2018_2019学年高中生物6.2基因工程及其应用课件1新人教版必修2.pptx
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1、第2节 基因工程及其应用,能发光的水母,能否让热带斑马鱼也发光?,设想,不能发光的热带斑马鱼,基因工程,它们能通过传统的育种方法获得吗?,1.简述基因工程的基本原理、操作工具和基本过程。(重点) 2.举例说明基因工程在农业、医药领域的应用。 3.关注转基因生物和转基因食品的安全性。,1.概念:按照人们的意愿,把一种生物的某种基因提取出来,加以修饰改造,然后放到另一种生物的细胞里,定向地改造生物的遗传性状,又叫做基因拼接技术或DNA重组技术。,一、基因工程的原理,2.原理:基因重组 3.操作水平:DNA分子水平操作对象:DNA分子操作环境:主要在生物体外 4.优点: 克服了远缘杂交不亲和的障碍;
2、 周期短; 目的性强。,过程:剪切、拼接、导入、表达 结果:定向地改造生物的遗传性状,获得人类所需的基因产物。,缺点:技术复杂、操作要求精细、难度大,水母(发出绿色荧光),绿色荧光基因,重组质粒(重组DNA分子),猫的受精卵(含绿色荧光基因),猫(不能发出绿色荧光),绿色荧光猫,提取(剪切),运输工具,结合(拼接),导入,例子:转基因荧光猫的培育过程,指“ 限制性核酸内切酶 ”,主要存在于微生物,一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列,并在特定的切点上切割DNA分子,来源:,特点:,“ ”,作用于:,磷酸二酯键,二、基因工程的操作工具 1.基因的“剪刀”限制性核酸内切酶(简称限制酶),限制酶(
3、EcoR)作用过程,被同一种限制酶切断的DNA分子是否具有相同的黏性末端?,【思考】,提示:是,2.基因的“针线”DNA连接酶,催化对象:两个具有相同黏性末端的DNA分子。 催化位置:脱氧核糖与磷酸之间的缺口。 催化结果:形成重组DNA分子。,(2)条件,能够在宿主细胞中复制并稳定保存,具有多个限制酶切点,以便与外源基因连接,具有标记基因,便于进行筛选,(3)常用 的运载体:,质粒、噬菌体和动植物病毒等,(1)运载体的概念,3.基因的运输工具运载体,抗生素抗性基因,标记基因,便于进行检测。,其中质粒存在于许多细菌和酵母菌等生物的细胞中,是拟核或细胞核外能够自主复制的很小的环状DNA分子。,(4
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