[职业资格类试卷]教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育学）模拟试卷78及答案与解析.doc

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1、教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育学）模拟试卷 78 及答案与解析一、单项选择题1 教育区别于其他社会活动的根本特点是( )。（A）培养人（B）传授直接经验（C）提高活动效率（D）传授间接经验2 ( )第一次明确提出教育遵循自然的思想。（A）赫尔巴特（B）夸美纽斯（C）裴斯泰洛齐（D）桑代克3 下列句子中，体现了环境对人的发展有重要影响的是( )。（A）学而不思则罔，思而不学则殆（B）学而时习之，不亦说乎（C）近朱者赤，近墨者黑（D）三人行，必有我师4 在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧、发展才干、生活更加充实幸福的观点属于( )。（A）知识本位论（B）社会本位论（C）个

2、人本位论（D）能力本位论5 创新教育主要是培养人的创新精神和( )。（A）创新能力（B）探索精神（C）综合素质（D）能力素质6 学制在大、中、小学阶段的入学年龄划分方面，很多国家基本上是一致的，这是因为学制的建立主要受到( )因素的影响。（A）政治经济制度（B）生产力和科技（C）人的身心发展规律（D）民族文化传统7 陶行知说：“ 教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。” 这体现了教师职业劳动的 ( )。（A）创造性（B）综合性（C）长期性（D）示范性8 师生在教育内容的教学上构成( )关系。（A）授受（B）相互促进（C）民主平等（D）朋友9 经验课程的主导

3、价值在于( )。（A）使学生获得关于现实世界和直接经验的真切感受（B）传承人类文明，让学生掌握人类积累下来的文化遗产（C）使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识（D）促进学生认知和整体性发展，并形成全面的和解决问题的视野和方法。10 课程文本一般表现为( )。（A）课程计划、课程目标、课程实施（B）课程计划、课程标准、教科书（C）课程主题、课程实施、课程评价（D）课程任务、课程主题、课程标准11 教学永远具有教育性，这句话反映了( )。（A）因材施教原则（B）启发性原则（C）巩固性原则（D）教育性原则12 采用频繁反馈和根据每个学生的需要进行评价属于( )（A）诊断性评价（B）总结性评价（C）

4、形成性评价（D）绝对性评价13 学校德育是实现我国教育目的的( )。（A）基础和保障（B）条件（C）重要条件（D）保证14 衡量一个人道德水平的标准是( )。（A）道德认知（B）道德情感（C）道德意志（D）道德行为15 与课堂教学相比，课外活动更有利于( )。（A）发展学生个性（B）巩固学生的知识（C）加强教学相长（D）坚持循序渐进二、多项选择题16 学校教育与家庭教育、社会教育等其他教育机构相比最主要的区别在于( )。（A）以人为直接对象（B）以影响人的身心发展为直接目的（C）由专门的机构和专门的教职人员承担教育义务（D）有目的、有组织地开展系统的教育活动17 下列哪些是以学生为中心的课程理

5、论的基本主张?( )（A）把课程重点放在当代社会问题的研究上（B）教育应以儿童的经验为起点（C）课程的组织要考虑儿童的心理顺序（D）课程的内容首先要考虑国家和民族利益18 现代课程开发理论中的经典泰勒原理所回答的问题有( )。（A）学校应该试图达到什么教育目标（B）提供什么教育经验最有可能达到的目标（C）怎样有效地组织这些教育经验（D）我们如何确定这些教育目标正在得以实现19 我国历代许多教育家都十分重视掌握知识的巩固问题。下列选项中，意在强调巩固性教学原则的有( ) 。（A）“不愤不启，不悱不发”（B） “学而时习之”（C） “各因其材，各尽其能”（D）“温故而知新 ”20 班会的特点有(

6、) 。（A）集体性（B）个体性（C）自主性（D）针对性21 班级管理属于微观、具体的一种学校管理形式，班级管理的基本内容有( )。（A）班级教学管理（B）班级德育管理（C）班级体育卫生和课外活动管理（D）班级生活指导22 关于观察法，下列说法正确的有( )。（A）可揭示因果关系，可重复检验，数量化指标明确（B）儿童的心理与行为活动不稳定，各种表现具有偶然性，要进行反复多次的观察（C）在 “单盲” 情况下，观察的效果较为客观可靠（D）观察资料的质量容易受观察者能力和其他心理因素的影响三、填空题23 我国第一个实行的现代学制是_。四、判断题24 中国历史上最早提出“教学相长” 的著作是学记 。(

7、)（A）正确（B）错误25 美国人力资本理论的代表舒尔茨认为，教育对国民经济增长的贡献是 20。( )（A）正确（B）错误26 在课堂中，师生保持“零距离接触” ，学生回答教师的问题，做教师要求做的事，只要有这种共同活动就是师生互动。( )（A）正确（B）错误27 在我国中小学教学方法中，口授法是教师通过口头语言连贯地向学生传授知识的方法。( )（A）正确（B）错误28 道德教育的认知模式是现代教育理论中流行最为广泛、占据主导地位的教育学说。( )（A）正确（B）错误29 依托互联网，开设服务于德育课程的网络专栏，使德育课程学习既依托于教材、又超越教材是德育网络建设的一个有效途径。( )（A）

8、正确（B）错误30 课外活动是教育学理论的特定范畴。( )（A）正确（B）错误教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育学）模拟试卷 78 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 A【试题解析】 教育是有目的地培养人的社会活动，教育的这一本质属性是教育区别与其他社会活动的根本特征。【知识模块】 教育学2 【正确答案】 B【试题解析】 夸美纽斯第一次明确提出教育要遵循自然的思想。【知识模块】 教育学3 【正确答案】 C【试题解析】 体现了环境对人的发展有重要影响的是近朱者赤，近墨者黑。【知识模块】 教育学4 【正确答案】 C【试题解析】 个人本位论认为教育的目的是培养健全发展的人，发展人的本性，挖

9、掘人的潜能，增加受教育者的个人价值，个人价值高于社会价值，而不是为某个社会阶级服务。其特点是重视人的价值、个性的发展及其需要，把人的个性发展及其需要的满足视为教育的价值所在。【知识模块】 教育学5 【正确答案】 A【试题解析】 创新教育主要是培养人的创新精神和创新能力。【知识模块】 教育学6 【正确答案】 C【知识模块】 教育学7 【正确答案】 B【试题解析】 陶行知的这句话意在说明作为一名教师需要具备多种综合素质，体现了教师职业劳动的综合性。【知识模块】 教育学8 【正确答案】 A【试题解析】 在教育活动中，教师处于教育和教学的主导地位。从教育内容的角度来说，教师是传授者，学生是接受者，师生

10、在教育内容的教学上构成授受关系。所以本题选 A。【知识模块】 教育学9 【正确答案】 A【试题解析】 B、C、D 项分别是学科课程、分科课程和综合课程的主导价值。【知识模块】 教育学10 【正确答案】 B【试题解析】 课程文本一般表现为：课程计划、课程标准、教科书。【知识模块】 教育学11 【正确答案】 D【试题解析】 教学永远具有教育性即教育性教学，指的是将思想品德教育贯穿于知识的讲授当中。【知识模块】 教育学12 【正确答案】 C【试题解析】 形成性评价的基本思想是采取频繁的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价。【知识模块】 教育学13 【正确答案】 A【知识模块】 教育学14 【正

11、确答案】 D【试题解析】 道德结构包含四种成分，其中道德行为是衡量一个人道德水平的重要标志。【知识模块】 教育学15 【正确答案】 A【试题解析】 课外活动是指学校在课堂教学任务之外，利用课余时间对学生实施的各种有意义的教育活动。与课堂教学相比，课外活动更有利于发展学生个性。课外活动作为课堂教学的辅助形式，在当今学校教育中越来越常见。课外活动的活动形式不局限于某一种，而是生动活泼、多种多样，学生可以根据自己的兴趣爱好、实际情况等自主选择，因此有利于发展学生的个性。【知识模块】 教育学二、多项选择题16 【正确答案】 C,D【试题解析】 学校教育是由专业人员承担，在专门的机构，进行目的明确、组织

12、严密、系统完善、计划性强的以影响学生身心发展为直接目标的社会实践活动。【知识模块】 教育学17 【正确答案】 B,C【试题解析】 学生中心课程理论主张经验论、以儿童为中心的活动论、主动作业论、课程组织的心理顺序论。社会中心论认为课程的重点应放在当代社会的问题、社会的主要功能、学生关心的社会现象以及社会改造和社会活动计划等方面。学科中心主义课程论强调课程的内容应该是人类文化的共同要素，它提出课程设置的原则首先要考虑国家和民族的利益。【知识模块】 教育学18 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 泰勒在课程与教学的基本原理一书中开宗明义地指出，开发任何课程和教学计划都必须回答四个基本问题：学校

13、应该试图达到什么教育目标 ?提供什么教育经验最有可能达到这些目标? 怎样有效地组织这些教育经验 ?我们如何确定这些目标正在得以实现?【知识模块】 教育学19 【正确答案】 B,D【试题解析】 “不愤不启，不悱不发”的意思是不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他，不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他，强调的是启发性原则。“学而时习之”的意思是学习到的东西，要时常复习、实践，强调巩固性原则。“各因其材，各尽其能”强调的是因材施教原则。“温故而知新”强调的是巩固性原则。故选 B、D。【知识模块】 教育学20 【正确答案】 A,C,D【知识模块】 教育学21 【正确答案】 A,B,C

14、,D【试题解析】 班级管理的基本内容有班级教学管理、班级德育管理、班级体育卫生和课外活动管理、班级生活指导。【知识模块】 教育学22 【正确答案】 B,C,D【试题解析】 A 项可揭示因果关系，可重复检验，数量化指标明确，是实验法的特点。除 A 项之外，BCD 三项都是观察法的特点。【知识模块】 教育学三、填空题23 【正确答案】 癸卯学制【知识模块】 教育学四、判断题24 【正确答案】 A【试题解析】 学记是中国教育史乃至世界教育史上第一部完整的教育专著，最早提出了“教学相长”的观点。【知识模块】 教育学25 【正确答案】 B【试题解析】 美国人力资本理论的代表舒尔茨认为，教育对国民经济增长

15、的贡献是 33。【知识模块】 教育学26 【正确答案】 B【试题解析】 这些行为将使师生互动流于形式。作为一种特殊的人际交往，师生互动旨在让学生的思维活跃起来，不仅要让他们“在思维”，更要让他们“会思维”。师生互动并不仅仅是一种教学形式，其实质是教学原则和教学思想的体现。【知识模块】 教育学27 【正确答案】 A【试题解析】 口授法是教师通过口头语言连贯地向学生传授知识的方法，可分为讲述、讲解、讲读和讲演等方式。【知识模块】 教育学28 【正确答案】 A【试题解析】 道德教育的认知模式是当代德育理论中流行最为广泛、占据主导地位的德育学说，它是由瑞士学者皮亚杰提出，而后由美国学者科尔伯格进一步深化的。【知识模块】 教育学29 【正确答案】 A【知识模块】 教育学30 【正确答案】 A【试题解析】 课外活动是教育学理论的特定范畴。它同课堂教学既有区别又有联系，其内涵和外延是严格的。一方面，两者都是培养全面发展的社会主义建设者，教育目的是统一的。另一方面，课堂教学是教师根据教学大纲所规定的要求和范围，指导学生学习系统的科学知识，发展智力体力，培养良好思想品德的一种教育形式。【知识模块】 教育学