七年级道德与法治上册第四单元生命的思考考点突破习题课件新人教版.ppt

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1、第四单元 生命的思考,第四单元 考点突破,考点一 探问生命 1因为早产，兰兰在出生时体重只有610克，身体只有巴掌大小，在家人的精心照顾下，3个月大时兰兰体重已接近4千克，虽然比同龄孩子略小，但圆乎乎的小脸看上去已经十分健康。上述材料说明( ) A在时间的长河中，人的生命很短暂 B人的生命是有限的，应当热爱生命 C人的生命来之不易，生命是属于我们自己的幸运 D人类生命不断发展，人类精神文明不断积累和丰富,C,2作家罗曼罗兰说：“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”这形象地说明( ) 一个人的生命是不可重复的 生命一旦失去就不会再来 正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好 生命属于我们

2、只有一次 A B C D,C,3习近平总书记在纪念孔子诞辰2 565周年国际学术会议上说：“不忘历史才能开辟未来，善于继承才能善于创新。只有坚持从历史走向未来，从延续民族文化血脉中开拓前进，我们才能做好今天的事业。”这启示我们在生命的接续中要( ) A选择合适自己的人生发展道路 B更好地认识和面对自己的生命 C在身体上接续祖先的生命 D在精神上不断继承和创造人类的文明成果,D,4当我们看到小草翠绿、树影婆娑，听见虫鸣鸟叫、人群喧闹，闻到清新的空气、百花芳香时，我们感到万物欣欣向荣，世界充满生命力和无穷的希望。如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就要( ) 危害他人生命健康 尊重、关注、关怀身

3、边每一个人 高高在上，独领风骚 敬畏生命，与周围的生命休戚与共 A B C D,D,考点二 守护生命，增强生命的韧性 5“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”这句话告诉我们( ) A要珍爱自己的生命 B要提升生命的价值 C要尊重他人的生命 D要延长生命的长度,A,6七年级学生小丽在傍晚回家的路上，为图方便坐上了一辆“黑车”，不料被司机劫持、囚禁。后来，她趁司机不备，悄悄向家人发出求救短信后被解救。小丽的行为对青少年学生的启示有( ) 增强自我保护意识，提高自我保护能力 加强社会保护，加大对“黑车”的打击力度 遭遇险情时要沉着冷静，以保护生命为第一原则 保护生命健康权利，就是我们自己的事

4、A B C D,A,7全国人大代表赵季平说：“一个口袋满满、脑袋空空的民族是没有希望的。践行社会主义核心价值观，将使中华民族永远是一个铮铮铁骨、充满希望的民族，确保我们在伟大复兴的征途中永远保持不竭精神动力。”这启示我们要( ) 用社会主义核心价值观展示我们的精神风貌 不追求物质生活的改善，回到物质贫乏时代 守住自己的心灵，弘扬真、善、美 在个人精神世界的充盈中发扬民族精神 A B C D,B,8漫画面对挫折。,(1)请你说说漫画中的人物表现告诉我们怎样的道理？ 人们对挫折的认识和态度不同。 (2)你愿意成为漫画中的哪个人？请说说理由。 挑战者，理由略。(理由符合题意，言之有理即可),(3)直

5、面挫折，我们要发掘生命的力量，请问我们应当从哪些方面努力？ 培养自己面对困难的勇气和坚强的意志，在坚持目标和不断努力的道路上，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量。,9【警钟长鸣】 2017年5月10日，北流清水口镇发生6名小学生溺水身亡事故；5月14日，桂平市石咀镇又发生3名小学生溺水身亡的惨剧。截至5月14日，广西今年中小学生溺水事故18起，造成33人死亡、失踪。 (1)中小学生从上述案例中应吸取哪些教训？ 珍爱生命，要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，正确对待家庭、学校的教育，增强自控能力等。,【多管齐下】 5月11日，自治区政府

6、召开中小学校溺水工作视频会议，要求有关部门和单位，要压实责任，联防联控；各地中小学通过多种形式进行防溺水“六不准”教育宣讲和演练工作，让学生掌握自我保护方法与技巧；未成年人游泳溺水事故主要发生在校外，因此，监护人要切实负起监护、教育孩子的责任。 (2)上述材料是如何体现保障未成年人合法权益(生命安全)的基本途径的？ “有关部门和单位，要压实责任”，体现了社会保护；“各地中小学通过多种形式进行防溺水六不准教育宣讲和演练工作”，体现了学校保护；“监护人要切实负起监护、教育孩子的责任”，体现了家庭保护。,【珍爱生命】 一些溺亡事件中，有一些溺亡者是会游泳的，但面对危险时依然不能自救。还有一些人看到同

7、伴落水救人心切，因不掌握救援方法或不具备施救能力，导致死亡人数增加。 (3)面对溺水，你认为应采取哪些方法降低悲剧发生的概率？,自救：保持镇静，切忌惊慌失措、手脚乱蹬；落水后立即屏住呼吸，踢掉鞋子，放松肢体，当感觉开始上浮时，尽可能保持仰位，使头部后仰，鼻部露出水面呼吸；呼吸时尽量用嘴吸气、用鼻呼气，以防呛水。呼气要浅，吸气要深；如果不会游泳，切勿试图将整个头部伸出水面，这将增加紧张和被动，从而使整个自救功亏一篑；当救助者出现时，落水者绝不可惊惶失措去抓抱救助者的手、腿、腰等部位，一定要听从救助者的指挥，否则可能连累救助者的性命。救人：大声呼救；寻找绳子、长杆之类的救生工具；及时拨打求助电话；

8、切忌盲目下水救人等。,考点三 感受生命的意义 10在北京海淀区的各个旅游景点，有这样一批文明旅游志愿者，他们臂上戴着红袖标，为游客指引路线、劝阻不文明行为。这些志愿者参加志愿服务( ) A只有付出，没有任何回报 B发扬个人英雄主义精神 C履行了法律规定的义务 D在奉献中提升了自身的价值,D,11下列四个人物，你认为其一生值得的是( ) 年年坚持无偿献血，19年献血6万毫升的郭明义 被铁块砸中，忍着剧痛完成一系列安全停车措施后，最终瘫在座位上的吴斌 因受贿罪、滥用职权罪、故意泄露国家秘密罪而被判处无期徒刑的周永康 为我国氢弹研制和国防尖端事业鞠躬尽瘁，奉献一生的于敏 A B C D,C,12在微

9、博里发出4条“要自杀”的消息后，23岁的乌鲁木齐网民“格格巫落落”的微博停止了更新，而她发表的这些微博牵动了众多网民的心。上千网民留言表示关心，而当晚22时许，在医院接受完洗胃的“落落”通过电话告诉记者：“我一开机，有600余条陌生电话的记录，他们都是劝我放弃轻生念头的好心人，我已一一进行了回复。”对此下面说法正确的是( ),C,人最宝贵的是生命，我们要珍爱自己的生命 当他人生命遭遇困境时，我们也要伸出援助之手 生命可有可无，不值得珍惜 每个人的生命都是独一无二的，我们应发挥自己的优势，展现自己独特的风采 A B C D,考点四 活出生命的精彩 13如图不看 不听 不闻告诉我们，亲近社会必须(

10、 ) A克服对社会的冷漠情绪 B忠于职守 C树立法治观念 D履行法定义务,A,14教师教书育人，医生救死扶伤，军人保家卫国他们所做的一切( ) A都是一件微不足道的小事，没有什么意义 B都为社会作了贡献，体现生命的价值 C都是惊天动地的大事，比伟人更值得尊敬 D都是为了满足个人的欲望，缺乏奉献精神,B,15他是病人眼中的好医生，七十多年来，他用精湛的医术帮助无数患者重见光明，如今96岁高龄，仍然坚持在临床一线坐诊、查房。他是护士眼中难管的病人，手术过后两天就偷偷跑去门诊为病人看病。当有记者问他什么样的大夫是最好的大夫时，他说：“非常简单，病人说是好大夫，那就是好大夫。”他就是我国眼内异物研究的

11、奠基人和眼外伤治疗专业的带头人，河南郑州大学第一附属医院96岁的“眼科泰斗”张效房。2016年3月，张效房荣登“中国好人榜”。,(1)结合张效房的事迹谈谈你对“活出生命的精彩”的理解。 张效房的事迹体现了生命的力量，丰富了生命中的道德体验，显示了对生命的充分理解；体现了生命之间真诚、热情、给予等的传递，展示了互信、友善、和谐的社会；体现了生命的平凡与伟大。,(2)你会怎样向张效房学习，让自己活出生命的精彩？ 敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，丰富生命中的道德体验，增强对生命的感受力、理解力。我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。运用自身

12、的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的物质财富和精神财富，用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值；当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。,16平凡的人生散发无限的荣光。 时代楷模高宝来35年来扎根基层一线，总结出一套系统的住区民警工作办法。在生命的最后5年里，他每天在小学门前疏导车辆，保护学生交通和生命安全，被誉为“孩子眼中的警察爷爷”。因病去世后，他被追授为“全国道德模范”“全国公安系统一级英雄模范”等荣誉称号。 朱同宝是一名普通村干部，2016年6月，湖北省监利县分盐镇受强降雨影响，为保障广大受灾群众的生命和财产安全，朱同宝迅速带领村民不分昼夜地投入到抢险救灾工作中，因连续七天七夜抢险奋战，过度劳累，在运转途中不幸失足坠河，落水溺亡，殉职在抗洪救灾一线。2016年8月，朱同宝入选“中国好人榜”。,不一样的事迹，同样的精彩。他们的精彩人生共同说明了什么？ 生命的价值在于创造和奉献，我们要通过自己的努力，不断延伸生命的价值，让有限的生命焕发光彩。每个人都应按角色的规范承担相应的责任，做一个负责任的公民。,