九年级历史下册第二单元第二次工业革命和近代科学文化第5课第二次工业革命教案2新人教版.doc
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1、1第二单元 第二次工业革命和近代科学文化第5课 第二次工业革命1了解第二次工业革命发生的背景和特点。 2识记第二次工业革命的主要成就和伟大的科学家、发明家。 3理解第二次工业革命的深刻影响。 4感受科学技术是第一生产力,激发学生立志学好科学、报效社会、实现人生志向的理想。第二次工业革命的成就和影响。垄断组织及垄断组织形成的影响。讲述法、讨论法、比较法、问题探究法。1课时。(一)设置情景 导入主题展示爱迪生手执电灯的图片,配图说明:1931年10月21日,全美同时熄灯一分钟,是为了纪念三天前去世的伟人爱迪生! 那天夜晚,连自由女神高举的火把也熄灭了,这一刻美国仿佛又回到过去,这才能感受到爱迪生的
2、伟大!(二)自主学习 梳理新知119世纪,随着_工业革命_的展开,欧美主要资本主义国家的经济迅速发展,_科学_研究也取得了重大进步。_19世纪六七十年代_,新技术、新发明层出不穷,它们被迅速_应用于工业生产_,促进了工业的蓬勃发展。第二次工业革命开始。2第二次工业革命的特点是_科学研究_同_工业生产_紧密结合。3_电力成为新的能源_进入生产生活领域,是第二次工业革命最显著的成就。美国发明家_爱迪生_发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等。他在纽约建立了美国第一座火力发电站。在各国发明家的共同努力下,发电机、电动机、电焊机、电钻、_电话_、电车、_电报_等纷纷问世。人类社会进入了
3、“_电气时代_”。24_内燃机的发明_是第二次工业革命中应用技术领域的另一重大成就。1883年,德国工程师_戴姆勒_研制出汽油内燃机。几年后,德国工程师_狄塞尔_发明了柴油内燃机。19世纪80年代,德国人_本茨_制造出一辆内燃机驱动的汽车。1913年,美国企业家_福特_使用_流水线_生产汽车,带来了汽车制造业的革命。以内燃机为发动机的汽车、_轮船_、_飞机_、拖拉机等出现,为人们的生产和生活带来了极大的便利。5_现代化学工业_的产生也是应用技术领域的一项重大突破。1867年,瑞典化学家_诺贝尔_经过多年的实验,发明了现代炸药。后来他又研制出无烟炸药。1869年,美国人_海厄特_发明了赛璐珞的制
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