2019年春九年级历史下册第一单元第一次世界大战第3课凡尔赛—华盛顿体系的建立教案北师大版.docx
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1、1第 3 课 凡尔赛华盛顿体系的建立教学目标【知识与能力】记住巴黎和会召开的时间和主导国家、凡尔赛条约的主要内容、华盛顿会议召开的时间和背景,理解凡尔赛华盛顿体系的实质,了解巴黎和会和华盛顿会议对中国的危害。【过程与方法】通过对战后帝国主义各国为重新瓜分世界相互争夺史实的分析,培养学生理解、分析问题的能力;通过对凡尔赛华盛顿体系和九国公约实质的分析,培养学生透过现象认识事物本质的能力。【情感、态度与价值观】揭露帝国主义的掠夺性、侵略性和强权政治的不公正性;通过了解巴黎和会对中国的不公正待遇和九国公约的实质,认识“弱国无外交”的道理,激发学生的爱国之情和强国之志。教学重难点【教学重点】巴黎和会与
2、凡尔赛条约,华盛顿会议与九国公约。【教学难点】正确分析和认识凡尔赛华盛顿体系的实质。教学过程一、新课导入第一次世界大战是帝国主义国家之间的争霸战争,给世界带来了巨大灾难。一战结束后,德、奥成为战败国,英、法两国实力被削弱,美、日两国的经济得到发展。一战改变了帝国主义国家之间的力量对比,世界格局也随之发生重大变化。今天,我们就一起走进第 3 课凡尔赛华盛顿体系的建立。二、新课讲授(一)凡尔赛条约1.教师讲解:1919 年 1 月,战胜的协约国在巴黎近郊的凡尔赛宫召开会议,讨论战后的安排,这就是巴黎和会。参加和会的有 27 个国家的代表。苏维埃俄国和战败的德国、奥匈帝国等被排斥在和会之外。教师提问
3、:操纵巴黎和会的三巨头分别是谁?学生回答:英国首相劳合 乔治,法国总理克里孟梭和美国总统威尔逊。教师过渡:巴黎和会一直持续了 5 个多月。最后战胜国各国与德国签署了凡尔赛条约。2.教师提问:请同学们简述一下凡尔赛条约的主要内容。学生回答:阿尔萨斯和洛林交还法国;莱茵河东岸 50 千米内德军不得设防,西岸的德国领土划分成 3 个区,分别由协约国占领 5 年、10 年、15 年;承认波兰独立,部分领土划归波兰等国;德国的全部海外殖民地交给主要战胜国“委任统治”;废除德国的普遍义务兵役制;德国须向战胜国支付赔款。3.教师提问:凡尔赛条约是带有什么性质的条约?学生回答:凡尔赛条约并非是真正意义上的和平
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