2018_2019学年高中生物专题光合作用与细胞呼吸过程综合每日一题新人教版必修1.doc

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1、1光合作用与细胞呼吸过程综合高考频度： 难易程度：下图表示在适宜的光照、CO 2浓度等条件下，某植物在不同温度下的净光合作用速率和呼吸作用速率曲线，下列相关叙述不正确的是A在 10时，光合作用速率大于呼吸作用速率B在 40时，净光合作用速率为 0C若温度保持在 25的条件下，长时间每天交替进行 12h 光照、12h 黑暗，该植物能正常生长D在 25的条件下光合作用产生的有机物总量大于在 35的条件下光合作用产生的有机物总量【参考答案】D21在玻璃温室中，研究小组分别用三种单色光对某种绿叶蔬菜进行补充光源（补光）试验，结果如图所示。补光的光强度为 150molm-2s-1，补光时间为上午 7：0

2、0-10：00，温度适宜。下列叙述正确的是A给植株补充 580nm 光源，对该植株的生长有促进作用B若 680nm 补光后植株的光合色素增加，则光饱和点将下降C若 450nm 补光组在 9：00 时突然停止补光，则植株释放的 O2量增大D当对照组和 450nm 补光组 CO2吸收速率都达到 6molm-2s-1 时，450nm 补光组从温室中吸收的 CO2总量比对照组少2某植物光合作用、呼吸作用与温度的关系如下图所示。则有关叙述错误的是3A25时该植物积累有机物最快B在 030范围内，温度对光合作用有关酶的影响更大C45时叶肉细胞的光合速率等于呼吸速率D春季大棚栽培该植物白天适当提高温度可提高

3、产量3下图为某植物叶肉细胞中甲、乙两种细胞器的部分物质及能量代谢途径示意图。下列说法正确的是A甲、乙中 ATP 均主要在生物膜上生成B甲产生的三碳糖可直接进入乙中彻底氧化分解成 CO2C甲产生的 NADPH 转移到乙中可能用于合成了 ATPD乙中产生的 ATP 可被甲用于 CO2的固定和 C3的还原过程4下图示无土栽培实验中某植物幼苗的光合速率、呼吸速率随温度变化的曲线图，请分析回答相关问题。4（1）A 点时叶肉细胞中 O2的移动方向是_。研究者用含 18O 的葡萄糖追踪根细胞有氧呼吸中的氧原子，其转移途径是_。（2）据图分析，光合酶对温度的敏感度比呼吸酶对温度的敏感度_（填“高”或“低” ）

4、 ，温室栽培该植物，为获得最大经济效益，应控制的最低温度为_。（3）限制 AB 段 CO2吸收速率的主要因素是_，图中_点光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物的两倍。1【答案】D【解析】与对照组相比，给植株补充 580nm 光源时植株吸收二氧化碳的速率降低，说明此光源对该植株的生长有抑制作用，A 错误；若 680nm 补光后植株的光合色素增加，则植物吸收光能的能力增强，会使光补偿点下降，B 错误；若 450nm 补光组在 9：00 时突然停止补光，会使光反应速率降低，则植株释放的 O2量减少，C 错误；当对照组和450nm 补光组 CO2吸收速率都达到 6molm -2s-1时，由于 45

5、0nm 补光组需要的时间短，因此分析题图可知从温室中吸收的 CO2总量比对照组少，D 正确，所以故选 D。3【答案】C【解析】光合作用产生 ATP 是光反应阶段，场所是叶绿体的类囊体薄膜，有氧呼吸的第二、三个阶段产生 ATP，场所分别是线粒体基质和线粒体内膜，第三个阶段是产生 ATP的的主要过程，由图像可知所以甲中产生 ATP 的场所是生物膜，乙中产生 ATP 的主要场所是生物膜，A 错误；甲产生的三碳糖转化成 X 物质再进入线粒体，B 错误；甲产生的NADPH 分解释放能量，有可能转移到乙中可能用于合成了 ATP，C 正确；光反应产生的5ATP 用于暗反应 C3的还原过程，D 错误。4【答案

6、】（1）从 叶 绿 体 移 向 线 粒 体 （ 从 叶 绿 体 经 细 胞 质 基 质 移 向 线 粒 体 ） 葡 萄 糖 丙 酮 酸 二 氧 化碳 （2）高 20 （3）温度 B、D【解析】 （1）A 点时，光合速率等于呼吸速率，所以此时叶肉细胞中 O2的移动方向是从叶绿体移向线粒体。有氧呼吸过程中，葡萄糖形成丙酮酸，然后转移到二氧化碳中，研究者用含 18O 的葡萄糖追踪根细胞有氧呼吸中的氧原子，其转移途径是葡萄糖丙酮酸二氧化碳。 （2）据图分析，光合酶对温度的敏感度比呼吸酶对温度的敏感度高，温室栽培该植物，为获得最大经济效益，应控制的最低温度为 20。 （3）AB 段随着温度增加，光合作用增强，所以限制 AB 段，CO 2吸收速率的主要因素是温度，图中 B、D 点光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物的两倍，因为 B、D 两点的净光合速率等于呼吸速率。