一年级语文下册2.3语文天地教学设计北师大版.doc
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1、12.3 语文天地教学目标:在拼音格了规范抄写声母。学习三点水、提手旁、担人旁。使用常用的量词书面造句。练习使用几个修饰名词的词语。教具准备:课件、小黑板。教学过程:一检查复习1出示生字卡片,指名认读。2用生字组词二学习新课:1抄写声母 b p m f d t n l要求在拼音格里规范抄写。2学生抄写。3学习三点水、提手旁、单人旁。(1) 先让学生说一说这些偏旁表示的意义。(2) 互相说一说带有这些偏旁的字,看谁说得多。(3) 动手写一写。4用量词说话。例。山坡上有一片果树林。有一座 。有一条 。有 。方法:学生先读例句。在组内说一说。动笔写一写。5填括号粉红的( ) 雪白的( ) 清澈的(
2、)弯曲的( ) 漂亮的( ) 奇妙的( )课堂总结:根据学生做题情况总结。教学回顾:板书设计: 语文天地粉红的( ) 雪白的( ) 清澈的( )弯曲的( ) 漂亮的( ) 奇妙的( )语文天地(2)教学目标:观察自己的家乡,能抓住主要景物,画图。背诵静夜思,指导思想情。自读野鸭回家。教具准备:挂图。教学过程:一复习。填括号粉红的( ) 雪白的( ) 清澈的( )弯曲的( ) 漂亮的( ) 奇妙的( )2二画你家周围的样子。1先说一说你家周围的样子。2动手画一画。3评比。三学习静夜思1观图:图上都画了些什么?2对图读古诗。3表达了诗人的怎样的感情。4背诵古诗。四自读野鸭回家说一说:家乡有哪些变化?课堂总结:这节课你学到了那些知识。教学回顾:板书设计: 静夜思床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。
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