版选修4_5.docx
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1、11.1.1 不等式的基本性质1.了解不等关系与不等式.2.掌握不等式的性质.3.会用不等式的性质解决一些简单问题.自学导引1.对于任何两个实数 a, b,aba b0;abbb, bcac;(3)加(减): aba cb c;(4)乘(除): ab, c0acbc;ab, cb0anbn, nN *且 n2;(6)开方: ab0 , nN *且 n2;nanb(7)ab, cda cb d;(8)ab0, cd0acbd.基础自测1.如果 aR,且 a2 aa a2 a B. aa2 a2aC. aa2a a2 D.a2 aa a2解析 由 a2 ab0, c B. D. d0,所以 0.1
2、 d 1 c又 ab0,所以 ,所以 0ab( )cacb(2)ab 且 cdacbd( )(3)ab0 且 cd0 ( )ad bc(4) ab( )ac2bc23解析 (1)Error! 0 时,此式成立,推不出 ab,(1)错.(2)当 a3, b1, c2, d3 时,命题显然不成立.(2)错.(3)Error! 0 成立.(3)对.adbc ad bc(4)显然 c20,两边同乘以 c2得 ab.(4)对.答案 (1) (2) (3) (4)反思感悟:解决这类问题,主要是根据不等式的性质判定,其实质是看是否满足性质所需的条件,若要判断一个命题是假命题,可以从条件入手,推出与结论相反的
3、结论或举出一个反例予以否定.1.有以下四个条件: b0a;0 ab; a0b; ab0.其中能使 0a, ab, 0b, ,结论不成立;1a1b ab0, 0yx,故 z yx.(y12)2 34反思感悟:两个实数比较大小,通常用作差法来进行.其一般步骤是:(1)作差.(2)变形,常采用配方、因式分解、分母有理化等方法.(3)定号,即确定差的符号.4(4)下结论.2.已知 1 a2,即 AB,12 ,即 CD,11 a 11 a又 A C1 a2 0,11 a a( a2 a 1)1 a CABD.知识点 3 不等式的证明【例 3】 如果 ab0, c .fa c fb d证明 c d0,又
4、ab0, a cb d0.不等式的两边同乘 0,得: 0,1( a c) ( b d) 1b d 1a c又 f .fb d fa c fa c fb d反思感悟:利用不等式性质证明不等式的实质就是依据性质把不等式进行变形.在此过程中,一要严格符合性质条件;二要注意向特征不等式的形式化归.3.已知 a0ax by czax cy bz同理 ax by czbx ay czax by czcx by az 故结论成立.课堂小结1.不等关系强调的是量与量之间的关系,可以用符号“”、“b”、“ ab, b c 或 a b, bc 均可推得 ac;而a b, b c 不一定可以推得 ac,可能是 ac
5、,也可能是 a c.随堂演练1.已知下列四个条件: b0a,0 ab, a0b, ab0,能推出 b, ab0 可得 d,则“ ab”是“ a cb d”的( )A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件解析 由 ab;而当 a c2, b d1 时,满足 ,但 a cb d 不a cb dcd ) abcd)成立,所以“ ab”是“ a cb d”的必要而不充分条件,选 B.答案 B3.已知不等式: x232 x; a5 b5a3b2 a2b3; a2 b22( a b1),其中正确的不等式有_.(填上正确的序号)答案 4.实数 a, b, c, d 满
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