[职业资格类试卷]中学教师资格认定考试（综合素质）模拟试卷24及答案与解析.doc

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1、中学教师资格认定考试（综合素质）模拟试卷 24 及答案与解析一、单项选择题1 张丽莉老师在 2012 年 5 月 8 日的一次交通事故中，为救学生而受重伤，致使双腿截肢。张丽莉的行为体现了她( )。（A）终身学习，爱国守法（B）关爱学生，行为世范（C）因材施教，为人师表（D）作风正派，关心集体2 新课程中教师角色将发生转变，下列选项正确的是( )。（A）从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者（B）从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学研究成果的推广者（C）从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的模仿者（D）从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应

2、该是学者型的独立的教师3 贯穿中小学教师职业道德规范的核心和灵魂的是( )。（A）爱与责任（B）职责和要求（C）权利和义务（D）鼓励和赞美4 在一定情况下，对个别学生的违法违纪现象，教师可以采用( )手段，以保证教育要求的实现，但不能超越法律的限度。（A）打骂（B）罚跪（C）变相体罚（D）惩戒5 根据邓小平同志“ 三个面向 ”的理论，当前我国教育改革中，把 ( )作为教育改革和发展的基本出发点和归宿点。（A）培养具有创新精神和实践能力的人才（B）全面实施素质教育（C）促进人的全面发展（D）为社会主义现代化建设培养合格人才6 体现了教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是( )。（

3、A）团结协作（B）爱岗敬业（C）为人师表（D）严谨治学7 孔子所说的“ 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从” ，从教师的角度来说可以理解为( ) 。（A）走路身体一定要端正（B）自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好（C）对学生下命令一定要正确（D）教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响8 规定“教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业” 的教育规范性文件是( )。（A）教师资格条例（B） 小学管理规程（C） 中小学德育规程（D）中小学班主任工作规定9 以下不属于教师个性品质健康性的提法的是( )。（A）仪表大方（B）兴趣广泛（C）意志坚强（D）情绪健康10 义务教育法对义务教

4、育阶段学校收费的规定是( )。（A）收学费、不收杂费（B）不收学费、杂费（C）不收书本费、杂费（D）收学费，不收杂费11 在我国，明确提出实行学生申诉制度的法律是( )。（A）中华人民共和国教师法（B） 中华人民共和国教育法（C） 中华人民共和国义务教育法（D）中华人民共和国未成年人保护法12 某领导的孙子毛毛平时学习成绩较好，但经常调皮捣蛋，在期末时校长找到班主任王老师进行谈话，要求将毛毛评选为三好学生，班主任拒绝了，对此表述正确的是( )。（A）合理，班主任应该坚定立场，不应随他人改变态度（B）合理，班主任有权公正评定学生的品行和学业成绩（C）不合理，我国学校实行校长负责制，班主任应该服从

5、校长（D）不合理，毛毛是校长的侄子，班主任应该给校长面子13 如果发生未成年人合法权益受到侵犯。有权予以劝阻、制止或向有关部门提出检举或控告的是( ) 。（A）父母或其他监护人（B）国家机关（C）任何组织或个人（D）学校教师14 中华人民共和国教师法于( )起开始施行。（A）1995 年 9 月 10 日（B） 1994 年 1 月 1 日（C） 1986 年 2 月 16 日（D）1999 年 3 月 16 日15 教育活动必须符合国家和社会的公共利益。任何组织和个人不得利用( )进行妨碍国家教育制度的活动。（A）新闻媒体（B）经济利益（C）社会团体（D）宗教16 教育法第二条规定，在中华人

6、民共和国境内的( )，适用本法。（A）各级各类教育（B）正规教育（C）学校教育（D）公立教育17 对于被困在火场的人来说，下列做法中不恰当的是( )。（A）烟很大时，用湿毛巾捂住口鼻（B）乘电梯逃生（C）有烟的地方蹲下匍匐前进（D）打电话报警18 孔子曾用“ 而立”“不惑”“知天命”“ 耳顺”等描述人生的轨迹。“技进乎道，庶几不惑；名副其实何虑无闻”与“ 韦编三绝今知命，黄绢初裁好著书 ”两幅寿联中所贺寿主当时的年龄分别为( )。（A）20 岁、30 岁（B） 30 岁、40 岁（C） 40 岁、50 岁（D）50 岁、60 岁19 世界名画自由引导人民的作者是( )。（A）大卫（B）安格尔（

7、C）德拉克洛瓦（D）布歇20 一甲子是多少年( ) 。（A）十年（B）三十年（C）五十年（D）六十年21 王国维人间词话中提到的“三种境界” 中的第二层境界是 ( )。（A）昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路（B）衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴（C）无可奈何花落去，似曾相识燕归来（D）众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处22 酸雨是指 pH 值低于 5.6 的大气降水(包括雨、雪、露、霜)，造成酸雨的主要原因是大气中的( ) 。（A）二氧化碳（B）二氧化硫（C）氢氧化物（D）二氧化氯23 学者殷海光在论及五四运动时，认为它以 iconoclasm(打倒偶像)和enlightenme

8、nt(启蒙)为动力，是一场 “中国知识最光荣的运动 ”。在他看来，这场运动主要倡导( ) 。（A）自强与求富（B）进化与革新（C）改良与革命（D）民主与科学24 秦始皇灭六国后，统一了全国的文字，这种汉字称作( )。（A）隶书（B）小篆（C）楷书（D）行书25 “建安七子 ”中，文学成就最高的是 ( )。（A）陈琳（B）曹植（C）曹丕（D）王粲26 某些护士留短发。因此，某些留短发的人穿白衣服。下列哪项如果是真，足以佐证以上论述的正确性?（A）某些护士不穿白衣服（B）某些穿白衣服的护士不留短发（C）所有护士都穿白衣服（D）某些护士不喜欢留短发27 妈妈说：“ 或者买飞机模型，或者买奥特曼。 ”

9、明明听了，哭着说：“我不同意。”请问明明的意见是 ( )。（A）买飞机模型，但不买奥特曼（B）既买飞机模型，也买奥特曼（C）买奥特曼，但不买飞机模型（D）既不买飞机模型，也不买奥特曼28 当光标置于要删除的文字后面的时候，按一下( )键即可删除该文字。（A）Backspace（B） Delete（C） Insert（D）End29 在 Excel 中，有关行高的表述，下面说法中错误的是( )。（A）整行的高度是一样的（B）在不调整行高的情况下，系统默认设置行高自动以本行中最高的字符为准（C）行增高时，该行各单元格中的字符也随之自动增高（D）一次可以调整多行的行高二、材料分析题30 材料：一名初

10、三学生发来邮件说：“按成绩排座位是非常不合理的一件事。以往班上每次考完试，就按考分从前到后排座位，我几乎每次因成绩优异都排在前面，可越是这样，每次考试的心理压力就越大，总想着不能多丢一分，不然就可能到后排去了。我记得有次考试失利后，座位忽然跌到了中间位置，那段日子，坐在那个座位上，感觉就是恨不得自己是透明的，惧怕任何一丝他人的目光。”学习好的有压力，而对成绩排名靠后的，则起不到激励作用。几位在老师眼里属“差生”的同学来电说：“课堂上一抬头便见前方人头攒动这般望去，心中又怎会不生出几分自卑? 为什么要用 鞭子 抽我们呢，我们不是陀螺呀!”问题：请你从职业理念的角度谈谈对如此排座位的看法。31 材

11、料：1998 年 9 月 4 日，对于辽宁省朝阳市第二中学高二(8)班的男生崔某来说，是一个灾难的日子。当晚 6 时，学生下课的时候，学生多聚集在楼内走廊，外面正下着大雨，秩序非常混乱。崔某在走廊内鼓掌喧闹，被时任副校长的易淑荣撞见。易拍打崔某后背几下，说：“ 你起哄什么，幸灾乐祸呀!” 易拽住崔某的衣服去(8)班。崔某边走边嚷：“ 校长凭什么打人 ?”高二(8)班班主任许晓晨上前打了崔某左面部两耳光。崔某感觉听力下降，耳鸣。经法医鉴定，崔某左耳被暴力打击造成外伤性鼓膜穿孔。构成轻伤。后又经北京医科大学精神卫生所对崔某进行精神病司法鉴定。结论为“患神经官能症，人格偏离；被打后所反映出来的神经性

12、症状与被打事件及个性特点存在一定的关联性。”据辽宁晚报报道，经过三年多诉讼后，对学生实施体罚的老师和校方赔偿崔某各项经济损失共计人民币 31 万元。据悉，这是目前国内由体罚学生事件引发的最大的一笔赔偿。这一事件引发的思考是多方面的。问题：请从教师职业道德的角度评析校长的做法。32 材料：寄小读者的信亲爱的小朋友：感谢北京日报，它让我占用报纸的篇幅，来给小朋友们写一封公开的回信。这些年来，我几乎每天都会得到全国各地，甚至海外的小朋友们的信。在这些笔迹端整、文字流畅的信里，你们都殷勤地问起我的健康、生活和工作的情况，随后就告诉我你们自己的学习生活和课外活动，也提出一些问题要我解答。有的信里还附带有

13、你们自己写的诗、文和画的图画；或是一条红领巾，甚至有小石子和花瓣。你们的每一封信都使我感到我是一个最幸福的人!世界上被爱被关怀的人是幸福的，但我还记得有一句古语说：“施者比受者更为有福。” 的确，使别人感到幸福的人，他自己必然也会感到“ 付与 ”的快乐和满足。你们问我的问题中，就有一条是 “什么是幸福?”我怕我自己回答得不全面或不准确，我查了辞海，上面说幸福是“心情舒畅的境遇和生活” 。你们给我快乐时，你们自己不也感到心情舒畅吗?你们还有一个问题，就是“什么是理想?”辞海上说理想是“同奋斗目标相联系的有实现可能的想象” 。你们中间有许多人说长大了想当一个作家。我觉得只要你们不断地向着这个目标“

14、 奋斗 ”，一面要勤奋地多写 每逢有使你感动的事情，你就抓住这激动的真挚的感情把它写下来。一面还要广泛地多读多读一些古往今来的中外作家的作品，取得叙述和描写的能力。写作时千万不要抄袭模仿，矫揉造作，也不要堆砌词藻、无病而呻。只要你感情真挚，而且词能达意，写得多了，眼睛雪亮的广大读者，就会承认你是个有希望的小作家。你们读到这封信时，正是你们在过着自己的节日六一国际儿童节的前夕，我祝贺你们节日快乐。你们这一代儿童，绝大多数是独生子女，你们从长辈们的手里接过来的节日礼物，一定很多。我知道你们会永远记住“施者比受者更为有福” 这条真理，除了以自己“ 三好”的成绩来报答上一代人对你们的爱护与关怀之外，还

15、把你们得到的礼物，尽量尽情地和同代人一同享受，我想在这一天你们一定会感到非常非常的快乐!和你们同乐的朋友冰心1986 年 5 月 21 日问题：(1)作者为什么感到幸福? 作者对幸福的理解是什么?(2)结合材料谈谈，想要成为作家应该怎么做，要避免哪些问题?三、写作题33 阅读下面的材料，根据要求写作文。阿凡提乘坐的船在海上遇到了台风。船长和水手们都尽力挽救这条船，可阿凡提却无动于衷，静静地站在一边。船长严厉地向他吼道：“阿凡提，你怎么无动于衷呀?快帮忙保住我们这条船呀!” 阿凡提还是一动不动，说道：“我只是一名乘客，关于这条船的安全是你们的责任，不是我的责任!”根据上述材料给你的启示，从教育角

16、度立意，写一篇文章。要求：用规范的现代汉语写作。不要脱离材料内容或含义，题目自拟，观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅。不少于 1000 字。中学教师资格认定考试（综合素质）模拟试卷 24 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 B【试题解析】 张丽莉老师不顾个人安危，勇救学生的事迹体现了她关爱学生、保护学生安全的良好品德，可谓“行为世范”。2 【正确答案】 A【试题解析】 从教师与学生的关系看，教师是学生学习的促进者；从教学与研究的关系看，教师是教育教学的研究者；从学校与社区的关系来看，教师是社区型开放的教师。3 【正确答案】 A【试题解析】 爱与责任是贯穿中小学教师职业道德规范的核心和

17、灵魂。4 【正确答案】 D5 【正确答案】 D【试题解析】 当前我国教育改革全面贯彻党的教育方针，实施科教兴国战略和人才强国战略，坚持教育为社会主义现代化建设服务。为人民服务。以培养德智体美全面发展的社会主义现代化建设的合格人才为根本出发点和归宿。故选 D。6 【正确答案】 D7 【正确答案】 D8 【正确答案】 D【试题解析】 中小学班主任工作规定第一章第二条对班主任概念的规定是：班主任是中小学的重要岗位，从事班主任工作是中小学教师的重要职责。教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业。故选 D。9 【正确答案】 A【试题解析】 一个好的教师具有健康的个性品质，乐观、开朗、自信，能善待学生的过

18、错，宽容学生的无知，理解学生的心情，在教学过程中，能积极发现问题，并不畏艰难，努力解决问题，愉快地完成教学任务。因此，教师应具备以下个性品质：广泛的兴趣、坚强的意志、开朗的性格、平静的心境、健康的情绪。故选 A。10 【正确答案】 B【试题解析】 义务教育法规定对义务教育阶段学校不收学费、杂费。11 【正确答案】 B【试题解析】 中华人民共和国教育法第四章第二条规定：受教育者对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼12 【正确答案】 B13 【正确答案】 C【试题解析】 未成年人保护法第六条规定：对侵犯未成年人合法权益的行为，

19、任何组织和个人都有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告。故选C。14 【正确答案】 B【试题解析】 中华人民共和国教师法第四十三条规定，本法自一九九四年一月一日起施行。故选 B。15 【正确答案】 D16 【正确答案】 A17 【正确答案】 B【试题解析】 电梯在火灾情况下，随时可能发生故障。因此，发生火灾时，不要乘电梯，以防电路断掉而被困在电梯中。故选 B。18 【正确答案】 C【试题解析】 典故出自论语，原文是“子日：吾，十有五，而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”故选 C。19 【正确答案】 C【试题解析】 最伟大的浪漫主义画家是

20、法国的德拉克洛瓦，他的代表作有希阿岛上的屠杀和自由引导人民。故选 C。20 【正确答案】 D【试题解析】 天干地支是夏历中用来编排年号和日期的。以一个天干和一个地支相配，排列起来。天干在前，地支在后，天干由甲起，地支由子起，共有六十个组合，称为“六十甲子”。故选 D。21 【正确答案】 B【试题解析】 人间词话中提到的“三种境界”具体是：第一层境界“昨夜西风凋碧树，独上高楼。望断天涯路”；第二层境界“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”；第三层境界“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。故选 B。22 【正确答案】 B【试题解析】 目前大气中的硫和氮的化合物大部分是人类活动造成的，其中燃

21、烧化石燃料(煤炭、石油) 产生的二氧化硫和氮氧化物是造成酸雨的主要原因。故选B。23 【正确答案】 D【试题解析】 “五四运动”倡导民主和科学。A 项是洋务运动时期所倡导的， B 项是维新运动时期所倡导的，C 项是辛亥革命时期所倡导的。故选 D。24 【正确答案】 B【试题解析】 秦始皇统一六国后的措施：把小篆作为全国规范的文字； 在全国统一使用圆形方孔钱；统一度量衡，故选 B。25 【正确答案】 D26 【正确答案】 C【试题解析】 题干给出两个直言命题，要求补充前提，为三段论补充前提型题目。观察题干可知所缺的项为“护士”和“穿白衣服”，排除 B、D 两项；题干前提和结论均为特称命题，正确选

22、项应为全称命题，排除 A 项。答案选 C。27 【正确答案】 D【试题解析】 A 或 B 的矛盾命题是非 A 且非 B。故选 D 项。28 【正确答案】 A【试题解析】 Backspace 用来删除光标之前的文字，Delete 用来删除光标之后的文字。29 【正确答案】 C【试题解析】 改变行、列的高度、宽度不会改变字符的大小，字符的大小只能通过设置字号大小来改变。二、材料分析题30 【正确答案】 这种做法不符合素质教育的理念，也违背了以人为本的学生观。首先，素质教育要求面向全体学生，促进学生全面发展。而这种根据考试成绩排座位的做法一方面打击了成绩靠后的学生的自信心，人为地拉大了学生之间的差距

23、，没有促进全体学生的发展；另一方面对于考试成绩好的学生也只是片面地起到了追求考试成绩的作用，而不能促进学生的全面发展。其次，这种做法违背了“教育公平” 的原则。教育公平是以人为本的本质要求，教育公平要求教育机会均等，按照考试成绩排座位的做法人为地造成了教育过程中的机会不均等。最后，学生是具有独立意义的人，不以教师的意志为转移，是学习的主体也是责权的主体。这种做法没有尊重学生的人格尊严，会给部分学生造成心理伤害。成绩好的学生因为担心下次考不好而陷入考试焦虑，成绩不好的学生因为被贴标签而陷入自卑心理。综上所述，这种按照考试成绩排座位的做法违背教育规律，是不值得提倡的。31 【正确答案】 校长恶意体

24、罚学生，是违背教育规律和教师道德的表现。首先，校长的做法违反了关爱学生的职业道德。关爱学生要求教育者尊重学生人格，平等、公正对待学生，对学生严慈相济，做学生的良师益友。材料中，该校长对学生进行体罚的方式，不但没有起到相应的教育效果，反而严重伤害了学生的身心健康，造成了恶劣的影响。其次，校长的做法违反了教书育人的教师职业道德。作为一名教育者，应该遵循教育规律，循循善诱，培养学生良好品行。材料中，校长使用简单粗暴的方式管理课堂纪律，没有遵循学生的道德和心理发展规律，无法取得良好的教育效果。最后，校长的做法违反了为人师表的职业道德。作为一名教育者，应该坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，举止

25、文明。材料中，校长在学生面前举止野蛮，给学生成长造成了极坏的影响。32 【正确答案】 (1)作者认为自己被爱、被关怀，所以觉得幸福。作者对幸福的理解是，被爱、被关怀是幸福，同时，“施者比受者更为有福” ，使别人感到幸福的人，他自己必然也会感到“ 付与 ”的快乐和满足，也是幸福。(2)作者建议，想当作家的小朋友，必须为这个目标而奋斗，坚信理想会实现。一方面，勤奋地多写；另一方面，广泛地多读。写作时应该注意的问题是，不能抄袭模仿、矫揉造作，不要堆砌词藻、无病而呻。三、写作题33 【正确答案】 教师的责任人人都说：“ 爱是一种奉献。 ”它如一股甘泉，一股热流，穿透人的心田。其实爱除了是一种奉献以外，

26、它还是一种责任。人们对爱都有着很多渴望与追求，如果爱离开了责任，那它也只能如美丽的流星闪过夜空；又如静夜里的昙花一现，留给人们的也许只是一段美好的回忆。每个人都肩负着责任，对工作、对家庭、对亲人、对朋友，我们都有一定的责任，正因为存在这样或那样的责任，才能对自己的行为有所约束。社会学家戴维斯说：“放弃了自己对社会的责任。就意味着放弃了自身在这个社会中更好的生存机会。”做为一名教师，师德，是教师工作的精髓。可以用“师爱为魂，学高为师，身正为范”概括其内涵。 “师爱 ”是教师对学生无私的爱，它是师德的核心。从爱学生的角度讲，就是教师要做学生的良师益友。俗话说：“教学是一个良心活儿” 这句话简单明了

27、地道出了何谓师德，那就是爱与责任，这正是师德之魂。生活中有很多这样的例子让我们感动，一个个平凡而伟大的教师在生死面前展示出了师德的光辉：最美教师张丽莉的奋力一推使两个学生免遭灾难，而自己却被车碾断双腿，用自己的身体挽回了学生的生命。汶川地震时汶川县张米亚老师，在地震发生时的一刹那用双手护住两名学生，自己却不幸遇难，救援人员不得不锯掉他僵硬的手臂来救出孩子，这样一个年轻的老师，在灾难面前，选择了摘下自己的翅膀来保护孩子。他们在生死关头用鲜血和生命保护学生的壮举，犹如最后一堂无声的课，展示了人民教师的职业操守，诠释了爱与责任的师德师魂。他们的大爱壮举实现了人生价值，诠释了师德内涵，闪耀着“最美”

28、的人性光辉，不愧为“学为人师。行为世范”的楷模。那么，作为新时代的我们应该怎样体现教师的师德师魂呢?首先，有责任心的老师要爱自己的学生。记得有位教育家曾说过：爱学生是对老师最基本的要求。老师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。不论在生活上，还是在学习上，教师都要给予学生必要的关心和帮助。教师们抽时间和学生谈心、交流，与学生共同组织活动，缩短师生距离。久而久之，学生就信任老师，喜欢老师，也喜欢上老师的课。热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求上。尊重学生的人格，了解学生的个性，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度

29、、水平不同的学生，采取不同的教育方法，因材施教。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成对社会有用的人才。教师工作面对的是童稚的或日臻成熟的心灵，他们需要知识的充盈，需要理性的引领。学生在学校能否健康成长，能否顺利完成自己的学业，很大的责任在于教师。很多伟人在暮年回忆自己的一生时，往往会想起那些在重要关头对自己的人生抉择产生重大影响的老师。可以毫不夸张地说，这些曾经在校园里学习的学生，之所以能够成长为伟人，教师功不可没。而在教师的功劳中教师对学生自觉负责的意识应当是最主要的也是最重要的。其次，有责任心的老师要爱自己的职业。敬业，是对自己的尊重，

30、对工作的尊重，是在工作中表现出来的优秀品德和人格。这种内在的精神，是鼓舞人们勤勤恳恳、认真负责工作的强大动力，是一种对事业全身心投入和不悔追求的信念是拼搏奋斗的动力以及事业成功的保证。经常会听到这句话：“为教育事业奋斗终身的献身精神”，这是我们作为一名教育工作者的最高精神境界。忠诚于人民的教育事业，干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导交给的各项工作任务。工作中，严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。教书育人，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围，才能不愧为人民教师的称号

31、。最后，有责任心的教师还要有奉献意识。从事教师职业就不能斤斤计较个人名利，而且必须具有自觉地把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、事业的决心和勇气。没有“奉献 ”，也就没有 “索取”。十年树木，百年树人， “树人”事业比“ 树木”事业要付出更艰辛的劳动，更需要忠于职守，热爱本职工作，乐于奉献的精神。微软总裁比尔.盖茨曾对他的员工说：“人可以不伟大，但不可以没有责任心。”责任就是一份承诺、一种约束、一股动力，拥有它，我们将铭记自己的目标，控制自己的行为，挖掘自己的潜能，为教育事业奉献力量。平凡中孕育着伟大，正是这无数的平凡在创造着无数的伟大，让我们这无数平凡的人，在三尺讲台上去践行教师的爱与责任；让我们一起把我们的爱、把我们的情、把我们的德都留下来，以人类灵魂工程师的身份、以人民教师的名义，走过这段无悔的苦乐年华。