2019二年级语文下册课文3语文园地四教案2新人教版.doc
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1、1语文园地四-我爱阅读教学设计教材分析 本单元是以“童心”为主题,旨在培养学生的想像力。 手影戏是人教部编版二年级下册第四单元语文园地四里我爱阅读这个板块里的一篇小故事。这篇课文写宁宁和一个不认识的小男孩在路灯下做手影戏的事。是先写宁宁和一个不认识的小男孩展开生动的手影较量,再写宁宁想了一下,主动让步,那个小男孩也不好意思,不再较量了,最后他们就一起高兴地玩起来。课文贴近儿童生活,富有情趣。 教学目标 1、能自主阅读故事,了解内容,感受手影戏的有趣。 2、通过读故事,体会和小朋友一起做游戏时的愉快心情。 教学重、难点 培养阅读的习惯,激发阅读的兴趣,在游戏中启发学生想象。 学情分析 二年级的学
2、生有一定的阅读能力,能正确流利的朗读,感受阅读的乐趣。他们思维活跃,求知欲和好奇心强, 能在阅读中能展开想象,喜欢对感兴趣的话题发表自己的意见,有表达的自信心。 课时安排1 课时 教学资源准备 PPT 课件 视频 教学过程 一、游戏导入,感性体验激发兴趣 (一)每个人都有一双灵巧的小手,不仅能写、会画、会劳动,还会变“魔术”呢!。小朋友们,我们一起来看一看吧!(视频播放手影戏片段) (二)教师简介手影戏小资料。 (三)我们的书中就有一篇关于手影戏的故事,大家一起来读一读吧!出示课题:手影戏(设计意图:通过直观的视频欣赏,激发学生的阅读兴趣。 ) 2二、初读故事,自主感悟故事内容 (一)学生初读
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