2011-2012学年山西省山大附中高二第二学期3月月考政治试卷与答案（带解析）.doc

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1、2011-2012学年山西省山大附中高二第二学期 3月月考政治试卷与答案（带解析） 选择题 随着经济的发展，西藏自治区人民政府决定从 2011年秋季学期开始实行高中阶段免费教育政策，即免除学费、住宿费、教科书费及杂费等一切费用。这将会进一步加快西藏普及高中阶段教育。该政策的实施体现了 认识对实践具有促进作用 政府坚持具体问题具体分析 政府抓住时机促成事物的发展 政府在实践中检验和发展真理 A B C D 答案： C 单选题 现实生活中，哲学往往被一些人忽视， “哲学不能带来钱 ”成了他们的思维定势。一位著名哲学家揶揄地说： “当年马克思撰写哲学的贫困，如今则出现了 贫困的哲学 。 ”但事实证明

2、一个轻视理论思维的民族是不会有光明的未来的。这是因为 A哲学源于生活，高于生活，其任务就是揭示具体事物发展的规律 B哲学只是关于世界观的学说 C哲学是对人们实践活动的概括和总结 D哲学能够为人们的实践活动提供世界观和方法论的指导 答案： D 近年来，一种新的祭祖方式在网络上悄然流行。网上祭祖这种方式既节省时间又经济环保，尤其是为许多远在异乡的游子提供了极大的方便。下面对这种祭祖方式看法正确的是 网上祭祖是新出现的事物，必定战胜旧事物 网上祭祖符合事 物发展规律，具有强大的生命力 网上祭祖作为新出现的事物要被大众接受需要一个过程 网上祭祖发展的速度慢，不可能成为新事物 A B C D 答案： B

3、 下列选项和 “堤溃蚁穴、气泄针芒 ”体现的哲理一致的是 兼听则明、偏听则暗 水滴石穿 积于柔则刚，积 于弱则强 君子慎其微 A B C D 答案： B 由于长期高强度、粗放式、大规模的煤炭开采，我国煤炭业的矛盾和问题目前正处于凸显期。山西因在全国煤炭行业的特殊地位，成为解决煤炭业可持续发展的首选试点。上述材料蕴含的哲理是 A认识水平的提高促进事物发展 B创新是社会发展和变革的先导 C矛盾普遍性和特殊性相互联结 D主要矛盾和次要矛盾相互依赖 答案： C “神舟八号 ”与 “天宫一号 ”两次对接成功，开启了我国载人航天历史性新纪元。回答第 1920 题。 【小题 1】从对接机构接触开始，经过捕捉

4、、 缓冲、拉近和锁紧 4个步骤， “神舟八号 ”飞船与 “天宫一号 ”目标飞行器实现刚性连接，形成组合体。 “神舟八号 ”与 “天宫一号 ”的成功对接表明 A任何两个事物之间都有联系 B运动是物质的固有属性和存在方式 C事物之间的联系具有多样性 D人为事物的联系是人类实践的产物 【小题 2】为突破载人航天交会对接技术难点，广大科技人员迎难而上，集智攻关，攻克了一大批具有自主知识产权的关键技术，填补了 10余项国内技术空白。这表明 A要注重系统内部结构的优化趋向 B解决问题的关键在于把握主要矛盾 C事物的质变为新的量变开辟道路 D矛盾的主要方面决定事物发展方向 答案： 【小题 1】 D 【小题

5、2】 B 【小题 1】本题考查的是联系。 “神舟八号 ”与 “天宫一号 ”的成功对接表明人为事物的联系是人类实践的产物，这一联系建立起来后便独立于人的意识之外，具有客观性。所以选择 D。 【小题 2】本题考查的是主要矛盾。载人航天交会对接技术难点这是把握住了主要矛盾， A、 C、 D与题目无关，所以选择 B。 近年来，我国高度重视地沟油等食品安全问题，但地沟油问题要得到真正彻底的根除，更要在源头 “管控 ”的同时大力疏导，即创造合法产业链，利用市场机制处理厨余废油，提炼燃料，让 “地沟油 ”变废为宝。这强调了 A “废 ”与 “宝 ”的关系是相互对立的 B “废 ”与 “宝 ”的转化是需要条件

6、 C “废 ”与 “宝 ”的转化是对 “废 ”的彻底否定 D “废 ”与 “宝 ”的转化取决于人们对物的态度 答案： B 安徽省行政区划虽经多次调整，但中心城市规模偏小、划江而治等问题仍比较突出，制约了全省经济社会的发展。为此，经国务院批准， 2011年 8月 22日，省政府正式宣布撤销地级巢湖市，分别并入合肥、芜湖和马鞍山。这体现的哲学道理有 物质决定意识，坚持一切从实际出发 事物是变化发展的，要求用发展的观点看问题 矛盾具有普遍性，要用一分为二的观点看问题 整体统帅部分，部分服从和服务于整体 A B C D 答案： B 下列与 “立志欲坚不欲锐，成功在久不在速 ”蕴含的哲理相同的是 A登山

7、始觉天高广，到海方知浪渺茫 B从来好事天生俭，自古瓜儿苦后甜 C山高自有客行路，水深自有渡船人 D滴水能把石穿透，万事功到自然成 答案： D 美国的金门大桥是 “4+4”八车道模式，由于上下班车流在不同时段出现两个半边分布不均的现象，桥上经常发生堵车问题。一个年轻人建议把原来 “4+4”车道模式按照上下班的车流不同，改为 “6+2”或 “2+6”模式。整个桥面的车道仍是八车道，但堵车问题得到很好的解决。这个金点子为当地政府节约了再造一座大桥的上亿资金。故事告诉我们 系统内部结构的优化使整体功能得到最大的发挥 发挥主观能动性，利用现有资源比开发资源更重要 整体和部分的地位在一定条件下可以相互转化

8、 整体与部分密不可分，部分功能时常大于整体功能 A B C D 答案： A 传统耗能产品面对挑战，新能源产品将迎来新生，但是老百姓对它的推广使用有一个渐进性的认识过程，所以要从试点示范到全面推广。这说明 事物的发展是前进和上升的 新事物成长都有一个从被拒绝到接纳的过程 共性与个性是具体的历史的统一 “人为 ”联系无法真正独立于人的意志之外 A B C D 答案： D 碘是人体必需的元素，但 “一刀切 ”补碘会使有些人摄碘过量。作为非缺碘地区，上海市场增售无碘盐，市民可以根据实际情况自主调节摄碘量。材料体现的哲理有 事情要把握度 看问题要力求全面 具体问题要具体分析 做事情要突出重点 A B C

9、 D 答案： A 105年前塑料袋发明时，被誉为 “革命性的解放运动 ”。但由于过量使用及回收处理不到位等原因，它给人类造成了严重的能源资源浪费和环境污染。英国卫报将塑料袋评为 20世纪 “人类最糟糕的发明 ”。这说明 A人类无法预料事物的变化和发展 B价值观的变化不以人的意志为转移 C主次矛盾在一定条件下可以相互转化 D事物的性质主要由矛盾的主要方面决定 答案： D 日常生活中的细枝末节，与缓解全球气候变暖的大局息息相关。 “选择绿色的生活方式，只在举手之间：换用节能灯、使用再生纸 我们能否逃脱全球气候变化带来的各种灾难？答案：由你我的行动决定！ ”这告诉我们 矛盾普遍性和特殊性相互联结 必

10、须重视局部作用，推动整体的发展 内因和外因共同推动事物发展 重视量的积累，为实现质变创造条件 A B C D 答案： C 清代诗人张维屏在新雷一诗中写道： “造物无情却有情，每于寒尽觉春生。千红万紫安排著，只待新雷第一声。 ”其中， “千红万紫安排 著，只待新雷第一声 ”可寓指 A事物发展的道路是曲折的 B事物发展的前途是光明的 C果断抓住时机，促成质变 D量的积累必然会引起质变 答案： C 近代学者王国维把诗歌的意境分为 “有我之境 ”与 “无我之境 ”。 “泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去 ”，有我之境也。 “寒波澹澹起，白鸟悠悠下 ”，无我之境也。有我之境，以我观物，故物皆有我之色彩。无我

11、之境，以物观物，故不知何者为我，何者为物。据此，下列诗句中属于 “有我之境 ”的是 A明月出天山，苍茫云海间 B片云于共远，永夜月同孤 C星垂平野阔，月涌大江流 D明月松间照，清泉石上流 答案： B 10年来最完美的一次月全食于 2011年 12月 10日晚上上演，对于这次月全食的时间和最佳观测地点，许多天文机构及专家早有了精确的预报，与古时人们不能认识其现象与本质形成鲜明对比。从哲学的基本问题看，这体现了 A思维与存在的辩证关系问题 B思维与存在何者为第一性 C哲学是世界观和方法论的统一 D思维与存在有没有同一性 答案： D 1416 世纪欧洲文艺复兴时期的哲学提倡人权反对神权，提倡人性反对

12、神性，提倡个性自由反对中古时期的宗教束缚。这些思想和行为的积极意义在于 预见和指明社会发展的方向，指引人们追求美好的未来 直接作用于社会制度，引起社会形态的变化 动员和掌握广大人民群众，从而转化为巨大的物质力量 提出社会发展的理想目标，提供社会变革的政治保证 A B C D 答案： B 邓小平同志有两句名言：一句是 “摸着石头过河 ”，一句是 “看准了的，就大胆地试，大胆地闯 ”。也就是说，要具备理论创新的巨大勇气，敢于走前人没有走过的道路，大胆地向前闯，大胆地去实践。这体现了马克思主义哲学是 A实践基础上的科学性和革命性的统一 B实践基础上的辩证的自然观和历史观的统一 C实践基础上的继承性和

13、发展性的统一 D实践基础上的客观性和主观性的统一 答案： A 2011年 4月 22日，南方都市报报道：近段时间以来，自然灾害频发，全球经济 “伤不起 ”。自然界再次向人类敲响了警钟，人类必须与自然和谐相处。人与自然和谐相处的哲学依据是 自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的 人类社会具有普遍性和客观性 自然界是客观的，它的存在和运动变化不以人的意志为转移 认识世界和改造世界要以科学发展观作为根本出发点 A B C D 答案： A . 漫画中的母亲把自己牌桌上的失利（ “输 ”）迁怒于身后看 “书 ”的孩子，这一做法 违背了联系的客观性 是唯心主义世界观的表现 违背了联系的普遍性 违

14、背了事物规律的客观性 A B C D 答案： A 由俄罗斯、欧洲和中国三方面共同参与的模拟探索火星实验项目 “火星 500” 于 2011年 11月 4日结束。在 520天中， 6名志愿者模拟了宇航员搭乘航天器飞往、登陆火星和返回地球的整个过程，其目的是研究长途太空旅行对人的心理和生理影响。这表明 实践是客观的物质性活动 实践活动具有社会历史性 意识活动具有目的性、计划性 静止是一种特殊的运动状态 A B C D 答案： B 漫画君子动口不动手给我们的哲学启示是 A实践不一定决定认识 B认识对实践没有积极的指导作用 C实践是认识的最终目的 D获得认识的途径是书本 答案： C PM2.5 是指大

15、气中直径小于或等于 2.5 微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。与较粗的大气颗粒物相比， PM2.5粒径小，富含大量的有毒、有害物质且在大气中的停留时间长、输送距离远，因而对人体健康和大气环境质量的影响更大。上述材料反映了 A任何两个事物之间都存在着联系 B事物之间的联系都是必然的 C一事物与周围的其他事物之间存在着联系 D联系具有客观性、不变性 答案： C iPhone4S手机一上市，就掀起了人们的抢购热潮，除了打电话外，人们还可以利用它宽带上网、视频通话、玩网络游戏、收发邮件、传输音像、收看网络电视等。这说明 A人们可以根据自己的需要创造新的事物 B必须创造规律促使现有事物的变化发展 C新事

16、物对旧事物的否定是肯定中有否定 D人们可以创造一定条件建立多样性联系 答案： D 今年春天低温天气的出现不是偶然的，是由多种因素并发而形成的，对人们的生产生活各方面产生直接或间接的不利影响。这使我们更深刻地认识到 联系是普遍的，因此任何事物都可以是某一特定事件的原因或者结果 联系是多样的，因此应该全面地认识与事件有关的各种联系 联系是客观的，因此事件的发生与人的活动无关 联系是有条件的，因此应 该注意具体地分析事件发生的各种条件 A B C D 答案： D 医学研究表明，大多数成年人的身体健康与其血液 pH 值有关，如下图所示。 从健康与非健康角度看，下列判断正确的是 A. pH值在 7.35

17、和 7.45间的任何变动均属于量变 B. pH值在 6.8和 7.8间的任何变动均属于量变 C. pH值在 6.8和 7.45间的任何变动均属于质变 D. pH值在 7.35和 7.8间的任何变动均属于质变 答案： A 简答题 请运用生活与哲学的相关知识与这名同学谈谈应该如何处理学习中遇到的烦恼。 （要求：从五个不同方面提出你的具体建议，并阐述清楚相应的哲学依据。只答具体建议和只答哲学原理都不能得分） 答案：（要求：从五个不同方面提出你的具体建议，并阐述清楚相应的哲学依据，只有具体建议和只有哲学原理都不能得分） 要点：意识的能动作用； 尊重规律的客观性，利用规律。 整体与部分的辩证关系； 辨析

18、题 2011年 12 月 12日至 14日，中央经济工作会议在北京召开。会议全面分析了当前国际国内经济形势，深刻阐述了今后一个时期经济工作的总体要求，进一步指出，推动 2012 年经济社会发展，要突出把握好 “稳中求进 ”的工作总基调。稳，就是保持宏观经济政策基本稳定，保持经济平稳较快发展，保持物价总水平基本稳定，保持社会大局基本稳定。进，就是要继续抓住和用好我国发展的重要战略机遇期，在转变经济发展方式上取得新进展，在深化改革开放上取得新突破，在改善民生上取得新成效。 运用 “探究世界的本质 ”的相关知识，说明推动经济发展 “稳中求进 ”的合理性。 答案： 物质 决定意识，要坚持一切从实际出发

19、。 “稳中求进 ”更加注重经济增长质量和效益，更加注重促进就业和改善民生，符合我国当前经济社会发展的实际，符合科学发展的要求。 世界上的一切事物都是绝对运动和相对静止的统一。只有保持宏观经济政策的基本稳定、经济平稳较快发展和物价总水平基本稳定，保持社会大局稳定，才能实现经济社会又好又快发展。 人在尊重客观规律的前提下正确的发挥主观能动性。认证分析国内外经济形势，制定相应赢得发展战略，体现了严谨踏实的科学态度。（或从 “人能够能动地认识世界，意识具有目的性、计划性、自觉选择性、主动 创造性 ”答本点） 随着文明的发展，阅读已经成为人们学习知识、分享经验、塑造个人精神世界的重要途径。有人说：一个人

20、的精神发展史，是他本人的阅读史。 运用辩证唯物主义认识论相关原理辨析：一个人的精神发展史，是他本人的阅读史。 答案：一个人的精神发展是受多种因素影响的，其中起决定作用的是实践，实践是认识的来源，也是构成人的精神世界的基础。阅读的过程是能动地吸收、借鉴间接经验的过程，间接经验归根结底来源于直接经验，也来源于实践。阅读在个人精神世界的形成和发展中起重要的作用，是影响一个人精神世界形成和发展的因素之一。 结论一：承认实践是精神发展的基础，强调个人的精神发展受阅读的影响，学习间接经验具有重要作用，则这个命题是正确的。 结论二：忽视实践在精神发展中的决定作用，夸大阅读对精神发展的作用，则这个命题不正确。（把结论一和结论二结合起来作答或者答出上述任一结论均可）