八年级生物下学期期末测试题2新人教版.doc

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1、八年级生物下学期期末测试题一、选择题（本大题共 30小题，每题 2分；共 60分）1、下列动物中体内无脊柱的是（ ） A、带鱼 B、中华鲟 C、河蚌 D、鲶鱼2、下列关于蚯蚓外部形态的描述错误的是（ ）A、身体由许多体节组成 B、体表干燥、粗糙 C、身体腹面有刚毛 D、身体前端有口，后端有肛门3、下列既能用肺呼吸又能用皮肤辅助呼吸的动物是（ ）A、海蛰 B、蚂蝗 C、水蚤 D、青蛙4、运动中起动力作用的是（ ） A、骨 B、骨骼 C、关节 D、骨骼肌5、关节的构成是（ ）A、关节头、关节窝、关节囊 B、关节面、关节囊、关节腔C、关节头、关节窝、关节软骨 D、关节面、关节软骨、关节腔6、动物越高

2、等，学习行为越复杂高等，这有利于（ ）A、获得食物 B、逃避敌害 C、寻找配偶 D、适应复杂的生活环境7、蚯蚓属于下列哪一动物门类（ ） A、鱼类 B、环节动物 C、软体动物 D、腔肠动物8、鸟类扇动翼的动力来自于（ ） A、背部肌肉 B、两翼肌肉 C、腹肌 D、胸肌9、在无脊椎动物中，对昆虫分布、活动范围影响最大是（ ）A、体表有外骨骼 B、身体分部 C、具有翅 D、适于陆地生活10、地球上种类最多的动物是（ ） A、软体动物 B、昆虫 C、鸟类 D、哺乳动物11、按形态分类，细菌分为（ ）A、球菌、杆菌、螺旋菌 B、球菌、杆菌 C、霉菌、真菌、螺旋菌 D、螺旋菌、杆菌12、细菌的生殖方式是

3、（ ）A、有性生殖 B、孢子生殖 C、分裂生殖 D、芽孢生殖13、真菌与细菌在细胞结构上的明显区别在于（ ）A、有无细胞构成 B、有无叶绿体 C、有无细胞壁 D、有无成形的细胞核14、下列生物中，不属于真菌的是（ ）A、酵母菌 B、蘑菇 C、霉菌 D、大肠杆菌15、地衣是由下列哪项生物共生在一起形成的（ ）A、真菌和细菌 B、真菌和藻类 C、细菌和藻类 D、根瘤菌和藻类16、有些细菌和真菌能引起动植物和人患病，它们的生活方式是（ ）A、寄生生活 B、自养生活 C、腐生生活 D、共生生活17、下列哪种疾病不是由链球菌引起的（ ）A、扁桃体 B、猩红热 C、足癣 D、丹毒 18、在下列细菌中，对人

4、体有害的是（ ）A、乳酸菌 B、枯草杆菌 C、根瘤菌 D、链球菌19、我们吃的白醋是由哪种生物产生的？（ ）A、乳酸菌 B、酵母菌 C、醋酸菌 D、霉菌20、制作馒头时，馒头发大而松软的原因是（ ）A、酵母菌发酵产生了二氧化碳 B、酵母菌发酵产生了酒精C、馒头中的水分变成了水蒸气 D、乳酸菌发酵产生了二氧化碳21、种子植物可以分为（ ）A、裸子植物和被子植物 B、蕨类植物和裸子植物 C、苔藓植物和被子植物 D、苔藓植物和蕨类植物22、区别肾蕨和葫芦藓要看植株是否有（ ）A、叶 B、花 C、根 D、茎23、脊椎动物的共同特征在于（ ） A、身体分部 B、体温恒定 C、都有脊柱 D、体表被鳞24、

5、下列动物中，形态结构最复杂的是（ ）A、鼠 B、龟 C、蝗虫 D、鹰25、被子植物分类的重要依据是（ ） A、根、茎、叶 B、花、果实、种子 C、茎、叶 D、花26、一般而言，所包括植物种类最多的分类等级是（ ）A、纲 B、门 C、目 D、科27、我国植物资源中，居世界首位的是（ ）A、种子植物 B、蕨类植物 C、苔藓植物 D、裸子植物28、被誉为植物中的“活化石”的常绿植物是（ ）A、珙桐 B、台湾杉 C、银杉 D、猕猴桃29、青海省鸟岛自然保护区主要是为了保护（ ）A、丹顶鹤 B、绿孔雀 C、斑头雁 D、褐马鸡30、我国特有珍稀淡水哺乳动物是（ ）A、扬子鳄 B、海豚 C、白鳍豚 D、东北

6、虎二、连线题（连错一个扣 1分，扣完为止，共 7分）1、将下面食品保存的方法与对应的原理连线真空包装法（如袋装肉肠） 低温抑菌脱水法（如干 蘑 菇） 破坏需氧菌类生存环境冷 冻 法 除去水分，防止细菌、真菌生长烟熏法（如 腊 肉） 巴 斯 德 消 毒 法 化学物质杀菌 防 腐 剂 法 高温灭菌和防止与细菌、真菌接触 罐藏法（如盒装牛奶） 高温灭菌 三、简答题（每空 1分，共 33分）1、细菌、真菌菌落培养的一般方法是：第一步，配制含有营养物质的，这一步最常用的制作材料是。第二步，高温，目的是。第三步，即将少量细菌和真菌放在第二步处理并冷却的材料上。第四步，培养，可在的培养箱中培养，也可在室内温

7、暖的地方培养。2、最早观察到细菌的人是，他制作了能放大 200300倍的显微镜。3、法国科学家设计了“鹅曲颈瓶”实验，证明了肉汤的腐败是来自空气中的细菌造成的，后人称他为。4、细菌在生长发育后期形成的休眠体又叫，它对不良环境有较强的抵抗能力。5、在我们已学的真菌中，长有孢子的菌丝呈扫帚状的真菌是；长有孢子的菌丝呈放射状的真菌是。6、下图是鲫鱼外形图，请回答后面的问题：（1）出数字所示结构名称； ； （2）鲫鱼有很多适于水中生活的特征： 身体呈形；用手触摸它的表 面，有的感觉，这可以减少 在水中的阻力。体表长有，有保护作用。鲫鱼生活在水中，吸收的氧气，用呼吸。7、细菌、真菌在生态系统中扮演的角色

8、，它们的营养方式绝大多数是自养、异养。8、大豆、玉米、水稻的分类地位分别是门 种子植物门 种子植物门 种子植物门纲 单子叶植物纲 单子叶植物纲 双子叶植物纲目 禾本目 禾本目 豆目科 禾本科 禾本科 豆科属 玉米属 稻属 大豆属种 玉米 水稻 大豆（1）玉米、水稻与大豆三种植物中，玉米与的共同特征多一些， ；玉米与的亲缘关系近一些。（2）由此可见，分类单位越，其中包含植物之间的共同特征就越多。9、生物的多样性包括三个层次的多样性，即的多样性、的多样性和的多样性。10、保护生物多样性最有效的措施是。11、菜青虫的取食行为是一种行为；动物的绕道取食行为是一种行为学习行为、先天性行为。参考答案一、选

9、择题（每题 2分，共 60分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 C B D D B D B D C B题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案 A C D D B A C D C A题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30答案 A C C A B B D C C C二、连线题（连错一个扣 1分，扣完为止，共 7分）1、将下面食品保存的方法与对应的原理连线(略)三、简答题（每空 1分，共 33分）1、培养基，琼脂，灭菌，将培养基中的细菌和真菌杀死，接种，温度恒定。2、列文虎克3、巴斯德、 “微生物之父”4、芽孢5、青霉、曲霉6、 （1）填出数字所示结构名称背鳍；尾鳍；胸鳍；腹鳍；臀鳍 （2）鲫鱼有很多适于水中生活的特征：梭形，粘滑 鳞片 溶解在水中，鳃7、分解者，异养8、 （1）水稻、水稻 （2）小9、生物种类、基因、生态系统10、建立自然保护区11、先天性行为，学习行为