2010-2011学年河北省承德市存瑞中学联校高二上学期期末联考历史卷.doc

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1、2010-2011学年河北省承德市存瑞中学联校高二上学期期末联考历史卷 选择题 康有为曾说，他著孔子改制考，则是 “特发明孔子为改制教主，六经皆孔子所作，俾国人知教主，共尊信之。 ”康有为这样做的目的是 儒家思想在中国占统治地位 中国资本主义发展不充分 减少变法的阻力 六经皆孔子所作 A B C D 答案： B 以东、西、南、北各千步，当四十一顷六十六亩一百六十步为一方。岁以九月，令，佐分地计量，验地色好，分为五等。以地之等，均定税数。此材料涉及王安石变法中的 A免役法 B方田均税法 C农田水利法 D市易法 答案： B 宗教改革对西欧资本主义发展的最大影响是 A摆脱了罗马教皇对西欧的控制 B没

2、收了天主教会的土地和财产 C西欧各国的王权得到了加强 D为西欧资产阶级革命提供了意识形态方面的依据 答案： D 促使俄国 1861年改革发生的导火线是 A资本主义经济的发展 B落后的封建农奴制度 C社会矛盾的尖锐和激化 D克里米亚战争中俄国的失败 答案： D 下列关于农奴制改革后农奴地位的表述不正确的是 A很大程度上被束缚在土地上 B摆脱了单个地主的控制 C受地主控制的村社严格管理 D成为完全自由的劳动者 答案： D 日本明治维新运动推翻了德川幕府 ,还政天皇 ,在政治、经济和社会生活方面进行了改革，促进了日本的近代化和西方化。促使日本明治维新明显好转的根本原因是 A人民的反抗斗争 B西方资本

3、主义列强的入侵 C资本主义生产关系的形成和发展 D幕府封建统治的危机 答案： C 梁启超变法思想的代表作品 变法通议发表于 A时务报 B中外纪闻 C万国公报 D国闻报 答案： A 戊戌变法最突出的历史功绩是 A挽救了民族危机 B推动了政治改革 C发展了社会经济 D促进了思想启蒙 答案： D 他把达尔文的生物进化论引用到社会领域中来。他认为在种族与种族、国家与国家之间 ,也存在着 物竞天择 ,适者生存 的残酷竞争。中国如果不甘沦亡 ,就必须奋发图强 ,并立即做出抉择 ,实行变法。文中的 “他 ”是 A梁启超 B康有为 C严复 D陈独秀 答案： C 三民主义以推动中国资产阶级民主革命的作用的表现是

4、： 推动民主革命高潮武昌起义的到来。 建立了资产阶级共和国中华民国。 指导制定并颁布了中华民国临时约法。 新三民主义成为国共两党和各革命阶级结成统一战线的政治基础 A B C D 答案： A 1943 年 7 月 5 日，王稼祥在中国共产党与中国民族解放的道路一文中，首先使用了 “毛泽东思想 ”这个概念，明确提出： “毛泽东思想就是中国的马克思列宁主义 ”。将毛泽东思想确立为党的指导思想是在 A中共一大 B中共三大 C遵义会议 D中共七大 答案： D 2009年是中国 “俄语年 ”， 2010年是俄罗斯 “汉语年 ”，这对传播两国文化、增进两国人民的相互了解和传统友谊具有重要意义。某校开展了一

5、场以 19世纪中期俄罗斯文化为背景的艺术节，下列不能入选的是 A柴可夫斯基的天鹅湖 B列夫 托尔斯泰的安娜 卡列尼娜 C高尔基的母亲 D列宾的伏尔加河上的纤夫 答案： C 商鞅变法中，最能体现中央集权制萌芽的措施是 A废井田，开阡陌 B奖励军功 C废除 “世卿世禄制 ” D建立县制 答案： D “治世不一道，便国不法古。故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡，反古者不可非，而巡礼者不足多。 ”材料反映出商鞅变法的理论基础是 A儒家 B道家 C法家 D墨家 答案： C 历史学家陈旭麓评价一历史事件时说： “它以辛亥革命后的中国社会现实为认识起点，进而追溯到几千年历史凝结而成的文化传统，并对这种传统

6、进行了总结性的理性批判。 ”该事件是 A中共 “二大 ” B新文化运动 C国民革命 D二次革命 答案： B 1992年 1月 22日，邓小平在南方谈话中指出 “改革开放胆子要大一些，敢于试验，不能像小脚女人一样。看准了的，就大胆地试，大胆地闯。 ”改革开放后首先出现在广东的两个经济特区是 A深圳、珠海 B广州、深圳 C珠海、潮州 D广州、惠州 答案： A 新三民主义与旧三民主义相比，在民族主义上的突出变化是 A反对满清的民族压迫 B国内各民族一律平等 C反对帝国主义 D节制资本 答案： C “文化大革命 ”中 “破四旧 ”指的是破除旧思想、旧文化、旧风俗、旧习惯。1966年秋，红卫兵将辽宁朝阳

7、地区凤凰山上寺卧佛洞内的辽代石雕炸毁，洞内三尊石佛和十八罗汉像被推倒、砸坏。对此行为表述中不正确的是 A破坏了文物 B导致了社会制度的倒退 C冲击了中国的传统美德 D破坏了社会秩序 答案： B 关于薄伽丘的十日谈描述正确的是： 它反对天主教会和封建等级观念，歌颂现实生活，肯定人的价值与尊严，提倡生而平等，充满人文主义思想。 是欧洲文学史上第一部现实主义文学巨著。 是欧洲近代短篇小说的先导。 有 “人曲 ”的美称 A B C D 答案： A 要从源头上了解 “天赋人权 ”、 “人民主权 ”思想，我们最应该看： A论法的精神 B社会契约论 C天真汉 D纯粹理性批判 答案： B 下列新中国科技成就产

8、生的顺序是： 第一颗人造卫星发射成功。 第一颗氢弹爆炸成功。 第一颗原子弹爆炸成功。 培育出杂交水稻 A B C D 答案： C 如图 “人头猴身的达尔文 ”中的达尔文之所以遭到这样的攻击是因为他创立了 A地圆学说 B量子力学 C生物进化论 D细胞学说 答案： C “理论的威力在于预见。 ”人们根据牛顿的理论预测并发现的行星是 A天王星 B地王星 C火星 D海王星 答案： D 下列科技成就按时间先后顺序排列正确的是 法拉第发现电磁感应现象 美国莱特兄弟试飞成功 爱因斯坦创立狭义相对论 达尔文的物种起源出版 A B C D 答案： C 之所以说梭伦改革是雅典历史发展的必然，原因是 A贵族政治已成

9、为雅典经济发展和社会进步的障碍 B奴隶反对奴隶主的斗争渐趋激烈 C雅典奴隶制经济高度发展的产物 D工商业奴隶主阶层形成并提出分享政治权利的要求 答案： A 综合题 （ 12分）阅读材料 ,回答下列问题。 材料一 启蒙思想家把欧洲的封建制度比作漫长的黑夜，呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗。 材料二 难到农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来腿上带着马刺吗 一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。除了法律之外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。 伏尔泰语录 材料三 政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力委托给一个人、几个人或多数人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易

10、的一条经验。为此，提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的政体，其各种权力既调节配合，又相互制约，即权力要分开掌握和使用。 孟德斯鸠 (1)材料一中启蒙思想家为什么把封建制度比作 “漫长的黑夜 ” “理性的阳光 ”指什么 (2分 ) (2)材料二体现了什么思想 如何评价 (2分 ) (3)归纳材料三所体现的思想，并指出这一思想的历史影响。 (4分 ) (4)综合以上材料，归纳启蒙运动的历史意义。 (4分 ) 答案： (1)因为欧洲的封建社会是神权与王权相结合的封建专制统治，没有民主和自由，压制了人们的思想。 “理性的阳光 ”是指人文主义精神和启蒙思想。（

11、2分） (2)体现自由平等，天赋人权的思想。对反对封建专制起了进步作用。 (2分 ) (3)体现权力 “制约与平衡 ”的思想。为资本主义确立了一套政治构想，对资产阶级的立法规范起了积极作用。 (4分 ) (4)启蒙运动是欧洲历史上的又一次伟大的思想解放运动。丰富和发展了人文精神的内涵，把反封建、反宗教神学的斗争推进到反对封 建专制制度，建立资产阶级 “理性王国 ”，按照资产阶级利益建构政治制度的高度，从而比文艺复兴更为彻底，更具鲜明的政治革命性质。不仅为资产阶级革命做了舆论准备，而且为人类社会创造了宝贵的精神财富。 (4分 ) （ 9分） 阅读材料 ,回答下列问题。 电影的发明与兴起为人们的生

12、活开辟了一个新天地，电视的出现与普及则使人们可以做在家中环视全球。艺术不在为少数人所独享，它们开始走进千家万户，给人们的文化生活带来各种新气息。请回答： （ 1）影视艺术兴起的原因有哪些？（ 3分） （ 2）列举为电影事业做出贡献的科学家或演员。（ 2分） （ 3）电视的功能主要有哪些？（ 2分） （ 4）影视艺术对人类生活的影响有哪些？（ 2分） 答案： (1)原因： 19世纪末，人类进入电气时代以来，科学技术和生产力的突飞猛进，为电影的出现提供物质基础；社会的巨大变化和人类新的精神需求；商业利益的驱动。（ 3分） （ 2）代表人物：法国的卢米埃尔兄弟；美国的格里菲斯；卓别林。（ 2分） （

13、 3）电视最重要的功能是传播资讯；此外：娱乐功能；艺术鉴赏功能。（ 2 分） （ 4）直接引领着文明发展趋势和社会风尚，满足人们不同层次的审美需要和精神追求；成为人们日常生活中的重要组成部分。（ 2分 ,言之有理即可） （ 12分） 阅读材料 ,回答下列问题。 材料一 (苏轼 )自唐至今，以诗赋为名臣不可胜数，何负于天下，而必欲废之 (王安石 )今人材乏少，且其学术不一， 朝廷欲有所为，异论纵然，莫肯承听，此盖朝廷不能一道德故也。故一道德，则修学校，欲修学校，则贡举法不可不举。 今以少壮时正当讲求天下正理，乃闭门学作诗赋，及其入官，世事皆所不习，此乃科法败坏人才。 (司马光 )神宗罢赋、诗及诸

14、科，专用经、义、论、策、此乃复先王令典，百世不易之法。但安石以一家私学，欲盖掩先儒，令天下学官讲解。及科场各式，同己者 取，异己者黜。 元 马端临文献通考卷三十一 材料二 五更里，天将明，鸡声报晓。 从今后，抖精神，大家振作。富出钱，贫出力。事事认真。那日本，三十年，转衰为盛。我中国，能改变，怎不如人。兴学堂，讲工艺，农商矿产。保利权，争国体，不让毫分。外洋人，虽强悍，并非神怪，怎见得，我中国，不可相争。 作一段，吧五更，唤人治梦。惟愿的，我中国，永升太平。 1904 年，陈独秀在安庆创办安徽俗话报叹五更一伤国事也 (1)据材料并结合所学知识，苏轼、王安石、司马光对科举考试内容分别提出了怎样的

15、主张？ (3分 ) (2)结合所学知识，材料一中司马光所学 “以一家私学 “欲盖掩先儒 ”指的是什么？它产生了什么样的影响？ (4分 ) (3)据材料一并结合所学知识，王安石兴学校、变科举的主要目的是什么？ (2分 ) （ 4） “五更里 “作者从哪几个方面提出了救国方案？（ 3分） 答案： (1)苏轼：主张考诗赋；王安石：主张考经义 (时务策 )；司马光：主张考经义，论、策。（ 3分） (2)统一编纂以儒家经典为内容的教科书 (主持编纂三经新义作为统一的教科书和考试依据 )；禁锢了思想自由；进一步强化了儒家思想的正统地位。 (4分 ) (3)统一思想 ；为改革培养人才。 (2分 ) (4）举

16、办新式教育；唤醒民众觉醒；发展资本主义工商业；借鉴日本由衰转盛经验；开展反帝斗争抵制外来侵略；保护国家利益，争回国家主权。（答出三点即可。 3分） （ 17分）阅读材料 ,回答下列问题。 材料一 时民饥困，豪右多有占夺， (李 )安世乃上书 高祖深纳之，后均田之制起于此矣。 初，百姓成以为不若循常，豪富并兼者尤弗愿也。事施行后，计省昔十有余倍。于是海内安之。 -魏书 食货志 材料二 就在孝文帝要求本族改穿汉服的同时，胡服却在汉人中流传开来。以致汉族年轻女子 “褰裙逐马如 卷蓬，左射右射必叠双 ”。 -飘逝的岁月一一中国社会史 材料三 19世纪后半期日本资本主义发展的状况 材料四 1868年 4

17、月的一天，日本东京的大殿内，天皇率领群臣宣读誓词： “广兴会议，万机决于公论；上下一心，大展经纶；官武一体以至庶民，各遂其志，务使人心不倦；破历来之陋习，基于天地之公道；求知识于世界，大力振兴皇基 ”。这就是日本历史上著名的 “五条誓文 ”。从此，日本励精图治，开始了近代化进程。 历史上重大改革回眸 (人教版 ) (1)材料一中北魏孝文帝改革的主要措施是什么 援引材料说明孝文帝采取这一措施的原因和影响。 (3分 ) 你对这一措施的影响还有哪些补充阐述 (3分 ) (2) 材料二反映了什么现象 据此分析北魏孝文帝改革对北方社会的影响和对中国历史发展的影响。 (3分 ) (3)透过材料三，你能获得

18、哪些重要信息 (4分 ) 日本近代化的特点有哪些 (2分 ) (4)依据材料三、四，结合所学知识，分析日本明治维新取得成功的原因。 (2分 ) 答案：（ 1）措施：均田制； (1 分 )原因和影响： “时民饥困，豪右多有占夺；“事施行后，计省昔十有余倍。于是海内安之。 ” (2分 )均田制限制了土地兼并，利于调动农民的产生积极性；吸引农民农耕定居 (加速封建化进程 )；促进北魏经济的恢复发展。（ 3分 ) (2)民族间的服饰相互影响 (民族融合 )(1分 )。孝文帝改革使北方出现了民族大融合的局面，为国家重新走向国家统一奠定了基础。 (2分 ) (3)信息：日本改革土地制度，承认土地私有；引进西方先进技术，大力发展资本主义工商业；大力发展近代教育，培养资本主义的建设人才；政府投资兴办近代工业。（ 4分）特点：向西方学习规模大，领域广；学习西方不是照搬照抄，全盘西化； (2分 ) (4)废除落后的封建制度；天皇掌握较大实力，励精图治 ；顺应世界工业化潮流，实行全面有效的改革措施。（ 2分 )