2019年高中地理地理图表完全解读专题01等高线图练习新人教版.doc
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1、1专题 01 等高线图等值线不仅是地理原理与地理规律的重要载体,而且是高考重点考查的内容之一。等值线图的判读,对于不少考生来说具有一定难度,需要重点关注。等值线类型繁多,新颖等值线层出不穷,这类试题的特点是以等值线的形式呈现某种地理事物的空间分布及变化,重点考查等值线的数值特征、分布特征及其形成原因。在判读新颖等值线图时,注意利用地理环境整体性特征,分析影响等值线的因子及等值线对其他地理事物的影响。常见的等值线图主要有等高线图、等压线图、等温线图、等降水量线图、地租等值线图等。尽管等值线的类型多种多样,但其判读方法是相同的。1等值线的六大基本特征2等值线图的判读方法无论何种等值线图,在判读时都
2、要注意等值线的数值大小、弯曲方向、疏密程度、闭合状况、延伸方向及影响其分布的主要因素等。具体判读方法如下:(1)看数值等值线的数值规则:在等值线图上,除特殊情况外(注明了每条等值线的数值),任意两条相邻等值线之间的差值相等(这个差值为等值距)或为零;等值线的数值变化是有规律的。例如右图所示,M 处等压线数值的大小与其相邻的等压线相关。根据等值线数值递变规律,相对于数值为 1010 的等压线来说,M 处等压线的数值可能为 10075、1005 和 1010。M 处等压线的数值要同时满足以上两个条件,故其数值应为 l010 或 10075。2任意两点间数值差(S)的计算:假设 n 为两点间穿过的数
3、值不相等的等值线条数,d 为等值距。a若两点均在等值线上,则两点 的数值差为两点所在等值线的数值之差或 S=(n-l)d;b若两点均不在等值线上,则两点的数值差为(n-1)dbe):先在等值线弯曲的最大处连一条线,再作出各等值线与垂直相交的辅助线,最后观察与两侧的数值大小关系。甲图中较数值低,故中间为低值区,两侧为高值区。若为等高线,则该地形为山谷;若为等压线,则该地气压场为低压槽。乙图中较数值高,故中间为高值区,两侧为低值区。若为等高线,则该地形为山脊;若为等压线,则该地气压场为高压脊。因此等值线向高值方向弯曲,则弯曲部位较两侧数值低;等值线向低值方向弯曲,则弯曲部位较两侧数值高。(3)看疏
4、密3在同一比例尺的等值线图中,如果相邻两条等值线差值相同,则等值线的疏密程度反映了单位距离差值的大小。等值线越密集,则单位距离差值越大;等值线越稀疏,则单位距离差值越小。在不同类型的等值线图中,等值线的疏密程度反映的地理意义不同。等值线 密集 稀疏等高线 陡坡陡,河流流速快 坡度缓,河流流速慢等压线 水平气压梯度力大 水平气压梯度力小等温线 温差大 温差小等降水量线 降水的地区分布差别大 降水的地区分布差别小在图幅相同(图中等值距、疏密程度均相同) 、比例尺不同的多幅地图上,比例尺大小与等值线实际密度呈正相关,即比例尺越大,表示范围越小,等值线越密集;比例尺越小,表示范围越大,等值线越稀疏。(
5、4)看闭合从理论上讲,所有等值线都为闭合曲线,实际等值线图中不闭合是因为图幅所限。一般来说、等值线闭合状况有两种:一种是中低周高,表示低、少、小、弱的中心;另一种是中高周低,表示高、多、大、强的中心。具体问题中,等值线的闭合状况有的不能直接读出,需要进一步依据等值线递变规律进行判定,方法如下:当闭合等值线位于两条数值不同的等值线之间时,先比较闭合等值线与相邻等值线的数值大小,然后运用“大于大的,小于小的”法则判断。当闭合等值线位于两条数值相同的等值线之间时,其数值可以大于、也可以小于相邻等值线的数值,且与其相差一个等值距。(5)看延伸不同等值线的延伸方向反映不同地理事物的变化特征。等高线延伸方
6、向反映地形走向;等温线延伸方向反映当地气温分布的影响因素,如与纬线、海岸线、等高线平行的等温线表示影响当地气温的主要因素分别是太阳辐射、海陆位置和地形;局部地区等降水量线的走向可以反映海岸线或地形的走向。(6)看相似在判读新颖等值线图时,可借鉴自己熟悉的等值线的判读方法。例如判读我国某地区多年平均云量日均值分布图时,可以借用判读等降水量线的方法,因为一个地区天空云量的多少与降水量的大小大体上是一致的,云量多的地方降水量大,云量少的地方降水量小。4考向 1 等高线地形图中地形部位和基本地形类型的判断下图为某地区等高线(单位:m)图。据此回答 12 题。1图中两条 400 米等高线之间部分 表示的
7、地形单元是A山脊 B陡崖 C断块山脉 D峡谷2图中 310 米等高线相邻的灰色部分最可能是崩塌堆积物 突出小基岩 河中的沙洲 低矮的山丘A B C D51D 2A等高线地形图中地形部位和基本地形类型1判断地形部位根据等高线的弯曲和延伸方向、数值大小,可判断出山峰、盆地、山脊、山谷、鞍部、陡崖等地形部位。如下图所示:2判断基本地形类型地形类型等高线特征平原 海拔在 200 米以下,等高线稀疏,较为平直丘陵 海拔在 500 米以下,相对高度小于 100 米,等高线稀疏,弯折部分较和缓山地 海拔在 500 米以上,相对高度大于 100 米,等高线较密集,河谷转折呈“V”字形高原海拔高度大(1 000
8、 米以上),相对 高度小,等高线在边缘十分密集,而顶部明显稀疏盆地 海拔没有一定标准,四周等高线较密集,数值大;中间等高线较稀疏,数值小6海岸线 0 米等高线表示海 平面,一般表示海岸线(湖南省醴陵二中、四中 2019 届高三一模)下图为某地区等高线地形图。对该图的判断和描述,正确的是 A根据海拔高度和相对高度判断,该地区为山地B根据等高线数值判断,该图的等高距为 100 米C根据指向标判断,河流干流自西北流向东南D图示区域有山脊、山谷、陡崖和山峰,没有鞍部【答案】A考向 2 等高线地形图中高度的计算及通视问题下图为某景区等高线地形图,读图回答 12 题。71若图中急流段高差为 55m,则甲地
9、与丙地的高差可能为A355m B400m C445m D490m2某日一登山者到达甲地,他可看到A山顶悬崖峭壁林立 B急流段漂流者向西漂去C湖畔乙地游人戏水 D丁地地势最低2位于陡崖上面的甲地,不能看到悬崖峭壁,且悬崖峭壁位于山腰,A 错;结合指向标可知,急流由东向西流,在山顶甲地可以看到急流段漂流者向西漂去,B 对;乙地在凸坡下,在甲地看不到乙地游人戏水,C 错;丁地海拔为 500600m,地势不是最低,D 错。选 B。1D 2B8等高线地形图中的常见计算和通视问题一、常见计算问题1计算两地间的相对高度从等高线图上读出任意两点的海拔,就可以计算这两点的相对高度:H 相 H 高 H 低 。2计
10、算两地间的气温差已知某地的气温和两地间的相对高度,根据气温垂直递减率(06/100 m)可计算两地间的气温差异:T 差 (06H 相 )/100 m。3估算陡崖的相对高度(1)陡崖的相对高度。H 的取值范 围:(n1)dH(n1)d。(2)陡崖的绝对高度陡崖崖顶的绝对高度:H 大 H 顶 H 大 d。陡崖崖底的绝对高度:H 小 dH 底 H 小 。(注:n 为陡崖处重合的等高线条数,d 为等高距,H 大 为重合等高线中海拔最高的,H 小 为重合等高线中海拔最低的)4估算某地形区的相对高度(1)估算方法:一般说来,若在等高线地形图上,任意两点之间有 n 条等高线,等高距为 d 米 ,则这两点的相
11、对高度 H 可用下面公式求算:(n1)d 米H(n1)d 米。(2)例证:如图所示,求 A、B 两点间的相对高度。A、B 两点之间有 3 条等高线,等高距为 100 米,利用公式可得 A、B 两点间的相对高度为 200 米H400 米。95判断闭合等高线区域内的海拔在等高线地形图中,有时会出现局部的闭合区域,可依据“大于大值,小于小值”规律来判断。例:如果闭合等值线海拔与两侧等高线中的较低海拔相等,则闭合区域内的海拔低于较低海拔,此地可能为小盆地,如图中 A 区域海拔低于 300 米,高于 200 米,为小盆地;如果闭合等值线海拔与两侧等高线中的较高海拔相等,则闭合区域内的海拔高于较高海拔,此
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