八年级美术上册第6课《静物之美》教案3浙美版.doc

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1、1静物之美1 教学目标 1.了解静物画的表现手法和造型语言,提高视觉感受能力及欣赏能力。2.初步学习素描静物的基本手法,并尝试散简单的素描方法表现静物画。3.通过敏锐地观察生活中的事物,体会静物画的美感,丰富艺术体验和感受。2 学情分析 3 重点难点 【教学重点】感受静物画的美,初步掌握素描的基本要素与技法【教学难点】掌握素描画中的构图、透视、明暗4 教学过程 4.1 第一学时 4.1.1 教学活动 活动 1【导入】实物导入，激发兴趣 出示真实水果罐子等静物,激发学生兴趣,揭示课题静物之美活动 2【活动】 教师引导，自主探究? 引导欣赏静物画作品,体验静物之美。 1 欣赏卡拉瓦乔的作品水果篮问

2、题一:这些静物画表现了哪些?画家用怎样的表现方式传达静物之美?还可以用什么方式表达?生:画了一些苹果葡萄梨子和一个水果篮,使用了油画来表现问题二:你的感受是怎么样的生:画的很细腻逼真,甚至连苹果上的虫眼都画出来了生:色彩很鲜明、看见都忍不住想吃教师引导出素描作品的美术语言,表达对静物素描的理解2 欣赏马蒂斯的作品静物 、乔治莫兰迪的作品静物 、林风眠的作品静物 。问题一:现在看到的这些作品与我们前面看到的作品有何不同?得出静物的素描美之一“线条美”3 欣赏克劳迪奥布雷沃的作品衬布寻找里面的光源。对比明暗前后黑白灰关系得出素描的“光影美”4 出示随意摆放的静物,请小组代表进行重组,使画面显得协调雅致摆出三角形构图,梯形构图,S 形构图得出素描静物的“构图美”活动 3【练习】教师示范 就其中一组构图以速写的方式示范素描静物的画法活动 4【练习】学生作业，教师巡回指导 以小组为单位画一幅素面静物要求:构图饱满,主题突出活动 5【活动】评价 评价,以自评或互评的方式为主活动 6【活动】课堂小结 课后要求学生以素描的方式描绘身边的景物。2