2019年春八年级数学下册第1章直角三角形1.1直角三角形的性质与判定(Ⅰ)第2课时含30°锐角的直角三角形的性质及应用练习(新版)湘教版.docx
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1、1课时作业(二)1.1 第 2 课时 含 30 角的直角三角形的性质及应用 一、选择题1如图 K21,一棵大树在一次强台风中从距离地面 5 米处折断倒下,倒下部分与地面成 30角,则这棵大树在折断前的高度是( )图 K21A10 米 B15 米 C25 米 D30 米2如图 K22,已知在ABC 中,ACB90,B30,D 为斜边 AB 的中点,则图中与线段 AC 的长度相等的线段有( )图 K22A0 条 B1 条 C2 条 D3 条3如图 K23,在ABC 中,ACB90,CD 是 AB 边上的高,A30,AB4,则 BD 的值为( )图 K23A3 B2 C1 D.124已知三角形的三个
2、内角度数之比为 123,若这个三角形的最短边长为 ,则它2的最长边长为( )A2 B2 C3 D3 2 25如图 K24,ABBC 于点 B,ADBC,BECD 于点 E,CE BC,E 为 CD 的中点,12那么ADB 的度数为( )图 K24A75 B60C45 D无法确定262018郴州如图 K25,AOB60,以点 O 为圆心,以任意长为半径作弧交OA,OB 分别于点 C,D;分别以点 C,D 为圆心,以大于 CD 的长为半径作弧,两弧相交于12点 P;以 O 为端点作射线 OP,在射线 OP 中截取 OM6,则点 M 到 OB 的距离为( )图 K25A6 B2 C3 D3 37如图
3、 K26,已知12,ADBD4,CEAD 于点 E,2CEAC,那么 CD 的长是( )图 K26A2 B3 C1 D1.5二、填空题8若直角三角形的两个锐角的度数比是 21,斜边长为 8,则这个直角三角形最短的边长为_9如图 K27,在 RtABC 中,ACB90,CDAB,垂足为 D.若 BC AB,则12DCB_.图 K2710如图 K28,在ABC 中,C90,B30,AD 平分CAB,交 BC 于点 D.若CD1,则 BD_图 K2811如图 K29,在ABC 中,C90,DE 垂直平分 AB 于点 E,交 AC 于点D,AD2BC,则A_. 链 接 听 课 例 2归 纳 总 结图
4、K29312如图 K210,已知AOB60,点 P 在 OA 上,OP8,点 M,N 在边 OB 上,PMPN.若 MN2,则 OM_图 K210三、解答题13如图 K211,在 RtABC 中,C90,A30,E 是边 BC 的中点,BFAC,EFAB,EF4 cm.求:(1)F 的度数;(2)AB 的长.图 K21114如图 K212,ABC 是等边三角形,D 为 BC 边的中点,DEAC 于点 E.试探索线段 CE 与线段 AC 之间的数量关系,并说明理由图 K21215如图 K213,在等边三角形 ABC 中,D,E 分别是 BC,AC 上的点,且4CDAE,AD 与 BE 相交于点
5、P.(1)求证:ABECAD;(2)若 BHAD 于点 H,求证:PB2PH.图 K21316如图 K214,AOPBOP 15,PCOA,PDOA 于点 D.若 PC4,求 PD的长图 K2141分类讨论思想在ABC 中,ABAC10 cm,BD 是高,且ABD30,求 CD 的长2图形全等与变换如图 K215,在ABC 中,ACBC,ACB90,D 是 AB 上一点,ACD15,点 B,E 关于 CD 对称,连接 BE 交 CD 于点 H,交 AC 于点 G,连接 DE 交5AC 于点 F.(1)求ADF 的度数;(2)求证:AFCG.图 K2156详解详析课堂达标1解析 B 由“在直角三
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