2013-2014学年江西省宜春市宜春中学高二下学期期中考试语文试卷与答案(带解析).doc
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1、2013-2014学年江西省宜春市宜春中学高二下学期期中考试语文试卷与答案(带解析) 选择题 下列加点字的读音全部正确的一项是( )( 3分) A画 舫 (fng)木 屐 (j)煞 (sh)风景官 应 (yng)老病休 B钗 擘 ( b) 氛 (fn)围 涎 (xin)着脸援玉 /u(po)兮击鸣鼓 C王 扃 (jing)布 衾 (qn)发 横 (hng)财欲言无予 和 (h) D 汀 洲 (tng)雾 霾 (mi)唱主 角 (jio)天 台 (ti)四万八千丈 答案: C 试题分析:此类题目多考查生僻字、多音字和形似字。多音字有时会因为作动词和作名词的不同,读音也不同。形似字要按照意义的不同
2、,读音也不一样。在分析思考时,要注意声调、韵母是否正确。没有把握的可以用排除法,省时省力。 A项 “煞风景 ”的 “煞 ”就读 sh。 B项 “保 ; “唱主角 ”的 “角 ”应读 ju。 考点:识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记 A。 下列各组词语中, 没有 错别字的一组是 ( ) A屏蔽跟帖勘误表孑然一生 B甲胄卜筮乞骸骨妖童媛女 C赝品脚本棚户区字正腔园 D梗阻临摹消防拴弊绝风清 答案: B 试题分析:此类题目主要考查音近(同)字、形似(近)等正确书写,容易混淆,把握不准的可以用排除法进行筛选。 A孑然一生 身, C字正腔园 圆, D消防拴 栓。 考点:识记并正确书写现代常用
3、规范汉字。能力层级为识记 A。 下列各句加点成语使用恰当的一项是 ( )(3分 ) A他自幼学习音乐, 朝歌夜弦 ,反复揣摩,音乐基础尤为扎实,可以说是 “十八般乐器 样样精通,因而在演艺圈占有一席之地。 B陶渊明早年曾经几度出仕,后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路,过起了 瓜田李下 的田园生活。 C上个世纪八九十年代,是中国文学的一个快速发展时期,名家名作大量涌现。当时,贾平凹写了很多部畅销小说,是中国家喻户晓的 扫眉才子 。 D今天我们提倡的创新,并不是要抛开先哲们的成果 另起炉灶 ,而是要站在前辈的肩膀上一步一个脚印地前进,并努力超越前人。 答案: D 试题分析:此类词语使用判
4、断的题目,要在整体把握句意的情况下,根据语境,结合着成语的解释来判断。 A 项 “朝歌夜弦 ”,形容整天沉迷于歌舞,逸乐无度。不符合语境。 B项 “瓜田李下 ”,比喻容易引起嫌疑的地方。望文生义。 C项 “扫眉才子 ”,指有才华的女子。对象不符。 D项 “另起炉灶 ”,比喻放弃原来的,另外重新做起。 考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用 E 下列各句中,标点符号使用正确的一项是 ( )(3分 ) A我们一直以来都说中华民族乃 “礼仪之邦 ”,那么何谓 “礼 ” “礼者,体也,得事体也。 ”(东汉刘熙释名 ) B李敖访问内地时曾对媒体说,此行 “不是怀乡,没有乡愁;不是近乡,没有情
5、怯;不是还乡,没有衣锦;不是黛玉,没有眼泪。 ” C舞剧霸王别姬以项羽、刘邦、虞姬为主线,以十面埋伏鸿门宴楚河汉界四面楚歌等家喻户晓的故事作背景,重新谱写了 一曲爱情之歌。 D休闲方式各种各样:古人看戏,今人看电视;乡下人坐在大树下闲聊,城里人面对电脑玩 QQ,真是因时而变,因人而异啊! 答案: A 试题分析: B项句号应放在句末引号外。 C硕后四组书名号均应改为双引号。 D项 “城里人面对电脑玩 QQ”后面的逗号应改为句号。 考点:正确使用标点符号。能力层级为表达运用 E。 下列各句中,没有语病的一项是 ( )(3分 ) A从世界现代化史这个宏大叙事进行考察, 19世纪 60年代觉醒的中国,
6、无疑是世界现代化盛宴上的迟到者,因而中国自现代化起步之后,就没有常态国家的从容与潇洒。 B一家心理卫生研究所对使用手机的人群进行抽样调查,结果显示超过 5以上的人有 “手机依赖症 ”,总在期待自己能收到最新信息。 C人民日报官方微博称: “当抢票软件引发热议,谁又能理解农民工的乡愁 他们在寒风中排起长队,车票却在网上瞬间被抢购一空,高科技竟成剥夺机会的推手。 ” D唐太宗不遗余力地推行 “以德治国 ”,是为了实现心中的盛世梦想 在政治、经济、文化、军事等各个方面都达到当时世界的最高水平,这对后 世产生了深远的影响。 答案: C 试题分析:此类考查句子语病的题目,在分析思考时,要注意句子成分在搭
7、配,句式杂糅等方面的错误,要仔细琢磨,推敲。 A项成分残缺,应在 “宏大叙事 ”后加 “角度 ”。 B项不合逻辑, “超过 ”“以上 ”应删去其一。 D项成分残缺,应在“以德治国 ”后加 “的政策 ”。 考点:辨析并修改病句。能力层级为表达运用 E 下列对名著的表述,不正确的一项是 ( )(3分 ) A建兴九年二月,诸葛亮再次出师伐魏,打算割陇西小麦充作军粮。见魏军已有防备,诸葛亮装神弄鬼迷惑魏军,乘机偷割了陇上的小麦。 (三国演义 ) B不止一次地出现在荣国府的刘姥姥,是一位平凡的农家老妇,常被大家取笑戏弄。 (红楼梦 ) C堂吉诃德在林子里遇到一对游猎的公爵夫妇,他们早已知道堂吉诃德的事,
8、当知道堂吉诃德和他的仆从桑丘就在眼前的时候,就想作弄他们。于是举行迎接骑士的典礼,把堂吉诃德和桑丘迎回自己的城堡。 (堂吉诃德 ) D高老头待人温和,乐于助人。比如谁的锁头坏了,他立刻把它拆开来,得心应手地修理。他通常是一副老好人的神气,谁的牢骚太盛,他立即上前劝解安慰一番,甚至还借钱给房东太太和几个房客。 (高老头 ) 答案: D 试题分析: D项 “高 老头 ”应为 “伏脱冷 ”。 考点:识记文学常识。能力层级为识记 A。 现代文阅读 阅读下面的文字,完成小题。 (18分 ) 只取千灯一盏灯 乔忠延 江南水乡的众多古镇,我独钟千灯。于是,坐飞机,乘汽车,赶去寻访。 千灯果然有灯。清水滋润的
9、河边是一条古旧的石板街,就在那石板街边的店铺中间,有一座古屋,里面陈列着很多的灯,据说,真够上千盏了。那些灯有陶捏的,有瓷质的,有铁铸的,有铜制的。品类众多,造型各异,几乎每一盏灯都闪射着人们心灵中智慧的光芒。 无疑,千灯在江南水乡里是亮色独具的。然而,我追溯的却不是这聚合起来的文物拼盘。流动的河水,飞翘的屋檐,都能够标示本土文化的辉泽。流动的河水名为尚书浦,因为曾经疏浚河道的是明朝尚书夏元吉,尚书名气就不小了,可他手下主事的一位官员竟然是比他名气还要大的海瑞。这河流岂可小瞧 !凝固的屋檐也不弱,他的羽翼下名人辈出,有江南丝竹的首创者、陶渊明的后裔陶岘,有世人尊为昆曲鼻祖的顾坚,有明代的抗倭英
10、雄陈先锋,还有昆山市出自南宋的第一位状元卫泾 ” 一个小镇,孕育出这么多的人杰精英,实属罕见。更罕见的是,明清以来考中的进士 居然多达 35人 ! 这样浓郁的文化氛围令人陶醉,也令人叩问: 是否千灯这方水土当真不凡 当真有千盏明灯映着人们的心智 我远道造访,莫非就是奔这智慧的明灯来的 其实不然。 我倾心的是石板街最南端的一座院落。屋舍不能算阔大,花园不能算精巧,陈设不能算豪华,不要说和山西的乔家、常家等大院相比,即使和周庄的沈园,同里的退思园相比也有差距。然而,就是这个院落令我顶礼膜拜,因为这里走出了一个令世人刮目相看的文士。他就是大名鼎鼎的顾炎武。 顾炎武原来叫继坤,改名炎武是因为清兵南下,
11、社稷将倾,为了抵御外侵,他决心投笔从戎,抗击敌 寇。只是,寡难敌众,失败后他不得不背井离乡,远走北国。然而,他立定志向,誓不叛明,决不屈膝为官。顾炎武四处游走,严谨治学,撰出日知录亭林诗文集等著作,成为名声显赫的思想家、史学家、语言学家,与黄宗羲、王夫之并称明末清初三大儒。 在我眼里,一位思想家不在于他的著作有多么繁富,学说有多么缜密,如果缺少了独具慧眼的发现,缺少了照亮心灵的光色,那只能是平庸的再造或翻版。不要说他笔下那浩瀚的论著,就一句 “天下兴亡,匹夫有责 ”便具有晴天霹雳的震惊效应,它照亮了我愚暗的心扉,给了我新的启迪。我知道这不是他的原话,这话是梁启超为之合成的。他的原话是: “有亡
12、国,有亡天下,亡国与亡天下奚辩 曰:易姓改号,谓之亡国。仁义充塞,而至于率兽食人,人将相食,谓之亡天下 保国者,其君其臣,肉食者谋之;保天下者,匹夫之贱,与有责焉耳矣 !” 时光逝去数百年了,我坐在书斋轻轻掀动日知录,当字行里跳出这段话时,眼睛竟亮得如电光闪射,神魂竟震撼得如惊雷炸响 !我把顾炎武尊为补天者,他要补的天是仁爱的苍穹,道德的星空。诚如那个阴沉沉的午后,我走进尚书浦畔的顾家宅第,顿觉阴霾四散,华光迸射,心胸亮堂得少见。是的,仁爱是天,一旦失去仁爱,人 和兽还有何种差别 若是世道真的沦为 “率兽食人,人将相食 ”,那可是最为恐怖的灾难啊 !这灾难不是天塌,其危害甚于天塌;不是地陷,其
13、危害甚于地陷。要免除这人为的天塌地陷有何良策 顾炎武已明确指出:“匹夫之贱,与有责焉耳矣 !”是的,匹夫有责,匹夫履责,才会民风和洽,才会其乐融融,才会重现尧天舜日的美景。 顾炎武点起了一盏灯,一盏熙亮人心的明灯 !顾炎武就是一盏灯,一盏闪烁在中华大地的思想明灯 !我在千灯的清流秀水边徘徊,我在千灯的老街故宅里追溯,寻访的就是顾炎武这盏明灯。我不敢贪婪,若是千灯容许我带走一盏灯,那我就带走 顾炎武这一盏 ! (有删节 ) 【小题 1】题目中 “千灯 ”一词有什么含义 (5分 ) 【小题 2】请分析文中画线句子的表达效果。 (6分 ) 【小题 3】结合文本内容及现实,谈谈作者为什么在 “千灯 ”
14、中只取顾炎武这一盏明灯。 (7分 ) 答案: 【小题 1】 “千灯 ”一语双关( 1 分)既指江南水乡陈列千盏明灯的古镇 千灯镇( 2 分);也指这个古镇的独具亮色的文化特点 (或 “古镇孕育的众多的人物精英 ”) (2分 )。 【小题 2】 连用三个设问句,体现了 “我 ”对千灯文化的多重思考;而 “其实不然 ”一句急转直下,否定了作者自己以上的所有思考;( 3分)承上启下,引出了 “令世人刮目相看的文士 ”“一盏闪烁在中华大地的思想明灯 ”顾炎武( 3分) 【小题 3】 顾炎武提出 “匹夫有责 ”思想是构建仁爱社会的基础。(或:顾炎武提出 “匹夫有责 ”思想会带来民风和洽,其乐融融)。(
15、2分) 顾炎武用他独具慧眼的发现,照亮 “我 ”愚暗的心扉,给 “我 ”新的启迪。( 2 分) 当今社会经济高速发展,而精神世界滑坡,我们需要顾炎武这样的思想明灯,来照亮亮愚暗的心扉,带给我们以无穷的力量和莫大的精神鼓舞。( 3分) 【小题 1】 试题分析:对文章中具体词句含义的理解必须把词语放在文章具体语境 中来辨析,通过对其前后句含义的分析,来弄清所问语句的含义。一般来说,对所要解释的词语,答案:就在前面的句子或后面的句子中,答案:或者是原句,或者需要考生运用 “同义互解 ”和 “虚实互解 ”等方法变通一下即可。 考点:体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价 D
16、。 【小题 2】 试题分析:这是一道考查赏析表达技巧的题目,此类题目的解题思路是先指出所用表达手法,再结合文本内容具体分析,最后点出其表达效果。 考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价 D。 【小题 3】 试题分析:本 题为探究性题目,具有开放性,回答时应在联系全文内容的基础上,抓住题干中的条件和要求分析作答。只要能自圆其说,结合文章内容和自身体悟,言之成理即可。 考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究 F。 阅读下面的文字,完成小题。 (9分 ) 假如人类是 “六指 杨孝文 进化生物学家至今也不十分清楚人类 (以及绝大多数四足动物 )为何每只手长有 5
17、根手指。如果我们拥有 6根手指,那我们的生活又会变成怎样 或者说,额外的一根手指对我们到底是利大于弊,还是弊大于利 额外的一根手指能够让我们更轻松地完成一些任务,如演奏 更复杂的乐器,提升打字速度,抓握物体时也更为牢固。哈佛大学医学院遗传学家克里夫 塔宾是专门研究脊椎动物肢体发育的,他表示: “更宽大的手能够让人成为更出色的篮球选手。不过,手的灵巧性基本上由拇指和食指决定,额外多出或者少一根手指并不会对手的灵巧性产生太大影响。 ” 多出一根手指的最大影响应该是在数学方面。如果人类的每只手拥有 6 根手指,现在的计数系统将完全是另一番景象。我们之所以采用 l0 进制,人类学家认为这与我们拥有 l
18、0 根手指有关。阿拉伯数字的英文 “digit”同时也有手指的意思。如果人类拥有 12根手指,那么 l2 进制将是最自然的一种选择, 10进制则完全无法想象。 人类在数学、语言或者音乐方面的很多成就,都是在人类文明采用一种最自然的表达方式之后实现快速进步的。美国人类认知研究专家马克 查齐兹举例指出: “我们的阅读能力取决于字母的形状。字母的形状逐渐演化成看起来最自然的一种形态,能够强化我们的视觉 物体 识别系统,提升我们的阅读能力;我们处理语音的能力源自于语音进化成一种非常自然的形态,即听起来像我们所在自然环境中产生的一种声音。 ”同样, l2 根手指将在很大程度上影响人类的数学能力。毕竟 1
19、2要比 l0 更为复杂。我们的 大脑选择何种计数系统将对我们的数学能力产生深远影响。 额外的手指被视为一种出生缺陷,名为 “多指畸形 ”,这是一种遗传错误。自然选择并没有 “惠及 ”额外的手指,使其永久存在,这是为什么呢 科学家认为,这是因为额外的手指并没有赋予人类任何进化优势。如果人类一定要拥有第 6根手指,这根手指一定从腕部长出,作为额外的一个拇指。这是数量极少的六指四足动物的一种标准形态,例如熊猫。熊猫的最小手指远侧长有一根与拇指类似的 “手指 ”,它是腕骨的延伸,帮助熊猫抓握竹子。 塔宾提出了一项理论,解释动物王国的每肢五指 (趾 )原则,他将这一 原则称之为 “肢体定律 ”。肢体定律
20、是一个简单的数学方程式,源自于计算机网络的节点原则,用于预测基于身体大小的最佳肢体数量。根据这一定律,如果肢体相对于身体来说较长,最理想的肢体数量为 6个 (例如昆虫 );如果相对较短,数量则越多越好 (例如千足虫 )。如果将手指视为手部的肢体,这一肢体定律同样适用。考虑到手指需要拥有适当的长度,才能轻松弯向手掌,人类的理想手指数量显然是 5根。所以说, 5根手指是进化的结果,是最理想的手指数量。 神经学家弗兰克 威尔逊曾对手与大脑的关系进行几十年的研究,是这一研究领域的权威。在他看来, 6根手指显然 “太多 ”。现代假肢工程研究显示,机械手无论是 3根还是 4根都能拥有和 5根手指一样出色的
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