2012届山西省晋中市高三上学期四校联考语文卷.doc

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1、2012届山西省晋中市高三上学期四校联考语文卷 选择题 下列各句中，加横线的成语使用恰当的一项是（ 3分） A城市蜗居的 “蚁族 ”只是 沧海一粟 ，据中国社科院蓝皮书显示，全国有 85的家庭买不起房。 B俗话说得好：知错就改不算错， 犯而不校 错中错。我是你的朋友，你做错了事可以对我说，让藏在心灵深处的心事，也出来晒晒太阳。 C空谈误国，实干兴邦。要保持社会经济良好的发展态势，就必须力戒浮躁心态，坚决反对 坐而论道 ，而应大力发扬求真务实的精神。 D从亚锦赛的溃不成军到斯坦科维奇杯的屡遭绝杀，中国男篮最近的表现实难恭维，而教练郭士强的帅位也是 风雨飘摇 。 答案： C 依次将下列语句填入文中

2、的横线处，使上下文语意连贯。正确的一项是 (3分 ) 重视民生，有助于形成改革发展的巨大动力。 。于是，中国改革发展大业便可以获得一种巨大的推动力量。 从相对微观的角度亦即经济的直接拉动力来看，主要是来自内需 使其实际利益同改革发展进程息息相关 使改革和发展成为中国社会各个阶层的共同事业 就能够使广大民众积极地认同改革、认同发展 而重视民生就能够使广大民众不断 地分享改革发展的成果 从宏观的角度来看，一个国家发展的主要推动力量来自社会各个群体尤其是主要 群体之间的有效合作和团结 A B C D 答案： A 下列各句中，没有语病的一句是（ ）（ 3分 A近年来先后实施的全面免除农业税、免收农村中

3、小学生的学杂费，高度说明了中央政府对农民问题的充分关注。 B据中国日报报道，我国居民储蓄的 43%用于子女的教育，这已经大大超过了用于养老或购买住房的储蓄比例。 C杨丽萍用她那优美娴熟的舞姿、流盼生辉的眼神，塑造了美丽而活泼的金孔雀形象，成为具有代表性的艺术形象。 D网络的虚拟所以有无尽吸引力，我想，就在于一个主要原因是它能隐藏你的身份，生活在一个虚幻迷离的世界里。 答案： B 现代文阅读 现代文阅读（ 9分，每小题 3分） 阅读下面的文字，完成 1-3题 任何艺术的创作与欣赏之间都存在着相互依存、相互制约、相互促进的关系。这种关系在艺术形式上的深刻表现之一，就是创作者与欣赏者之间存在着心照不

4、宣的 “默契 ”。 “默契 ”的形成和发展是谅解、定势、求美、求新等心理因素交互作用 的结果。谅解和求美是 “默契 ”的基础。同时，因为有心理定势在起作用，所以 “默契 ”具有稳定性；又由于创作和欣赏双方都要求出新，所以 “默契 ”又不是凝固不变，而是变动发展的。但这变动乃是在创作与欣赏的相互作用中自然出现的；任何一方如果突然间严重破坏 “默契 ”，那么创作与欣赏的相互依存关系便趋于破裂，艺术作品也就不能取得应有的社会效果。 就京剧的伴奏而言，使用简单的民族乐器早已形成 “默契 ”。这种 “默契 ”还不仅仅是出于谅解与定势，而且也符合求美求新的愿望。因为对许多老观众来说，主要以京胡伴奏唱腔自有

5、其美妙的感受，特别像徐 兰沅、王少卿为梅兰芳伴奏，在老观众心目中都已到了 “尽善尽美 ”的地步，增加更多的音响只会起消极的作用。客观地看，这些伴奏与演唱之间也确有水乳交融之妙。虽然这样的珠联璧合已不易见于当世，但因心理定势的关系，老观众仍感到以苍劲或细腻的琴声来伴奏各种风格唱腔是最符合听觉要求的。同时老观众也并不保守，在伴奏的发展中，京胡加上了二胡，又加上了月琴；名琴师们还不断设计一些花过门、花点子，并在托腔 时准确运用琴声与唱腔的离合变化，这都已被接受并受到欢迎，所以双方的 “默契 ”事实上也是处在发展之中的。但是，当伴奏突然变为庞大的 交响乐队时，由于背离原有的 “默契 ”太大了，所以表示

6、不能欣赏。这种不能欣赏，是受到不以人的意志为转移的 “默契 ”运动规律的制约的，不能简单地视为因循守旧、看不惯新生事物。 不过，艺术 “默契 ”虽然是创作者与欣赏者之间的事情，是在创作与欣赏这个大系统内所出现的一种规律性互动，却也必然受到系统之外的种种社会历史因素的制约。现在只就新观众对京剧演唱与伴奏的听觉感受来说，由于听的能力缺乏训练而未能入于唱腔与伴奏的精细之处，整个听觉既然处于极为粗略的宏观状态，就不能不感到京剧的唱腔与伴奏是过于单调以至于陈旧的。但从美学上说，京剧的佳妙是客观存在的，它的确蕴藏着中华民族创造的大量艺术精华。因此许多创作人员和热心人士深感到对它的继承与发扬负有历史的责任，

7、为此而进行种种探索以求改革振兴，试用交 响乐队来伴奏京剧清唱就是这类探索的一种。这种探索，特别需要得到懂行的老观众在精神上的赞助与支持，这也是一种社会性的默契。 注 托腔：戏曲演出时用乐器衬托演员的唱腔。（文章选自金开诚的 “艺术默契 ”与京剧的伴奏 ） 1下列对 “艺术默契 ”的理解，符合原文意思的一项是 ( ) A艺术默契是创作者和欣赏者双方对京剧艺术所持有的一种理解和认识。 B艺术默契的稳定是由创作者和欣赏者双方的谅解、求美心理决定的。 C艺术默契的变动是由创作者和欣赏者相互依存关系趋于破裂而导致的。 D艺术默契的形成是受到艺术运 动的规律和种种社会历史因素制约的。 2下列对京剧伴奏有关

8、内容的表述，不正确的一项是 ( ) A使用以京胡为主的简单民族乐器为京剧伴奏，获得许多老观众的充分认可。 B增加了二胡、月琴等民族乐器，标志着传统京剧伴奏的飞跃和发展。 C使用交响乐队为京剧伴奏，就背离了创作者和欣赏者之间的默契。 D京剧伴奏引进新乐器新形式，是为了振兴传统京剧艺术而作出的新的尝试。 3根据原文提供的信息，下列推断正确的一项是 ( ) A要接受现代庞大的交响乐队为传统的京剧演唱伴奏的表演形式，老观众就需要抛弃因循守旧的观念 。 B只就听觉感受来说，即使训练听力并改变听觉的粗略状态，新观众也很难进入京剧艺术的佳妙境界。 C用交响乐队来伴奏京剧清唱，意味着京胡、二胡、月琴等简单的民

9、族乐器将逐渐退出京剧艺术的舞台。 D有懂行的老观众的精神支持和缺乏听力训练的新观众的用心贴近，京剧探索中新的默契就可能形成。 答案： 【小题 1】 D 【小题 1】 B 【小题 1】 D 1 (A 艺术不特指 “京剧 ”。 B “稳定 ”与 “心理定势 ”有关。 C “默契 ”的变动不需“破裂 ”)（ 3分） 2（ “飞跃 ”于文无据。）（ 3分） 3. 实用类文本阅读（ 25分） 阅读下面的文字，完成 (1)一 (4)题。 (25分 ) 瞿秋白：观念的精英 1935年春天，红军长征后留在中央苏区的瞿秋白被捕，年仅 36岁的他在狱中写下了多余的话，之后不久即从容就义。 多余的话是 20世纪革命

10、文献里罕见的一篇内心独白。瞿秋白不仅曾是中共中央政治局委员，还曾一度主持过政治局，是中国共产党的最高领导人。但他自认自己政治能力薄弱，担任政治领袖是一个 “历史的误会 ”。他自认自己骨子里是一个旧时代的 “文人 ”，而这种 “文人 ”是中国传统社会的 “残余 ”。他说他实际上是一个 “懦怯 ”的书生，杀一只老鼠都不会 和不敢的，而真正的懦怯更在缺乏政治上的自信力，没有为自己的见解奋斗的勇气。经常觉得对方说的话也有几分道理，熟谙孔夫子的忠恕之道。当时担任第三国际领导人的布哈林曾经为此批评过他。瞿秋白说，他自已有许多典型的 “弱者的道德 ” 忍耐，躲避，讲和气，希望大家安静些，仁慈些。故此，他觉得

11、自己在政治舞台上只是扮演一定的角色，而这毕竟不是自己的生活，他早已感到疲惫、厌倦。瞿秋白痛感自己是一个政治舞台上的 “多余人 ”，早该下场了。 历史上的精英或可分为两种，一种是 “观念的人 ”，比如思想家，哲学家，艺术家等；还有一种是 “行动的 人 ”，比如政治家，宗教领袖，军事家等等。 “观念的人 ”对观念、思想有一种很强的感悟甚至创造能力，但也常常因此思想复杂，从而影响到行动的果决；有一种道德的洁癖，有的为了捍卫自己的理念而不肯做出任何妥协。 “行动的人 ”则往往基本见解一旦形成就坚定不移，敢于斗争而又善于妥协，不害怕弄脏自己的手，也不害怕流他人的血。因此不论是瞿秋白，还是在他之前及之后担

12、任过党领袖的前清秀才陈独秀和留美学生张闻天，看来都还有较多的知识分子脾气，他们对于政治权力似没有很强烈的欲望，这种最高权力往往像是送上门来的，即使得到了它，他们也似乎没 有足够的牢牢把持住它的强烈意志和欲望。瞿秋白看来更是相当典型的 “观念的人 ”而非 “行动的人 ”，且不是一种思想观念的固执者，而是一个深具怀疑精神的人，同时他又具有艺术家的气质，也是古代 “读书种子 ”的后裔。传统社会曾经是这种读书人的天堂，而 20世纪则成为他们的地狱，新的时代和社会已不再需要这种传统的士大夫文人。 但为什么瞿秋白还是一度进入了政治局这一党的权力中枢？这或许是因为他毕竟还是一个认真刻苦做事，包括认真演好自己

13、角色的人。他属于很早就到革命后的俄国去实地考察和留学的最初一批人，他虽然自认读马列的书不多，但 比其他党的领导人还是读的较多。更重要的是，早期的中国共产党还是以宣传鼓动为中心而不是以武装斗争为中心， “没有革命的理论就不会有革命的运动 ”。所以， “观念的精英 ”在一个动员时代的早期还是显示出一定的优势，但是，他们很快就要被 “行动的精英 ”挤到一旁。具有卓越的组织领导能力，行动果断，善于和三教九流打交道的人将占据上风。除了极少的例外，原先思想启蒙的 “动员者 ”将被暴风骤雨般的斗争所运动，原先的 “改造者 ”也将被改造。比较好的一个办法，也许就是各种人各得其所，就像瞿秋白所说的， “为什么每

14、一个读书人都要去 治国平天下 呢？个人找一种学问或是文艺研究一下不好吗？ ” 鲁迅是瞿秋白的挚友，曾手书一集句联 “人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之 ”来表示他对瞿秋白的推重和欣赏。瞿秋白的文学著译相当精彩，若有机会专心文学，又假以时日，未始不能取得如 “郭鲁茅巴 ”之一所取得的文学成就。但瞿秋白说，虽然他觉得自己枉费了一生精力在自己所不感兴趣的政治上，但 “也不觉得后悔 ”。我们好歹得爱自己的命运。 多余的话主要是对自己政治生涯的心灵交代和自我解剖，瞿秋白在临死前还思考了更深一层的灵魂问题，他在狱中赠给一位医生的照片上写道：如果人有灵魂的话， 何必要这个躯壳！但是，如果没有的话，这个躯壳又

15、有什么用处？ (1)下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ 5分） A瞿秋白的文学著译相当精彩，很受鲁迅的推重和欣赏。作者认为，如果有机会让瞿秋白专心文学，可能会取得如 “郭鲁茅巴 ”之一所取得的文学成就。 B历史上的精英或可分为两种，一种是 “观念的人 ”，一种是 “行动的人 ”。作者赞赏 “观念的人 ”而贬斥 “行动的人 ”，因为不害怕弄脏自己的手，也不害怕流他人的血。 C瞿秋白痛感自己是一个政治舞台上的 “多余人 ”，因此认为早该下场了，表明他对自己枉费了一生精 力在自己所不感兴趣的政治上很后悔。 D瞿秋白在 1935狱中写的多余的话是 20世纪革命文献里罕见的一篇内心独白，是

16、对自己政治生涯的心灵交代和自我解剖。 E瞿秋白、陈独秀和张闻天都有共同的特点：都曾担任过党的领袖，有较多的知识分子脾气，对于政治权力没有很强烈的欲望，典型的 “观念的人 ”而非 “行动的人 ”。 (2)请概括瞿秋白的人物形象。（ 6分） 答 (3)为什么瞿秋白说自己担任政治领袖是一个 “历史的误会 ”？（ 6分） 答 (4)历史上的精英或可分为两种，一种是 “观念的人 ”，比如思想家，哲学家，艺术家等；还有一种是 “行动的人 ”，比如政治家，宗教领袖，军事家等等。结合文章，谈谈你欣赏哪一种，为什么？（ 8分） 答 答案： E D（ 错 1个给 3分。 A.“很受鲁迅的推重和欣赏 ”的是人还是译

17、著表达含糊。 B作者赞赏 “观念的人 ”而贬斥 “行动的人 ”错误。 C “说明对自己枉费了一生精力在自己所不感兴趣的政治上很后悔 ”错误。）选 E得 3分，选 D得 2分，选 A得 1分。（ 5分） 熟谙儒家的忠恕之道，具有传统文人的特点。善良，忍耐，躲避，仁慈，讲和气。 对政治及权力缺乏兴趣与强烈欲望，是观念的精英，也是一个思想启蒙者，同时又具有艺术家的气质与极高的文学造诣。 忠于革命不畏牺牲，并勇于解剖自己，坦然面对命运。（每点 2分） 他骨子里是个文人，缺乏政治上的自信，没有为见解奋斗的勇气。同时对政治权力没有很强烈的欲望，没有足够的牢牢把持权力的强烈意志，属于 “观念的人 ”。 在中

18、国共产党的早期，他凭着革命理论素养的深厚和思想启蒙 “动员者 ”优势，被时代推到了政治权力的中心，而非积极争取（非清醒的自主抉择），因而说是一个 “历史的误会 ”。（每点 3 分）（扣住 “历史 ”与 “误 会 ”，被动性而非自主性作答。）（ 6分） 观点一：我欣赏 “观念的精英 ”。（ 2 分） “观念的人 ”对观念、思想有一种很强的感悟甚至创造能力，深具怀疑精神，不盲从，深刻、冷静。（ 2 分） 他们对权力没有欲望，有一种道德的洁癖，有时为了捍卫自己的理念而不肯做出任何妥协。（ 2 分） 他们是思想启蒙的“动员者 ”，每一个时代的变革或社会的发展进步都离不开思想家的启蒙，他们为了捍卫真理甚

19、至付出生命的代价。（ 2分）（ 8分） 观点二 :我欣赏 “行动的精英 ”。（ 2 分） “行动的人 ”有政治上的自信力，有为自己的见解奋斗的勇气 。（ 2 分） 基本见解往往一旦形成就坚定不移，敢于斗争而又善于妥协，行动果决，又讲究策略。（ 2分） 具有卓越的组织领导能力，善于与各色人等交往。（ 2分） 文学类文本阅读（ 25分） 阅读下面的文字，完成 (1)一 (4)题。（ 25分） 木 笛 南京乐团招考民族器乐演奏员，其中招收一名木笛手。 应试者人头攒动，石头城气氛热烈 这是一个国际级乐团，它的指挥是丹麦音乐大师，这位卡拉扬的朋友长期指挥过伦敦爱乐乐团。 考试分初试、复试和终试三轮。两轮

20、过后，每一种乐器只留两名乐手，两名再砍一半，二比一。 终试在艺术学院阶梯 教室进行。 “木笛。有请朱丹先生。 ” 声音未落，从一排腊梅盆景之间站起一个人来。修长，纤弱，一身黑色云锦衣衫仿佛把他也紧束成一棵梅树。衣衫上的梅花，仿佛开在树枝上，走进屋门，朱丹站定，小心谨慎地从绒套中取出他的木笛。之后，抬起头，他看见空蒙广阔之中，居高临下排着一列主考官。主考席的正中，就是那位声名远播的丹麦音乐大师。大师什么也不说，只是默默打量朱丹。半晌，大师随手从面前的一叠卡片中抽出一张，助手谦恭地拿过卡片，把它递到朱丹手中。接过卡片，只见上面写着 在以下两首乐曲中任选一首以表现欢乐： 1贝多芬的欢 乐颂； 2柴可

21、夫斯基的 四小天鹅舞。 看过卡片，朱丹眼睛里闪过一丝隐忍的悲戚。之后，他向主考官深深鞠了一躬。抬起眼睛，踌躇歉疚地说： “请原谅，能更换一组曲目吗？ ”这一句轻声的话语，却产生沉雷爆裂的效果。主考官有些茫然失措起来。 片刻，大师冷峻发问： “为什么？ ” 朱丹答： “因为今天我不能演奏欢乐曲。 ” 大师问： “为什么？ ” 朱丹说： “因为今天是 12月 13日 南京大屠杀纪念日。 ” 久久，久久，一片沉寂。 大师问： “你没有忘记今天是什么考试吗？ ” 朱丹答： “没有忘记。 ” 大师说： “你是一个很有才华的青年， 艺术前途应当懂得珍惜。 ” 朱丹说： “请原谅 ” 没等朱丹说完，大师便向

22、朱丹挥了挥手，果断而又深感惋惜地说： “那么，你现在可以回去了。 ” 听到这句话，朱丹顿时涌出苦涩的泪。他流着泪向主考席鞠了一躬，再把抽出的木笛轻轻放回绒套，转过身，走了。 入夜，石头城开始落雪。朱丹披着雪花不知不觉走到鼓楼广场，穿过广场，他又走向坐落在鸡鸣寺下的南京大屠杀死难同胞纪念碑。 临近石碑是一片莹莹辉光，像曙色萌动，像蓓蕾初绽，像彩墨在宣纸上的无声晕染。走近一看，竟然是一支孩子方阵。有大孩子，有小孩子；有男孩子，有女孩子。他们高矮 不一，衣着不一，明显是自发聚集起来的。他们的头上、肩上积着一层白雪，仿佛一座雪松森林。每个孩子手擎一支红烛，一片红烛流淌着红宝石般的泪。 顷刻之间，雪下大

23、了。雪片密集而又急促，仿佛纷纷丝巾在为记忆擦拭锈迹。 伫立雪中，朱丹小心谨慎地从绒套中取出木笛，轻轻吹奏起来。声音悲凉隐忍，犹如脉管滴血。寒冷凝冻这个声音，火焰温暖这个声音。坠落的雪片纷纷扬起，托着笛声在天地之间翩然回旋。 孩子们没有出声，孩子们在倾听，他们懂得，对于心语只能报以倾听。 吹奏完毕，有人在朱丹肩上轻轻拍了一下。回头一望，竟然是那位丹麦音乐大师 。朱丹十分意外，他回身向大师鞠躬。大师说： “感谢你的出色演奏，应该是我向你鞠躬。现在我该告诉你的是，虽然没有参加终试，但你已经被乐团正式录取了。 ”朱丹问： “为什么？ ”大师略作沉默，才庄重虔敬地说： “为了一种精神，一种人类正在流失的

24、民族精神。 ” 说完，大师紧紧握住朱丹的手。朱丹的手中，握着木笛。 （ 1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 (5分 )( ) A这篇小说主要情节可以概括为 “进入终试 拒绝吹奏，取消资格 纪念碑前吹奏悲乐 破格录取 ”，小说情节的发展过程也是朱丹精神的发展过程 。 B文章写朱丹 “一身黑色云锦衣衫 ”，运用了外貌描写，暗示朱丹对南京大屠杀死难同胞的深切悼念； “小心谨慎地从绒套中取出木笛 ”运用动作描写（细节描写），表现了朱丹参加决赛时的紧张心理。 C小说中的 “孩子方阵 ”的自发出现，表现了像朱丹一样具有民族精神的人并不是少数，这样就使朱丹的举动更具有典型意义，小说中的这个重

25、要场景起到了深化主题的作用。 D开始时大师觉得朱丹要求换曲子是对自己的不敬，但纪念碑前的演奏，让大师发现这是一位有出色的音乐才华的青年，所以录取了他。 E这篇小说在艺术技巧方面很有特点：情节曲折生动，结局既在意料之外又在情理之中；细节描写生动细致；场面描写庄严凝重，真切感人。 （ 2）小说中对 “雪 ”的描写有什么作用？请简要分析。（ 6分） 答 （ 3）小说中的朱丹是个什么样的形象？请简要分析。 (6分 ) 答 （ 4）探究 “为了一种精神，一种人类正在流失的民族精神 ”这句话在文中的作用，并结合小说的主题说说你从中获得的启示。 (8分 ) 答 答案： （ 4）（ 8分）作用： 这句话交代了

26、朱丹被录取的根本原因。（情节） 指出了朱丹的人格魅力之所在，丰富人物形象。（人物形象） 揭示文章中心，深化文章主题。（主题）（从对情节发展、人物塑造、主题表达三方面分析即可，每点 2分） 启示：才华横溢固然重要，但具有崇高的民族精神更值得敬佩。作为一名中学生，要不忘民族的耻辱，努力学习，使自己成为知识丰富、能力突出的有用之才，成为时时维护国家利益和民族尊严的卫士。（扣住民族精神、国家尊严回答，言之成理即可， 2分） 文言文阅读 阅读下面的文字 翟鹏，字志南，抚宁卫人。正德三年进士。性刚介，历官以清操闻。嘉靖七年，擢右佥都御史，巡抚宁夏。时边政久弛，壮卒率占工匠私役中官家。守边者并赢老不任兵，又

27、番休 无期，甚者夫守墩，妻坐铺。鹏至，尽清占役，使得迭更。野鸡台二十余墩孤悬塞外，久弃不守。鹏尽复之。岁大侵，请于朝以振。坐寇入，停俸。复坐劾总兵官赵瑛失事，为所讦，夺职归。 二十年八月，俺答 入山西内地。兵部请遣大臣督军储，因荐鹏。乃起故官，整饬畿辅、山西、河南军务兼督饷。鹏驰至，俺答已饱去，而吉襄军复寇汾、石诸州。鹏往来驰驱，不能有所挫。寇退，乃召还。 明年三月，宣大总督樊继祖罢，除鹏兵部右侍郎代之。其年七月，俺答复大入山西，杀掠太原、潞安。兵部复请设总督，乃起鹏故官。鹏受命，寇已出塞。鹏遣千户火力赤率兵三百 哨至丰州滩，不见寇。复选精锐百，远至丰州西北，遇牧马者百余人，击斩二十三级，夺其

28、马还。未入塞，寇大至，官军饥惫，尽弃所获奔。鹏具实陈状。帝以将士敢深入，仍行迁赏。旧例，兵皆团操镇城，闻警出战。自边患炽，每夏秋间分驻边堡，谓之暗伏。鹏请入秋悉令赴塞，画地分守，谓之摆边，九月中还镇。遂著为令。 二十三年正月，帝以去岁无寇为将帅力，降敕奖鹏，赐以袭衣。帝倚鹏殄寇，锡命屡加，所请多从，而责效甚急。鹏亦竭智力，然不能呼吸应变。御史曹邦辅尝劾鹏，鹏乞罢，弗允。（俺答）由顺圣川至蔚州，犯浮屠峪，直抵完县，京师戒严。帝大怒 ，屡下诏责鹏。鹏在朔州闻警，夜半至马邑，调兵食，复趋浑源，遣诸将遏敌。御史杨本深劾鹏逗留，致贼震畿辅。兵科戴梦桂继之。遂遣官械鹏，而以兵部左侍郎张汉代。鹏至，下诏狱，

29、坐永戍。行至河西务，为民家所窘，告钞关主事而杖之，厂卫以闻。复逮至京，卒于狱。人皆惜之。 初，鹏在卫辉，将入觐，行李萧然，通判王江怀金遗之。鹏曰： “岂我素履未孚于人耶？ ”江惭而退，其介如此。隆庆初，复官。 （选自明史，有删改） 注： 蒙古族的一个首领。 【小题 1】下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 ( )（ 3分） A擢右佥都御史擢：提拔 B请于朝以振振：救济 C而吉囊军复寇汾寇：敌寇 D帝倚鹏殄寇殄：消灭 【小题 2】以下六句话分别编为四组，全都表现翟鹏性情刚直耿介的一组是 ( )（ 3分） 尽清占役，使得迭更； 岁大侵，请于朝以振； 坐寇入停俸； 鹏具实陈状； 御史曹邦辅尝劾鹏，

30、鹏乞罢； 岂我素履未孚于人耶 A B C D 【小题 3】下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是 ( )（ 3分） A翟鹏生性耿介刚直，为官清廉。任官以来因为高尚的节操而闻名，但这也注定了他宦途坎坷的命运。 B翟鹏巡抚宁夏时，看到边塞防守松弛，边塞重地只剩下老弱残兵把守，于是下令尽数清理占职位的现象，恢复了野鸡台一带的守备。 C翟鹏仕途不顺，屡遭弹劾，先后被总兵官赵瑛、御史杨本深、御史曹邦辅、兵科戴梦桂弹劾，最终皇帝下诏将翟鹏逮捕入狱。 D通判王江看到翟鹏上朝时行李简朴，送金钱给他，但遭到翟鹏的拒绝，王江感到惭愧。翟鹏最终死在狱中，人们都为他惋惜。 【小题 4】把文中画横线的句子翻译成

31、现代汉语。 (10分 ) （ 1）复坐劾总兵官赵瑛失事，为所讦，夺职归。 （ 2）帝以去岁无寇为将帅力，降敕奖鹏，赐以袭衣。 答 案： 【小题 1】 C 【小题 1】 B 【小题 1】 C 【小题 1】【小题 1】 【小题 1】【小题 1】【小题 1】略 【参考译文】 翟鹏，字志南，抚宁卫人。正德三年进士。性情刚直耿介，任官以清操见闻。嘉靖七年升为右佥都御史，巡抚宁夏。当时边政长久废弛，强壮兵卒大都被当作工匠为中官家私役占有。守边的人都是瘦弱衰老不能打仗的人。加上番兵戍边无期，更有甚者是丈夫守墩台，妻子坐店铺。翟鹏到达后，尽数清查占用职位的现象，使边兵轮换值班。野鸡台二十余墩台孤立在塞外，被长

32、久放弃，不加防守，翟鹏全部恢复镇守。这一年是大荒年，他向朝廷请求加以救济。因为敌寇入侵，翟鹏被停薪俸。又因为他弹劾总兵官赵瑛处事失误，而被其攻击，因而被剥夺职务返回家中。 嘉靖二十年 八月，俺答侵入山西内地。兵部请求调派大臣督察军需物质，因而推荐翟鹏。于是翟鹏恢复旧的官职，整治畿辅、山西、河南军务兼督军饷。翟鹏驰马到达，俺答已经满载而去，而吉襄军又侵犯汾、石各州。翟鹏往来追赶驰驱，不能有所挫敌。敌寇退后，于是被召还朝。 第二年三月，宣大总督樊继祖被罢免，朝廷提升翟鹏为兵部右侍郎代替他。这一年七月，俺答又大举入侵山西，纵掠太原、潞安。兵部请求再设总督，于是又起用翟鹏任旧职，翟鹏受命，敌寇已退出塞

33、外。翟鹏派遣千户火力赤率兵三百警戒兵到丰州滩，没有发现敌寇。又选精锐百人，远至丰州西北，遇到牧马的一百多人，击斩二十三人，并夺取他们的马返回。还没有进入边塞，敌寇大兵赶到，官军又饥饿又疲惫，放弃缴获的所有东西，奔跑回来。翟鹏根据实际情况向皇帝陈述。皇帝因将士敢深入敌国，仍然实行升迁赏赐。按照以往旧例，士兵都是集体镇守城池，闻警才出战。自从边境祸患严重以后，每年夏秋期间分别派兵驻扎边堡，称之为暗伏。翟鹏请求入秋后全都赴塞，划地分守，称之为摆边，九月中旬返回城镇。于是载入军令。 二十三年正月，皇帝认为去年无敌寇侵犯乃是将帅之功，下诏书奖赏翟鹏，并赐给他一件袭衣。皇帝倚靠翟鹏消灭敌寇，屡次下达赏赐命

34、令，翟鹏 的请求建议多被听从，而责成其功都甚急。翟鹏也竭尽智力，但不能在呼吸之间应对变化。御史曹邦辅曾经弹劾翟鹏，翟鹏请求罢去自己的官职，皇帝没有允许。俺答从顺圣川到蔚州，侵犯浮屠谷，一直抵达完县，京师戒严。皇帝大怒，屡次下诏书责问翟鹏。翟鹏在朔州听到这种紧急情况。半夜赶到马邑，调兵粮，又赶到浑源，派遣诸将遏止敌人。御史杨本深弹劾翟鹏犯有延误之罪，致使敌贼威震畿辅。兵科戴梦桂继杨本深后弹劾翟鹏。于是皇帝派官拘押翟鹏，而让兵部左侍郎张汉代替翟鹏的职位。翟鹏到达京师，因皇帝下诏入狱，被判永戍边关。行至河西务时，被民家围困 刁难，他将此事告诉收取关税的主事，主事用杖击打民家，厂卫听说了这件事，以此上

35、告。皇帝又逮捕翟鹏送到京都，死在狱中，人们都为他感到可惜。 原先，翟鹏在卫辉，准备上朝廷拜见皇帝，他的行李简朴，通判王江送金钱给他。翟鹏说： “难道我的朴素衣着不能让人信服吗？ ”王江感到惭愧而退去，翟鹏的耿直就是这样。隆庆年初期，恢复了他的官职。 诗歌鉴赏 阅读下面这首唐诗。 溪居 柳宗元 久为簪组 累，幸此南夷谪。闲依农圃邻，偶似山林客。 晓耕翻露草，夜榜 响溪石。来往不逢人，长歌楚天碧。 注： 此溪后改为愚溪。 簪组：古代官吏的 服饰。 榜（ png）：指摇船用具。此句指船行触石。 【小题 1】诗中描写了一种怎样的生活？请简要说明。（ 5分） 答 【小题 2】清代诗人沈德潜评价这首诗的思

36、想感情时说： “不怨而怨。 ”你如何理解诗人的 “不怨 ”与 “怨 ”？请结合诗句具体分析。（ 6分） 答 答案： 【小题 1】写了诗人脱身宦海，远离官场（ 1分），隐居山林或寄情于山水（ 2分），躬耕稼穑（ 1分）的闲适（ 1分）生活。（ 5分） 【小题 1】诗人说 “幸 “到边地，（ 1分）不为官场时务所 “累 ”（ 1分），隐居自然山水，啸歌山林，过着闲适的自由自在的生活，表现出表面上的 “无怨（ 1分） ”；而 “偶似山林客 ”，说明不是真正的隐居（ 1分），来往不见人的孤独，更不可能是快乐的隐居，啸歌山林，也不仅是喜悦的狂放（ 1分），因而感情中有 “愤 ”有 “恨 ”有 “怨 ”（

37、 1分），是外热内冷，表面闲适，实际苦闷。（ 6分） 语言表达 将下面几个短句组合成一个长单句（ 6分） 这项计划旨在提升核武器制造能力 这项计划投资数十亿美元 这项计划要实现核武器制造设施现代化 美国正悄悄进行一项计划 这项计划由已退役的美国空军上 将、现主管国家核安全管理局的约翰 戈登领导。 答 答案：美国前参谋长联席会议主席布莱德利曾说： “红色中国并不是一个谋求统治全世界的强大国家，坦率地说，如果把朝鲜战争扩大到中国，那将使美国卷入一场在错误的时间、错误的地点，同错误的敌人打的错误的战争。 ” 上面短文中连用了四个 “错误 ”。请你以 “只有 ”开头，用上五个 “适当 ”造句，写完整下

38、面的话，中间可停顿。（ 5分） 只有 才是适度的最好的感情。 答案：默写 名篇名句默写（ 6分） 10补写出下列名篇中的空缺部分。（ 6分） （ 1）故木受绳则直， ， ，则知明而行无过矣。（荀子劝学） （ 2）呜呼！何时眼前突兀见此屋， 。（杜甫 茅屋为秋风所破歌） （ 3）而或长烟一空，皓月千里， ， ，渔歌互答，此乐何极！（范仲淹岳阳楼记） （ 4）以中有足乐者， 。（宋濂送东阳马生序） 答案： 金就砺则利 君子博学而日参省乎己 吾庐独破受冻死亦足 浮光跃金 静影沉璧 （ 4）不知口体之奉不若人也（一句全对给 1分，共 6分） 作文 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800字的文章。

39、（ 60分） 某报 “关注成长 ”栏目曾收到一位家长的来信，信中说：我是一位高一学生的 妈妈。我遇到了一个难题：我的儿子现在一心一意就想着将来当个作家，根本不想参加高考，上课学习也就是应付差事。我跟他说： “就算要当作家，也要考一所大学呀；再说像韩寒这样的人，成功的几率太小了。 ”可他几句话就把我顶了回来： “你怎么知道我成不了下一个韩寒 李白没有参加 高考 ，蒲松龄考到 70多没有 考上 ，还有那些打乒乓球、跳水、练体操的都为国争光了我为什么不能成为他们 ”他现在开始写小说，而学习成绩一塌糊涂，小说写得也很幼稚，说他根本不服。对于以上这种现象，引发了你什么样的感受或思考？ 要求：选准角度，明确立意， 自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 答案：略