2018_2019学年高中历史专题六杰出的中外科学家第2课影响世界发展进程的科学巨人课件人民版选修4.ppt
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1、第2课 影响世界发展进程的科学巨人,专题六 杰出的中外科学家,目标导航,1.知道牛顿在物理学、天文学等领域的主要成就,认识牛顿在世界自然科学发展史上的崇高地位。 2.掌握爱因斯坦的相对论及其他的科学成就,认识爱因斯坦对维护世界和平所做出的巨大贡献。,内容索引,基础认知 学习思考,深化探究 核心突破,巩固练习 随堂反馈,教材问题解答 教师用书独具,基础认知 学习思考,一、牛顿:宇宙定律的发现者 1.生平:出生于英格兰一个自耕农家庭;1661年进入剑桥大学三一学院,对自然现象产生浓厚兴趣。 2.主要科学成就 (1)物理学领域 发现了 定律,综合并表达了经典力学的三个基本定律:惯性定律、加速度定律、
2、作用力与反作用力定律。 1687年发表自然哲学的数学原理,从而诞生了天体力学。“_”体系的建立标志着近代科学体系的形成。,万有引力,牛,顿力学,(2)天文学领域 用万有引力定律说明,力学规律支配天上的星体运动和地面上的物体运动。 采用数学的方法,精确地计算和解决天体运动问题。 (3)数学领域 发现了二次项定理。 创立了微积分,开辟了数学新纪元。 (4)光学领域 发现白光是由各种不同颜色的光组成的。 制成第一架反射望远镜。 提出了光的“微粒说”。,3.全面认识牛顿 (1)是英国伟大的物理学家、天文学家、数学家和自然哲学家。 (2)建立起力学理论体系,成为宇宙定律的发现者。 (3)1689年,当选
3、为英国议会中的大学代表,其后,把兴趣由科学转向政治、神学等问题。,思维点拨,名师指津,1.牛顿力学体系内容包括:力学三大定律及万有引力定律。它产生的标志是1687年发表的自然哲学的数学原理。 2.牛顿力学的创立,标志着人类科学时代的开始。,宗教迷信思想是科学的大敌。牛顿晚年没有再取得重大成就,与其迷恋宗教和神秘思想密切相关。,二、爱因斯坦:追寻空间和时间的本质 1.生平:1879年出生于德国一个犹太人家庭,1896年进入大学学习物理学。 2.提出狭义相对论 (1)提出: 年,论动体的电动力学发表,标志着狭义相对论的提出。 (2)内容 空间、时间、物质和物质运动之间紧密相连,不可分割。 空间和时
4、间在本质上是统一的,随着物质的运动而变化。 (3)影响:震动了物理学界,使爱因斯坦名扬欧洲。,1905,3.推动量子力学发展 (1)广义相对论 标志: 年发表论文广义相对论基础。 内容:万有引力是由于物质的存在和分布使时间和空间的性质不均匀而引起的,进一步揭示了时空、物质、运动和引力之间的统一性。 意义:相对论与 一起构成了现代物理学的两大支柱,促进了物理学的革命性变化。 (2)物理学其他领域 建立起质能关系式Emc2,为 的利用提供了理论依据。 以量子理论解释光电效应、辐射过程、固体比热,发展了量子统计。 1921年,因其光子理论获得诺贝尔物理学奖。,1916,量子理论,原子能,4.为人类和
5、平进步而斗争 (1)第一次世界大战爆发后,公开发表反战宣言,呼吁结束战争。 (2)第二次世界大战中建议美国研制原子武器,但对美国投掷原子弹轰炸日本广岛、长崎表示强烈不满。 (3)第二次世界大战后为反对核战争和美国国内法西斯主义,进行不懈斗争。,易错提醒,思维点拨,归纳总结,相对论并没有抹掉牛顿在历史上的光辉,实际上相对论发展了牛顿力学,把牛顿力学概括在相对论之中,牛顿所创造的概念至今仍然是指导物理学的重要思想。,爱因斯坦的伟大之处,不仅仅在于他取得的一系列科学成就,还在于他是一个爱好和平的反战斗士。爱因斯坦是核武器理论的提出者,但又是极力反对核战争的倡导者。,爱因斯坦创立的狭义相对论和广义相对
6、论,是人类认识自然过程中的一次质的飞跃,标志着物理学的重大突破,是在科学发展的道路上矗立起的一座新的里程碑,成为现今原子能科学、宇宙航行等科学的理论基础。,知识图示,深化探究 核心突破,主题一 牛顿的科学成就,史料一,牛顿在进行光学实验,自然界和自然规律隐藏在黑暗中,上帝说,让牛顿出生吧!于是一切都成为光明。蒲伯 从数学开始到牛顿时代为止,数学工作由牛顿完成了一大半。 莱布尼茨,史料二 上中学时牛顿就喜欢做实验并记笔记,他将日常生活中发生的许多现象记录下来,还对所学的知识进行分类整理。,史料解读 (1)史料一中的图片说明牛顿通过光学实验发现了光的构成和光的“微粒说”。肯定了牛顿在光学方面的贡献
7、。肯定了牛顿在数学方面的贡献。 (2)史料二涉及牛顿的一些科学研究方法:做实验、记笔记、分类整理等。,问题思考 (1)阅读史料一并结合所学知识解释,牛顿如何从光学实验和数学方面使“自然界和自然规律”变成光明的?,提示,提示 光学实验:自制折射望远镜,证明日光即白光由七色光组成,进一步说明了物体颜色的形成原理,奠定了光谱学的基础;提出光的本质是微粒的见解,统领西方物理学界两个世纪,与荷兰惠更斯的“波动说”构成了关于光的两大基本理论。 数学方面:提出了数学上有名的二次项定理和微积分的初步算法。,(2)结合史料二归纳牛顿能使黑暗变成光明的原因。,提示,提示 原因:做实验、记笔记、积累知识、分类整理,
8、将实验作为得出科学概念的主要途径;“归纳演绎”法;忘我的勤奋探索精神。,牛顿的科学成就 (1)牛顿是英国物理学家、天文学家和数学家。 (2)在天文学方面,他解释了潮汐现象,指出潮汐的大小不但同朔望月有关,而且与太阳的引力也有关系;牛顿从理论上推测出地球不是球体,而是两极稍扁、赤道略鼓,并由此说明了岁差现象等。 (3)在物理学上,牛顿基于伽利略、开普勒等人的工作,建立了三条运动基本定律和万有引力定律,并建立了经典力学的理论体系。,史论总结,(4)在数学上,牛顿提出了“牛顿二次项定理”,并和莱布尼茨几乎同时创立了微积分学。 (5)在光学方面,牛顿发现白色日光由不同颜色的光构成,并制成“牛顿色盘”;
9、关于光的本性,牛顿创立了光的“微粒说”。在牛顿的著作自然哲学的数学原理中,他用数学解释了哥白尼的日心说和天体运动的现象。 (6)牛顿力学体系的建立是近代科学形成的标志,是人类认识史上对自然规律的第一次概括和总结。,主题二 经典力学理论与相对论的关系,史料一 在牛顿时代,牛顿的道路是一位具有最高思维能力和创造力的人所能发现的唯一道路;牛顿所创造的概念,至今仍然指导着我们的物理学思想。爱因斯坦 史料二 绝对空间,就其本性而言,是与外界任何事物无关而且永远是相同的和不动的。牛顿自然哲学的数学原理 史料三 空间和时间不可能离开物质而独立存在,空间的结构和性质取决于物质的分布。爱因斯坦相对论,史料解读
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