六年级语文下册第四单元15凡卡课件1新人教版.ppt

《六年级语文下册第四单元15凡卡课件1新人教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级语文下册第四单元15凡卡课件1新人教版.ppt（28页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、,15 凡卡,九岁的孤儿凡卡被送到城里做鞋匠的学徒，受尽折磨。圣诞节的前夜，绝望的凡卡偷偷给他唯一的亲人乡下的爷爷写信，诉说自己的不幸，哀求爷爷接他回去。他的愿望能实现吗？,新课导入,资料宝袋,我了解了作者,契诃夫（18601901）俄国作家。莫斯科大学 毕业，做过医生。1880 年开始发表作品。代表 作短篇小说变色龙 套中人、中篇小说第六病室、戏剧三姐妹。,小说的背景是这样的。,资料宝袋,背景介绍： 凡卡写于1886年。当时正是俄国沙皇统治最黑暗的时期，人民过着苦难的生活，无数破产的农民被迫流入城市谋生，他们深受剥削之苦，连儿童也不能幸免。契诃夫在父亲的杂货店里，目睹了父亲对小学徒的虐待，十

2、分同情 小学徒的命运，于是创作了这篇小说。,字词乐园会写字,字词乐园会写字,字词乐园会写字,字词乐园会写字,字词乐园会写字,组词：揉搓 揉皱,易错提示：不要读成“yu”。,揉,组词：蘸了蘸 蘸墨水,易错提示：下部左边是“酉”，不要写错。,组词：撇嘴,易错提示：右部与“敞”区分开。,组词：抽噎,易错提示：不要读写成“y”。,撇,ru,zhn,pi,y,字词乐园易错字,近义词,反义词,多音字,字词乐园近义词、反义词、多音字,磨平：用手轻轻按着并一下一下地移动弄平。造句：他将找到的纸团打开磨平，希望能从上面找到线索。 梆子：打更等用的器具，空心，用竹子或木头制成。造句：打更时，敲梆子的声音很刺耳。

3、别墅：在郊区或风景区建造的供修养或居住的园林住宅。造句：这个富翁有两座大别墅。 慈悲：慈善和怜悯（原来是佛教用语）。造句：请以慈悲为怀，不要滥杀小动物。,词语解释,课文主要写九岁的凡卡在城里当学徒，忍受不了“连狗都不如”的生活，于是给在乡下的爷爷写信，哀求爷爷带自己回去。,课文早知道,重难点点拨,文章开头交代凡卡写信的时间和材料，说明什么？,“等就”可见凡卡写信的急切；“生了锈的钢笔”“揉皱了的白纸”暗示凡卡生活艰辛。,思念爷爷，生活的艰辛。,他等老板、老板娘和几个伙计到教堂去了,就从老板的立柜里拿出一小瓶墨水,一支笔尖生了锈的钢笔,摩m平一张揉皱了的白纸,写起信来。,重难点点拨,从凡卡写信前

4、的一些细节描写，能体会到什么？,凡卡生活环境的死气沉沉,压得人透不过气来。,“在写第一个字母以前,他担心地朝门口和窗户看了几眼,又斜着眼看了一下那个昏暗的神像,神像两边是两排架子,架子上摆满了楦(xun)头。”,害怕被别人看见,曾经给他带来痛苦,重难点点拨,凡卡在乡村的生活真的美好幸福吗？,不美好幸福,爷爷65岁了还要守夜，只能睡厨房。除了守夜要挨冻，砍圣诞树的时候，他们俩都“冻僵”了，说明他们的生活都是非常贫困劳累的。否则，爷爷也不会把他唯一的孙子送到城里去做学徒。,爷爷年纪大了，还要挨冻受累，没办法才送他去做学徒。,重难点点拨,凡卡的乡下生活是清苦的，但为什么他还希望爷爷能带他回到乡下去？

5、,孩子最渴望的是快乐的生活！,爷爷是他唯一的亲人。,因为现在的生活让凡卡感到很痛苦。,重难点点拨,凡卡的信中两次提到了“死”，对此应怎么理解？,凡卡生活痛苦，希望爷爷接他回去。,昨天晚上我挨了一顿毒打。,老板揪着我的头发,把我拖到院子里,拿皮带揍了我一顿。,老板娘叫我收拾一条青鱼,我从尾巴上弄起,她就捞起那条青鱼,拿鱼嘴直戳(chu)我的脸。,伙计们捉弄我。,凡卡过着受欺压、受虐待的非人的生活，内心痛不欲生，极度痛苦。,重难点点拨,文中几次写到凡卡叹气，这表现了什么？,他叹了一口气,跪在作台前边,把那张纸铺在作台上。,凡卡叹了口气,蘸了蘸笔尖,接着写下去。,凡卡伤心地叹口气,又呆呆地望着窗口。

6、,三次；生活痛苦万分。,生活的痛苦让他喘不过气来。,由回忆回到现实感到痛苦。,因远离亲人而痛苦。,重难点点拨,凡卡的信爷爷能收到了吗？,不能收到。,原因：收信地址不详；收信件的邮差醉醺醺的；沙皇统治下的社会民不聊生，普通的信件十之八九都难以送达。,乡下 爷爷收。,重难点点拨,凡卡的愿望会实现吗？,凡卡的梦是无法实现的，因为爷爷根本收不到他的信。即使爷爷能收到信，他也没有能力抚养凡卡。在那样的社会现实中，凡卡的悲惨生活仍会持续下去。,不能,拟声词： 喳喳 吭吭 拓展：沙沙 隆隆 哗哗 呱呱 叽叽喳喳 滴滴答答,词语积累,新词： 楦头 别墅 慈悲 抽噎 指望 打搅 好句：现在，爷爷一定站在大门口，

7、眯缝着眼睛看那乡村教堂的红亮的窗户。他一定在跺着穿着高筒毡靴的脚，他的梆子挂在腰带上，他冻得缩成一团，耸着肩膀,词语积累,课堂小结,我还积累了很多词语。,文章通过凡卡给爷爷写信这件事，反映了旧俄时代穷苦孩子的悲惨命运，揭露了当时社会制度的腐朽黑暗。,板书设计,信文：挨打 挨饿 遭捉弄 没法睡写信中: 联想：亲爱的爷爷 美丽的家乡 砍树时的快乐甜蜜的希望梦写信后：悲惨的命运现实,凡 卡,拓展延伸,细说俄罗斯人名在俄罗斯语系中，姓名结构的一般顺序为“名字父称姓”。例如，阿列克赛马克西姆维奇比什柯夫。俄罗斯人的性别从姓名上就可以看出来。男性的父称词多译为“维奇”，与之相应的女性化父称的词尾多译为“夫娜”。,课堂作业,请同学们结合具体语段，来说说乡村生活给凡卡留下了怎样的印象。,（1）家乡美丽的夜景。宁静、优美、柔和，有着过节的气氛，从中可以想到凡卡高兴的心情。与城市悲惨的学徒生活相比，乡村的生活是那样美好，所以，在凡卡的记忆中，连一个普通的夜晚也如此美丽。这正是凡卡对家乡对亲人思念的表现。,课堂作业,（2）守夜和砍圣诞树。从“多么快乐的日子啊”“逗笑一会儿”，还有爷爷生动有趣的语言，体会到这可能是凡卡印象最深、最快乐的一件事。试着读出凡卡的快乐。,