[职业资格类试卷]安徽省教师公开招聘考试（教育理论综合知识）历年真题试卷汇编26（无答案）.doc

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1、安徽省教师公开招聘考试（教育理论综合知识）历年真题试卷汇编26（无答案）一、单项选择题1 在我国全面发展教育的组成部分中，学校体育的根本任务是( )（A）传授基本体育知识与技能（B）提高运动水平（C）增强学生体质（D）培养体育人才2 儿童已经具有了明显的符号性和逻辑性，能进行简单的逻辑推演，克服了思维的自我中心性，思维活动仍局限于具体的事物及日常经验，缺乏抽象性。此类儿童在皮亚杰儿童智力发展阶段中处于( )（A）感知运动阶段（B）前运算阶段（C）具体运算阶段（D）形式运算阶段3 “心理起源说 ”的代表人物是 ( )（A）沛西.能（B）孟禄（C）利托尔诺（D）马克思4 在论述教育的社会功能时，(

2、 )提出“ 庶一富一教” 的思想。（A）孔子（B）荀子（C）孟子（D）老子5 ( )强调应培养 “身心既美且善”的公民。（A）古雅典教育（B）古斯巴达教育（C）古埃及教育（D）古印度教育6 对教育事业的发展速度、规模和学校结构起决定作用的因素是( )（A）决策者的观念（B）生产力发展水平（C）政治制度（D）社会需求7 教师的劳动价值主要体现在教育劳动的( )（A）个人价值和社会价值（B）主体价值（C）创造价值（D）教育价值8 活动课程的主要代表人物是( )（A）杜威（B）洛克（C）赫尔巴特（D）泰勒9 关于教学的任务，“ 实质教育 ”( )（A）重视实用知识的传授，忽视智力的发展（B）重视智力

3、发展，忽视知识的传授（C）既强调智力发展，又重视知识传授（D）主张在发展智力的基础上传授知识10 布置作业时，要依据既定的教学目标，有目的地设计作业的内容和形式。这体现了作业布置的原则是( )（A）针对性原则（B）系统性原则（C）灵活性原则（D）趣味性原则11 “仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱“反映了人的需要具有( )（A）整体性（B）选择性（C）层次性（D）动力性12 范例教学的范例性特征是针对( )而言的。（A）教学内容（B）学生（C）教学活动（D）学生主体状况13 德育的永恒主题是( )（A）理想教育（B）爱国主义教育（C）劳动教育（D）自觉纪律教育14 班主任工作的中心环节是( )（A

4、）组织和培养班集体（B）了解和研究学生（C）组织课外、校外活动（D）协调校内外各种教育力量15 课外、校外教育的主要组织形式是( )（A）小组活动（B）集会活动（C）个人活动（D）文体活动16 把文章的各个段落综合起来，把握其中心思想，这是思维的( )过程。（A）分析（B）综合（C）比较（D）抽象17 具有展开性、计划性、准备性特点的言语形式是( )（A）对话言语（B）独白言语（C）书面言语（D）内部言语18 小明期中考试不理想，父母答应如果期末考试能考好，就给他买电脑，于是小明刻苦地学习，期末考试时取得了优异的成绩。从学习动机理论来看，这属于( )（A）近景的直接性学习动机（B）远景的直接性

5、学习动机（C）远景的间接性学习动机（D）近景的间接性学习动机19 ( )是教育法律关系产生、变更和消灭的根据。（A）法律事实（B）法律规范（C）法律条文（D）法律责任20 下列关于学习策略的说法，不正确的一项是( )（A）凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略（B）学习策略等于具体的学习方法，是学习方法的集合体（C）学习策略不能与具体的学习方法截然分开，要借助具体的学习方法表现出来（D）学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力，是会不会学的标志二、多项选择题21 ( )提出的教学理论被视为现代教学理论的三大流派。（A）布鲁纳（B）赫尔巴特（C）赞科夫

6、（D）瓦.根舍因（E）苏霍姆林斯基22 素质教育的基本任务有( )（A）培养学生的身体素质（B）培养学生的创新能力（C）培养学生的心理素质（D）培养学生的社会素质（E）培养学生的实践能力23 教育研究资料的收集渠道有( )（A）问卷（B）访谈（C）个案 D。观察（D）从有关文件中收集24 把未成年人培养成为“四有“社会主义事业接班人，其中“四有” 的具体内容是( )（A）有理想（B）有文化（C）有纪律（D）有道德（E）有能力25 中小学常用的教学方法包括( )（A）讨论法（B）练习法（C）谈话法（D）讲授法（E）实验法26 教师在教学活动中贯彻启发性原则要遵循哪些基本要求?( )（A）激发学生

7、的积极思维（B）确立学生的主体地位（C）建立民主平等的师生关系（D）根据具体情况进行调整27 教师的风度仪表应表现为( )（A）举止文明（B）衣着整洁（C）语言准确（D）态度亲切（E）教态自如28 从课程制定者或者管理层次的角度，课程可分为( )（A）国家课程（B）地方课程（C）校本课程（D）显性课程（E）隐形课程29 与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的( )（A）自觉性（B）积极性（C）主动性（D）稳定性（E）适应性30 下列属于人本主义心理学的观点是( )（A）心理学只研究人的外显行为（B）人是自主的理性的动物（C）人具有自我发展的潜能（D）重视意识的结构（E）

8、认为人是环境塑造的结果三、判断题31 孟子教育的目的在于“明人伦” 。 ( )（A）正确（B）错误32 教育的民主化是对教育的单一性和统一性的否定。 ( )（A）正确（B）错误33 课程论主要解决的是教什么的问题，教学论主要解决的是怎样教的问题。 ( )（A）正确（B）错误34 班级就是班集体。 ( )（A）正确（B）错误35 教育行动研究是以教师的教育实践为主要导向的。 ( )（A）正确（B）错误36 遗忘是识记过的内容不能再认与回忆。人本主义观点认为，遗忘的信息是提取不出来的。 ( )（A）正确（B）错误37 注意的稳定性是注意品质在效率上的特征。 ( )（A）正确（B）错误38 榜样的特

9、点、示范的形式及榜样示范行为的性质和后果都会影响到观察学习的效果。 ( )（A）正确（B）错误39 按照加涅的学习分类观，苏苏从红、黄、紫、青、绿中辨别出红色；从圆锥、圆柱、梯形、四边形中辨别出了圆柱体。这属于认知策略的学习。 ( )（A）正确（B）错误40 从众意味着个性的丧失，因而是一种消极现象。 ( )（A）正确（B）错误41 “活动课程论 ”重视儿童对系统知识的学习。 ( )（A）正确（B）错误42 智育是传授给学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育。 ( )（A）正确（B）错误43 表象的形象比知觉的形象生动，不稳定。 ( )（A）正确（B）错误4

10、4 人类学习是在同其他人的交往中发生的，是通过语言的中介作用自觉掌握人类历史经验的过程。 ( )（A）正确（B）错误45 班级越大，情感纽带的力量就越强。 ( )（A）正确（B）错误46 教学环境中的物质环境主要指课堂自然条件、教学设施以及空间布置等。 ( )（A）正确（B）错误47 外部分组是指在按年龄编班的班级内，再根据学生的成绩将他们分成若干个不同的小组。 ( )（A）正确（B）错误48 德育过程的顺序必须遵循知、情、意、行的固定顺序，以知为开端、以行为终结。 ( )（A）正确（B）错误49 学生每天早上做广播操是一种学习现象。 ( )（A）正确（B）错误50 课程改革是教师按照专家设计

11、的图纸进行施工的过程。 ( )（A）正确（B）错误四、简答题51 简述学习教育学的意义。52 简述如何培养学习动机。53 简述教学技能的涵义。54 简述我国学校德育的组成部分及其之间的关系。55 班级授课制的优缺点各是什么?56 简述心理评估的意义。五、案例分析题57 “流动人员的孩子在城市上学，是一个难题，私纳一笔借读费自不待言。“在四川成都市温江区某中学，多交借读费的学生穿的是红校服，而按规定数额交借读费的学生穿蓝校服；交费多的学生在学校食堂就餐，所在教室有 VCD、电视、新课桌；而其他借读生只能在校外买饭吃，在均为旧桌椅的教室上课阅读上述案例，运用教育原理加以评析。58 一次班会课上，王

12、老师问学生：“同学们，你们长大后做什么?”同学们争先恐后地举手。生：“我想当一名科学家，我想发明机器人。”生：“我想做音乐家，我最喜欢上音乐课了。”学生讲了许多职业理想，老师听了很满意。这时，老师看到，在角落里，有一只不长的小手正拼命往空中伸着，原来是班里的后进生余小斌。老师立即叫了他。师：“余小斌，你说说，你长大了想做什么?”余大声说：“ 我长大了要当一名清洁工 !”师：“你怎么会想到要做一名清洁工呢?”余：“老师说过，清洁工也很了不起。”老师露出不满的神情，说道：“我说清洁工人了不起，是要让你们尊重那些叔叔阿姨，保护好我们的环境。但是，老师不是让你们把当清洁工作为理想。余小斌，你应该有一个了不起的理想才对，以后要认真想想。”请用“新时期我国的教育目的” 的相关理论分析此案例。六、论述题59 请结合你的教育体验，联系实际谈谈你对学校教育在个体发展中的特殊功能的认识。60 结合教学实际论述建构主义的学生观。