2013-2014学年广东省中山市高一上学期期末考试历史试卷与答案（带解析）.doc

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1、2013-2014学年广东省中山市高一上学期期末考试历史试卷与答案（带解析） 选择题 “夏朝设秩宗，商朝卜、巫、史，西周设太史、太祝、太卜、太士等，他们既是神权的掌握者，又是国家的重要执政官，权位显赫。 ”这表明夏、商、周政治制度的特点是 A按照血缘亲疏分配政治权力 B形成内外相辅的地方政权体制 C实行神权与政权相结合的制度 D国家和家族宗法制度密切结合 答案： C 试题分析：从材料中可以得知既掌握神权，又掌握行政权，明显表现出神权和行政权相结合的特点。故选 C。材料中 “秩宗 ”是一官名 ,后世用为礼部的习称，并非地方官员；材料中的 “卜、巫、史 ”等都是官民，没有体现血缘关系，也没有体现宗

2、族，因此 ABD均错误。 考点：古代中国的政治制度 商周时期的政治制度 中国古代早期政治制度的特点 蒋介石曾称赞 “太平天国之历史，为十九世纪在东方第一光荣之历史。 ”但是， 1930年后则对太平天国运动进行了全面的否定和批判。导致这种转变的原因应该是 A国共第一次合作破裂 B中共领导的土地革命蓬勃发展 C抗日战争的爆发 D新中国对太平天国运动的肯定 答案： B 试题分析：本题考查学生对材料的理解能力。根据材料可知，蒋介石代表大资产阶级大地主的利益，其立场一直未发生变化；第一次国共合作在 1927年就已经破裂；攘外必先安内的政策是在 1931年提出来的，因此 ABD均与材料涉及的时间不符。 1

3、927年后，共产党领导的农村革命根据地得到很大的发展，蒋介石把它比作太平天国的割据力量，故选 B。 考点：近代中国的民主革命 新民主主义革命 土地革命 1911年 4月 21日，中国海军巡洋舰 “海圻 ”号出航，出使英国参加乔治五世国王的加冕庆典，并出访美国、古巴。 13个月后，它回到上海，应升起 什么国旗 A大清王朝的龙旗 B中华民国的五色旗 C国民政府的青天白日旗 D新中国的五星红旗 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对基础知识的识记能力。根据材料和所学知识可知， “海圻 ”号于 1911年 4月出航， 13个月后返回上海，时间应是 1912年 5月。此时中华民国已经成立，采用的国旗是

4、五色旗。 A是清朝的国旗； C是南京国民政府时期的国旗； D是湖北军政府的旗帜。故选 B。 考点：近代中国的民主革命 辛亥革命 中华民国 民国十九年，国民政府颁布特令，宣布 “自 1月 1日起，凡侨居中国之外国人民，现时享有领事裁 判权者，应一律遵守中国中央政府及地方政府依法颁布之法令规章。 ”该段文告颁布于 A五四运动期间 B国共第一次合作期间 C北伐战争结束后 D中国抗日战争胜利后 答案： C 试题分析：注意时间 “民国十九年 ”， 1912年为民国元年，因此类推，民国十九年为 1930年，五四运动是在 1919年，国民大革命是在 19241927 年，全面抗战爆发是在 1937年，因此选

5、 C。 考点：近代中国的民主革命 新民主主义革命 国民革命时期 最近，中共一大会址纪念馆为增补共产国际代表尼科尔斯基的照片费尽周折。假设寻找时发现了下 列原始材料，最能佐证他出席中共一大的是 A 1921年 10月开往上海的船票 B 1919年签发的苏联护照 C 1921年 7月初和马林在上海的合影 D 1925年向共产国际汇报五卅运动情况的俄文原稿 答案： C 试题分析：根据所学知识可知，因为中共一大是 1921年 7月在上海召开的，因此最接近当时、当地的原始材料才是最有力的证据。因此 C项为正确答案：。 考点：近代中国的民主革命 五四运动和中国共产党成立 中共一大 鲁迅一生以笔做刀枪。 1

6、912年应教育总长蔡元培之邀，他开始在教育部和北京大学等高校任教。 1926年却不得已去了厦门；次年又被迫来到广州，可是到了那里不久，著名的 “4 12清党 ”发生，于是他旋即来到上海。下列关于鲁迅辗转流离原因的叙述错误的一项是 A他无法容忍北洋军阀的反动统治 B在南方没有反革命势力 C当时广州政治环境相对宽松 D在上海有可以容身的租界 答案： B 试题分析：在 19261927 年南方存在直系军阀吴佩孚、孙传芳和地方军阀势力，后来蒋介石又发动 “四一二反革命政变 ”，所以 B项说法不符合史实。 考点：近代中国的民主革命 新民主主义革命 国民革命 在某次战役中，中共中央军委给前线指挥部的电报是

7、： “本战役第一阶段的重心是集中兵力歼灭黄伯韬兵团，完成中间突破 占领新安镇、台儿庄、临沂等地 从北面威胁徐州。 ”据此判断这一战役是 A淞沪会战 B徐州会战 C淮海战役 D渡江战役 答案： C 试题分析：根据题干的关键信息 “中共中央 ”、 “黄百韬 ”可知这次战役是共产党与国民党的军队在作战，地点是以徐州为中心的地区，包括新安镇、台儿庄、临沂等地，故选 C；同学们不应只注意 “台儿庄 ”三个字而误选 A； B和 D地点不符，很容易排除。 考点：近代中国的民主革命 新民 主主义革命 解放战争 某同学在总结 “中国共产党光辉历程 ”这一专题内容时，自制了多张学习卡片，下图为其中一张，请指出有几

8、处错误 A 1处 B 2处 C 3处 D 4处 答案： B 试题分析：考察学生历史基础知识。 1922年中共二大，制订了党的民主革命纲领；三大改造的完成，标志着社会主义革命取得了基本胜利。所以答案：选 B。 考点：近代中国的民主革命 五四运动和中国共产党成立 中共历史上重大事件 日本著名历史学家井上清先生曾于 1972年撰写了一部专著，题为 “尖阁 ”列岛 -钓鱼岛的历史。他在书中指出，作为一个历史学家，他经过查阅历史文献而断定：钓鱼岛在日本染指之前并非 “无主地 ”，而是中国的领土。钓鱼岛是台湾的附属岛屿。历史上日本割占台湾及其附属岛屿是通过下列哪一条约？ A南京条约 B马关条约 C辛丑条约

9、 D二十一条 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对知识的准确记忆能力，比较简单。根据所学知识可知，日本割占台湾及其附属岛屿是通过马关条约。所以答案：选 B。 考点：近代中国的民主革命 1840至 1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争 马 关条约 “在革命高潮中，各种政治力量都很活跃。布尔什维克力图领导并直接参加了两个群众的革命斗争，但尚无足够力量使自发的革命洪流完全置于自己的影响之下。这次革命的结果超出了一般资产阶级革命的范围。 ”这一 “革命 ”是指 A二月革命 B十月革命 C “八一九 ”事件 D光荣革命 答案： A 试题分析：分析材料中 “布尔什维克力图领导 ”“但尚无足够力

10、量 ”“结果超出了一般资产阶级革命的范围 ”等信息，可以判断出无产阶级参与领导革命，但没有完全控制全局，应指二月革命。 1917 年彼得格勒工人举行示威游行，革命爆发，二月革命胜利后，形成了两个政权并存的特殊局面。一个是占主导地位的、掌握全部政权机关实行资产阶级专政的临时政府；另一个是监督性的、直接依靠武装的工人和士兵、体现工农革命民主专政的工兵代表苏维埃。 B 项指十月革命，与材料不符； CD 两项说法与材料无关联。所以答案：选 A。 考点：俄国十月革命与苏联社会主义建设 十月革命 二月革命 青藏高原唱响全国： “是谁带来远古的呼唤，是谁留下千年的祈盼；难道说还有无言的歌，还是那久久不能忘怀

11、的眷恋 呀啦索，那可是青藏高原。 ”下列哪些事件给西藏地区带来了翻天覆地的变化 中共七大的召开 1954年中华人民共和国宪法的颁布 1965年西藏自治区的成立 改革开放 A B C D 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对基础知识的准确识记能力。根据所学知识可知，七届二中全会未涉及西藏问题，排除 ； 1954 年宪法确立了民族区域自治制度；少数民族地区也实行了改 革开放政策。所以答案：选 B。 考点：中国特色社会主义建设的道路 探索社会主义建设道路的实践 西藏的变化 有史家认为，戊戌变法、辛亥革命、五四运动接连发生，层次分明的连在一起，形成一场 “总运动 ”。这场 “总运动 ”的基本趋势是

12、 A传统文化向近代文化的转型 B政治上由专制向民主化转变 C由农耕经济向工业化的飞跃 D技术、制度、文化渐次转型 答案： B 试题分析：分析题干和选项，戊戌变法、辛亥革命、五四运动三个重大历史事件放到一起分析比较，前两个都是政治运动而不属于文化领域， A 项表述不符。同样， C项表述的是经济领域的变化，与题干前两个事件的政治性质也不符。戊戌变法和辛亥革命都要求在政治领域进行变革， D项描述不符，所以答案：为 B。 考点：近代中国的民主革命 近代中国反侵略、求民主的潮流 近代中国反侵略、求民主的潮流 在近代一些大国先后崛起，对世界产生深远影响。与下列特色标题所指对应完全正确的一组国家是 “先声夺

13、人称大国 ”、 “手伸五大洲 ”、 “亚洲诸国的梦魇 ”、 “后发制人称霸世界 ” A法国，俄国，英国，德国 B西班牙和葡萄牙，英国，日本，美国 C英国，俄国，美国，德国 D西班牙和葡萄牙，英国， 美国，德国 答案： B 试题分析：新航路开辟后，西班牙和葡萄园先后成为殖民强国； 18世纪后期英国成为 “日不落帝国 ”，明治维新后，日本成为殖民强国；第二次工业革命后，美国的工业产值跃居世界第一位。所以答案：选 B。 考点：新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展 工业革命 资本主义世界市场的形成和发展 美国总统尼克松在其回忆录中说： “反对接纳北京的传统投票集团已无可挽回地瓦解了，以

14、前支持我们的几个国家已经决定在下次表决时转向支持北京。 ”与之相关的历史事件是 A中国参加万隆会议 B中国重返联合国 C尼克松准备访华 D中美开始建交 答案： B 试题分析：本题主要主要考查学生对材料的理解能力。根据材料 “以前支持我们的几个国家已经决定在下次表决时转向支持北京 ”可知，这个事件是中国恢复在联合国的合法席位。所以答案：选 B。 考点：现代中国的对外关系 中国恢复在联合国合法席位 中国重返联合国 2013年是广西、宁夏自治区域成立 55周年。 55年来，两地经济快速增长，工农业生产总值连年翻番，人民生活水平稳步提高。广西、宁夏 55年和谐稳定发展的最成功的基本经验是 A党中央正确

15、实施民族区域自治制度 B两地人民的辛勤劳动 C我国的改革开放政策 D中共领导下的多党合作与政治协商制度 答案： A 试题分析：本题主要考查学生对基础知识的识记能力。根据所学知识，广西、宁夏 55年来之所以能够快速和谐的发展，主要是得益于我国政府实施了科学合理的民族区域自治制度，保证了我国各民族的共同繁荣和发展。 考点：现代中国的政治建设与祖国统一 民主政治制度的建设 民族区域自治制度 1992 年 9 月，莫斯科的学生觉得历史课有点奇怪。老师对他们说不用课本，因为历史课本是两年前修订的。老师还说： “我不知道问什么问题，更不知道判什么答案：是正确的。 ”对此，合理的解释是 A俄罗斯加强了思想文

16、化控制 B苏联时期虚构捏造历史 C社会制度、意识形态发生剧变 D科学技术发展日新月异 答案： C 试题分析：本题考查学生对材料的理解能力。判断材料中 “1992年 9月 ”与 “历史课本是两年前修订的 ”等信息，可以分析到由于 1991年苏联解体，社会制度、意识形态随之发生了剧变，对于历史人物、事件的观点发生了变化。 A 项 说法与事实不符； B项说法较片面； D项与本题无关。故选 C。 考点：俄国十月革命与苏联社会主义建设 从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革 苏联解体 美国总统奥巴马在国情咨文中说： “美国政府在过去几十年一直在等待，即使美国存在的问题日益恶化。与此同时，中国却没有等待，实施经济

17、改革。德国、印度也没有等待。这些国家没有原地踏步，也不想成为次要国家。 我无法接受美国成为二等国家。 ”这表明 A一超多强的格局被打破 B美国已沦为二等国家 C新的国际格局已经确立 D多极化趋势正在加强 答案： D 试题分析：根据题意可 知，在经济全球化的今天，中国、德国、印度等国家没有等待，而是积极参与经济全球化的进程，不断提高自己的综合国力，这些国家的崛起逐渐成为世界舞台的重要力量，世界正朝着多极化趋势发展。故选D项。 考点：第二次世界大战后世界政治格局的演变 两极格局瓦解和多极化趋势的加强 多极化趋势加强 当代著名历史学家雷颐在谈及民族主义时说： “一个正义的运动，只有情感是不够的，民族

18、主义也一样。没有理性的指导和束缚，就很容易被各式各样的人所利用。 ”下列能够论证上述观点的是 A辛亥革命 B太平天国运动 C义和团运动 D国民革命运动 答案： C 试题分析：本题考查学生对义和团运动的理解。分析题干材料，抓住 “民族主义 ”、 “没有理性的指导束缚，就很容易被各式各样的人利用 ”等关键信息，联系近代中国人民的反抗斗争等相关知识，只有义和团运动符合题意。义和团运动是从反洋教开始，提出 “扶清灭洋 ”的口号，盲目排外，缺乏科学理论的指导，被清政府利用，最后又被中外反动势力联合剿杀。本题选 C。 考点：近代中国的民主革命 1840至 1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争 义和

19、团运动 天朝田亩制度中，从 “有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有 银同使，无处不均匀，无人不饱暖 ”等语，可知太平天国的理想境地是 A共产与民主 B共产与平等 C平等与自由 D民主与科学 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对材料的理解能力。根据材料的描述可知，天朝田亩制度要建立的理想社会是共产和平等。所以答案：选 B。 考点：近代中国的民主革命 1840至 1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争 太平天国运动 孔子死后，弟子们为其服丧三年。与这一行为密切相关的是 A分封制 B礼乐制度 C九品中正制 D科举制 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对基础知识的识记能力。本题主要考查中国古

20、代的政治制度。孔子死后弟子们为其服丧三 年，属于礼乐制度中丧礼的范畴，其余三项制度与此无关。答案：为 B。 考点：古代中国的政治制度 商周时期的政治制度 礼乐制度 “撇开道德方面的考虑，秦只维持了那么短的时间，也是一件好事。不寻常的是尽管昙花一现，它却成功地把一套国家官僚机构的制度传给了它的政治继任者。 ”这套 “制度 ”包括 分封制度 皇帝制度 郡县制度 三公九卿制度 A B C D 答案： B 试题分析： 本题主要考查学生准确识记基础知识的能力，比较容易。注意时期限定词 “秦朝 ”， 都属于秦朝专制主义中央集权制度的内容， 分封制度属于西周建立的地方行政制度，时期不符。所以答案：选 B。

21、考点：古代中国的政治制度 秦中央集权制度的形成 秦朝专制主义中央集权制度的内容 在春秋战国时期，世卿世禄制逐渐为建立专职官僚制度所取代，在以下改革措施或政策中，体现这一变化趋势的是 奖励军功 推行县制 什伍连坐制 重农抑商 A B C D 答案： A 试题分析：本题主要考查学生对知识的理解能力。本题主要对古代官制的理解和掌握， 是官制的变化； 是法律制度； 是经济政策。所以答案：选 A。 考点：古代中国的政治制度 商周时期的政治制度 春秋战国时期的官制 “早期汉代统治者基本上延续了秦代的政府制度，但汉高祖作了对中央集权统治来说引人注目也可能是必要的一个退步。 ”这一 “退步 ”是指 A郡国并行

22、 B师法黄老 C设置刺史 D颁推恩令 答案： A 试题分析：本题主要考查学生对知识的准确记忆能力。 CD两项是汉武帝时期实行的政策，不符合题意； B师法黄老是汉高祖实 行的，它适应了西汉初年的社会状况，是历史的进步； A郡国并行制也是汉高祖实行的，但造成西汉初期的王国问题，是历史的倒退。所以答案：选 A。 考点：古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变 西汉初年的政治制度 中国隋唐科举制、罗马的万民法，其相似的作用是 A拓宽了官吏选拔途径 B推动民主政治的发展 C扩大了统治基础 D实现了选贤任能 答案： C 试题分析：根据课本知识， A项属于科举制的作用 B项均不属于科举和万民法的作用 C科举

23、制是更多的人参加政治，扩大了统治基础；罗马万民法适合境内所有的人也扩大了统治基础，所以该项正确， D科举制度一定程度上实现了选贤任能。 考点：古代中国的政治制度 中国古代的选官制度 科举制；古代希腊、罗马的政治制度 罗马法 罗马法作用 费正清在中国：传统与变迁一书中说： “隋及初唐时 制度和文化也取得了突破性进展 ”。下面有关隋唐政治制度的 “突破性进展 ”的叙述，正确的是 A相权三分，独立施政 B中央集权，地方分权 C分工明确，相互牵制 D完善机构，皇权顶峰 答案： C 试题分析：本题实际考察隋 唐三省六部制； A错在 “独立施政 ”的说法，三省分工明确，相互牵制； B错在这反映君主专制加强

24、，而非中央与地方的关系； D不对，皇权顶峰的标志是清朝雍正年间设立军机处。 考点：古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变 三省六部制 “ 太和殿内皇帝所用的 御座 ，安置在一个高约两米的基座上，使御座从平地升起，犹如须弥座托着太和殿的缩影。 ”其中体现的政治思想是 A天人合一 B皇权至上 C皇位世袭 D天人感应 答案： B 试题分析：本题主要考查学生对材料的理解能力。从材料 “御座 ，安置在一个高约两米的基座上，使御座从平地升起 ”可以看出这样做要体现出皇权的至高无上。所以答案：选 B。 考点：古代中国的政治制度 明清君主专制制度的加强 皇权至上 有学者指出：现代工业文明在政治上以 “民主

25、”作为自己的旗帜，但这时的民主，已不再是古希腊时代的那种幼稚的 “古典民主 ”了。以下选项能够体现古典民主 “幼稚 ”的是 A大国众民型民主 B全体成年人的民主 C男女平等的民主 D直接民主 答案： D 试题分析：本题考查古希腊民主的特点。据题干 及所学知识可知，西方现代意义上的民主一种由选民选出代表民意的间接民主形式，相对于古代雅典的直接民主是进步的。古代雅典的直接民主过于泛滥，具有 “幼稚 ”的特点，故答案：为 D 项。 考点：古代希腊、罗马的政治制度 雅典民主政治 雅典民主的特点 苏格拉底认为雅典 “用豆子抓阄的办法来选举国家的领导人是将社会的命运委之于缺乏真知灼见的人们手中 ” 。上述

26、材料反映了苏格拉底 A看到雅典民主制度的弊端 B主张实行代议制 C对民主制度失去信心 D主张恢复君主制 答案： A 试题分析：从材料中 豆子抓阄 可知古希腊的民主是一种抽签选举的直接民主，而从 缺乏真知灼见的人们手中 可知苏格拉底对于这种直接民主是反对的态度，因这种抽签选举和轮流坐庄的方式会导致素质不同的人享有同等国家管理权，国家权力被滥用或误用。因此，正确选项是 A。 考点：古代希腊、罗马的政治制度 雅典民主政治 雅典民主政治的评价 近代资本主义各国宪法大都规定设立国家元首一职，近代英、美国的元首都 A由选民间接选举产生，不世袭 B直接领导政府，统帅武装力量 C在对外交往中代表国家 D有权解

27、散议会，重新进行选举 答案： C 试题分析：本题主 要考查学生运用所学知识解决问题的能力，英国近代实行君主立宪政体，国王是国家元首对外代表国家，但国王并未实权世袭继承王位；美国近代实行总统共和制，总统是国家元首在对外交往中代表国家，总统由由选民间接选举产生不世袭，所以 C项是二者的共同点， A B两项只是美国政体的特点， D项不符合两国政体特征。 考点：欧美代议制的确立与发展 美国共和制的确立 1787年宪法；欧美代议制的确立与发展 英国君主立宪制的确立 君主立宪制特点 2000年美国总统大选中共和党候选人布什和民主党候选人戈尔在决定命运的几百张选票上发生争议，最 后把官司打到了联邦最高法院，

28、后者一锤定音，解决了长达 36天的总统难产危机。这段材料体现了 A最高法院司法裁定权 B司法权高于行政权 C最高法院拥有立法权 D总统最后当选与选民无关 答案： A 试题分析：本题考查美国政治的三权分立原则。在三权分立体制下联邦法院享有最高司法权；材料没有涉及美国总统的产生方式问题，排除 D项与材料与史实均不相符； BC项叙述错误。所以答案：选 A。 考点：欧美代议制的确立与发展 美国共和制的确立 1787年宪法 美国 1787年宪法和 1871年德意志帝国宪法的共同点是 A避免了权力的过于集中 B保留了浓厚的专制残余 C体现了民主共和的精神 D加强了中央政府的权力 答案： D 试题分析：宪法

29、 1787年宪法规定美国是一个联邦制国家联邦权力高于各州权力。联邦政府拥有政治、经济、军事和外交大权。 1871年宪法还规定德意志帝国是一个联邦制国家帝国政府掌握了军事、外交等大权。因此两部宪法都体现了加强中央政府权力的思想。故选 D。 AC项不符合 1871年宪法的内容，该部宪法具有明显的专制色彩； B项不符合 1787年宪法。 考点：欧美代议制的确立与发展 美国共和制的确立 1787年宪法；欧美代议制的确立与发展 德意志帝国君主立宪制的确立 德意志帝国宪法 以下文献，赋予本国国家元首最大权力的是 A英国权利法案 B美国联邦宪法 C德意志帝国宪法 D法兰西第三共和国宪法 答案： C 试题分析

30、：本题主要考查学生对基础知识识记能力，比较简单。根据所学知识可知，英国的国家元首是国王，国王的权力受到法律的限制；美国的国家元首是总统，总统的权力受到国会和最高法院的制约；德意志帝国的国家元首是皇帝，皇帝权力没有限制；法兰西第三共和国的国家元首是总统，总统的权力受到内阁和议会 的限制。所以答案：选 C。 考点：欧美代议制的确立与发展 法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立 德意志帝国宪法 学者对某一议题分析如下： “1860年代，俄国在战争失败后将精力集中在内部的改革；英国有殖民地的问题，也担心法国向外扩张的野心；奥地利帝国的势力持续下降，匈牙利、意大利等地的挑战都令其付出代价；法国则在拿破仑

31、三世的领导下继续我行我素。 ”此处所分析应是下列哪一主题？ A民主政治在欧洲的发展 B工业革命对欧洲的影响 C大英帝国向世界的扩张 D德意志帝国立国的背景 答案： D 试题分析：本题主要考查学生对材料的理解能力。根据材料的描述可知，通过分析各国的发展的状况，德国也在努力统一。所以答案：选 D。 考点：欧美代议制的确立与发展 法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立 德国统一 法国 1791年宪法特别规定，没有比法律更高的权力；国王只有根据法律，才能治理国家和要求服从。这说明此时法国 A工业资产阶级已掌握政权 B实行民主共和制 C建立了法兰西第一帝国 D实行君主立宪制 答案： D 试题分析：本题主

32、要考查学生对材料的理解能力。从材料的描述中可知，国王受到法律的限制，由此可 以得出这时的政体类型是君主立宪制。所以答案：选D。 考点：欧美代议制的确立与发展 法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立 1791年宪法 十二铜表法规定： “利息不得超过一分，超过的，处高利贷者四倍于超过额的罚金 ”、 “对于自己承认或经判决的债务，有三十日的法定宽限期 ”。此规定最能说明该法律 A保护贵族的既得利益 B是一部成文法典 C不允许高利贷的存在 D对平民利益具有一定的保护 答案： D 试题分析：在材料中对于利息的规定 “利息不得超过一分，超过的，处高利贷者四倍于超过额的罚金 ”和债务的宽限期 “有三十日的法

33、定宽限期 ”可以看出这是十二铜表法通过法律对平民的保护，也是当时阶级斗争的结果，材料没有涉及 ABC项。 考点：古代希腊、罗马的政治制度 罗马法 评价罗马法 综合题 （ 10分）阅读下列材料，回答问题 材料一 罗马向海外扩张过程中，在所征服地区建立行省来统治当地人民 各个行省都派驻总督治理 总督拥有该行省的军事、民政和司法全权 这就为行省总督滥用职权，横行不法，搜钱刮财，提供了便利条件。 吴于廑、齐世荣主编世界史 古代史编 材料二 忽必烈即位初期 委派重臣以中书省官 “行某处省事 ”名义，到地方行使中书省职权 随着大规模征服战争的结束，行省由临时派出处理军政事务的机构，逐步过渡为地方最高政府，

34、但仍长期保留着派出机构的性质。 樊树志国史概要 材料三 十二铜表法基本上是习惯法的汇编。起初，十二铜表法以及其他的法律规范仅仅适用于罗马公民，居住在罗马的外邦人受不到法律保护，故称市民法。 随着罗马对外扩张以及国际交往和商业的发展， 逐渐形成了万民法。万民法实际上是罗马统治范围内的 国际法。 吴于廑、齐世荣主编世界史 古代史编 材料四 元朝的中央与地方行政机构基本仿照汉法，以加强中央集权，防止地方分裂为前提 地方行政机构是行中书省，简称行省。 成吉思汗时代的法令，还没有形成系统的法典，在实践中，蒙古部落的习惯法还占据着统治地位。直至元朝建立二十八年（ 1291年），编成至元新格，这是元朝的第一

35、部 (成文 )法典。 元世祖时，明令把全国人分为四等：第一等是蒙古人，第二等是色目人，第三等是汉人，第四等是南人。这四等人在政治待遇、法律地位、经济负担以及其他权利义务上都有种种不平等的 规定。 摘编自朱绍侯、张海鹏、齐涛主编中国古代史 请回答 : （ 1）根据材料一、二，在建立帝国和加强对地方管理方面，罗马帝国与元朝有哪些相似之处？（ 2分） （ 2）根据材料三、四回答，在法律演变形式上，罗马和元朝有何相似之处？（ 2分）分析指出罗马帝国万民法与元朝法律的不同之处？（ 2分） （ 3）综合上述材料并结合所学知识，罗马法和元朝行省制度在当时起到哪些作用？（ 2分）对后世影响如何（ 2分） 答案

36、： （ 1）相似之处：都通过征服战争后设立帝国；（ 1 分）都实行行省制；（ 1 分） （ 2）相似之处：都是从习惯法到成 文法；（ 2分） 主要区别：万民法适用于罗马帝国统治范围内的一切自由民；元朝法律把全国人分为四等，他们在政治待遇和法律地位上都是不平等的。（ 2分） （ 3）作用：罗马法缓解社会矛盾，维护了帝国的统治；（ 1分）元朝行省制度加强了中央集权，巩固多民族国家的统一。（ 1分） 影响：罗马法是西方近代法律的渊源；行省制为中国后世所沿用。（ 2分） 试题分析：（ 1）本题主要考查学生对基础知识的识记能力，比较简单。本题要求学生结合二者的背景予以考虑，其不同从二者的职权范围角度分析

37、，罗马帝国行省掌握大权，而元朝行省受到中央的制约； 二者的作用根据课本表述即可。 （ 2）本题主要考查学生调动和运用知识的能力。根据材料 “十二铜表法基本上是习惯法的汇编 ”“编成至元新格，这是元朝的第一部 (成文 )法典 ”中可以知道二者的相似之处；从二者的发展历史上角度看都经历了从习惯法到成文法的过程，区别结合不同背景角度分析，万民法适合其统治范围扩大的需要，元朝是其民族政策的需要。 （ 3）本题主要考查学生调动和运用知识的能力。根据材料并结合所学知识可知，罗马法缓解社会矛盾，维护了帝国的统治；元朝行省制度加强了中央集权，巩固多民族国家的统一。罗马法是西方近代法律 的渊源；行省制为中国后世

38、所沿用。 考点：古代希腊、罗马的政治制度 罗马法 罗马法律；古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变 元代的行省制度 （ 10分）一个地名的命名或其变更并非单纯来自偶然或者不自觉的语言因素，更多的是历史的折射与反应。阅读下面这则材料，结合所学知识回答。 中国城市众多，但是城市的路名有很多相同之处，如红旗路、解放路、三民路、中山路等。 （ 1）你认为材料中哪些路名可能会被当今中国大陆与台湾共同使用？（ 2分）分别说明大陆与台湾使用这些路名的理由。（ 2分） （ 2）你认为材料中的路名最适合大陆哪 些城市使用？请分别说明理由。（ 6 分） 答案： （ 1）共同使用：三民路、中山路。（ 2分） 原因

39、：中国大陆认为孙中山倡导三民主义，领导辛亥革命，推翻了清朝的封建统治，是中国民主革命的先行者。台湾认为孙中山是国父，创建同盟会，是中华民国的创立者。（ 2分，其他答案：言之有理也可） （ 2）红旗路最适合北京，因为北京是新中国的首都；解放路最适合南京，因为南京解放标志着南京国民政府被推翻。中山路最适合中山，因为中山是孙中山的故乡；三民路最适合广州，因为广州是国民党一大的召开地。（其他答案：言之有理也可）（ 3分）答案：开放 ，言之有理，酌情给分。（ 3分） 试题分析： (1)本题主要考查学生论证和探讨问题的能力。根据材料并结合所学知识可知，共同使用：三民路、中山路。原因：中国大陆认为孙中山倡导

40、三民主义，领导辛亥革命，推翻了清朝的封建统治，是中国民主革命的先行者。台湾认为孙中山是国父，创建同盟会，是中华民国的创立者。 （ 2）本题主要考查学生论证和探讨问题的能力。本题是开放性的题目，言之有理，酌情给分。红旗路最适合北京，因为北京是新中国的首都；解放路最适合南京，因为南京解放标志着南京国民政府被推翻。中山路最适合中山，因为中山是孙中山的 故乡；三民路最适合广州，因为广州是国民党一大的召开地。 考点：近代中国的民主革命 辛亥革命 孙中山 （ 10分）古往今来，不同的政权组织形式体现了人类政治文明的多样性。阅读材料，回答问题。 材料一 从独相到群相再到兼相，致使相权逐渐削弱，这既是我国集权

41、体制下的政治制度发展变化的突出特征，也是皇权与相权矛盾运动的必然结果。 齐涛资政通鉴 中国历代政治制度得失 （ 1）依据材料一并结合所学知识，指出 “从独相到群相再到兼相 ”在秦、唐、明三代的表现（ 3分） 材料二 英国 “光荣革命 ”大概是我心目中最完美的一次政治 没计。 它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制 “控制者 ”的办法。 杨小凯中国政治随想录 （ 2）依据材料二并结合所学知识，指出光荣革命的 “完美 ”之处。（分）英国找到 “控制 控制者 的办法 ”有哪些？（ 4分） 材料三 无产阶级政权应是巴黎公社式的国家管理机构 代议机构依然存在，然而作为特

42、殊制度的议会制，作为立法和行政的分工以及议员们享有特权的议会制，在这里是不存在的。 列宁国家与革命 （ 3）依据材料三，概括归纳列宁心目中的无产阶级政权有何特点？（ 2分） 答案： （ 1）秦设丞相，辅助皇帝处理全国政务； 唐实行三省六部制度，相权一分为三，加强了皇权； 明废丞相，设内阁，作为皇帝的顾问机构。（ 3分） （ 2）完美：不流血、妥协。（分） 办法：颁布权利法案，限制王权；确立议会主权；实行责任内阁制，国王逐渐 “统而不治 ”（ 4分） （ 3）实行议会制；立法与行政统一；议员没有特权。（任意 2点即给 2分） 试题分析：（ 1）本题主要考查学生调动和运用知识的能力。从皇权和相权矛

43、盾斗争的角度，分析秦、唐、明三个朝代丞相（宰相）的设立情况。根据材料和所学知识可知，秦设丞相，辅助皇 帝处理全国政务；唐实行三省六部制度，相权一分为三，加强了皇权；明废丞相，设内阁，作为皇帝的顾问机构。 （ 2）本题主要考查学生调动和运用知识的能力。答题时依据君主立宪制的内容和特点回答。根据材料和所学知识可知，完美：不流血、妥协。办法：颁布权利法案，限制王权；确立议会主权；实行责任内阁制，国王逐渐 “统而不治 ”。 （ 3）本题主要考查学生对材料信息的有效获取能力。直接依据材料三 “代议机构依然存在 ”“会制，作为立法和行政的分工以及议员们享有特权的议会制 ”，提取有效信息回答，注意列宁心中的无产阶级政权与资产阶级政 权的不同之处。 考点：古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变 中枢权力机构的变化；欧美代议制的确立与发展 英国君主立宪制的确立 君主立宪制的特点