浙江省金华市云富高级中学高中语文第一专题鸟啼同步练习2（含解析）苏教版必修2.doc

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1、1鸟啼 同步练习 2一、基础知识(每题 4 分，共 20 分)1下列加点字的注音有误的一项是 ( )A田凫(f) 椋鸟(jn)老饕(to) 摇曳(y)B荆棘(jn) 苍穹(qin)斑鸠(ji) 笨拙(zhu)C角逐(ju) 蛰伏(zh)滞留(zh) 隐遁(dn)D充塞(s) 窒息(zh)阻挠(no) 炽烈(ch)解析 A 项， “椋”应读“lin” 。答案 A2下列各组词语中，没有错别字的一组是 ( )A顷刻 如愿以偿 跌宕 风靡一时B丰饶 神彩飞扬 蔚蓝 前车之鉴C骇人 出类拔粹 潺潺 雷励风行D攫住 首曲一指 残骸 通宵达旦解析 B 项， “神彩飞扬”应为“神采飞扬” ；C 项， “出类拔

2、粹”应为“出类拔萃” ，“雷励风行”应为“雷厉风行” ；D 项， “首曲一指”应为“首屈一指” 。答案 A3下列句子与其他三句的修辞手法不同的一项是 ( )A无论人们情愿与否，月桂树总要飘出花香，绵羊总要站立舞蹈，白屈菜总要遍地闪烁。B死时，生便不存在，皆是死亡，犹如一场势不可挡的洪水。C它(鸟的歌声)活泼，像泉水，从那里，春天慢慢滴落又喷涌而出。D它(过去)像高空中的一阵风暴，一阵浓雾，或一阵倾盆大雨。解析 A 项，排比兼拟人；B 项，比喻；C 项，比喻；D 项，排比兼比喻。答案 A4下列各句中加点词语使用正确的一项是 ( )A综合多次调查结果，贾樟柯在理工科学生中的知名度较低，学生对他是第

3、几代导演，他的代表作有哪些知之甚少，看过他作品的人更是凤毛麟角。B这个商标虽然早在一年前就注册成功，但是我们一直比较慎重，直到现在仍然没有起用它，我们希望对市场做出充分的调研后再决定。2C这些“环保老人”利用晨练的机会，将游客丢弃在景点的垃圾信手拈来，集中带到山下分类处理。D十余年前，武汉邹紫光阁毛笔厂关门后，这一曾名噪一时的老品牌从此退出市场，销声匿迹。作为邹家的后人，我们感到非常可惜。解析 A 项， “凤毛麟角”比喻稀少而可贵的人或事物。说少可以，但此句中无意强调可贵。B 项， “起用”意为提拔使用，指人。此句中应用“启用” 。C 项， “信手拈来”多形容写文章时词汇或材料丰富，不费思索，

4、就能写出来，不适合用在“捡垃圾”语境中。D项， “名噪一时”指名气很大，在一个时期内尽人皆知。答案 D5下列各句中没有语病的一句是 ( )A一些父母对“家庭教育”的诠释就是“家庭学习” ，认为教育孩子主要就是抓孩子的学习，因而忽略了对孩子的身体健康和做人这些做父母最基本的职责。B据市房地产开发协会在房交会上的统计，约有 85%的被调查者两年内有买房计划，但如何让这些购房者变成买房行动，是让开发商们最头疼的问题。C瑞典恩斯匹德公司日前宣布，他们制造的世界上第一辆会潜水的汽车“斯库巴” ，只要按动这款水陆两用车的一个按钮，汽车便可以下潜到水下 10 米处行驶。D贾康预测，今年以来已出台一些减税的政

5、策，如暂停收取利息税等，下一步有可能争取把增值税转型推广到全国，组合推出资源税，促使企业有效利用资源。解析 A 项，成分残缺，在“孩子的身体健康”后加上“的呵护” ；在“做人”后加上“的教育” 。B 项， “购房者变成买房行动”搭配不当，可将“购房者”改为“购房需求” 。C 项，结构混乱，将“制造的”改为“制造了” 。答案 D二、阅读精练(共 32 分)(一)阅读下面的文字，完成 68 题。严寒持续了好几个星期，鸟儿很快地死去了。田间与灌木篱下，横陈着田凫、椋鸟、画眉等数不清的腐鸟的血衣，鸟儿的肉已被隐秘的老饕吃净了。突然间，一个清晨，变化出现了。风刮到了南方，海上飘来了温暖和慰藉。午后，太阳

6、露出了几星光亮，鸽子开始不间断地缓慢而笨拙地发出咕咕的叫声。这声音显得有些吃力，仿佛还没有从严冬的打击下缓过气来。黄昏时，从河床的蔷薇棘丛中，开始传出野鸟微弱的啼鸣。当大地还散落着厚厚的一层鸟的尸体的时候，它们怎么会突然歌唱起来呢？从夜色中浮起的隐约而清越的声音，使人惊讶。当大地仍在束缚中时，那小小的清越之声已经在柔弱的空气中呼唤春天了。它们的啼鸣，虽然含糊，若断若续，却把明快而萌发的声音抛向苍穹。36死亡是令人厌恶的，作者为什么在第段对此进行了描绘？(4 分)答：_答案 因为鸟儿死亡的场景让人倍感凄凉，这样描绘为下文写鸟啼欢快的景象作铺垫，并形成鲜明的对比。7第段写到鸽子的啼叫，有何作用？(

7、4 分)答：_答案 呼告了一个新世界的到来，显示了一种生命的冲动。8在第段中加点的短语象征着什么？(6 分)答：_答案 “鸟的尸体”象征死亡， “它们的啼鸣”象征新生命，两者在文中有着强烈的对比效果，肯定了生命冲动力量的不可阻挡。(二)阅读下面的文字，完成 912 题。鸟 语耿林莽我听过一次鸟语。那里是一条山野间的河谷。河床低低的，塞满了石头。只剩下一点浅浅的水了，却清洌见底。流淌着的水声唤起许多歌声的记忆。又如弦，诱引着那些鸟儿们飞来飞去。河谷的上方，远山低垭成一条弓的背了。上面长着绿的短松和野樱桃林。密叶低垭，想那樱桃果子红了的时候，圆圆的透明，如鸟的歌声滚出河谷。而现在，色彩是寂寞的。雾

8、像一件尚未睡醒的衣衫，覆盖着如梦的沉睡。这时候我听见了鸟语。只有在这时候我才听见了鸟语，却看不见她们的飞翔。这是真正的鸟语。她们是被泉水洗净了的。她们躲在那些高高的树枝密集的叶丛中间，经过苍翠的绿色的过滤，一滴滴垂挂着，淡淡地淌下了山壁。这便是鸟语，这才是鸟语。只有在无人倾听的时候，只有在无忧无虑的山野，有一点野花的香气，有雾，有流水从石间穿过，只有在这样的时候，她们才开口说话，自由自在，说她们想说的，人是听不懂的。但是却有人要冒充她们的知音。每天我都看见养鸟人提着他们的笼子到公园里去“放风” 。一位驼背的老者，挑着两只高大的鸟笼，笼子边上还围着深蓝色的幛帷，他将鸟笼子挂在树上，揭去幛帷，这时

9、阳光照进笼里，鸟儿却盲目似的并不睁开眼睛。有水，有沙子，有金黄的粟米，甚至还有一两只主人特意抓来的小虫子。驯养者给鸟的待遇是优越的。然而她们并不歌唱，不想说一句话。那个驼背老人眯细了眼睛，在打盹。他想听鸟语吗？囚者的告白、供认、诅咒，还4是喃喃自语呢？什么也没有。鸟儿保持沉默。我忽然想起了奥斯维辛集中营。在那阴森的百万亡灵蒙难的牢狱，毒气室与焚尸房前面，一个人在拉提琴。这个不幸的囚者得以幸存下来，是由于杀人的屠夫和刽子手要他为死亡涂抹那发黑的嘴唇。这个不幸的囚者奏出了魔鬼的音乐。我在想：关在笼子里的鸟儿能唱出什么好听的歌儿来呢？成了游手好闲的绅士们之宠物的哈巴狗除了摇摇尾巴还会干什么呢？假如每

10、一个人都提一只金丝鸟笼，假如每一只鸟笼里都关一只沉默的鸟，假如世上所有的鸟儿全从山林进入了市场我还能听到一次真正的鸟语吗？(选自中国散文精选鸡鸣鸟语)9文章段描写了鸟语的背景，请概括这个背景的特点。(不超过 10 个字。)(4 分)答：_解析 本题考查提炼有效信息的能力，重要的是拥有自由。答案 环境优美，无忧无虑，自由自在。10作者用“放风”一词表现了鸟儿什么样的生存状态？(4 分)答：_解析 “放风”本是使用在监牢里的犯人身上的，这里用在生活在笼子里的鸟儿身上是再形象不过了。再联系一下小说的主旨以及“放风”一词的上下文，答案就出来了。答案 生活在如同监狱的鸟笼中，没有一点自由。11.解释“这

11、个不幸的囚者得以幸存下来，是由于杀人的屠夫和刽子手要他为死亡涂抹那发黑的嘴唇”这句话的含意。(4 分)答：_解析 注意这是个形象的说法，要把它改换成直接的表达，拉提琴的人为死亡涂抹“发黑的嘴唇” ，无非是掩盖死亡的恐怖，粉饰太平。答案 奥斯维辛集中营的杀人者需要拉提琴的囚者为他们掩饰杀人的罪恶，粉饰太平。12请概括鸟语这篇散文的寓意。(6 分)答：_解析 文章用对比的手法写了两种不同情况下的鸟鸣情况。在自由自在时才开口说话，笼子里发出的鸟鸣不是真正的鸟语！明白了这个，寓意也就不难理解了。5答案 只有享受着充分的自由，生命才能显示意义，生命才能有创造。三、语言表达(8 分)13请根据所给材料，把

12、下列两个语句补充完整。要求对材料内容分别进行概括。(4分)地震、风灾、冰灾、海啸等灾难的发生，是不以人类的意志为转移的；但是人类可以在灾难面前万众一心、积极应对，而不是畏惧退缩、怨天尤人。我们不能选择_，但我们能够选择_。答案 (示例)要不要灾难 对待灾难的态度14 “不必再注视那些暴露四野的破碎的鸟尸，也无须再回忆严寒中沉闷的响雷，以及重压在我们身上的酷冷。冬天走开了，不管怎样，我们的心会放出歌声。 ”这是鸟啼中写得很精彩的几句话。请模仿“不必也无须不管怎样”的句式结构，写几句话，表达要“战胜挫折”的中心意思。(4 分)答：_答案 不必在意曾经的梦已经破灭，也无须后悔难得的机会和我擦肩而过。新的希望在向我招手，不管怎样，明天升起的又是一轮崭新的太阳。