刺激 b 点，灵敏电流针发生 2 次方向相反的偏转D刺激 c 点，灵敏电流计发生 2 次方向相同的偏

4、转7如图是胰岛素调节血糖含量的模型，下列相关叙述错误的是( )A图中甲表示胰岛 B 细胞B胰岛素作用的结果会反过来影响胰岛素的分泌C当胰岛素分泌过多时，可抑制垂体和下丘脑的活动D胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖8如图表示水盐 调节的部分过程。下列相关叙述中错误的是( )- 3 -A图中的甲是饮水不足、机体失水过多或吃的食物过咸B乙、丙、丁分别是下丘脑、大脑皮层、肾小管和集合管C图中所示过程既有神经调节也有体液调节D渴觉在大脑皮层产生，所以水盐调节中枢在大脑皮层9去甲肾上腺素是一种常见的神经递质，也是一种胺类激素。该神经递质能使突触后膜产生兴奋，但是当去甲肾上 腺素分泌较多时又可以

5、作用于突触前膜，抑制去甲肾上腺素的释放。据此判断，下列说法中不正确的是( )A突触前膜和突触后膜都有与去甲肾上腺素结合的受体B去甲肾上腺素经过扩散作用由突触间隙 到达突触后膜C去甲肾上腺素分泌过多作用于突触前膜属于反馈调节D去甲肾上腺素经过体液只能运输给相应的靶器官、靶细胞10甲亢（甲状腺功能亢进） 、甲减（甲状腺功能减退）分别是患者甲状腺激素释放过多或过少而引起的疾病，下列相关说法错误的是（ ）A 甲亢患者神经系统的兴奋性高于甲减患者B 甲亢患者体内促甲状腺激素的分泌可能减少C 下 丘脑或垂体病变可能会引起甲状腺功能减退D 在寒冷的冬季甲减患者比甲亢患者更耐寒11免疫失调包括过强与过弱两种情

6、况。如图是重症肌无力致病的机理。下列有关免疫失调的说法正确的是( )患 者 胸腺 肌 样细 胞 分 泌 物 质 a 刺 激 产 生 抗 a抗 体 循 环 抗 a抗 体与 乙 酰 胆碱 竞 争AChR 导 致 重 症肌 无 力A图示的免疫过程属于体液免疫，重症肌无力致病机理属于免疫过弱引起的B物质 a 属于抗原，在此过程产生抗体的细胞仅来自 B 淋巴细胞C由图示过程可以推测乙酰胆碱属于兴奋性神经递质D过敏反应和重症肌无力都属于免疫过强引起，二者都是在机体二次接触抗原时才会有的病症- 4 -12少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏(超敏)反应症状，严重者发生休克。以下有关叙述，正确的是

7、( )A青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下B青霉素引起的病理性免疫反应，具有特异性和记忆性C机体初次接触青霉素后，活化的浆细胞分泌淋巴因子D已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫反应13 新英格兰医学杂志发表一项研究，证实由厦门大学夏宁邵教授研发的戊型肝炎疫苗能够提供至少 45 年的持久保护。这是世界首例获得批准的戊肝疫苗。下列关于该疫苗的叙述正确的是( )A接种该疫苗，机体发生的免疫反应属于非特异性免疫B戊型肝炎疫苗属于免疫活性物质C戊型肝炎病毒侵入机体 后，能被内环境中的效应 T 细胞和浆细胞特异性识别D注射戊肝疫苗能够得到持久保护的原因是机体产生了记忆细胞和抗体14某生物

8、兴趣小组利用 2,4D 进行了如下实验：配制不同浓度的 2,4D 溶液共 6 组；选取生理状况相同的桂花枝条，均分 6 组，将插条下端分别浸泡在不同浓度的 2,4D 溶液中，10 分钟后取出，进行无土栽培；一段时间后取出，统计每组枝条生根数目并计算平均值，结果如下表：2,4D 浓度(mol/L)0 1015 1014 1013 1012 1011生根平均值 2.0 3.8 7.2 9.4 15.1 20.3根据以上实验，可以得到的结论是( )A 促进桂花枝条扦插生根的 2,4D 最适浓度是 1011 mol/LB一定浓度的 2,4D 溶液对植物生根具有明显的促进作用C超过一定浓度的 2,4D

9、溶液对植物生根有抑制作用D相同浓度的 2,4D 溶液和生长素溶液对插枝生根的作用相同15如图实验，甲、乙、丙枝条切去顶芽，丁顶芽不切除。将切下的乙顶芽放回原位置，丙顶芽放置在琼脂块上一段时间后将琼脂块置于丙原顶芽位置。四组枝条均给予图示单侧光照。下列对实验结果预测正确的是( )- 5 -A最先发育为侧枝的是侧芽 2B主枝直立生长的只有丙C能弯向光源生长的只有丁D丁中 4 号芽较 5 号芽优先生长16下列关于生长素的叙述，正确的是( )A温特实验证明了胚芽鞘弯曲生长是由吲哚乙酸引起的B植物茎的向光性和根的向地性都体现了生长素生理作用的两重性C用生长素处理二倍体番茄幼苗可获得四倍体番茄D生长素既不

10、组成细胞结 构，也不直接参与细胞代谢17下列有关植物激素调节的叙述，正确的是（ ）A生长素或抑制生长物质的不均匀分布都会引起植物的向光性生长B某些植物激素可直接改变化学反应的速率来调控植物的生长发育C植物激素之间可以调节彼此的生理作用，但不能调节彼此的含量D植物生长调节 剂在生产中控制用量即可避免安全问题18如图所示为在疫苗注射前后、不同时间采 血所测得的抗体水平(向下的箭头指示为疫苗注射时间)。有关叙述不正确的是( )Aa 与 d 时间所注射的为不同种疫苗，甲、乙两种抗体由不同浆细胞产生B甲曲线表明每个抗体分子可以多次与同种抗原结合发挥作用C甲、乙两曲线表明，不同种类的抗体在体内存留的时间长

11、短可能有较大的差异Dc 时 间段甲抗体水平突然上升，可能是受到了与 a 时间注射的疫苗相类似的抗原的刺激19下图表示种群的各个特征之间的关系，下列叙述正确的是( )- 6 -A甲为出生率和死亡率，乙为迁入率和迁出率B丙为性别比例，主要通过影响出生率来间接影响种群密度C丁为年龄组成，每种类型中包括幼年、青年和老年三个年龄D种群密度是种群最基本的数量特征，调查方法有标志重捕法和取样器取样法20关于图中种群数量变化的说法错误的是( )A种群“J”型曲线只有在理想条件下才能出现B种群呈“S”型增长过程中，在达到 K 值之前就是“J”型增长C自然状态下种群数量达到 600 时，种群的增长率为 0D环境条

12、件变化时，种群的 K 值也会发生相应变化21.下列关于“培养液中酵母菌种群数量变化”实验的相关操作，正确的是( )A培养用具必须经过严格的灭菌处理，培养液则不需要灭菌B培养酵母菌时，必须去除培养液中的溶解氧C为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先稀释后再计数D使用血细胞计数板时，先滴加培养液，然后放置盖玻片22下列关于群落的空间结构特征的生态意义的叙述，不正确的是( )A群落的空间结构特征是长期自然选择的结果B群落的空间结构有利于对资源的充分利用C群落的空间结构缓解了种间竞争D导致这种结构特征的主要非生物因素是温度和水分23甲种群与乙种群存在生殖隔离，如图表示甲乙个体数量比随时间变化的坐标图

13、。据图可以得出的结论是（ ）- 7 -A甲乙两种群的 种间关系为捕食，其中乙为捕食者B甲乙两种群均为“J”型增长，增长不受本身密度制约C甲乙两种群为竞争关系，t 时刻两种群竞争程度最低D0t 时间范围内，甲种群出生率小于乙种群的出生率24某科技小组在调查一块方圆为 2 hm2 的草场中灰苍鼠的数量时，放置了 100 个捕鼠笼，一夜间捕获了 48 只，将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生。5 天后，在同地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了 45 只，其中有上次标记的个体 15 只。由于灰苍鼠被捕一次后更难捕捉，因此推测该草场中灰苍鼠的种群数量最可能是( )A小于 72 只 B大于 72 只 C小于

14、144 只 D大于 14425下列关于种群和群落的叙述中，正确的是( )A种群内的个体在水平方向上的分布构成群落的水平结构B群落中动物与植物均有分层现象，二者互不影响C种群的性别比例在一定程度上影响种群的出生率和死亡率D淡水鱼占据不同的水层而出现分层现象，与各种鱼的食性有关二 、非选择题（共 50 分）26 （共 10 分）研究人员发现，当以弱刺激施加于海兔的喷水管皮肤时，海兔的鳃很快缩入外套腔内，这是海兔的缩鳃反射。若每隔 1 分钟重复此种弱刺激，海兔的缩鳃反射将逐渐减弱甚至消失，这种现象称为习惯化。图 1 表示海兔缩鳃反射习惯化的神经环路示意图，图 2表示习惯化前后轴突末梢模型。请回答下列

15、问题：- 8 -（1）若在图 1 中 b 处给予有效刺激，还可在图中_点检测到电位变化。（2）由图 2 可知，习惯化产生的原因是：轴突末梢处_内流减少，导致_释放量减少，突触后膜所在的运动神经元兴奋性_。（3）如果需要去除习惯化，采取的措施是：给予海兔头部一个强刺激，最终使得感觉神经末梢释放的物质_(填“增加” “减少”或“不变”)27 （共 16 分）家兔的内分泌系统与人体相似。下图为其下丘脑与部分其他内分泌腺或效应器功能关系示意图，AE 代表相关激素，结合所学知识，回答下列问题：（1）若处于寒冷环境中，激素_的分泌量将会增加。（2）图中虚线所示箭头表示激素分泌调节的基本方式是_，对于维持动

16、物体内激素 C 的含量具有重要的意义。（3）若切除甲状腺的三分之一，激素 A的分泌将会_；若切断下丘脑与垂体之间的联系，血液中激素 B 的含量将会_，家兔的尿量将_，激素 E 的分泌量将_(均填“增加” “降低”或“不变”)。（4）激素 E 代表_，图中几种激素中，肾小管管壁细胞上含有_的受体。28 （共 10 分）如图是种群增长的“J”型曲线和“S”型曲线以及在 a 点之后的三条变化曲线图。请回答下- 9 -列问题：（1）对于呈“J”型增 长的种群而言，其 值（当年的种群数量是前一年的倍数）的大小与种群密度_（填“有关”或“无关” ） 。（2）a 点之后，、和三条曲线对应环境的优越程度的大小

17、关系是_，做出该判断的理由是_（2 分） 。（3）图中 AB 段，不考虑迁入、迁出，种群的出生率_（填“大于” “小于”或“等于” ）死亡率。（4）捕捞经济性鱼类时，剩余量应在 K/2 左右，理由是_。29 （共 14 分）研究表明赤霉素(GA)可以通过调节生长素(IAA)的水平从而促进植物的生长，具体 调节过程如图 1 所示，图中“束缚态 IAA”无生物活性。某研究小组为探究 IAA 和 GA 对植物生长的调节作用，设计对照实验探究萘乙酸(NAA，生长素类似物)和 GA 对豌豆茎段伸长生长的影响，得到如图 2 所示结果。(本题中涉及的“”表示促进， “”表示抑制。)请分析回答有关问题：（1）

18、图 1 中前体物质 X 是_，a、b、c 表示的调节效应分别是_(分别用“”或“”表示)。（2）结合图 1 信息并根据对照实验设计思路，图 2 中所示 B 组、D 组处理方法分别为_、_。（3）由图 2 中结果可知 NAA 和 GA 表现出激素间相互作用类型中 的_作用。- 10 -（4）图示探究实验乃至农业生产实践中不直接使用生长素(IAA)，而是利用 NAA 等物质代替IAA 进行使用，请结合图 1 和所学知识分析原因在于_。（5）植物伸长生长可能是细胞数量增加和(或)细胞长度增加的结果。研究小组在上述 C 组实验的基础上开展进一步探究，发现当加入某种抑制性药物完全抑制 DNA 复制后，G

19、A 诱导的豌豆茎段平均伸长量数值曲线位于图 2 中 C 组和 D 组之间。由此说明 GA 影响豌豆茎段伸长生长的方式是_。- 11 -1、选择题答案（每小题 2 分，共 50 分。）1-5 DABAC 6-10CCDDD 11-15 CBDBB 16-20 DABBB 21-25 CDCCD 26、 （每空 2 分，共 10 分）（1）d（2）Ca 2 神经递 质 降低（3）增加27、 （每空 2 分，共 16 分）（1）C、D （2）(负)反馈调节 （3）增加 降低 增加 不变 （4）胰岛素或胰高血糖素 甲状腺激素、抗利尿激素、胰岛素 28、 （每空 2 分，共 10 分）（1）无关（2） K 值越大，说明环境就越优（3）小于（4）K/2 时，种群增长速率最大，种群数量恢复最快29、 （每空 2 分，共 14 分）1-2 小题刘引 3-5 小题（1）色氨酸 、 （2）加 NAA 不加激素（3）协同（4）生长素含量低、不易提取，易于被氧化，萘乙酸(NAA)是人工合成的生长素类似物，可大量生产（5）促进细胞伸长和细胞分裂(或细胞数量增加和细胞长度增加)