江西省2019中考物理二轮专项专项01质量、密度的测量专项训练.docx
《江西省2019中考物理二轮专项专项01质量、密度的测量专项训练.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江西省2019中考物理二轮专项专项01质量、密度的测量专项训练.docx(6页珍藏版)》请在麦多课文档分享上搜索。
1、1专项训练(一) 质量、密度的测量(限时:25 分钟)1.林红同学在用天平和量筒测量一小块大理石密度的实验过程中:(1)使用托盘天平前要对天平进行调节,步骤如下:组装好天平,把天平放在水平工作台面上;把游码置于标尺左端的零刻度线处;调节天平的 ,使天平横梁水平平衡。 (2)用调好的天平测大理石的质量,当右盘中所加砝码和游码位置如图 ZX1-1 甲所示时,天平平衡,则此大理石的质量是g。在量筒内装有一定量的水,该大理石放入前、后的情况如图乙所示,则大理石的体积是 cm 3,此大理石的密度 是 kg/m 3。 图 ZX1-1(3)大理石放入水中时会吸水,则用此测量方法测得的密度值与它的真实值相比
2、(选填“偏大” “偏小”或“一样大”)。 2.林红同学为了测量某物体的密度,设计了如下实验方案:A.如图 ZX1-2 甲所示,将适量水倒入量筒内,读出其体积 V1;B.如图乙所示,用细线将物体系住浸没在水中,读出其体积 V2;C.如图丙所示,将物体从水中取出,用天平测出物体的质量 m;D. 计算物体的密度。图 ZX1-2(1)小勇同学提醒林红,在图丙中操作有误,这个错误是 。 (2)林红改正错误后,天平所加砝码和游码 位置如图丁所示,则物体质量是 g。 (3)小勇再次提醒林红,如果不考虑细线的体积,这样测量的密度结果比真实值要 (选填“偏大” “相等”或2“偏小”),原因是 。 3.林红同学想
3、知道所喝的早餐奶的密度,于是到实验室用器材进行了测量。(1)林红利用天平(含砝码)、量筒、烧杯测量早餐奶的密度过程如下:将天平放在水平桌面上,游码放在标尺左端的零刻度线处,调节 ,使指针指在分度盘的中线处,这时横梁平衡; 在烧杯中倒入适量的早餐奶,用天平测出烧杯和早餐奶的总质量为 76.2 g;将烧杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中,如图 ZX1-3 甲所示,则量筒内早餐奶的体积是 cm 3; 图 ZX1-3再用天平测出烧杯和剩余早餐奶的质量,砝码和游码的示数如图乙所示,则量筒中早餐奶的质量为 g; 经过计算可知,早餐奶的密度为 = g/cm 3。 (2)实验中林红想如果没有量筒应该也可以完成实验
4、,思考了一会儿后,她利用天平、水(水的密度用 水 表示)、烧杯测量早餐奶的密度,操作过程如下:用天平测出烧杯的质量 m0;用天平测出烧杯和装满水的质量 m1;用天平测出烧杯和装满早餐奶的质量 m2。请你根据林红测得的物理量写出早餐奶密度的表达式 = (用字母表示)。 4.林红同学在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度。(1)因矿石体积较大,放不进量筒,因此她利用一只烧杯,按如图 ZX1-4 所示方法进行测量,矿石的体积是 cm 3。图 ZX1-4(2)用托盘天平已经测得矿石的质量是 175 g,则矿石的密度是 kg/m 3;从图 A 到图 B 的操 作导致密度的测量值比真实值 (选
5、填“偏大” “偏小”或“不变”)。 (3)在使用已调节好的托盘天平,按规范的操作来称量矿石的质量时,通过增、减砝码后指针偏在分度盘中线右边一点,3这时应该 。 A.向左调平衡螺母B.往右盘中加砝码C.从右盘中取出最小的砝码,向右移动游码5.林红同学用天平、烧杯、油性笔及足量的水测量一块鹅卵石的密度,实验步骤如下:(1)将天平放在水平桌面上,把游码拨至标尺零刻度线处,发现指针静止时偏向分度盘的右侧,要使横梁在水平位置平衡,应将平衡螺母往 (选填“左”或“右”)调。用调好的天平分别测出鹅卵石的质量是 32 g 和空烧杯的质量是 90 g。 (2)如图 ZX1-5 甲所示,把鹅卵石轻放入烧杯中,往烧
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
2000 积分 0人已下载
下载 | 加入VIP,交流精品资源 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 江西省 2019 中考 物理 二轮 专项 01 质量 密度 测量 训练 DOCX
