2013年全国普通高等学校招生统一考试文科综合能力测试历史（大纲卷带解析）.doc

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1、2013年全国普通高等学校招生统一考试文科综合能力测试历史（大纲卷带解析） 选择题 中国历史上有监察区转为行政区的现象，如汉代的州、唐代的道、宋代的路，这体现出 A中央集权促成地方行政制度变迁 B经济发展导致地方行政区域调整 C中央对地方的检查力度越来越弱 D疆域变化影响地方行政区域设置 答案： A 凯恩斯学派主张国家应干预经济，以扩大需求，刺激经济发展。 20世纪 70年代末，面对经济滞涨局面，英国撒切尔政府不同于凯恩斯学派的经济政策，其做法是 A增加货币发行量 B扩大政府开支 C推动国有企业民营化 D增加政府税收 答案： C 大西洋宪章宣称， “尊重各民族自由选择其所赖以生存的政府现实的权

2、利 ”“各民族中的主权和自治权有横遭剥夺者，两国俱欲设法予以恢复 ”“使全世界所有人类悉有自由生活，无所恐惧，亦不虞匮乏的保证 ”。在现代国际文件中，该宪章首次提出的主张是 A维持世界和平 B保障民族自决 C尊重国家主权 D消除世界贫困 答案： D 19世纪 60年代中期，普鲁士政府提出军事改革议案，要求扩充常备军、延长服役期、增加税收与军费，遭到议会强烈反对，这一斗争反映出 A国内市场不统一导致严重政治分歧 B普鲁士内部存在统一方式之争 C普鲁士与奥地利争夺民族统一领导 D普鲁士与其他各邦存在统一与反统一之争 答案： B 从 20世纪 60年代初期开始，大批沿海城市人口向内地迁移，在内地形成

3、了一批新的城镇，促进了中国城市分布向中西部扩散的格局。出现这种状况的主要原因是 A国家调整了工业布局 B人口急剧膨胀 C国家实行城镇化战略 D大跃进运动的开展 答案： A 张之洞在戊戌变法期间撰写的劝学篇，在知识分子中产生了极大影响，行销百万册。这反映出 A保守势力转而支持改革 B洋务派 “中体西用 ”思想已过时 C清政府成为变革的主导者 D洋务派与维新派思想有共同之处 答案： D 1863年，总理各国事务衙门正式任命英国人赫德为海关总税务司，赫德制订了管理海关的相关章程，对海关内部用人、行政等作了详细规定。这表明 A中国关税自主权进一步丧失 B清政府加强了对海关的管控 C洋务运动正式展开 D

4、对外贸易完全被英国控制 答案： A 乾隆三十七年，台湾海防同知朱景英称： “台地多用宋钱，如太平、元枯、天禧、至道等年号钱，钱质小薄，千钱贯之。 ”据此可知 A宋代商品经济比清代更为繁荣 B当时两岸经济交往尚不密切 C海峡两岸有着不同的货币体系 D宋代以后台湾经济发展迟缓 答案： B 明初的户役制度，将户籍分为若干类别，其中主要户籍还有军户、灶户（煮盐户）等几十类，并严格禁止更换户别，这一措施有利于 A缓和土地兼并 B促成社会分化 C强化社会控制 D发展商品经济 答案： C 窦娥冤揭露封建统治的黑暗，水浒传颂扬农民起义英雄杀富济贫。这反映了 A封建社会的腐朽没落 B “异端 ”思想影响广泛 C

5、普通民众的理想与愿望 D商业发展冲击传统观念 答案： C 范仲淹倡导的 “庆历新政 ”与王安石变法的共同目的是改变北宋 “积贫 ”“积弱 ”的现状，而 “庆历新政 ”更侧重于 A增加赋税 B澄清吏治 C培养人才 D充实边防 答案： B 汉文帝说： “盖天下万物之萌生，靡有不死，死者天地之理，物之自然，奚可甚哀 厚葬以破业，重服以伤生，吾甚不取。 ”汉文帝在此强调的是 A无为而治 B轻徭薄赋 C崇尚节俭 D民贵君轻 答案： C 综合题 （ 32分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 孟德斯鸠（ 1689-1755）曾任波尔多市法院院长，后游遍欧洲，考察各国制度，潜心著述。他认为，专制就是君王集一切

6、权利于一身， “完全按照自己一个人一时的与反复无常的意志行事 ”“法律等于零 ”。专制君王依靠唯上是从的官吏做爪牙，借助庞大军队和严峻刑罚进行统治，可任意征收重税、没收个人财产。在此制度下， “人的命运与牲畜别无二致，只有本能、服从于惩罚 ”。 摘编自路易 戴格拉夫孟德斯鸠传 材料二 严复（ 1854-1921）曾到英国留学，后在北洋水师学堂任职，意欲培养人才建设强大海军。但官场腐朽，使他认识到办理海军教育无法施展政治抱负。 1895年前后，严复深为民族前途担忧，陆续发表文章，翻译西方著作，评论史事与时政，鼓吹学习西方民主。 严复尖锐批判中国专制政体： “国君则超乎法之上，可以意用法易法，而不

7、为法所拘 ”“不独国主君上之权为无限也，乃至寻常一守宰，于其所治，实皆兼三权（刑、宪、政）而领之 ”,故无公正可言。他主张 “以自由为体，以民主为用 ”“设议院于京师，而今天下郡县各公举其守宰 ”。他认为 “吾国今处之形，则小己自由，尚非所急，而所以祛异族之侵横，求有立于天地之间，斯真刻不容缓之事。故所急者，乃国郡自由，非小己自由也 ”。他主张通过鼓民力、新 民德、开民智，逐步使国家走上民主法治之路。 摘编自王拭主编严复集 （ 1）根据材料一、二并结合所学知识，分别说明孟德斯鸠、严复反专制思想形成的时代背景与个人原因（ 20分） （ 2）根据材料一、二并结合所学知识，指出严复的主张在那些方面与

8、孟德斯鸠相同，有何主要差异。（ 12分） 答案：（ 1）孟：欧洲启蒙运动兴起，英国已建立君主立宪制，法国专制制度日趋腐朽，资本主义发展社会矛盾尖锐；广泛的调查与比较研究，英国经验的参照，有政治法律实践经验。（ 11分） 严：西方入侵加剧，民族危机空前严重，封建制度没落，资本主义初步发展，清末改革，民主革命兴起；受过系统西学教育，立志救国。（ 9分） （ 2）相同：将君主置于法律之下；自由、民主；建立议会制度；实行三权分立；开启民智。（ 9分） 差异：认为当时国家的独立自由高于个体自由。（ 3分） （ 1）注意从当时政治、经济、思想等方面思考。结合材料 “曾任波尔多市法院院长，后游遍欧洲，考察各

9、国制度，潜心著述 ”“曾到英国留学， 深为民族前途担忧 ”判断其个人经历对其思想的影响。 （ 2）对照两则材料， “故所急者，乃国郡自由，非小己自由也 ”是其思想的不同点；批判中国专制政体、 “实皆兼三权（刑、宪、政）而领之 ”“以自由为体，以民主为用 ”“鼓民力、新民德、开民智 ”进行归纳即可。 【考点定位】中外比较综合：孟德斯鸠、严复的民主思想 材料二 1950 年，中国与苏联签订中苏友好同盟互助条约及其相关协定，规定： “缔约国双方保证共同尽力采取一切必要的措施，以期制止日本或其他直接间接在侵略行为上与日本相勾结的任何国家之重新侵略与破坏和平。一旦缔约国任何一方受到日本或与日本同盟的国家

10、之侵袭因而处于战争状态时，缔约国另一方即近其全力给予军事及其他援助。 ” 苏联解体后，中俄关系从 “互视为友好 ” 战略协作伙伴关系 到 1995年。 2001年，中俄两国签署了中俄睦邻友好合作条约，将两国永做好邻居、好伙伴、好朋友的意愿和决心用法律形式固定下来。 摘编自世界知识出版社编国际条约集等 （ 1）根据材料二并结合所学知识，指出中国与苏联签订友好同盟互助条约的目的。（ 8分） （ 2）根据材料二并结合所学知识，说明 20世纪 90年代中俄关系不断发展的背景。（ 12分） 答案： （ 1）维护国家独立与安全，巩固新生政权；维护和平；落实 “一边倒 ”和 “另起炉灶 ”的外交方针；争取苏联援 助，以恢复国民经济，实现国家工业化。（ 8 分） （ 2）中苏关系实现正常化；中国改革开放，国力增强，国际地位提高，调整外交策略；苏东剧变，两极格局解体，俄罗斯国际地位下降，美国成为惟一超级大国；和平与发展成为时代主流。（ 12分） （ 1）结合材料的时间 “1950年 ”，联系新中国的独立自主的外交政策，从政治、经济、外交三个方面考虑即可。 （ 2）结合材料信息 “苏联解体后 ”“睦邻友好合作条约 ”，注意从中国方面、苏联（俄罗斯）方面、当今的世界格局的变化等角度思考。 【考点定位】现代中（苏）俄关系的演变