[考研类试卷]考研政治模拟试卷79及答案与解析.doc

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1、考研政治模拟试卷 79及答案与解析 一、单项选择题 每小题 1分，共 16分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。 1 马克思主义揭示人的本质出发点是 （ A）人的自身需要 （ B）人类的共同利益 （ C）人的自然属性 （ D）人的社会关系 2 在自然界，没有上，就无所谓下；在社会中，没有先进，就无所谓落后；在认识中，没有正确，就无所谓错误。这说明 （ A）矛盾双方是相互排斥的 （ B）矛盾双方是相互渗透的 （ C）矛盾双方是相互依存的 （ D）矛盾双方是相互转化的 3 上层建筑 反作用的性质取决于 （ A）它和经济基础之间是否存在矛盾 （ B）它是否建立在一定的经济基础之

2、上 （ C）它是否和经济基础相适应 （ D）它所服务的经济基础的性质 4 唯物辩证法的实质和核心是 （ A）质量互变规律 （ B）对立统一规律 （ C）世界普遍联系的观点 （ D）否定之否定的观点 5 资本总公式的矛盾是指 （ A）生产社会化与资本主义私人占有制之间的矛盾 （ B）资本流通中等价交换与价值增殖的矛盾 （ C）形式上的等价交换掩盖了事实上的剥削 （ D）剩余价值既在流通中产生又不在流通中产生 6 资本主义绝对地租产生的原因是 （ A）土地的私有垄断 （ B）土地有优劣的差别 （ C）土地的经营权垄断 （ D）农业资本有机构成低 7 第一次把毛泽东思想作为党的指导思想载入党章的是

3、（ A）中共六大 （ B）中共七大 （ C）中共八大 （ D）中共十二大 8 毛泽东最早具体阐述 “百花齐放、百家争鸣 ”的方针是在 （ A）在中国共产党全国宣传工作会议上的讲话 （ B）论人民民主专政 （ C）关于正确处理人民内部的矛盾 （ D）论十大关系 9 毛泽东首次明确提出的建立工农政 权的思想是在 （ A）南昌起义后 （ B）秋收起义后 （ C）八七会议后 （ D）广州起义后 10 加强党的组织建设，根本的是 （ A）坚持民主集中制，发扬党内民主 （ B）坚持从严治党，保持党的先进性和纯洁性，增强党的凝聚力和战斗力 （ C）培养革命事业接班人，建设高素质的干部队伍 （ D）把党建设成

4、坚强的领导核心，充分发挥党的组织优势 11 邓小平曾经说，把列宁建党学说发展得最完备的是 （ A）毛泽东 （ B）刘少奇 （ C）朱德 （ D）周恩来 12 社会主义教育科学文化建设要解决的是 （ A）整个民族的精神支柱和精神动力问题 （ B）整个民族的科学文化素质和现代化建设的智力支持问题 （ C）科教兴国战略问题 （ D）可持续发展战略问题 13 被邓小平称赞为 “一部具有历史意义和国际意义的法律 ”、 “是一个具有创造性的杰作 ”的是 （ A）中英联合声明 （ B）中华人民共和国香港特别行政区基本法 （ C）中葡联合声明 （ D）中华人民共和国澳门特别行政区基本法 14 和平共处五项原则

5、中最重要的原则是 （ A）互相尊重主权和领土完整原则 （ B）互不侵犯原则和互不干涉内政 （ C）平等互利原则 （ D）和平共处原则 15 关系到国防、经济和文化各方面的决定性因素是 （ A）教育 （ B）经济 （ C）科学 （ D）政治 16 50年代中期，毛泽东、周恩来提出解决台湾问题的新方式是 （ A）和平方式 （ B）封锁 （ C）武力方式 （ D）打压方式 二、多项选择题 每小题 2分，共 34分。下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的，多选或少选均不得分。 17 下列观点属于朴素唯物主义观的有 （ A）水者，何也，万物之本也 （ B）以土与金木水火杂，以成百 物

6、（ C）天地和气、万物自主。犹夫妇合气，子自生矣 （ D）世界的过去、现在和将来都是按规律燃烧的、按规律熄灭着的永恒的活火 18 把运动与静止割裂开来，必然导致 （ A）相对主义 （ B）诡辩论 （ C）形而上学的不变论 （ D）决定论 19 哲学和一般人的世界观的区别是 （ A）前者是自觉建立的，后者是自发形成的 （ B）前者是系统的理论体系，后者是非系统的东西 （ C）前者是正确的，后者是错误的 （ D）前者能够指导实践，后者不能指导实践 20 近代形而上学唯物主义之所以抵挡不住唯心主义 的进攻，是因为它 （ A）同辩证法相脱离 （ B）没有看到人类社会的物质性 （ C）还不如古代唯物主义

7、进步 （ D）把世界的本原说成是 “原子 ”等基本粒子 21 形而上学唯物主义论证世界统一性的错误在于 （ A）没有建立在自 -然科学基础上 （ B）没有坚持一元论的原则 （ C）把世界统一于某种特定的物质形态 （ D）把世界看成是机械的呆板的统一 22 “机不可失，时不再来 ”所表达的意思是 （ A）时间是有限的而井非无限的 （ B）时间一旦过去，以后就没有时间了 （ C）并非以后没有时间，而是作为特定物 质形态之存在形式的特定的时间不会绝对重复的出现 （ D）时间与物质是不可分的 23 马克思说： “蜘蛛的活动与织工的活动相似，蜜蜂建筑蜂房的本领使人间的许多建筑师感到惭愧。但是，最蹩脚的建

8、筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。 ”这段论述表明 （ A）蜘蛛、蜜蜂等动物和人一样，也具有能动地改造世界的本领 （ B）人之所以感到惭愧，是因为人在某些方面改造世界的能力不如其他动物 （ C）人以外的动物不能形成理性认识，人则可以形成理性认识 （ D）人的建筑 等活动是实践活动，其他动物的活动则不是 24 量和事物的存在是 （ A）不可分的 （ B）可以分离的 （ C）直接同一的 （ D）非直接同一的 25 现象和本质的对立表现在 （ A）人们只能直接感知事物的现象而不能直接感知事物的本质 （ B）现象可以认识，本质无法认识 （

9、C）现象是易逝多变的，本质是相对稳定的 （ D）现象是事物个别的具体的方面，本质是事物一般的共同的方面 26 在下列各项中属于部分质变的有 （ A）从猿到人的转化 （ B）在封建社会生产关系中，地租的变化依次经历了劳役地租、实 物地租、货币地租三个阶段 （ C）在新民主主义革命期间，中国共产党建立革命根据地并成立苏维埃政权 （ D）资本主义社会由自由资本主义阶段发展成垄断资本主义阶段 27 鲁迅先生说： “假如我们设立一个 肚子饿了怎么办 的题目，拖出古人来质问罢，倘说 肚子饿了应该争食吃 ，则即使这人是秦桧，我赞成他。倘说 应该打嘴巴 ，那就是岳飞，也必须反对。如果诸葛亮出来说明，道是 吃食

10、不过是要发生温热，现在打起嘴巴来，因为摩擦，也有温热发生，所以等于吃饭 ，则我们必须撕掉他假科学的面子，先前的品行如何，是不必计算的。 ”这 段论述表明 （ A）真理面前人人平等 （ B）主体在认识真理的过程中不起任何作用 （ C）真理等于客观存在，不以人的主观意识为转移 （ D）真理是一元的 28 胡适说过： “实在里面含有无数人造的分子。实在是一个很服从的女孩子，她百依百顺地由我们替她涂抹起来，装扮起来。 ”这种观点 （ A）否定了实在的客观性，是一种主观唯心主义的观点 （ B）把人对客观事物的能动认识曲解为客观实在存在着主观性因素 （ C）在一定程度上抹煞了认识的主体与客体的差别 （ D

11、）否认了认识主体的能动作用 29 地球外存在着智慧 生命是人类很早就提出的一个假说，可直至今天也没有证实。美国科学家在 20世纪 70年代发射了携带着地球人多种信息的宇宙飞船，期望有朝一日能被太阳系之外可能存在的智慧生命收到并发回音讯。可据专家们估计，飞船要飞到距太阳系最近的恒星体系，需要八万年的时间。这说明 （ A）实践作为检验真理的标准具有相对性 （ B）由于实践的有限性，人类不具有彻底认识世界的能力 （ C）在特定的历史条件下，人类的认识具有有限性的一面 （ D）有些认识不能依靠实践检验，只能依靠逻辑推导证实 30 历史唯心主义的缺陷是 （ A）没有考 察人们进行历史活动的动机 （ B）

12、没有考究人们进行历史活动之动机背后的物质根源 （ C）没有看到个人在历史上的作用 （ D）夸大了个人在历史上的作用 31 “人类社会历史的发展是自然历史过程 ”这一命题意味着 （ A）人类社会和自然界没有任何差别 （ B）人类社会和自然界一样，也是有规律可循的 （ C）人类社会和自然界一样，也具有客观实在性 （ D）人类社会和自然界一样，也是在自身内部的矛盾的推动下向前发展的 32 为加速社会发展，必须使人口的增长 （ A）同生产资料的增长相适应 （ B）同生活资料的 增长相适应 （ C）出现负增长 （ D）同技术装备的增长成反比 三、分析题 每小题 10分，共 40分。要求结合所学知识分析材

13、料回答问题，请将答案写在答题纸的指定位置上。 33 阅读下列材料： 材料 1 1980年，山西省左权县的一位农民为灭虱子，在被子上洒了敌百虫，致使两个小孩中毒，后经抢救脱险。然而，这位农民并没有听从医生关于这床被子不能继续使用的劝告，以为碱能去污必能去毒，用碱水洗后继续使用。敌百虫本是低毒剂，然而和碱相遇后发生化学反应，变成了剧毒的敌敌畏，致使两个小孩再次中毒，因抢救 无效而死亡。 材料 2 1987年某日，某建筑工地发生了 40多名民工中毒的事件，其原因是：当天中午，炊事员做饭时发现盐没有了，就去搅拌机房拿了一些 “防冻盐 ”(亚硝酸钠 )。 “防冻盐 ”是有毒的，结果酿成大祸。事后询问当事

14、人，当事人说道： “我觉得 防冻盐 也是盐，做饭时放点儿没关系。 ” 请回答： (1)材料 1与材料 2中的当事人为什么会酿成灾祸 ?他们所犯的共同的错误是什么 ? (2)这两段材料为我们做好工作提供了什么启示 ? 34 阅读下列材料： 材料 1 燃素说 是流行于 18世纪的错误学说，它主张物质存在着燃素，燃素在燃烧时以光和热的形逸出。 1774年，英国科学家普利斯特列在给氧化汞加热时发现了一种新气体，点燃的蜡烛遇到它就会大放光芒。这种新气体就是氧气。本来，氧气的发现可以证明，一般的燃烧都是一种氧化作用，而不是由什么燃素引起的，可惜普利斯特列囿于燃素说的偏见，对这种新发现做出了错误的解释，说什

15、么蜡烛的燃烧之所以旺盛，就在于这种新气体不舍燃素，一旦遇上蜡烛，便贪婪地吸取燃素，燃素大量释放，使蜡烛大放光芒。这样，普利斯特列发现了氧气却未能正确地解释氧气，能推翻燃素说 却没有推翻，反而给它找到了 “论据 ”。结果， “真理碰到鼻尖上的时候还是没有得到真理 ”(恩格斯语 )。 材料 2 我国的经济体制改革开始于 1978年，但直到 1992，才提出了经济体制改革的目标模式是建立社会主义市场经济体制。究其原因，是由于在人们的头脑中，始终存在着社会主义实行计划经济，资本主义实行市场经济的观念。 1992年春天，邓小平提出了计划、市场都是手段的观点，认为计划多一些还是市场多一些，并不是区别社会主

16、义和资本主义的根本标志，社会主义也可以搞市场经济。这一年的下半年，党的十四大提出了建立社 会主义市场经济体制这一目标模式。 请回答： (1)阅读材料 1、材料 2，说明人的认知结构在认识过程中的作用。 (2)阅读材料 1、材料 2，说明解放思想的重要意义。 35 阅读下列材料： 改革开放以后，人们深切地感到了良性的市场经济应当既是法治经济又是诚信经济。 和计划经济相比，市场经济活，但是容易乱。在市场经济的大潮中，生产者总要追求利益的最大化。遵纪守法的厂家通过降低成本、提高效率、改进质量、改善管理以及根据市场的需求努力使产品适销对路来追求，但也有不法厂家采用盗用 他人商标、掺杂使假来牟取暴利。有

17、的厂家将出售的猪肉、牛肉、羊肉注水，用硫磺给面食增白，用地沟里的油提炼后用于餐饮，将瘟死的鸡用做烧鸡的原料 甚至还发生了阜阳等地生产劣质奶粉导致大头娃娃出现的恶性事件。这不仅坑害了消费者，也破坏了市场经济良性运转的秩序。 渤海沿岸生产纸张的某些乡镇企业，为了 “节省 ”生产成本，对所用污水不做任何处理，直接排入了渤海。不仅污染了环境，还对遵纪守法治污的厂家构成了威胁。由于不治污成本低，这些不法厂家可以压低纸张的销价，导致治污的厂家要么商品卖不出去，要么也与其同流合污，正 常的市场运营和竞争秩序遭到了严重的破坏。 针对市场经济中出现的不法行为，某些执政者出于地方保护主义的需要，睁一只眼闭一只眼。

18、这种在执法上的不作为，纵容了经济活动中违法行为，致使愈演愈烈。 然而人们注意到，执法部门只有严格执法，该地区的市场经济才能健康地发展。一旦加重惩罚力度，使违法厂家交纳的罚款大大地超过了他们违法所获得的好处，他们就会改邪归正，使该地区的企业平等竞争，推动整个地区经济的发展。 市场经济同时也是诚信经济。诚信的厂家不惟质量优秀，价格合理，而且售后服务到位。他们的 产品既给消费者提供了优质的服务，同时做出了品牌，扩大丁市场，致使盈利上升。 请回答： (1)运用历史唯物主义关于社会基本矛盾的原理，说明市场经济何以既是法治经济又是诚信经济。 (2)运用唯物辩证法的全面的观点，阐述如何强化市场经济的法治性。

19、 (3)运用唯物辩证法的因果论，阐述市场经济中生产与消费的辩证关系。 四、选做题 本题满分 10分。请在 I、 II两道试题中任选一道作答。若两道都回答，则只按第 I道试题的成绩计入总分。 36 选做题 “世界多极化和经济全球化在曲 折中发展，科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈，世界的力量组合和利益分配正在发生新的深刻变化。 ” 试分析世界多极化在曲折中发展。 选做题 下面有三个哲学寓言的材料； 材料 1 楚人有涉江者，其剑自舟中坠水中，遽契其舟，曰： “是吾剑之所从坠。 ”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎 ! 引自吕氏春秋 .察今 材料 2 荆人欲袭宋，

20、使人先表澭水。澭水暴益，荆人弗知，循表而夜涉，溺死者有千余人，军惊而坏都舍。向其先表之时可导也。今水已变而益多矣，荆人尚犹循表而导之，其所以败也。 引自吕氏春秋 .察今 材料 3 近塞上之人，有善术者，马无故亡而入胡，人皆吊之。其父曰： “此何遽不为福乎 ?”居数月，其马将胡骏马而归，人皆贺之。其父曰： “此何遽不能祸乎 ?”家富良马，其子好骑，堕而折其骨卑，人皆吊之。其父曰： “此何遽不为福乎 ?”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战，近塞之人，死者十九，此独以跛之故，父子相保。 引自淮南子 .人间训 请回答： (1)材料 1刻舟求剑和材料 2楚人过河两则哲学寓言的含义是什么 ?其教训是什么

21、? (2)材料 3塞翁失马的哲学寓言的含义是什么 ?合理之处和不可取之处是什么 ? (3)上述三则哲学寓言对人们的思想方法有何启示 ? 考研政治模拟试卷 79答案与解析 一、单项选择题 每小题 1分，共 16分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。 1 【正确答案】 D 2 【正确答案】 C 3 【正确答案】 D 4 【正确答案】 B 5 【正确答案】 B 6 【正确答案】 A 7 【正确答案】 B 8 【正确答案】 C 9 【正确答案】 B 10 【正确答案】 D 11 【正确答案】 A 12 【正确答案】 B 13 【正确答案】 B 14 【正确答案】 A 15 【正确

22、答案】 C 16 【正 确答案】 A 二、多项选择题 每小题 2分，共 34分。下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的，多选或少选均不得分。 17 【正确答案】 A,B,C,D 【试题解析】 考查对朴素唯物主义物质观的把握。朴素唯物主义的特征把某种具体的物质形态当做世界的本原。因此， A、 B、 C、 D都是正确选项。 18 【正确答案】 A,B,C 【试题解析】 考查对运动与静止的关系的理解。在运动与静止的关系中，夸大运动就会导致相对主义，夸大静止就会导致形而上学的不变论，最终成为诡辩论。因此， A、 B、 C是正确选项。决定论是因果关系的内容，不是运动与静止的关系，所以，

23、 D项应排除。 19 【正确答案】 A,B 【试题解析】 考查点是哲学与世界观的区别。世界观是指人们对于整个世界的总的看法和根本观点。一般人的世界观是自发地产生的，哲学则是世界观的理论体系，具有系统化的特点。据此， A、 B为应选项。 C之所以是淘汰项，是因为无论哲学还是世界观，都有正确与错误之分。 D之所以为淘汰项，是因为无论哲学还是世界观，都可以指导人们的实践。 20 【正确答案】 A,B,D 【试题解析】 考查点是近代形而上 学唯物主义的局限性。近代形而上学唯物主义由于脱离了辩证法以及 “半截子：性 (自然观是唯物的，历史观是唯心的 )，都使它不能把唯物主义的原则贯彻到底，从而难以有效地

24、抵挡唯心主义的进攻。据此，A、 B为应选项。另外，由于把世界的本原说成是原子，且认为原子是不可再分的最小单位，这就等于把比原子更小的墓本粒子非物质化了，唯心主义就此可以非难唯物主义。据此， D为应选项。 C之所以为淘汰项，是因为近代形而上学唯物主义建立在近代科学所取得的成就的基础上，已使唯物主义提高到一个新的水平。 21 【正确答案】 C,D 【试 题解析】 考查点是形而上学唯物主义在世界统一性问题上的错误。形而上学唯物主义概括了包括自然科学在内的具体科学的新成就，提出了世界统一于物质的观点，坚持了唯物主义一元论。但是，它所说的世界统一于物质，是指统一于原子等基本粒子，具有机械性和呆板性的特点

25、。它不懂得世界的统一是 “多 ”和“一 ”的统一，是存在着质的差别的统一。据此， C、 D为应选项， A、 B为淘汰项。 22 【正确答案】 C,D 【试题解析】 考查点是时间与运动着的物质的关系。所谓时间，是指运动着的物质所具有的持续性和顺序性。时间与物质是不可分的 ，不仅物质离不开时间，时间也离不开物质。时间同时又是无限性与有限性的统一。对于具体事物来说，时间的存在是有限的；对于整个世界来说，时间具有无限性。而这种无限，是由无数个有限构成的。显然，题干中所说的 “机不可失，时不再来 ”，是针对具体事物来说的。据此， C、 D为应选项， A、 B为淘汰项。 23 【正确答案】 C,D 【试题

26、解析】 考查点是人的实践活动与动物的本能活动的区别。实践是人类所特有的改造世界的能力，具有自觉性，要在人的理性认识的指导下进行。人的实践能力不是先天具有的，具有后天性。动物的活动则是一 种对环境的本能适应，这种能力可以通过遗传而被动物的个体先天获得。据此， C， D为应选项， A、 B为淘汰项。 24 【正确答案】 A,D 【试题解析】 考查点是量和事物的关系。量和事物是不可分的，量总是一定事物的量，事物也总是具有一定量的事物。但是，量和事物的存在具有非直接同一性，即量的变化在一定范围内并不从根本上改变事物的性质。据此， A、 D为应选项， B、 C为淘汰项。需要特别说明的是，质和事物也是不可

27、分的，但质和事物的存在具有直接同一性。质一旦变化，原有事物就要灭亡。 25 【正确答案】 A,C,D 【试题解析】 考查点是现象和本质的对立。 A、 C、 D从不同的角度阐述了现象与本质的对立，均为应选项。 B之所以为淘汰项，是因为它所表述的观点属于不可知论。事实上，无沦事物的现象和本质，人类都可以认识。只是本质不能靠感觉去直接感知，必须在占有大量现象材料的基础上，运用抽象思维把握。 26 【正确答案】 B,C,D 【试题解析】 考查点是总的量变过程中的部分质变。量变与质变是相互渗透的，表现为总的量变中的部分质变和质变中的量的扩张。总的量变中之所以存在着部分质变，是因为矛盾具有不平衡性。总的量

28、变中 的部分质变又可分为阶段性部分质变与局部性部分质变。 A表述的是根本质变，因而是淘汰项， B、 C、 D表述的都是部分质变，因而是应选项。其中， B、 D表述的是阶段性部分质变， C表述的则是局部性部分质变。 27 【正确答案】 A,D 【试题解析】 考查点是真理的客观性和一元论。任何真理都包含着不依赖于人类意识的客观内容，都具有一元性。一个人是否拥有真理，不决定于他的地位、名望，只决定于当事人能否正确地反映客观实际。真理并不因人而异。正是在这一意义上，真理面前人人平等。据此， A、 D是应选项。 B之所以是淘汰项，是 因为主体在认识的过程中起重要作用。真理是人们对于客观事物及其规律的正确

29、反映，在认识真理的过程中，主体要发挥能动作用。 C之所以是淘汰项，是因为真理并不等于客观存在，而是对客观存在的正确的反映。就客观存在本身而论，是无所谓真理的。 28 【正确答案】 A,B,C 【试题解析】 考查点是认识领域里的主观唯心主义。实在属于客观存在的范畴，是不依赖于人的主观意识的。胡适的这种观点，是典型的主观唯心主义的观点。据此， A为应选项。诚然，人对客观存在的认识，体现着主观与客观的统一。但人的认识的能动性不应曲解为客观 存在本身就有主观性的因素。这种观点恰恰做了这种曲解，因而在一定程度上抹杀了认识的主体与客体的差别。据此， B、 C为应选项。 D之所以为淘汰项，是因为胡适的观点并

30、非否认而是夸大了主体的能动作用。 29 【正确答案】 A,C 【试题解析】 考查点是实践标准的相对性。实践作为检验真理的标准，既具有绝对性的一面，又具有相对性的一面。其所以具有相对性，是因为实践对认识正确与否的检验，总要受到一定的历史条件的限制。在具体的历史条件下，实践不能对所有认识的正确与否做出判定。正因为如此，才存在着许许多多的假说。这也恰 恰说明，在特定的历史条件下，人的认识具有相对性的一面。据此， A、 C为应选项。 B之所以为淘汰项，是因为人类具有彻底认识世界的能力。就认识的个体和一代人来说，人类的认识能力是有限的；但就人类历史的无限交替而论，人类的认识能力是无限的，人类总可以把认识

31、不断地推向前进。 D之所以为淘汰项，是因为实践是检验真理的惟一标准，实践标准具有绝对性的一面。今天的实践暂时不能检验的，将来的实践也可以检验。另外，逻辑证明在认识真理的过程中起重要作用，但它不能成为和实践标准相并列的第二条真理标准。 30 【正确答案】 B,D 【试题解析】 考查点是历史唯心主义的缺陷。历史唯心主义主张社会意识决定社会存在，必然要考察人们进行历史活动的动机，同时把这一动机夸大，忽略了乃至否认了决定历史动机的物质原因。据此， A为淘汰项， B为应选项。与此同时，历史唯心主义还必然夸大英雄个人的作用，认为他们是历史的创造者，从而否定了人民群众对于历史的创造作用。据此， C为淘汰项，

32、 D为应选项。 31 【正确答案】 B,C,D 【试题解析】 考查点是社会发展与自然发展的异同。题干所引的论述是马克思的名言，这句话的意思不是说社会的发展与自然的发展没 有差异，而是指和自然的发展是一个客观的过程一样，社会的发展也是客观的，也有客观规律可以遵循，也受内在的客观矛盾的推动。据此， A为淘汰项， B、 C、 D为应选项。 32 【正确答案】 A,B,D 【试题解析】 考查点是人口因素在社会发展中的作用。人口的增长必须同物质资料的增长保持合理的比例，否则会出现社会危机。据此， A、 B为应选项。 D之所以是应选项，是因为技术装备越先进，需要的劳动力就相对减少。 C之所以是淘汰项，是因

33、为人口的合理增长不能简单地解释成正增长或负增长，而应同物质资料的增长保持合理的比例。 三、分析题 每小题 10分，共 40分。要求结合所学知识分析材料回答问题，请将答案写在答题纸的指定位置上。 33 【正确答案】 (1)材料 1中的那位农民，主观上认定碱能去污也一定能去毒，然后把主观想像强加给客观实际，这是典型的用人的主观决定客观的主观唯心主义思维方式。材料 2中的那位炊事员，主观上认定 “防冻盐 ”(亚硝酸钠 )可食，然后也把主观想像强加给客观实际，这也是典型的用人的主观决定客观的主观唯心主义思维方式。用主观唯心主义指导行动，是酿成灾祸的根源。 (2)我们在做工作的时候，必须从客观实 际出发

34、，不能从主观想像出发，如果主观与客观发生了矛盾，必须主观服从客观，而不能让客观服从主观。 材料 1与材料 2虽然讲述的实例不同，但当事人都是从主观想像出发，犯有主观唯心主义错误。要紧紧地抓住这一共性予以批判，然后阐述做好工作必须从客观实际出发。 34 【正确答案】 (1)人的认识受认知结构的影响。如果在这一结构中存在着错误的观念，就很难发现真理，难以实事求是。 (2)无论科学发现还是进行社会主义建设，都必须实事求是。然而实事求是以解放思想为前提。所谓解放思想，是指把思想从落后的 传统观念和僵化的教条的束缚下解放出来。在材料中，要破除 “燃素说 ”这一错误的旧观念；在材料 2中，要破除社会主义只

35、能实行计划经济这一旧观念。 材料 1是自然科学上的例子，材料 2是社会主义建设中的例子，但二者具有共性，即都因为存在着旧观念的束缚而不能发现真理，故而需要实事求是。必须紧紧抓住人的认知结构的障碍影响实事求是，只有解放思想扫清思想障碍才能真正地做到实事求是。 35 【正确答案】 (1)历史唯物主义认为，经济基础决定上层建筑，经济基础的性质决定上层建筑的性质，经济基础的变化发展决定上层建 筑的变化发展。上层建筑反过来要为经济基础服务，帮助它形成、巩固、发展。我国市场经济的出现，是经济基础范畴的变化，它对法治和诚信的呼唤，必然导致上层建筑的变化。法与道德都属于上层建筑范畴，它们为市场经济服务，正是上

36、层建筑反作用于经济基础的表现。 (2)唯物辩证法主张全面的观点，反对片面的观点。因此，法治的完善应表现为“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究 ”的有机统一。无论缺少了哪一环，法治都会流于空话。 (3)原因是指引起一定现象的现象，结果是指一定现象所引起的现象。二者不仅相互对立 ，而且相互依存，并在一定条件下相互转化。生产与消费是互为因果的。生产决定消费，从这个意义上说，生产是因，消费是果；而消费又对生产具有反作用，从这个意义上说，消费是因，生产是果。守法规，重诚信的厂家可以利用生产与消费的相互反馈即因果的转化，最大限度地获取利润。 本题是一道哲学综合题，涉及历史唯物主义关于社会基本矛盾的原理

37、和唯物辩证法的有关原理。考生只有弄懂法和道德属于上层建筑范畴，才能运用经济基础和上层建筑辩证关系的原理去阐述。同理，只有真正地理解辩证法的全面的观点和因果论，才能运用相应的原理去阐述。 四、选做题 本题满分 10分。请在 I、 II两道试题中任选一道作答。若两道都回答，则只按第 I道试题的成绩计入总分。 36 【正确答案】 选做题 所谓 多极化 是指多个具有强大经济、政治、军事实力的国家或国家集团能够对国际局势发挥影响，并决定今后世界的走向。现今它包括美国、日本、欧盟、中国、俄罗斯，还包括预测中的第三世界某些国家集团和某些地位正在上升中的地区大国。 美国是当今世界上唯一的超级大国，它力求维护和

38、加强在国际事务中的主导地位和作用。欧洲联盟的成立与发展大大加强了欧洲的一体化进程 ，欧洲联盟成为影响世界政治经济发展的重大因素。日本随着经济实力的增强，加快了向 “政治大国 ”迈进的步伐，正在亚太地区和世界扩大势力和影响。俄罗斯处于转轨之中，但仍不失为世界强国，在为自己争取更大的影响和活动领域。中国是发展中的社会主义大国，是维护世界和平和地区稳定的坚定力量，一个和平、稳定、繁荣、发展的中国对世界的和平与发展，无疑将产生重要影响。 从美国、欧盟、日本、俄罗斯、中国今后的发展和政策走向可以看出，世界向着多极化方向发展是不以人的意志为转移的客观趋势。近年来各个国家和国家集团，尤其是人国之间 的关系经

39、过了一系列的调控变动，表明世界多极化趋势有了进一步的发展，也表明多极化世界日益为众多国家所认同。 但多极化是一个渐进的过程，其发展过程中也会出现曲折和反复。冷战后，美国作为仅存的超级大国，利用其雄厚的综合国力追求对世界的主导地位，主导了冷战后三次大规模的地区性战争，在对外事务中表现出愈来愈强烈的单边主义色彩。尤其布什政府上台后，更是强调依靠军事实力，在对外关系中我行我素。 “9-11事件 ”之后，更是借口反恐斗争，把世界纳入美国主导的政治秩序之中，一时造成某种“单极世界 ”的表面现象，为世人所关注 。 但从实质上看，从长期发展来看，这种 “单极 ”的表象只是暂时的，多极化才是世界格局的变化方向

40、。因为冷战后世界多极化的进一步发展、人国间综合国力的均衡化、各国利益和国际战略目标的不同以及发展中国家整体实力的增强等表明，世界的发展将逐步走向稳定的多极化格局，一国独霸天下的单极世界则是不可能的。 选做题 (1)两则寓言说明客观世界是不断变化的，人们的思想、观念不随之而变化，不是被讥笑为固执迂腐 (刻舟求剑 )，或就会在行动中遭受挫折和失败 (楚人过河 )。这两则寓言给人的启迪和教训是人们的思想观念不能 僵化停滞，必须顺应客观世界不断变化而不断变化。 (2)塞翁失马这一哲学寓言揭示好事和坏事的对立统一关系，好事和坏事既相区别又相联系，在一定条件下，好事可以变为坏事，坏事可以变为好事。这一寓言的合理之处在于警示人们遇到好事和坏事都冷静对待和处理，不因好事而得意忘形，也不因坏事而悲观失望。这一寓言的不合理之处在于是从个人家庭的狭隘利益而不是国家、民族的利益衡量好坏。 (3)人们在认识世界和改造世界的过程中坚持唯物辩证法的世界观和方法论，坚持一切从不断变化的客观实际出发，坚持矛盾的观点，与时俱进， 不断创新，开拓前进。