[专升本类试卷]浙江省专升本（大学语文）模拟试卷9及答案与解析.doc

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1、浙江省专升本（大学语文）模拟试卷 9 及答案与解析一、单项选择题1 下列加横线实词解释不正确的一项是( )（A）观于大海，乃知尔丑 丑：鄙陋（B）今京不度，非制也 制：法度，规定（C） 用 善骑射，杀首虏多，为汉中郎 用：使用（D）二公之贤，其 讲 之精矣 讲：考虑、谋划2 下列句子中没有通假字的一项是( )（A）无乃尔是过与（B）广乃遂从百骑往驰三人（C）涂有饿莩而不知发（D）遂散六国之从3 下列加横线词语活用现象与其他三项不同的一项是( )（A）填然 鼓 之（B）冯谖 客 孟尝君（C）秋水 时 至（D）黄金 络 马头4 下列句中有错别字的一项是( )（A）世外桃源（B）山清水秀（C）一筹莫

2、展（D）渲泄情绪5 依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一项是( )艺术的价值_实现在人与人的对话过程中虽然这种对话，未必总需要用有声语言或文字来进行。除了他以外，没有任何人在此画上动一个指头，整幅画由他_完成。由于他多次_劳动纪律，最近受到了公司的警告处分。退伍军人张伟_ 参加今年的抗洪抢险战斗，被评为抗洪模范。（A）必需，独立，违反，志愿（B）必须，独立，违犯，志愿（C）必需，独力，违犯，自愿（D）必须，独力，违反，自愿6 对下列句子所使用的修辞手法判断错误的一项是( )（A）于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。(引用)（B）光明呀，我景仰你，我景仰你。(反复)（

3、C）潺潺的溪水唱着一曲欢快的歌。(拟人)（D）无可奈何花落去，似曾相识燕归来。(对偶)7 下列词语不属于敬辞的一项是( )（A）贵庚（B）寒舍（C）惠临（D）斧正8 行文关系根据隶属关系和职权范围确定。一般不得越级行文，特殊情况需要越级行文的，应当同时( )（A）抄送被越过的机关（B）直接报送被越过的机关（C）抄送所有相关部门（D）报送下属各隶属机关9 向上级汇报各种动态、重大案件或事故、灾害及工作中的新问题时，用下列哪一种公文?( )（A）请示（B）报告（C）意见（D）函10 钱钟书论快乐阐明了“一切快乐的享受都属于精神的” 和“( )”的人生哲理。( )（A）快乐与精神并存（B）精神的享受

4、纯属个体所有（C）快乐由精神来决定（D）快乐不等同于精神的愉悦11 陌上桑中对罗敷衣服的描写可以看出她( )（A）道德高尚（B）机智勇敢（C）城府颇深（D）心灵手巧12 下面哪位作家没有参加过文学研究社?( )（A）冰心（B）郭沫若（C）茅盾（D）朱自清13 下列作品不属于老舍的是( )（A）茶馆（B） 月牙儿（C） 红烛（D）骆驼祥子14 下列各项中，属于辛弃疾作品风格的是( )（A）雄劲豪迈（B）阴柔缠绵（C）沉郁顿挫（D）平易近人15 下列成语出自哪些课文，依次排列正确的一组( )祸起萧墙、刎颈之交、杯觥交错、不求甚解五柳先生传 论语醉翁亭记 廉颇蔺相如列传 （A）（B） （C） （D）

5、16 从诗歌的体裁上看，杜甫的蜀相是一首( )（A）七言古诗（B）七言律诗（C）怀古诗（D）山水诗17 左传是一部( ) 体史书。( )（A）语录（B）记传（C）编年（D）国别18 李将军列传擅长运用对比手法刻画人物，其中不包括李广和( )的对比。( )（A）卫青（B）匈奴射雕者（C）程不识（D）李蔡19 下列对诗句理解不正确的一项是( )（A）“今宵酒醒何处 ?杨柳岸晓风残月”是名句，表明别后冷落凄清之感，写出一种典型的怀人境界，“ 杨柳岸 ”明写眼前景暗写别后情，含蓄而有余味。（B） “寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。”不止交代离别的节令、时间、地点、气候，也不止烘托悲苦凄凉气氛，更表达作者

6、内心的痛苦。（C） “念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”这是直接抒情句，作者借千里的烟波浩渺的暮霭来表现自己的愁苦，一为自己前途茫然而愁，更为离开了爱人而愁。（D）“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。” 这里词人巧妙地运用了叠字法，分三个层次由外在环境逐步写到人物的内心感受，并最终把人物内心的悲哀、孤独、寂寞、苦痛表现得淋漓尽致。20 下列有关文学常识的表述，不正确的一项是( )（A）张中丞传后叙一文语言简洁、抑扬顿挫，有似 史记；论辩凌厉威严，有似孟子。（B） 山居秋暝是一首五言律诗，也是一首山水诗。这首诗以动写静、动静相衬的手法，写出山村宁静优美的景色，且画面感很强，体现了诗中有画的特点。

7、作者于诗情画意之中寄托了高洁情怀和对理想境界的追求。（C） 风波这篇小说的主要情节线索是“辫子事件 ”，通过这场辫子风波，揭示了辛亥革命的不彻底性，革命之后的中国农村仍然处于停滞、落后状态，农民阶级依然落后、愚昧、保守、麻木。（D）米龙老爹这篇小说采用插叙的方式进行写作，在人物肖像描写和细节描写十分成功。小说在叙事方式上的另一个特点是第一人称和第三人称的交互使用，既突出了人物性格，又避免了叙述上的呆板。二、填空题21 诗曰：“_ ， _。” 其是之谓乎 !句中的“锡”字通_。22 _，玉盘珍羞直万钱。23 苏轼前赤壁赋云：月出于东山之上，_。24 结庐在人境，_。(陶渊明饮酒)25 _，献愁供

8、恨，玉簪螺髻。(辛弃疾水龙吟登建康赏心亭)26 世界三大短篇小说家是_、_和_。27 我想我的前身，原本是有用的栋梁，我活埋在地底多年，_。28 李将军列传一文中和李广带兵风格完全不同的将领是_。29 欧亨利的作品主要以“_” 的独特艺术风格描写城市里市民和小人物的悲欢和他们走势的友情与爱情。30 马致远天净沙秋思是只有一支曲子的_，作品被誉为“秋思之祖” ，马致远人称“_”。31 茅盾香市主要通过“_” 的变迁来反映中国社会的发展变化。文中“_”象征着大革命以前没有帝国主义经济侵略、没有军阀势力插入的美好世界。32 此事当从长计议，_操之过急。不适宜33 董事会研究决定：先把相关重要材料交公

9、司人事部_。保存起来以备查考34 据内部消息透露，大会将于_举行。最近的几天里三、阅读理解34 阅读下面这首元曲，完成后面的习题。 正宫叨叨令 无名氏 溪边小径舟横渡，门前流水清如玉。青山隔断红尘路，白云满地无寻处。说与你寻不得也么哥，寻不得也么哥，却原来侬 家鹦鹉洲 边住。 注侬：我。 鹦鹉洲：此处为“渔父居处”的代称。35 本曲前四句中有两个意象运用得十分成功。试对其中一个进行简要分析。36 结合全曲简要分析“ 却原来侬家鹦鹉洲边住 ”所蕴含的思想情感。36 阅读下面一段文言文，完成相应题目。文天祥字宋瑞，又字履善，吉之吉水人也。年二十举进士，对策集英殿。帝亲拔为第一。成淳九年，起为湖南提

10、刑，因见故相江万里。万里素奇天祥志节，语及国事，愀然曰：“ 吾老矣，观天时人事当有变，吾阅人多矣，世道之责，其在君乎? 君其勉之。”十年，改知赣州。德祐初，江上报急，诏天下勤王。天祥捧诏涕泣，发郡中豪杰，有众万人。事闻，以江西提刑安抚使召入卫。其友止之，天祥曰：“第国家养育臣庶三百余年，一旦有急，征天下兵，无一人一骑入关者，吾深恨于此，故不自量力，而以身徇之，庶天下忠臣义士将有闻风而起者。”尽以家赀为军费。明年正月，除知临安府，寻除右丞相兼枢密使，如军中请和，与大元丞相伯颜抗论皋亭山。丞相怒拘之，北至镇江。天祥夜亡入真州，展转至高邮，泛海至温州。至元十五年十二月，趋南岭。天祥方饭五坡岭，张弘范

11、兵突至，天祥仓皇出走，千户王惟义前执之。至潮阳，见弘范，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之。与俱入崖山，使为书招张世杰。天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎?”索之固，乃书所过零丁洋诗与之。崖山破，弘范遣使护送天祥至京师。天祥在燕凡三年，上知天祥终不屈也，召入谕之曰：“汝何愿?”天祥对曰：“天祥受宋恩，为宰相，安事二姓?愿赐之一死足矣。 ”然犹不忍，遽麾之退。言者力赞从天祥之请。从之。天祥临刑殊从容。谓吏卒曰：“吾事毕矣。” 南乡拜而死，年四十七。(节选自宋史文天祥传)37 解释下列句中加横线的词语。年二十举进士，对策集英殿_吾深恨于此_38 下列各组句子中，加横线的词的意义和用法相同的

12、一组是( )。（A）因 见故相江万里 然后践华为城，因河为池（B）君 其 勉之 其如是，孰能御之（C） 以 江西提刑安抚使召人卫 臣 以 险衅，夙遭闵凶（D）与 大元丞相伯颜抗论皋亭山 独乐乐，与人乐乐，孰乐39 把文言文阅读材料中的句子翻译成现代汉语。庶天下忠臣义士将有闻风而起者。40 选文反应了文天祥怎样的高尚品格?40 阅读下面这篇短文，完成后面的练习。被诗打败的人智利巴勃罗聂鲁达在我的少年时代，我是那种身披黑斗篷的学生诗人，同当时所有的诗人一样消瘦和缺乏营养。我刚刚出版了诗集晚霞，体重比一根黑羽毛还轻。我同我的朋友们一起走进一家简陋的下等酒馆。那是探戈舞风靡和流氓横行的时代。跳舞突然停

13、止，探戈舞曲就像酒杯砸在墙上似地突然中断。两个臭名昭著的流氓在舞池当中龇牙咧嘴地互相辱骂。当一个上前打对方时，对方就退却，桌子后边的一群音乐迷也随着向后躲闪。那场面就像两个未开化的野人在原始森林的空地上跳舞。我没有多加考虑就走上前去，不顾自己又瘦又弱，责骂他们：“不要脸的坏蛋，狼心狗肺的家伙，下贱的渣滓，别吵大家了，大家是来跳舞的，可不是来看你们演闹剧的!”他们吃惊地对看一眼，好像不能相信他们听到的话。身材较矮的那个以前曾是拳击手，他朝我走来，想揍死我。若不是打得极准的一拳猛地把这个猩猩般的汉子打倒在地，他准能达到目的。是他的对手终于决定给他一拳。当这个战败的斗士被人像搬麻袋似地抬出去时，当坐

14、在桌旁的人向我们递来酒瓶时，当舞女们向我们投来热情的笑声时，那个打出致命一拳的大汉理所当然地想分享这次胜利的欢乐。但是，我严词责骂道：“滚出去!你跟他是一路货 !”我的得意时刻不久就结束了。我们穿过狭窄的过道之后，看见一个虎背熊腰的家伙堵住出口那个被我呵斥的胜利者，他堵住我们的去路，等着进行报复。“老子正等着你呐。 ”他对我说。他轻轻一推，把我推往一扇门，这时我的朋友们都慌里慌张地跑了。我急忙扫一眼，看看能抓到什么东西进行自卫。没有，什么东西都没有。沉重的大理石桌面，铁椅，我都举不起来。没有花瓶，连一根别人忘记带走的不值钱的手杖都没有。“咱们谈谈。 ”那人说。我明白，任何反抗都是徒劳的；我还想

15、到，他大概像面对一只小鹿的美洲豹，在吞下我之前要打量我一番。我知道，我所能进行的全部自卫，只不过是不让他知道我的恐惧感。我回手也推他一下，但是动不了他一丝一毫。他简直是一堵石墙。他忽然向后扬起头，他那双凶恶的眼睛换了一种神色。“您是诗人巴勃罗聂鲁达吗?”他问。“是的。”他低下头，继续说道：“我太不幸了!我现在就在自己衷心钦佩的诗人面前，而当面骂我坏蛋的竟是他!”他两手抱着头，继续悲痛地说：“我是个坏蛋，跟我打架的那个人是可卡因贩子。我们是世上最卑贱的人。可是，在我的生活中有一件纯洁的东西，那就是我的未婚妻，我的未婚妻所给予的爱。巴勃罗，您看看她，您看看她的相片。我一定要告诉她，您亲手拿过这张相

16、片。这事儿准会使她高兴。”他把那张笑吟吟的少女的相片递给我。“她是由于您 是由于我们背诵过您的诗才爱我的。” 他没头没脑地朗诵起来：“一个像我一样悲伤的孩子，跪着从你眼睛深处看着我们”这时门给撞开了，那是我的朋友们带着武装的援军回来了。我看见一张张惊讶的脸挤在门口。我缓缓地走出门去。那人独自留下，连姿态都没变，继续朗诵道：“为了将要在她血管里燃烧的生命，我这双手不得不杀人。”他被诗打败了。(选自聂鲁达集)41 为了增强文章的幽默感和表现力，作者在叙述描写中运用了多种修辞手法，请试举两例并作简要分析。42 请从细节描写的角度，说说“被诗打败的人” 的心理变化过程。43 根据下面的材料，给“岳西高

17、腔” 下定义。岳西高腔是安徽省岳西县独存的古老稀有剧种，被誉为中国传统民间艺术的“活化石”。据记载，明末清初，文人商儒将古青阳腔传入岳西，由乡绅集中在私塾教习，并组班结社，活跃于民众中。后来，古青阳腔全面融入岳西当地的民间灯会，与本土民俗文化相结合，孕育成了岳西高腔。去年，岳西县创新发展思路，改革文化体制，整合原高腔艺术中心与高腔剧团，成立岳西高腔传承中心，专责承担岳西高腔的保护和传承。_。44 )下面一则文稿在表达上有五处不妥当，请指出并改正。 某公司经理张毅遗失一张支票，被某厂工人小王拾到并送回。张毅去致谢，但小王不在，便写下留言条。这张留言条有几处词语必须删改。请找出来并作删改。小王同志

18、： 你好!丢失支票，事关重大，使我寝食不安 ，公司上下，焦急万分。多亏你高风亮节，及时送回。今天，我于百忙之中 ，专程来致谢意，不巧未能见面，实在遗憾。我由衷地感谢你，并希望你能再接再厉 。略备薄礼 ，聊表谢意 ，万勿推辞。 公司经理 张毅 4 月 5 日44 阅读下面这段材料，并完成后面的题目。给“书虫” 当夫人“书虫”是我母亲送给我先生的雅号，他敬受不辞。说他是“书虫”，自然与书有缘。先生在高校从事教学与研究逾卅五载，家中藏书少说也有两万册。当我们还住在旧居时，已是书满为患，但先生视为珍宝，待若上宾，并且任其喧宾夺主，几乎占领了家庭所有领土，连电视对面的沙发上也常常堆满了书，于是吾家有电而

19、无视久矣。好不容易盼到迁移新居，“分居” 的书籍终于统一归置天顶天立地的大书架里了，我还特意给先生买了一张非常宽大的写字台，好让他有个宽松、舒适的读书写作之地。然而好景不长。不知觉之间，写字台四周又摞满了书，形成高高矮矮的“书笋” ，光洁的台面不久也被各种书稿覆盖，连喝水杯也没有容身之地。对此“惨” 状，我实在目不忍睹。一日趁他外出，我花了两个小时整理写字台，自以为替他办成了一件好事。殊不知，我的整理反面打乱了他的秩序他按照自己的习惯去找东西，可东西已经被我变乱了“ 东西”，他找不到，便自嘲道： “看来我这是意识先于存在。”见此问题已上升到哲学的高度，我从此不敢再替他整理写字台了。先生的藏书不

20、仅耗尽了他大半生的积蓄，也耗去了他大半生的时间。从日出到日落，从周一到周七，从春夏到秋冬，只要他在家，除了吃饭、睡觉，便可以不挪窝锻造地读他那些永远读不完也永远读不厌的书。母亲关于“书虫” 的灵感大抵由此而来。即使是旅途中，他与书的关系也难以“离间” 。记得有一次他与几位同道乘火车去外地开会，我特意买了一副扑克给他带上，供他们一路消遣。出差回来他连声向我道谢。原来他一上车，便把扑克送给另人玩，自己却借此抽射去读书了。我曾经问他：如今商海大潮汹涌澎湃，读书人是否知道钱多的好处、生活享受的乐处?他抬头望了望我，不无歉意的说：“知道，怎么不知道。可我们这一代起码被耽误了十年读书和研究的时间，只有全力

21、拼命赶才行啊。”说完，仍埋头读书。从此，我也不好再用这样的问题为难他了。有时，看到一些商界朋友“妇唱夫随” ，双双出入于各种消费与娱乐场所，我也不免有点失落。但有一点，我心里是笃的：我的这位仁兄决不会有外遇，只要他有书。为了节省一切时间来读书、研究，他甚至不愿装修新居，说是装修好了，就得打扫、维护，时间花得太不值，末了还引经据典道：“这就叫做不为物役。”我只好无可奈何地回他一句： “但为书痴。”先生读书破万卷，但自己的论著并不很多。与那些著作等身的学者相比，他不算高产。我有时嗔轻他动作太慢。可每当我看到他那些写得一丝不苟的手稿，读到那些像他的人品一样不容置疑的文字时，我不能不心悦诚服。说来，我

22、的先生既不风流倜傥，也非有钱有势。当初吸引了我、使我心甘情愿以身相许的，正是他那些写得工整隽秀而又朴实无华的情书。现在我常常是他的文章的第一读者。他总是谦虚地说想听听我的意见，于是关于他的或者别人的作品的讨论便成了我们之间交流最多的内容。有时我也会不经意地把自己工作中的酸甜苦辣说给他听，他总是聚精会神地听着，很少插嘴，只是在重要问题上才发表些意见。起初我奇怪他何以那样客于言辞，后来才悟出他准是把我念叨的一切也当成书给“吃” 了下去。而我则在向他倾诉之中审视了自己。赢得了自信。(取材于肖融给“书虫” 当夫人)45 解释下面加横线的词语在本文里的特定含义。东西已经被我变乱了“ 东西 ”，他找不到，

23、便自嘲道： “看来我这是意识先于存在 。”46 本文生动地刻画了一个“书虫” 形象。你认为第一段和第二段对 “书虫”的描写各有什么侧重? 这两段的内容有什么关系 ?47 本文的结束句“ 而我则在向他倾诉之中审视了自己，赢得了自信” ，深化了作者给书虫“当夫人 ”的感受。联系最后一段的有关内容，谈谈你对这句话的理解。四、作文48 应用文写作。我国教育改革发展取得重大成就：2013 年，我国已全面实现九年义务教育，青壮年文盲率下降到 108。在实施“两基”( 基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲)巩固提高和“ 两基 ”攻坚过程中，全国各地党委政府认真贯彻落实教育法律法规和方针政策，坚持教育优先

24、发展，突出“两基” 重中之重地位，加强组织领导，这是“两基”工作取得大发展的重要保障。为此，国务院决定对北京市顺义区等80“两基”工作先进地区在国内范围进行一次表扬。希望受到表扬的先进地区继续努力，开创我国基层教育的新局面；希望全国其他地区以他们为榜样，共同推进国家教育发展与改革大业。请选择合适文种，代国务院写一份表扬文件。浙江省专升本（大学语文）模拟试卷 9 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 C2 【正确答案】 B3 【正确答案】 C4 【正确答案】 D5 【正确答案】 D6 【正确答案】 A7 【正确答案】 B8 【正确答案】 A9 【正确答案】 B10 【正确答案】 C11 【正

25、确答案】 D12 【正确答案】 B13 【正确答案】 C14 【正确答案】 A15 【正确答案】 C16 【正确答案】 B17 【正确答案】 C18 【正确答案】 A19 【正确答案】 C20 【正确答案】 D二、填空题21 【正确答案】 孝子不匮，永锡尔类赐22 【正确答案】 金樽清酒斗十千23 【正确答案】 徘徊于斗牛之间24 【正确答案】 而无车马喧25 【正确答案】 遥岑远目26 【正确答案】 莫泊桑，契诃夫，欧亨利27 【正确答案】 到今朝总得重见天光28 【正确答案】 程不识29 【正确答案】 含泪的微笑30 【正确答案】 小令、曲状元31 【正确答案】 香市、桃源32 【正确答案

26、】 不宜33 【正确答案】 存查34 【正确答案】 日内三、阅读理解35 【正确答案】 流水意象体现出水流湿润柔美的特征。或：白云意象给人以飘渺悠远的感受。36 【正确答案】 点明渔父(隐士)居住的环境是与世隔绝、远离红尘的“世外桃源” ，表现其对所处环境的喜爱、自豪之情；写出渔父 (隐士)超然尘世的情怀和隐逸的情趣。37 【正确答案】 对策：对答皇帝有关政治、经济的策问深恨：非常遗憾38 【正确答案】 D【试题解析】 A 因：于是，副词凭借，介词； B 其：可要，句中语气词，表示期望假如，连词；C 以：凭的身份，介词因为，介词； D 与：跟、和，均为介词39 【正确答案】 期望(希望)天下有

27、一听到消息就立刻行动的忠臣义士。(注意：词语庶；句式 定语后置句)40 【正确答案】 忧思国难、舍家为国、大义凛然41 【正确答案】 夸张。例如在讲到自己消瘦和缺乏营养时，“ 体重比一根黑羽毛还轻”，不仅给人具象感，也为后文打败“ 虎背熊腰的家伙 ”作了铺垫和伏笔。比喻。例如在讲到两个蛮汉之间争斗时，“那场面就像两个未开化的野人在原始森林的空地上跳舞” ，形象生动地描绘出其荒唐可笑的行径。 对比。例如“我”身材瘦小手无缚鸡之力但有着高贵的诗人气质，“虎背熊腰的家伙” 体格野蛮却甘愿奉诗歌为上帝，两个人物形成鲜明反差，取得了极佳的表达效果。42 【正确答案】 文章巧妙采用细节描写反映出人物思想性

28、格的逐步转化过程。例如：“忽然向后扬起头，他那双凶恶的眼睛换了一种神色” ，这一典型细节反映出其内心已产生微妙的变化；“他低下头” ，由“扬”到 “低”，预示着其内心开始由傲慢转向羞愧；“ 他两手抱着头 ”，说明其内心已然充满了反省与自责，文章由此写出其“被诗打败”的全过程。43 【正确答案】 岳西高腔是指明末清初古青阳腔传人岳西后与本土民俗文化相结合孕育而成的被誉为中国传统民间艺术的“活化石” 的安徽岳西县独存的古老稀有剧种。44 【正确答案】 必须删改的有(只写序号)：修改办法：是多余的话，应删去； 过头话，不得体，可删去 “高风亮节”；不得体，有抬高自己之嫌，应删去“ 于百忙之中”；不得

29、体，有居高临下之嫌，应删去“并希望 ”这一句。 (12)这样表明身份，不得体，应删去 “经理”二字。45 【正确答案】 “ 意识先于存在 ”化用哲学术语，是说东西已经被挪动了位置，自己仍然按照先前的记忆去找，自然找不到了。46 【正确答案】 第一段着重写“书虫” 爱书以至书满为患；第二段说他奢书如命，重点写他爱读书(研究、写书)；两段描写逐步深化，丰富了“书虫” 的形象。47 【正确答案】 要点一：丈夫耐心听而少插嘴，使妻子感受到丈夫的关怀、理解与尊重。要点二：妻子在向丈夫的倾诉中，也加深了对自己的认识和对自我价值肯定。四、作文48 【正确答案】 国务院关于表扬全国“两基” 工作先进地区的通报

30、国发201447 号各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：在党中央、国务院正确领导下，经过各地区、各部门和全国人民的共同努力，2013 年我国全面实现九年义务教育，青壮年文盲率下降到 108。这是我国教育改革发展的重大成就。在实施“两基”( 基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲)巩固提高和“ 两基” 攻坚过程中，各地党委政府认真贯彻落实教育法律法规和方针政策，坚持教育优先发展，突出“两基” 重中之重地位，加强组织领导，广泛宣传动员，上下一心，扎实工作，许多地区作出了显著成绩，创造了丰富经验。为表扬先进，激励和动员全社会进一步重视、关心、支持教育事业，推动义务教育工作迈上新的台阶，国务院决定，对北京市顺义区等 80 个“两基” 工作先进地区予以通报表扬。希望受到表扬的先进地区再接再厉，开拓进取，改革创新，把本地区的义务教育提升到一个新水平，开创教育改革发展新局面。各地区要向受到表扬的先进地区学习，坚持以科学发展观统领教育事业全局，坚持把义务教育摆在重中之重的位置，深入贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020 年)，努力办好人民满意的教育，推动教育事业在新的历史起点上科学发展，为全面建设小康社会和中华民族伟大复兴作出新的更大贡献。附件：全国“ 两基” 工作先进地区名单国务院2014 年 7 月 10 日