[自考类试卷]全国自考教育科学研究方法（教育科学研究定量资料的分析）模拟试卷2及答案与解析.doc

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1、全国自考教育科学研究方法（教育科学研究定量资料的分析）模拟试卷 2 及答案与解析一、单项选择题1 _常表示两个变量之间的函数关系，或表示某种现象在时间上的发展趋势。 ( )（A）条形图（B）圆形图（C）线形圈（D）直方图2 _主要用于连续型的数据资料。它是以矩形的面积表示由次数分布表绘制成的次数分布图。 ( )（A）条形图（B）圆形图（C）线形图（D）直方圈3 处理教育科学研究结果时，几种集中量数中应用最多的是 ( )（A）算术平均数（B）几何平均数（C）中数和众数（D）加数平均数4 定量研究中常用的_有平均数、中数、众数等。 ( )（A）集中量数（B）差异量数（C）地位量数（D）相关系数5

2、定量研究中常用的_有离差、标准差、方差等。 ( )（A）集中量数（B）差异量数（C）地位量数（D）相关系数6 在数据统计分析中，一般采用不同的符号来表示差异量数。其中 S 表示 ( )（A）全距（B）标准差（C）四分差（D）方差7 定量研究中表示一组教据的差异情况或离散程度的量数是 ( )（A）集中量数（B）差异量数（C）地位量数（D）相关系数8 提出积差相关系数的统计学家是 ( )（A）斯皮尔曼（B）比纳（C）西蒙（D）皮尔逊9 在总体参数估计中，用一个特定值作为总体的参数估计值，这种估计类型是 ( )（A）点估计（B）区间估计（C）相关估计（D）差异估计10 基于标准正态分布，常用于平均数

3、差异显著性检验的是 ( )（A）Z 检验（B） 2 检验（C） t 检验（D）F 检验11 在定量统计分析方法的选择中，适用于方差分析的数据资料是 ( )（A）计数资料（B）等级资料（C）等距数据资料（D）比率数据资料12 _是基于 F 分布的检验，它可以用于方差的差异显著性检验和方差分析。 ( )（A）Z 检验（B） t 检验（C） F 检验（D） 2 检验13 从众多研究变量中概括和推论出起决定作用的基本因素，以揭示事物之间的本质联系，这种分析是 ( )（A）方差分析（B）回归分析（C）因素分析（D）聚类分析14 聚类分析主要使用的描述事物间亲密程度的指标是 ( )（A）距离（B）平均数（

4、C）相关系数（D）方差15 分析与探讨一个因变量和一个或多个自变量之间的关系的统计方法是 ( )（A）协方差分析（B）单因素方差分析（C）多元方差分析（D）回归分析16 用方程式来表示因变量与自变量关系的数学模式，这是指 ( )（A）方差（B）正态分布（C）回归（D）差异性检验二、填空题17 定量研究中对于推论性的课题，研究者需要依据样本的特性推断出总体的特征，或者比较两总体是否有差异，这就需要采用_和假设检验等方法。18 数据资料的归类整理主要是编制_。19 对数据进行分类以后，所得各种数量结果称为_。20 _是表示统计数据大小的线条和图形，是统计图的主体部分。21 描述单个数据在样本或总体

5、中的位置的量数是_。常用的主要有百分等级和标准分数。22 可用于费舍法转换后的相关系数差异显著性检验是_。23 用于检验方差异性的方法是_。三、名词解释题24 集中量数25 地位量数四、简答题26 集中量数和差异量数的含义及二者的关系是什么?五、论述题27 试述集中量数、差异量数、地位量数三种数据特征值的含义及包括的主要内容。全国自考教育科学研究方法（教育科学研究定量资料的分析）模拟试卷 2 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 C【知识模块】 教育科学研究定量资料的分析2 【正确答案】 D【知识模块】 教育科学研究定量资料的分析3 【正确答案】 A【知识模块】 教育科学研究定量资料的分析

6、4 【正确答案】 A【知识模块】 教育科学研究定量资料的分析5 【正确答案】 B【知识模块】 教育科学研究定量资料的分析6 【正确答案】 B【知识模块】 教育科学研究定量资料的分析7 【正确答案】 B【知识模块】 教育科学研究定量资料的分析8 【正确答案】 D【知识模块】 教育科学研究定量资料的分析9 【正确答案】 A【知识模块】 教育科学研究定量资料的分析10 【正确答案】 A【知识模块】 教育科学研究定量资料的分析11 【正确答案】 C【知识模块】 教育科学研究定量资料的分析12 【正确答案】 C【知识模块】 教育科学研究定量资料的分析13 【正确答案】 C【知识模块】 教育科学研究定量资

7、料的分析14 【正确答案】 A【知识模块】 教育科学研究定量资料的分析15 【正确答案】 B【知识模块】 教育科学研究定量资料的分析16 【正确答案】 C【知识模块】 教育科学研究定量资料的分析二、填空题17 【正确答案】 参数检验【知识模块】 教育科学研究定量资料的分析18 【正确答案】 统计图表【知识模块】 教育科学研究定量资料的分析19 【正确答案】 统计指标【知识模块】 教育科学研究定量资料的分析20 【正确答案】 图形【知识模块】 教育科学研究定量资料的分析21 【正确答案】 地位量数【知识模块】 教育科学研究定量资料的分析22 【正确答案】 Z 检验【知识模块】 教育科学研究定量资

8、料的分析23 【正确答案】 F 检验【知识模块】 教育科学研究定量资料的分析三、名词解释题24 【正确答案】 从次数分布表上可以看出，分布在各组的次数有多有少，但大部分数据趋向于中间的某一点，这种向某点集中的趋向叫做集中趋势代表集中趋势的量数叫做集中量数。【知识模块】 教育科学研究定量资料的分析25 【正确答案】 地位量数是描述单个数据在样本或总体中的位置的，也称相对位置量数。【知识模块】 教育科学研究定量资料的分析四、简答题26 【正确答案】 (1)集中量数含义：从次数分布表上可以看出，分布在各组的次数有多有少，但大部分数据趋向于中间的某一点，这种向某点集中的趋向叫做集中趋势，代表集中趋势的

9、量数叫做集中量数。(2)差异量数：表示一组数据的差异情况或离散程度的量数，它反映数据分布的离中趋势。(3)集中量数与差异量数的关系集中量数的代表性如何，是要由差异量数来表明的。差异量数愈大，集中量数的代表性愈小；差异量数愈小，则集中量数的代表性愈大。【知识模块】 教育科学研究定量资料的分析五、论述题27 【正确答案】 (1)集中量数含义：从次数分布表上可以看出，分布在各组的次数有多有少，但大部分数据趋向于中间的某一点，这种向某点集中的趋向叫做集中趋势，代表集中趋势的量数叫做集中量数。主要内容：集中量数主要有算术平均数、中数、众数、加数平均数和几何平均数等。(2)差异量数含义：差异量数是表示一组数据的差异情况或离散程度的量数，它反映数据分布的离中趋势。主要内容：差异量数一般包括：全距、平均数、四分差、标准差和方差。(3)地位量数含义：地位量数是描述单个数据在样本或总体中的位置的，也称相对位置量数。主要内容：地位量数主要有百分等级和标准分数。【知识模块】 教育科学研究定量资料的分析