2019一年级语文下册课文2第5课《小公鸡和小鸭子》练习1新人教版.docx

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1、1小公鸡和小鸭子同步练习一、基础运用（共 6 题；共 42 分）1.看拼音，写词语。h shu tng shu co d t y sh g g_ _ _们 _2.选择划线字的正确读音忽然_ (rn rng) 大喊_ (hn hng) 信_（xn xng）上身_ (shn sn) 死去_ (s sh) 捉_（zhu zhu）3.好朋友，手拉手。（词语连线）鱼 边 喊 然 急 行 着着_ 不_ 忽_跟_ 叫_ 身_ 捉_ 4.选字填空。他 地_是我的父亲。这块土_非常好，非常大。听 近我_说他的妈妈生病了。我们家离医院很_。5.照样子，写句子。例：小公鸡跟在小鸭子后面。小公鸡(偷偷地)跟在小鸭子后

2、面。（1）小鸭子游到小公鸡身边。（2）白云在飘浮着。6.课文内容我知道。（连一连，读一读）小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。” （1）小公鸡喊救命时，小鸭子正在（ ）A. 水里捉鱼 B. 水里游玩（2）小鸭子是怎样救小公鸡的呢？（ ）A. 让小公鸡坐在自己的背上。 B. 让小公鸡跟在自己的后面。（3）小公鸡为什么要谢谢小鸭子呢？二、现代文阅读（共 1 题；共 6 分）7.阅读下文，回答问题拔萝卜2一天，小兔子来拔萝卜，它拔啊拔，就剩下一个大大的萝卜没有拔完，它就去拔那根大萝卜。可是它怎么

3、拔也拔不上来，它急得转圈跑。小狗看见了，对它说：“我来帮你拔萝卜吧。”它们俩一起拔呀拔，还是拔不上来，这时候小熊来了，它们俩一起说：“小熊的力气大，你来帮我们拔萝卜吧。”小熊说：“好吧。”它们又一起拔啊拔，还是拔不出来，最后小象来了，对它们说：“我来帮你们拔萝卜吧”。于是，小象就用长鼻子把一些萝卜叶子卷上，使劲拔。终于把大萝卜拔上来了。小兔高兴地说：“小狗，小熊，小象，谢谢你们帮我拔萝卜，我们晚上一起吃蜜汁大萝卜吧！”到了晚上，小狗，小象，还有小熊都来了，小象先把大萝卜用鼻子卷到了桌子上，小狗负责把皮刮掉，小兔把大萝卜切开，小熊往上边抹了很多很多的蜜汁。这下，大萝卜成了又香又脆的蜜汁大萝卜。它

4、们每人都咬一口，呀！这个蜜汁大萝卜实在是太甜了！（1）这篇短文共_个自然段。（2）小兔子在拔萝卜，最后一个大萝卜拔不动，_、_、_来帮小兔子拔萝卜。（3）这个故事告诉我们什么道理？_ A. 团结的力量大。 B. 小象的力气最大了。 C. 蜜汁大萝卜真好吃。3答案解析部分一、基础运用1.【答案】河水；听说；草地；他；也是；哥哥2.【答案】rn；hn；xn；shn；s；zhu 3.【答案】急；行；然；着；喊；边；鱼4.【答案】他；地；听；近5.【答案】（1）小鸭子飞快地游到小公鸡身边（2）白云在天空中飘浮着。6.【答案】（1）A（2）A（3）因为小鸭子救了小公鸡。二、现代文阅读7.【答案】（1）2（2）小狗；熊；小象（3）A