2012-2013学年湖南省邵阳二中高一上学期期中考试历史试卷与答案（带解析）.doc

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1、2012-2013学年湖南省邵阳二中高一上学期期中考试历史试卷与答案（带解析） 选择题 周初实行分封制是为了 A建立军事屏障，防止外族入侵 B削弱功臣、贵族的权力 C排斥异姓诸侯，团结同姓诸侯 D巩固奴隶制国家政权 答案： D 试题分析： B、 C两个选项与分封制的内容明显不相符合，周初分封的对象不仅有同姓王族，还有异姓功臣和先代贵族，这些受封的诸侯控制着各地的政治、经济、军事大权。 A选项是周初实行分封制后，诸侯与周王关系的一个直接结果，是诸侯国的义务，是 “巩固奴隶制国家政权 ”的具体化，它不是分封制的目的，此为一干扰项；分封制的根本目的在于巩固自己的统治，故选 D。 考点：分封制 点评：

2、西周灭商以后，为了巩固自己的统治，采用分封制。把自己的同姓亲族、姻亲、功臣等分封到各地为诸侯，从而打破了当地的血缘关系，扩大了周天子的统治区域，也确立了周天子天下共主的局面。但是，西周的分封制不利于加强中央集权，易于形成诸侯混战的局面。 十二铜表法制定之前，罗马贵族喜欢用习惯法裁判，主要是因为 A习惯 法是保护贵族利益的法律 B习惯法是传统法律，不容更改 C习惯法可以随意解释，利于保护贵族特权 D习惯法是公平的 答案： C 试题分析习惯法使法律与习惯之间没有明显的界限，由贵族担任的法官常常随心所欲地解释法律，保护自己，损害平民利益，故选 C 项。 A项错误，习惯法不是成文法律； B项明显错误；

3、 D项与材料无关，材料说的是贵族在成文法制定之前可以任意解释习惯法。 考点：罗马法 点评：罗马法是历次考试的重点内容。最容易考的部分还是罗马法的影响。罗马法以十二铜表法为开端，以查士丁尼民法大全作为完备阶段。是古代世界最完备的法律体系，其一些原则到现在依然采用：如陪审制度、被保护人制度、审级制度、重视证据等。与此相关的知识点如罗马法的形成过程也需要掌握。 雅典民主 A就是现代意义上的民主 B民主不仅仅限于男性公民，妇女也同样享有 C不利于雅典政治经济的发展 D既是伟大文明的催化剂，又是社会不公的一种暴力机器 答案： D 试题分析： A项错误，雅典民主是直接民主，与现代民 主不同； B项错误，雅

4、典民主制下妇女无民主权利； C项错误，雅典民主制之下鼓励工商业的发展，也促进了文化的繁荣。 D项正确，雅典民主制度促进了雅典的文明进步，但是雅典民主制同时又是一把双刃剑，严重的压制了妇女等其他群体的全面发展。 考点：雅典民主制 点评：解答此题的关键在于准确把握雅典民主制的局限性。雅典民主制是直接民主制，与现代民主不同，另外，真正掌握民主权力的人很少。此外，一些相关的内容如民主制的内容有公民大会、五百人议事会和民众法庭等。与此相关的知识点如雅典民主制的形成过程、特点、影响等需要掌握。 恩格斯说 ，罗马法 “是商品生产者社会的第一个世界性法律 ”。对这句话的正确理解是 A罗马法保护私有财产不受侵犯

5、 B罗马法是资本主义性质的法律 C罗马法主要保护商人利益 D罗马法是一部商业活动法 答案： A 试题分析：罗马法从其开端十二铜表法就明确的规定私有财产不可侵犯，特别是维护贵族的私有财产。罗马法维护私有制的特征使得恩格斯说罗马法 “是商品生产者社会的第一个世界性法律 ”。故选 A。 B项明显错误，古罗马是奴隶制社会； CD项都是对恩格斯言论的表面理解。 考点：罗马法 点评：罗马法侧重于民法，调整的人与人、人与社会的关系，明确规定私有财产不可侵犯。与此相关的知识点如罗马法的形成过程和影响也需要掌握。近代一些西方国家的立法大都是以罗马法为蓝本而制定的。 英国第一次议会改革是在 A 18世纪上半期 B

6、 18世纪下半期 C 19世纪上半期 D 19世纪下半期 答案： C 试题分析：随着工业革命的进行，工业资产阶级的力量增强，强烈要求进入议会，维护自身的利益。 1832年，英国进行第一次议会改革，调整全国各地的议员的席位，工业资产阶级大量的进入到议会。故选 C。 ABD项均错误，与史实不符。 考点： 1832年议会改革 点评： 1832年议会改革标志着英国的君主立宪制政体发展到了成熟阶段。这次改革是在工业革命的推动下进行的，从此英国的君主立宪制政体进入到稳定运行的阶段。 美国 1787年宪法体现的原则是 中央集权原则 制约与平衡原则 民主原则 A B C D 答案： D 试题分析：此题考查的是

7、基本的历史知识。 1787年宪法体现了三个原则：中央集权原则、制约与平衡的原则和民主制的原则。故选 D。 考点： 1787年宪法 点评： 1787年宪法规定了美国是联邦制共和制的政体。美国实行联邦制原则、三权分立的原则和民主的原则。在各机构之间、在中央与地方之间实行相互的制衡。是近代第一部资产阶级性质的宪法。与此相关的知识点如英国、法国、德国确立的政体和通过的法律性文件也需要掌握。 它曾有 “万园之园 ”的美誉，它曾经是人类文化宝库之一。但在第二次鸦片战争之后，它成了中华民族屈辱的标记。这里的 “它 ”是 A云冈石窟 B承德避暑山庄 C故宫 D圆明园 答案： D 试题分析：从材料 “万园之园

8、”、 “第二次鸦片战争 ”等可以分析材料说的是圆明园。故选 D。其他 各项均未在第二次鸦片战争是损毁，因此与题意不符。 考点：第二次鸦片战争 点评：第二次鸦片战争是英法为了扩大在华的市场而发动，英法联军闯进北京，火烧了被称为万园之园的圆明园，被马克思称为强盗式的战争。此外这场战争与第一次鸦片战争的比较和这场战争的影响也需要掌握。 中日马关条约对中国民族工业发展影响最为严重的条款是 A赔款白银 2亿两 B增开重庆、沙市、苏州、杭州为商埠 C允许日本在通商口岸开设工厂 D开辟内河新航线 答案： C 试题分析：马关条约是在第二次工业革命进行的时代背景下签订的，内容中允许日本在通商口岸投资设厂反应了第

9、二次工业革命时期列强资本输出的要求，列强援引该条文，在华投资设厂，严重阻碍了民族工业的发展。故选 C。ABD项都是该条约的内容，但是不是最严重的影响。 考点：马关条约 点评：马关条约是继南京条约之后的最严重的不平等条约。西方列强对中国的经济侵略从商品输出为主到以资本输出为主的转变 ,马关条约反映了西方列强资本输出的要求。 美国记者斯诺在红星照耀中国一书中写道： “在某种意义上讲，这次大迁移是 历史上最大的一次流动的武装宣传。 ”文中的 “武装宣传 ”是指 A国民革命军出师北伐，扩大了革命影响 B太平天国北伐、东征，打击了中外反动势力 C工农红军的万里长征，成为 “革命的播种机 ” D刘邓大军千

10、里跃进大别山，开辟了革命根据地 答案： C 试题分析：从材料 “美国记者斯诺在红星照耀中国 最大的一次 ”等可以看出，这是指的长征。故选 C。 A项与 “大迁移 ”无关； B项无法体现 “红星照耀中国 ”等信息； D项与材料中的 “武装宣传 ”不符。 考点：长征 点评：由于王明、李德等错倾错误的影响，第五次反围剿失利，红军被迫战略大转移，总的行程两万五千里，是历史上最大的转移。在长征中，革命的精干力量得到保存，同时在沿线宣传了革命的思想，扩大了红军的影响。 剑桥中华民国史写到： “当共产党出发长征时，亚朋德和 . .比林汉（外国传教士）考察了共产党原先统治过的地区。在那里他们发现农民们喜欢的是

11、共产党，而不是国民党。 ”当时农民们喜欢共产党的主要原因是 A红军打败了国民党 “围剿 ” B根据地进行土地革命 C共产党代表中华民族利益 D国民党对日妥协投降 答案： B 试题分析：中共在革命根据地进行土地革命，解放广大农民，得到农民支持和拥护。故 B正确。 A项并非主要的原因； B项说法与材料不符，材料是从农民的角度进行分析的； D项说法本身错误。 考点：土地革命 点评： 1927年大革命失败后，中共领导的军队进入到农村建立农村革命根据地，打土豪，分田地，农民得到实实在在的利益，因而拥护共产党，同时通过土地革命，调动农民的的革命积极性。与此相关的中国新民主主义革命的几个阶段以及每一个阶段的

12、主要矛盾的变化都需要掌握。 抗日战争的胜利是中国人民自鸦片战争开始一百多年以来取得反帝斗争的第 一次完全胜利，应主要归功于 A共产党的抗战 B国民党的抗战 C以国共合作为基础的全民族抗战 D世界其它反法西斯国家的支 答案： C 试题分析：抗日战争是全民族的抗战。 1937年 9月，国共两党再次合作，结成了抗日民族统一战线，在两个战场，相互配合对敌作战，最终取得了抗日战争的胜利。故选 C。 AB只是说了一个方面， D项是外因。 考点：抗日战争 点评：抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，也得到了国际的大力的援助。与此相关其它知识点如抗日战争时期国共两党合作，结成了抗日民族统一战线，促进了抗战

13、的胜利。 抗日战争中国存在两个战场、两个抗战路线，体现了不同的指导思想。此外，抗日战争的意义也需要掌握。 蒋介石说 “倭寇投降，世界永久和平局面可期实现，举凡国际国内各种重要问题，亟待解决，特请先生克日惠临陪都，共同商讨。 ”与此相关的重大事件是 A北平和谈 B西安事变 C国共合作 D重庆谈判 答案： D 试题分析：本题为材料选择题。由 “倭寇投降 ”可知是 1945 年抗日战争胜利后，由 “陪 都 ”可知是 “重庆 ”。符合这两个条件的是 D 项。 A项是在解放战争后期；B项是在 1936年抗战爆发前； C项有两次国共合作，一次是在 1924年到 1927年，第二次是在抗战爆发后。 ABC

14、均不符合题意。 考点：重庆谈判 点评：抗战胜利后，建立一个怎样的政府，中国走向何方成为全体中国人关注的焦点。 1945年 8月以后，国共两党会谈，签订了双十协定，规定建立一个民主的联合政府，召开政治协商会议。但是，国民党很快的撕毁了政协决议，发动了内战。国共合作彻底破裂。 雅典民主政治的参政方式是 A抽签选举和轮流坐庄 B平等协商和法治原则 C抽签选举和平等协商 D贵族执政和平民监督 答案： A 试题分析：轮番而治是雅典 民主制的特点之一，主要体现在五百人议事会和民众法庭两个机构上。这两个机构人员都是抽签选举产生，实行轮流坐庄的形式。故选 A。 B项法治原则错误，雅典尚未体现； C项平等协商亦

15、能体现，但是不是最主要的特点； D项贵族执政说法错误，雅典实行民主制。 考点：雅典民主制 点评：解答此题的关键在于准确把握雅典民主制的基本特点。此外，也要知道公民大会、五百人议事会和民众法庭是雅典民主制的主要体现。与此相关的知识点如雅典民主制的形成过程、特点、影响等需要掌握。 从明朝废丞相到清初增设军机处的变化表明 A皇权专制日益得到强化 B皇权与相权的矛盾日益加剧 C相权重新得以恢复 D皇权与相权的矛盾得以调和 答案： A 试题分析：该题考查中国封建社会专制主义中央集权政治的发展过程中的明清部分。由于明太祖时期已经废除丞相制度，因此不再存在相权与皇权之间的矛盾问题，故可以排除 B、 D两个选

16、项。军机处的设置，是我国封建君主专制主义中央集权发展到顶峰的标志，即皇权空前强大的体现。因此该题目正确答案：为 A 考点：明清政治制度 点评：明清之际是我国封建社会的衰落时期，隋唐时期沿袭下来的一整套的统治秩序已经不能有效地维护明清之际的统治需要了，因此明代废丞相、清代设立军机处，专制皇权急剧加强，但是也严重的阻碍了我国社会的向前发展。 观察下表，按照西周宗法制的规定，有资格继承王位的是 妻妾 一般称谓 妻（正室） A、三哥（ 20岁） B、四哥（ 14岁） 妾一（侧室） C、大哥（ 25岁） 妾二（侧室） D、二哥（ 22岁） 答案： A 试题分析： 西周为了确保分封制的统治秩序正常运行，实

17、行了宗法制。其核心是嫡长子继承制。包括两点内容：嫡出、长子。因此只有 A项符合题意。 考点：嫡长子继承制 点评：宗法制是西周时期的重要政治制度。核心是嫡长子继承制，要牢牢把握继承大位的要同时满足两个条件：嫡出，妾的孩子不行；长子，女孩不行，如长子身故，由次长子继承，以此类推。除宗法制外分封制、礼乐制度也是掌握的重点。 分封制使西周贵族集团形成的等级序列是 A王 -卿 -诸侯 -士 B王 -诸侯 -卿大夫 -士 C王 -诸侯 -士 -大夫 D王 -大夫 -士 -卿 答案： B 试题分析：通过分封，形成了层层分封的等级序列。最高层的是周天子，下面是诸侯，依次是卿大夫、士的等级序列。故选 B。其他各

18、项错误。 考点：西周分封制 点评：分封制是西周实行的重要的政治制度，通过分封，周天子形成了天下共主的局面，天子下面有诸侯、卿大夫、士等，分封原则实行宗法制，以嫡长子继承制为核心。与此相关的知识点如宗法制、礼乐制度和早期政治制度的特点等也需要掌握。 关于西周宗法制的表述，最准确的是 A体现了奴隶主与奴隶的阶级关系 B体现了统治阶级内部的等级关系 C体现了中央政府与地方的行政关系 D体现了官僚机构与人民的压迫关系 答案： B 试题分析：本题主要考查的是宗法制的相关知识点，宗法制是以宗族血缘关系为纽带，与国家制度相结合，维护贵族世袭统治的制度所以本题的答案：为 B。ACD均与宗法制无关。 考点：宗法

19、制 点评：宗法制是西周实行的重要的政治制度，是考试的重点和难点。西周灭商以后，为了巩固自己的统治，采用分封制和宗法制。血缘关系确保了政治的稳定。一般来说，凡是材料中出现祖、宗、家谱等字眼的，大多与宗法制有关。与此相关的知识点如分封制、礼乐制度和早期政治制度的特点等也需要掌握。 我国古代地方行政 管理制度曾出现了从 “分封制 ”到 “郡县制 ”的变化，其变化的最主要原因是： A交通的发展 B疆域的拓展 C经济文化交流的需要 D加强中央集权的需要 答案： D 试题分析：本题考查理解分析能力。西周时期实行分封制，起到了巩固周朝统治的作用，但是到春秋战国时期，王室衰微，诸侯争霸，分封制逐渐崩溃。秦朝结

20、束了分裂局面，完成了国家统一，为了加强中央集权，实行了郡县制。 A、C两项是次要原因， B项包含在 D项中，故选 D项。 考点：分封制与郡县制 点评：分封制是西周时期实行的政治制度。郡县制是秦朝实行的专制主义中央集权制度的重要内容之一。其目的是要加强中央集权。此外，古代的地方行政体制发展演变的过程学生需要准确把握：西周时期实行分封制，在春秋战国时期，分封制遭到破坏；秦统一后，实行郡县制，加强了中央集权；汉初实行郡国并行制；到了元代是实行行省制。同时，对边疆和少数民族地区的管理也不断的完善。 西汉初年的政治体制与秦朝相比，最大差异是 ( ) A中央机构 B地方制度 C皇帝权力 D根本目的 答案：

21、 B 试题分析：西汉初年，实行郡国并行制，在实行郡县制的同时，又分封了一些诸侯国。因此在地方制度上二者有明显的不同。故选 B。 A项相同，都是专制主义中央集权制度； C项相同，都是皇权至高无上； D项相同，都是维护自身的统治。 考点：古代的地方行政制度 点评：秦朝实行郡县制，汉初统治者认为秦亡的原因在于没有同姓亲族的庇护辅佐，因此分封了一些刘姓诸侯。与此相关的古代的地方行政体制发展演变的过程学生也需要准确把握：西周时期实行分封制，在春秋战国时期，分封制遭到破坏；秦统一后，实行郡县制，加强了中央集权；汉初实行郡国并行制；到了元代是实行行省制。同时，对边疆和少数民族地区的管理也不断的完善。 下列对

22、我国古代自秦汉以来中央和地方关系演变趋势的叙述，错误的一项是 ( ) A强化中央对地方的控制和监视 B地方独立性增强，中央集权削弱 C地方权力愈来愈小，中央权力愈来愈大 D中央对边地治理渐趋严密 答案： B 试题分析：自泰汉以来中央和地方关系演变趋势是逐步加强中央的权力，削弱地方的权力， ACD 均能体现这一点。而 B项是说地方的独立性增强，是错误的，符合题意。 考点：专制主义中央集权制度 点评：专制主义中央集权制度是考试的重点。秦朝创立，以后历朝无不沿用。专制主义中央集权制度存在两大矛盾：中央集权与地方分权的矛盾；皇权与相权的矛盾。总的趋势是中央集权和皇权不断地加强。削弱相权加强皇权的措施和

23、加强中央集权的措施内容需要掌握。 阅读下列两幅图，我国当时实行的地方行政管理制度是 A.郡国并行制、行省制 B.分封制、郡县制 C.郡县制、行省制 D.分封制、行省制 答案： A 试题分析：解题关键是仔细读图，抓住图 1中 “郡 ”与 “国 ”交错相处，可知这是指汉初刘邦实行的郡国二制并行。抓住图 2中 “辽阳行省 ”和 “岭北行省 ”两个关键词，可知这是指元代实行的行省制度。故选 A。其他各项均与材料不符。 考点：古代的地方行政制度 点评：古代的行政制度主要有分封制、郡县制、行省制等。西周时期实行分封制，在春秋战国时期，分封制遭到破坏；秦统一后，实行郡县制，加强了中央集权；汉初实行郡国并行制

24、；到了元代是实行行省制。同时，对边疆和少数民族地区的管理也不断的完善。 史学家钱穆在国史新论写道： “汉代的宰相是首长制，唐代的宰相是委员制 ”，这说明 A汉代宰相权大于皇帝 B唐代宰相轮流担任 C宰相权力不断集中 D宰相权力走向分散 答案： D 试题分析：材料包括汉、唐两个时期的有关情况， A、 B项只分别说了一个方面故不选。由 “首长制到委员制 ”，宰相数量逐渐增加，由此可以推断出是皇权在不断加强，宰相权力走向分散。故选 D。 考点：专制皇权的不断加强 点评：唐代实行三省六部制。三省六部制是隋唐时期实行的重要的政治制度。三省之间相互制约，互为补充，分工明确，大权集中于皇帝。与此相关的隋唐时

25、期实行的重要的政治制度科举制也需要掌握。 元朝为了管辖辽阔的疆域，实行行省制度，下列对它的叙述正确的是 ( ) 行省即执行中书省命令的机构 它加强了中央集权，发展了郡县制 导致了元朝后期的分裂 它是我国行政制度史上的重大改革 A B C D 答案： B 试题分析：行省制度下，中书省为全国最高行政机关，地方行省对其负责；行省制度是对我国专制主义中央集权制度的重大改革，对后世有深远影响。因此 均正确。元朝后期的分裂是其腐朽统治的结果，与行省制度无关。排除 故选 B。 考点：行省制度 点评：行省制度是元代实行的地方行政体制，是对唐宋以来的地方行政体制的发展，加强了对地方的控制，维护了中央集权。与此相

26、关的知识点如我国古代的行地方政体制演变的内容：西周时期实行分封制，在春秋战国时期，分封制遭到破坏；秦统一后，实行郡县制，加强了中央集权；汉初实行郡国并行制；到了元代是实行行省制。同时，对边疆和少数民族地区的管理也不断的完善。这些内容也需要掌握。 元朝时，行政上管辖湖南的行省是 A江浙行省 B江西行省 C湖广行省 D河南江北行省 答案： C 试题分析：此题考查的是基本的历史知识，元朝时， 行政上管辖湖南的行省是湖广行省，元朝设湖广行中书省，简称 “湖广 ”、 “湖广省 ”，辖长江以南、湖北、湖南大部、广西、海南全省、贵州大部、雷州半岛。明朝清朝的湖广指湖北湖南。故选 C。其它各项均不正确。 考点

27、：元代行省制 点评：行省制度是元代实行的地方行政体制，是对唐宋以来的地方行政体制的发展，加强了对地方的控制，维护了中央集权。与此相关的知识点如我国古代的行地方政体制演变的内容：西周时期实行分封制，在春秋战国时期，分封制遭到破坏；秦统一后，实行郡县制，加强了中央集权；汉初实行郡国并行制；到了元代是实行行省制。同时 ，对边疆和少数民族地区的管理也不断的完善。这些内容也需要掌握。 明太祖在一首诗中写道： “百僚未起朕先起，百僚已睡朕未睡。不如江南富足翁，日高丈五犹拥被。 ”为解决上述问题，明太祖的做法是 A设置殿阁大学士以备顾问 B选拔翰林院官员入值文渊阁 C授予内阁大学士以票拟权 D设六部分理全国

28、政务 答案： A 试题分析：明太祖时废除了丞相一职，设立殿阁大学士，帮助其处理政事。故选 A。 B 项在清代乾隆时期创建； C 项在明成祖以后出现内阁； D 项说法错误，六部负责执行且不是在明太祖时设立。 考点：明代政治制度 点评：明代废除丞相后，逐渐地发展成内阁制度，用来分担皇帝政事，但是无决策权。其实明代政治制度需要掌握的重点只有两个：明太祖时期废除丞相，明成祖时期设立内阁。有关废除丞相的目的和内阁的职责等也需要掌握。 简答题 列举资本主义制度确立以后英国、美国、法国、德国分别采取了什么政体形式 (8分 )并分析造成这种政体形式差异的原因 (4分 )。 答案： (1)英国实行议会制君主立宪

29、制，美国实行总统制共和制。法国实行议会共和制，德国实行 (二元 )君主立宪制 (各 2分 )。原因 ：经济发展水平（资本主义发展程度）差异 (2分 )，各国的历 史文化传统不同 (2分 ) 试题分析：此题考查近代西方的政治体制。近代西方国家普遍确立了资本主义政治体制，主要是有共和制和君主立宪制两大类。英国是议会制君主立宪制政体，德国是二元制君主立宪制政体。英国国王统而不治，德国皇帝却有很大的权力；美国确立了总统制共和制，法国的是议会制共和制。在美国，总统有实权，实行三权分立；在法国，议会主权，总统对议会负责。他们差异的原因在于本国的国情和各国的生产力发展水平的不同。 考点：近代西方的政体 点评

30、：近代西方均是通过立法的方式确立近代的民主政体，反映了由专制走向民主、由人治走 向法治的过程。各国的政治体制虽有所差别，但是都是资产阶级利益的反映，都是根据本国的国情确定的。 综合题 阅读下列材料。 材料一： 材料二 材料三：中华民国主权属于国民全体；国内各民族一律平等；国民有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、宗教信仰等自由；国民有选举权和被选举权；确立行政、立法、司 法三权分立的政治体制。 中华民国临时约法 请回答： （ 1）材料一反映了中国哪个朝代的什么政治制度？ (4分 )在中国历史上有何地位 (4分 ) （ 2）材料二中中书省、尚书省的主要职能分别是什么 (4分 )并简要分析其

31、意义 (4分 ) （ 3）材料一二与材料三所体现的制度有何本质差异？ (4分 ) 答案： (1)秦朝 (2分 ) 封建君主专制制度，（答三公九卿制亦可） (2分 )奠定了中国古代专制主义中央集权制度的基础，为以后历朝沿用 (4分 ) （ 2）中书、尚书三省分别负责决策和执行 (4分 )意义：三省互相牵制和监督，削弱相权，加强皇权 (2分 )，为以后历代所沿用 (2分 ) （ 3）材料一二均体现的是君主专制，材料三反映的是议会民主制 (4分 )； 试题分析：（ 1）材料一图片反映的是秦朝的君主专制制度，皇帝之下设三公。秦朝开创的专制主义 中央集权制度为历朝所沿用。（ 2）中书省和尚书省的职责教材

32、有明确的内容，可结合教材知识作答。三省六部制的实行，一方面相权一分为三相互牵制，分工明确，能够提高效率；另一个方面也加强了皇权。（ 3）材料一二和材料三所反映的制度有本质的不同，材料三体现的是民主制度，而材料一二是专制制度，是为加强皇权服务的。 考点：中国古代与近代的政治制度 点评：秦代创立了专制主义中央集权制度，后世封建王朝无不沿袭。在各朝代也出现过分权或者相互牵制的制度，如秦朝的三公九卿制和唐代的三省六部制等，但是他们都是以分权得以集权，目的是为了加 强皇权；近代的中国为探索民主政治学习美国建立了三权分立原则的共和制，颁布了临时约法，虽未成功，但是却是民主的尝试。 阅读下列材料，回答问题。

33、 材料一：我们的 政府形式 之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。 一一伯里克利 “在阵亡将士葬礼上的演说 ” (1) 简要回答雅典民主政治发展的过程及成就 (6分 ) 材料二：（罗马法是）以私有制为基础的法律的最完备形式。是商品生产者社会的第一个世界性法律 恩格斯 (2) 据此回答罗马法的阶级本质是什么？ (4分 ) 按其表现形式可以分 为 (4分 ) 和 按其适用范围可以分为 (4分 ) 和 答案：（ 1）过程及成功就（ 6分） 索伦改革，奠定基础；克里改革，民主政治建立；伯里改革，繁荣时期 (2) 据此回答罗马法的阶级本质是什么？ (4分 ) 奴隶制法律，或

34、维护奴隶主阶级利益 按其表现形式可以分为 (4分 ) 习惯法 和 成文法 按其适用范围可以分为 (4分 ) 公民法 和 万民法 试题分析：（ 1）雅典民主制形成的过程可以依据教材回答，属于基本的内容；雅典民主制的成就可以从雅典民主制的主要的机构和它们的基本的职责和特点进行分析。（ 2）根据恩格斯的话可以分析的出，罗马法是为了维护有产者的利益的，在当时是为了维护奴隶主贵族的利益。按其形式和按其范围来划分都是考查的基本的历史知识。 考点：雅典民主制和罗马法 点评：雅典民主制经历了梭伦改革和克里斯提尼改革，在伯利克里时期达到全盛时期。公民大会、五百人议事会和民众法庭是雅典民主制的主要体现。与此相关的知识点如雅典民主制的形成过程、特点、影响等需要掌握。罗马法也是历次考试的重点内容。罗马法以十二铜表法为开端，以查士丁尼民法大全作为完备阶段，罗马法在维护罗马的统治方面发挥了积极地作用，同时 对后世留下了宝贵的精神财富。罗马法的影响如罗陪审制度、律师制度等对现在影响深远。