（课标通用）甘肃省2019年中考道德与法治总复习第4部分八下素养全练16崇尚法治精神.docx

《（课标通用）甘肃省2019年中考道德与法治总复习第4部分八下素养全练16崇尚法治精神.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（课标通用）甘肃省2019年中考道德与法治总复习第4部分八下素养全练16崇尚法治精神.docx（6页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、1素养全练 16 崇尚法治精神一、单项选择题1.互联网时代,人人都有“麦克风”,而没有门槛的发言权,很容易放大自我,忽视别人的存在。“任性”的发言,可能会埋下不友善的种子。对这句话的理解,正确的是( )交往中,不伤害他人、不侵犯他人的基本权利是正义的最起码要求 互联网不是法外之地,公民在行使言论自由时,不得超越法律许可的范围,不得损害国家、社会、集体和其他公民的合法的自由和权利 互联网是虚拟世界,对一些扩大自我、“任性”跟帖,不要太在意 网络跟帖发表意见时,应具有严格的法制观念和向善的道德意识A. B. C. D.答案:C2.“法律在哪里实现自由,也必将在哪里限制自由。”由此可知( )离开法治

2、的自由才是真正的自由 法治确定的自由可以在任何地方以任何方式自由行使 公民的合法自由离不开法治的规范和保障 自由是相对的,法律规定的自由不是绝对的A. B. C. D.答案:B3.尊重他人、平等待人是现代人的基本素质,下列选项中体现这一基本素质的是( )A.小峰因皮肤黑,长得比较胖,被同学取名叫“狗熊”B.小凯因学习成绩差而被拒绝参加学校组织的文艺演出C.小龙从学习、生活上主动帮助、照顾身体上有残疾的同学D.小魏从农村到城里上学,说话和穿衣常被同学议论、嘲讽答案:C4.法国启蒙思想家卢梭说:“人是生而自由的,但无处不在枷锁之中。”这揭示出的道理有( )法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法

3、律的红线,违反法律可能付出失去自由的代价 法治既规范自由又保障自由 法治是自由的保障,人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害 法治与自由相互联系,不可分割A. B.C. D.答案:A5.平等观念,是照亮现代文明的一道亮光,让我们与之同行。当今社会生活中,与这一要求相符的是( )尊重从事脏活、重活、苦活的人 有钱、有权者就可以任性 解决农民工子女入学问题 保证农村考生都能被大学录取A. B. C. D.答案:A6.“生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,二者皆可抛。”这首诗表达了诗人对自由的珍视和追求。生活中我们要想获得真正的自由就必须( )2知晓自己的权利,正确认识权利的价值 积极行使和维护自己

4、的正当权利 学法守法,树立法治意识 依法行使权利,不得超越法定范围和界限A. B.C. D.答案:A7.某同学第一次到大酒店吃饭,因不熟悉酒店情况而与服务员发生争吵,该同学生气地说:“有什么了不起,不就是伺候人的吗?”下面对该同学的行为认识正确的是( )A.说的是气话,不应该计较B.没有恶意,只是随口说说C.维护自己的利益,据理力争D.践行平等,就要平等对待他人的合法权利答案:D8.“你以为我穷,不好看,就没有自尊吗?不!我们在精神上是平等的,正像你和我最终将通过坟墓平等地站在上帝面前一样。”这是英国女作家夏洛蒂勃朗特的经典名著简爱中的一段对话,体现了 ( )A.简爱认为自己的地位非常卑微B.

5、简爱是一个追求平等的女性C.穷人和贵族是无平等可言的D.人生来就不平等答案:B9.“我的地盘我作主”是博客精神,但是博客自由的背后,是公共责任与法律底线。这句话说明( )我们公民享受言论自由的权利,没有任何限制 权利与义务具有一致性 公民行使自由权利不得超过法定范围和界限 法律保护公民的一切言论A. B. C. D.答案:B10.践行平等,就要平等对待他人的合法权利。下列做法违背这一要求的是( )警方发布通缉令,使用了犯罪嫌疑人的照片 小立长得矮胖,有人给他起了个“武大郎”的外号 未经小张同意,小军就将小张的家庭住址、电话号码等信息公布在网络上 牛正收养 8 岁的张扬为养子,将其名字改为牛顺,

6、并到派出所作了姓名的变更登记A. B. C. D.答案:C11.“阳光跟帖”行动开展以来,倡导网民聚焦文明理性发帖,识别网络谣言,提升网络媒介素养和公德意识,改善跟帖评论生态,形成了人人争做“中国好网民”的良好评论氛围。要做一个合格的“中国好网民”。下列说法正确的是( )坚持理性发言,不信谣、不传谣 坚持言论自由,不需要监管网络发言 对一些事和人,多站在对方的角度看问题 公民应该依法行使自己的权利,不得损害社会的公共利益A. B.C. D.3答案:C12.古希腊哲学家德谟克利特说:“使人幸福的不是体力,也不是金钱,而是正义和多才。”下列做法中属于正义行为的有( )一方有难,八方支援 以大欺小,

7、恃强凌弱 讲哥们儿义气,为朋友两肋插刀 乘车、购物不排队 见义勇为,扶助弱小 诚信考试,不作弊A. B. C. D.答案:D13.近年来,“公平”一词频频出现在政府工作报告中,之所以频频强调公平,是因为( )期盼公平、维护正义是人们共同的心愿 公平是个人生存和发展的重要保障 公平是维护社会稳定和进步的重要基础 维护社会公平能够解决所有社会矛盾A. B. C. D.答案:C14.教育部下发通知,对艺术类、高水平艺术团、高水平运动员、保送生等特殊类型招生工作作出进一步规范。其中,自 2020 年起所有高校停止省级优秀学生保送生招生受到公众关注。保送“瘦身”( )A.有利于维护社会公平正义B.不利于

8、优秀人才进入高校C.体现了教育的统一性特征D.表明我国把教育摆在优先发展的地位答案:A15.公平不仅能保证个人应得的利益,使个人获得生存和发展的物质条件,而且能让人感受到尊严,从而激发自身潜能,提高工作效率。可见( )A.公平是个人生存和发展的重要保障B.公平是社会稳定和进步的重要基础C.公平有着丰富的内涵,包括权利公平、规则公平、机会公平等D.公平是社会文明的尺度答案:A16.青少年要做一个有正义感的人。下列选项中不符合这一要求的是( )A.有人在校园内乱扔果壳,小越将果壳捡起来放进垃圾桶B.有人将公路三岔路口的指路牌扭转以误导过往车辆,小宋看见后将指路牌扭正C.有人对小王进行勒索,小王向派

9、出所报案D.有人欺负本班同学,事后小韩叫了几位同学将那人打了一顿答案:D导学号 4969401917.小丽放学回家时,看见一歹徒骑摩托车抢劫。小丽立即报案,并向公安机关提供了歹徒的相貌特征、车牌号和歹徒的去向。公安部门根据小丽提供的线索,很快抓住了犯罪嫌疑人。小丽的行为表明( )期盼正义、维护正义,是所有善良人的心声 青少年必须奋不顾身地同违法犯罪行为作斗争小丽是一个有正义感的人 我们成年人,既要有见义勇为的精神,又要做到见义智为,维护正义4A. B. C. D.答案:C18.“生活是不公平的,你要去适应它。”比尔盖茨把这句话作为给人们的 11 点忠告之首。其目的是告诫人们( )公平是相对的,

10、社会生活中没有绝对的公平 要学会面对生活中的不公平 理智面对生活中的不公平,才能更好地生活 不公平现象随处可见A. B. C. D.答案:D19.校园暴力,多数是以强凌弱、以大欺小,或拉帮结伙、以众欺寡。究其原因,或争风吃醋,或勒索钱物,或口角冲突,或嫉强妒能,更有甚者,校中小霸王认为“我看你不顺眼”便“给你颜色”看,横行霸道。作为一个有正义感的中学生,应该做到( )如果非正义的事情发生在自己身上,自己能够采用正当方式奋起抗争 如果看到非正义的事情发生在他人身上,能够见义勇为、匡扶正义 尽力对受害者给予声援和救助 及时向老师、学校和有关部门报告,维护正义A. B.C. D.答案:B20.当前,

11、一些人遭遇不公,往往会问计于网络,希望借助网络的强大传播力,形成舆论压力,达到个人目的。面对社会生活中的不公平,我们应该( )善于运用合法的手段去解决不公平问题 客观、理智地面对社会生活中的不公平 完全以自己的价值观念和思维方式去衡量和解决不公平问题 认识到公平是相对的,经过努力,才能达到绝对的公平A. B. C. D.答案:A二、非选择题21.阅读材料,回答问题。(1)从公平角度分析图 1 中这类现象的危害。(2)根据两幅漫画反映的问题,从社会主义精神文明建设角度谈谈我们应有的举措。答案:(1)网络投票评选活动中的刷票行为导致投票结果不能反映真实情况,破坏了评选的公平性,不利于为社会成员的发

12、展提供平等的权利和机会,影响社会的和谐稳定。(2)需要进一步加强社会主义思想道德建设,不断提高思想道德水平和境界,培育文明道德风尚;加强社会主义核心价值观教育,用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。522.郑州医生杨欢因在电梯内劝阻段肖礼抽烟,两人发生争执。十多分钟后,69 岁的段肖礼突发心脏病死亡。段肖礼的妻子将杨欢诉至法院,要求其赔偿死亡赔偿金等共计 40 余万元。郑州市金水区法院做出一审判决,判决杨欢向死者家属补偿 1.5 万元。段肖礼的妻子不服一审判决,上诉至郑州市中院。郑州市中院审理查明,事件发生过程中,段肖礼未能控制情绪,发作心脏疾病不幸死亡。杨欢比较冷静、克制,其劝阻

13、行为未超出必要限度,没有侵害段肖礼生命权的故意或过失,属于正当劝阻。因此杨欢不应承担侵权责任。郑州市中院二审公开宣判,撤销要求杨欢补偿死者家属 1.5 万元的民事判决;驳回诉讼请求。阅读上述案例,结合所学道德与法治知识,回答问题:你认为二审的改判有何积极意义?答案:二审的改判体现了司法机关公正司法,维护了公平正义,有利于建设法治国家;弘扬公正、法治的社会主义核心价值观,有利于鼓励人们明辨是非,为人正直,形成良好的社会风气。23.自由是珍贵的,也是有限制的,无限制的自由只能产生混乱。请你谈谈,自由与法治是怎样的关系?答案:二者相互联系,不可分割。一方面,法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法

14、律的红线,违反法律可能付出失去自由的代价;另一方面,法治是自由的保障,人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中,有边界才有秩序,守底线才能享自由。24.追求正义是社会生活的一个重要主题。我们要做有正义感的人,以实际行动建构正义的大厦。我们应该如何守护正义?答案:个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧,面对非正义行为,要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶;又要讲究策略,寻找有效的方法,做到见义“智”为。司法维护正义。司法机关必须坚持以事实为根据,以法律为准绳,严格遵循诉讼程序,平等对待当事人,确保司法过程和结果合法、公正。要求司法机关依法独立公正行使司法权,努力让人

15、民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。25.平等是人类永恒的追求,从陶渊明的“桃花源记”到孙中山的“大同世界”。人类从未停止过对平等的追求。构建社会主义和谐社会需要促进公平、维护正义、打击邪恶、扫除不公。为了帮助同学们树立平等意识,某校八年级(1)班召开了一次以“平等的脚步”为主题的班会。请你参与并完成下列任务:(1)请你为本次主题班会拟一个新颖别致的题目。(2)请你列举现实生活中的不平等现象。(不少于两例)(3)平等离不开每个人的努力。在生活中,我们怎样追求平等?(4)教育公平是社会公平的重要基础,发展教育事业是我国政府致力于社会公平的重要举措。请你列举近年来我国为促进教育公平所采取的措施

16、。(不少于两例)答案:(1)“维护社会平等,打击歪风邪气”“平等,人类永恒的追求”等。(2)如社会上还存在就业歧视、性别歧视;城乡学校的学生享受的优质教育资源不均衡;在城市中农民工子女上学;等。(3)追求平等,就要反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务,不得享有不受法律约束的特权。追求平等,就要平等对待他人的合法权利。每个人都有平等的生存权利、发展权利6和追求幸福的权利。我们要以法律为基本的行为准则,平等地对待所有成员,尊重他人的合法权益。追求平等,就要敢于抵制不平等的行为。面对这些不平等现象,我们要据理力争,必要时依法维权。(4)义务教育阶段学生免收学杂费;寄宿制学校贫困生生活补助;“两免一补”政策;高校助学贷款;中高考取消部分加分项目等。