[考研类试卷]普通生物学(生态学与动物行为)模拟试卷4及答案与解析.doc
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1、普通生物学(生态学与动物行为)模拟试卷 4 及答案与解析1 什么是演替、演替系列和演替系列阶段?2 从湖泊演变为森林要经历哪几个演替阶段?演替的动力是什么?3 什么是顶级群落? 它与正在演替中的非顶级群落有什么差异?4 什么是生态系统,生态系统包括哪些成分?5 生态系统中的生产者、消费者和分解者各有什么功能?6 陆地生态系统和海洋生态系统的食物链有何异同?7 什么是营养级和生态金字塔?生态金字塔有哪 3 种类型?8 为什么说初级生产量是生态系统的基石?9 什么是次级生产量和生物量,各用什么单位表示?10 能量流动有什么特点?从中能得到什么启示?11 物质循环分哪几种类型?它们各有什么特点?12
2、 为什么说碳的全球循环对生命至关重要?13 为什么说 CO2 和其他温室气体的排放导致了全球气候变暖 ?14 全球气候变暖已经带来和将会带来什么严重的生态后果?人类应当如何应对?15 造成生物多样性下降的原因是什么?生物多样性下降对人类有什么影响?16 先绘出一幅生态系统及其中主要成分的框图,再用线条和箭头表示出能量流动和物质循环的路线、方向和归宿。17 人类活动对生物圈产生了什么影响?(三峡大学, 2006)什么是生物圈? 人类活动对生物圈产生什么影响?18 什么是行为和行为学?19 为什么要研究动物的行为?20 本能行为和学习行为有什么区别?21 请举例说明动性、趋性和固定行为型的概念。2
3、2 什么是印记和印记学习的敏感期?为什么说印记是一种学习类型。23 操作式条件反射与经典条件反射有何异同?请举例说明。24 为什么说顿悟是一种最高级的学习类型?25 激素对动物行为有什么影响?26 基因与行为有什么关系?举例说明。27 什么是信号刺激? 一些蝶类翅上的大眼斑和小眼斑有什么生物学功能?28 动物有哪些防御对策?什么是拟态? 请举例说明。枯叶蝶模拟枯叶,竹节虫模拟干树枝算不算拟态? 为什么 ?29 求偶有哪些生物学意义?30 社群生活对动物有哪些好处?31 有些动物为什么要独占一块领地,它从中会得到什么好处和付出什么代价?32 动物都有哪些通讯方式?这些通讯方式各有什么特点?33
4、什么是利他行为? 请举出几个利他行为的实例。利他行为进化的科学依据是什么?(南京大学,2007)什么是利他行为? 结合广义适合度的概念和亲缘选择学说,阐述利他行为在进化上的意义。34 动物的行为节律都有哪些类型?动物是怎样通过行为节律适应环境的? 试举出几个实例加以说明。普通生物学(生态学与动物行为)模拟试卷 4 答案与解析1 【正确答案】 群落依次取代现象就称演替。从草本植物到灌木、从灌木到森林、从森林到稳定群落这一完整的演替过程就称为一个演替系列,而演替所经历的每一个具体的群落就称为演替系列阶段。【知识模块】 生态学与动物行为2 【正确答案】 一个湖泊演变为一个森林群落大体要经历 5 个阶
5、段:裸底阶段,沉水植物阶段,浮叶根生植物阶段,挺水植物阶段,湿生草本植物群落,即稳定的森林群落阶段。群落演替的同时也在改变着环境,为下一个群落的形成创造条件。【知识模块】 生态学与动物行为3 【正确答案】 演替所达到的最终平衡状态就称为顶极群落(climax)。顶极群落与正在演替中的非顶极群落的性质明显不同。首先,在顶极群落中生物的适应特征与非顶极群落有很大不同,处于演替早期阶段的生物必须产生大量的小型种子以有利于散布,而生活在顶极群落中的生物只需要产生少量的大型种子就够了。其次,处于演替早期阶段的生物体积小、生活史短且繁殖速度快,以便最大限度地适应新环境和占有空缺生境。处于顶极群落中的生物则
6、由于面临激烈的生存竞争往往个体大、生活史长并且长寿,这有利于提高竞争能力。另外,在群落演替的早期阶段,群落生产量大于群落呼吸量,顶极群落总生产量将全部用于群落的维持。【知识模块】 生态学与动物行为4 【正确答案】 生态系统是在一定的时间和自然区域内,各种生物之间以及生物与无机环境之间通过物质循环和能量流动相互作用所形成的一个生态学功能单位。生态系统都是由四个部分组成的,非生物成分(无机物、有机物、气候和能源)、生产者、消费者和分解者。【知识模块】 生态学与动物行为5 【正确答案】 生产者可以借助于光合作用生产糖类、脂肪和蛋白质,并把太阳能转化为化学能贮存在合成的有机物中。消费者是指以活的动植物
7、为食的动物,消费者也包括杂食动物和寄生生物。分解者最终可把生物死亡后的残体分解为无机物供生产者重新吸收和利用。细菌和真菌是最主要的分解者,其他食腐动物对有机物分解也发挥着一定作用。【知识模块】 生态学与动物行为6 【正确答案】 生态系统中因食物关系而建立起来的一种联系叫食物链。食物链通常由 45 个环节组成。在任何生态系统中都存在着两种类型的食物链,即捕食食物链和腐食食物链。多数陆地生态系统以腐食食物链为主,在海洋生态系统中以捕食食物链为主。【知识模块】 生态学与动物行为7 【正确答案】 营养级(trophic levels) 是指处于某一环节上的全部生物种的总和。生态金字塔(ecologic
8、alpyramids)是指各营养级之间的数量关系,这种数量关系可以采用个体数量单位、生物量单位或能量单位表示。生态金字塔有能量金字塔、数量金字塔和生物量金字塔。【知识模块】 生态学与动物行为8 【正确答案】 绿色植物通过光合作用,把太阳能转变成植物体内的化学能,这过程称为“初级生产 ”过程,它所固定的总能量 (或形成的有机体总量)称为“初级生产量”或第一性生产量 (primary production)。生态系统的净初级生产量就是植物在该系统中构成的有机物质和能量,是系统中其他生物成员赖以为生的物质基础。因为这是生态系统中最基本的能量固定,所以具有奠基石的作用,所有消费者和分解者都直接间接依赖
9、初级生产量为生,因此没有初级生产量就不会有消费者和分解者,也就不会有生态系统。【知识模块】 生态学与动物行为9 【正确答案】 在一定时间或阶段内牛态系统中某个种群或群落牛产出来的有机物总量叫生产量。生产量实际就是净生产量的累积。通常用 g.m-2 或 J.m-2 表示。如某池塘中,平均每年每立方米水体内能生产 100 kg 鲤鱼,其生产量就可用 100 kgm3 年表示,也可换算成能量。 次级生产量或称第二性生产量 (secondary production),是指动物靠吃植物、吃其他动物和一切现成有机物质而生产出来的有机物,包括动物的肉、蛋、奶、毛皮、血液、蹄、角以及内脏器官等。这类生产在生
10、态系统中是有机物质的再生产,所以称为次级生产量。 对一个动物种群来说,能量收支情况 C=A+FU,C 代表动物从外界摄取的能量,A 代表被同化的能量,FU 代表以粪便形式损失的能量。A 又可分为两项, A=P+R,其中 P 代表次级生产量,R 代表呼吸消耗。由此可以得到 P=CFuR,含意是:次级生产量等于动物吃进的食物减掉粪便中所含有的热量,再减掉呼吸代谢所消耗的能。【知识模块】 生态学与动物行为10 【正确答案】 生态系统中的能量流动要靠各种有机体来转化和传递。在顺着营养级序列传递时,大部分用于呼吸维持生命活动或被分解者利用,只有 10左右输送给下一级。这样便形成了逐级地、急剧地、梯级般的
11、递减。能量流动的特点是单方向的和不可逆的,流动过程中会急剧减少。任何生态系统都需要不断得到来自外部的能量补给,如果在一个较长时期内断绝对一个生态系统的能量输入,这个生态系统就会自行消亡。【知识模块】 生态学与动物行为11 【正确答案】 生态系统中的物质循环分为水循环、气体型循环、沉积型循环 3种基本类型。气体型循环的物质以气体的形式参与循环,储存库是大气圈和海洋,具有明显的全球性,循环性能最完善。沉积型循环的物质主要通过岩石风化和沉积物分解转变为被利用的营养物质,主要储存库是土壤、沉积层和岩石圈,全球性不明显,循环性能也不完善。水的全球循环带动其他物质的循环,每年降到陆地上的水有三分之一又以地
12、表径流的形式流人海洋。【知识模块】 生态学与动物行为12 【正确答案】 碳是构成生命有机体的基础元素,碳在整个地球的主要储存库中循环。地球上最大的两个碳库是岩石圈和化石燃料,含碳量约占地球上碳总量的999;这两个库中的碳活动缓慢,实际上起着贮存库的作用。在生物学上有积极作用的两个碳库是水圈和大气圈,碳循环的基本路线是从大气圈到植物和动物,再从动植物到分解者,最后回到大气圈。碳的另一个储存库是海洋,其含量是大气圈的 50 倍,对调节大气圈的含碳量起着非常重要的作用。如果碳循环突然变得中断停止,地球上许多形式的生命将无法幸免。甚至最初级的碳循环中断也将对现有生命体带来至关重要的影响。【知识模块】
13、生态学与动物行为13 【正确答案】 移 CO2 具有吸热和隔热的功能。人类活动和大自然还排放其他温室气体,它们是:氯氟烃(CFCs)、甲烷、低空臭氧和氮氧化物气体。温室气体浓度的增加会减少红外线辐射放射到太空外,它们在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩,使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散,地球表面变热,导致了全球气候变暖。【知识模块】 生态学与动物行为14 【正确答案】 (1)气候转变“ 全球变暖”。(2)地球上的病虫害增加。(3)南北极的冰层迅速融化,海平面上升。(4)气候反常,海洋风暴增多。(5)土地干旱,沙漠化面积增大。(6)造成全球大气环流调整和气候带向极地扩展。对策:(1
14、)全面禁用氟氯碳化物。(2) 保护森林,特别是热带雨林;实施大规模的造林工作,努力促进森林再生。(3)改善汽车使用燃料,限制汽机车的排气。(4)改善其他各种场合的能源使用效率,鼓励使用太阳能,开发替代能源。【知识模块】 生态学与动物行为15 【正确答案】 造成生物多样性下降的原因:(1)生境片断化和丧失。(2)掠夺式的开发利用。(3)环境污染。(4) 外来物种的入侵。(5) 人口膨胀。对于人类来说,生物多样性具有直接使用价值、间接使用价值和潜在使用价值。生物多样性下降。物种减少,生态系统的稳定性遭到破坏,人类的生存环境也就要受到影响。大量野生生物具有巨大的潜在使用价值,一旦从地球上消失就无法再
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