2010年河南省信阳市高三上学期第一次调研考试语文试卷与答案.doc

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1、2010年河南省信阳市高三上学期第一次调研考试语文试卷与答案 其他 补写出下列名篇名句中的空缺部分。（ 6分） （ 1）元嘉草草， ， 。（辛弃疾永遇乐 京口北固亭怀古） （ 2）有志与力， ， ，亦不能至也。（王安石游褒禅山记） （ 3）青泥何盘盘！百步九折萦岩峦。 ， 。（李白蜀道难） 答案：）封狼居胥 赢得仓皇北顾 （ 2）而又不随以怠至于幽暗昏惑而无物以相之 （ 3）扪参历井仰胁息 以手抚膺坐长叹 选择题 下列各项中，加点成语使用不恰当的一项是（ 3分） （ ） A在大型公共建筑的发展过程中，国外设计师和设计作品纷至沓来，但设计理念泥沙俱下，鱼目混珠，其败笔让老百姓微词颇多。 B房地产

2、市场发展迅猛，有人便说房价会涨；政府调控政策要出台，有人便说房价会跌。随着市场的波动，两种说法此消彼长，人们莫衷一是。 C马拉多纳和许丁茂再次相遇。 24年前， 作为球员，许丁茂在墨西哥世界杯上专门盯防马拉多纳，并用凶狠的铲断让球王至今耿耿于怀。 D日方迟迟不放还船长詹其雄，且一意孤行，对其启动所谓 “司法程序 ”。为此，中方暂停了双边省部级以上交往，为中日邦交正常化 38年来从未 有过。 答案： A 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ 3分） （ ） 直到我长大了，才跟着父亲去水磨房，那时已经不是去贪玩了，而是帮助大人们到水磨上搭把手。 ，但是 ，首先是那巨大的水流， ，

3、 ， ， ，人们就用大石磨磨面粉。我第一次到水磨房去的时候，老远就听见巨大的水流声音，给人震撼之感。 水磨房声音很大 借助水流的冲击力网 Z#X#X#K 水磨房不是很大 水轮机再带动大石磨转动 沿着石槽从高处一泻而下 将水轮机冲转动 A B C D 答案： A 下列各句中，没有语病的一句是（ 3分） （ ） A经过 3个月的审核、评议和征集，第二届寻找当代中华最感人的十大慈孝故事（人物）活动 20位侯选人近日出炉，开始接受公众投票。 B博士教育一旦以满足社会对 “具有博士学位人才 ”的需要为目的，就必然会走向迅速扩大规模而使质量急剧下滑。 C阿根廷新球王梅西射门霸气十足，突破从容犀利，脚步轻盈

4、灵动，传球精准诡异，而他没进球，只能说对方门将过于出色。 D陈丹青从 “好看 ”与 “好玩 ”这两个角度来解读鲁迅，打破了我们长期以来对鲁迅的脸谱化，为我们展示了一个充满人性、人情的鲁迅形象。 答案： C 现代文阅读 阅读下面的文字，完成下列各题。 两汉今古文经学的斗争与融合 西汉时期，博士传授弟子的经书是用当时通行的文字 隶书写成的，后人把这样的经书称为今文经。西汉经学的历史主要是今文经学发展的历史。西汉初期，刘向刘歆父子在长期的校书过程中逐渐发现了一些用古文字写的经传如春秋左氏传毛诗等，这些经传是由秦将文字统一为小篆以前的大篆和六国使用的文字书写的，大篆和六国的文字对于当时的人来讲，是古文

5、字，因此用古字写成的经传就叫做古文经。 从表面上看，今古文经学得名是因为所书写的文字不同，实际上，古文经学要想流传必须改写成今文，而今文经学的原始底本就是古文，所以这种文字方面 的区别是次要的。今古文经学方面的根本区别在于随着经师源流和治经方法的不同。按照日本学者本田成之的说法，古文学派源于荀子，因大师多为鲁人，又叫 “鲁学 ”；今文学派源于孟子，因大师多为齐人，又称为 “齐学 ”。今文经学派重徵言大义，根据现实的政治需要来解读经，为了需要甚至不惜歪曲经义来论证现实政治的合理性，以致走向阴阳五行和神性化的道路；古文经学派则重名物训诂，即按字义解释经文，力求弄清经文的本义，训诂较简明，不凭空臆造

6、，迷信成分较少。今古文经学有区别，就难免会斗争。 西汉哀帝以前，古文经未出现，立学官的五经都是 今文经，当时并没有今古文经的名称。大胆系统地提出古文经应该立为学官并与今文十四博士相抗衡的是刘歆，但刘歆的建议遭到今文博士们的抵制。直到王莽执政，重用刘歆，扶植古文经学，于是春秋左氏传毛诗等都立了学官，古文经才第一次取得了合法地位，可惜不久又被废除。 经过斗争，今文经学自身更加谶讳迷信烦琐化，而古文经学在意识形态领域及东汉统治者心目中的地位日益提高，并且涌现出一大批在学术上有造诣的著名学者如许慎、马融等，这样以来，古文经学最终由弱变强，取得了最后的胜利。 今古文经学并不总是水火不相容的。今古文经学的

7、 融合主要是由古文经学大师来完成的。古文经学大师都能博通群经，并对今古文经了如指掌。古文经学为了战胜今文经学，都重视并能够汲取今文经学的优点完善自我；相反，今文经学固步自封。许慎、郑玄等在今古文经学融合中做出了突出贡献。如许慎的古文经著作说文解字就吸收了今文经学家对字义的解释，引用了大量的今文经学。 尽管今古经学在诸多方面不相同，并且上升到四次激烈的斗争，但是他们的政治目标（巩固封建统治，维护封建秩序）从根本上相同的，决定了他们必将会最终趋向统一。 （摘编自 “国学网 ”试论两汉今古文经学的斗争与融合） 【小题 1】下列关于 “经 ”的表述，不符合原文意思的一项是 （ ） A今文经学和古文经学

8、的主要区别在于它们书写经书的文字形态不同。 B今文学派源于 孟子，最后走向阴阳五行和神性化的道路。 C如果说古文经学的特点为 “合古 ”，今文经学的特点就是 “合时 ”。 D刘歆虽是今文学派的代表人物之一，却为古文经学的发展做过重要贡献。 【小题 2】下列理解，不符合原文意思的一项是 （ ） A今古文经学得名表面上是因为所书写的文字不同，而实质是因为经师源流和洽经方法的不同。 B刘向刘歆发现汉初 春秋左氏传毛诗 等经传用秦统一文字之前的大篆和六国用的文字书写。 C古文经学按字义解释经文，力求弄清经文的本义，训诂较简明，不凭空臆造，迷信成分较少。 D今文经学派走向阴阳五行和 神性化的道路，是因为

9、它重微言大义，据现实的政治需要解读经。 【小题 3】下列理解与分析，不符合原文内容的一项是 （ ） A西汉经学的历史主要是今文经学发展的历史，而古文经到王莽篡位还未立学官。 B刘歆大胆系统地提出古文经应该立为学官，但这一提议当时未能被今文经学派接纳。 C今古经学派政治目标在根本上是相同的，这决定了它们之间最终 必然既有斗争又有融合。 D许慎虽然是古文经派大师，但他以一种开放的学术态度，对古今文经融合做出贡献。 答案： 【小题 1】 A 【小题 2】 D 【小题 3】 C 【小题 1】注意第二段第一句话 【小题 2】 “重微言大义，据现实的政治需要解读经 ”，本身不是其原因；只是在 “重微言大义

10、，据现实的政治击破要解读经 ”时，走了极段，才走上错误的道路。 【小题 3】 “既有斗争又有融合 ”之说错，政治目标在根本上是相同的，决定是融合，而不是斗争 阅读下面的文字，完成下面各题。（ 25分） 朱仁民： “潘天寿的后人 ” 毋庸置疑，现实中的画家，大部分是画匠，能成为艺术家的很少。而像朱仁民这样能将心灵生态、艺术生态和自然生态交融的艺术家则少而更少。在徒具形式、缺乏内函已成为当下中国画作品症结的今天， 2002年，他为央视开年大戏天下粮仓绘制的贯穿全剧的主题绘画千里饿殍图之所以令人震撼，被权威艺术评论家誉为 “近代史上的以书法入画的中国人物画最经典作品 ”，我们想，这决不仅仅因其风格和

11、技巧如同天启般的豪放表达，不仅仅因其直接而强悍的大视觉、大手笔、大功力，还因为这幅长卷有一种大情怀、大仁义潜伏着，流动着，让我们不禁对当下中国 画的症结产生真挚而深刻的反省。 而就胸 怀和气魄论，朱仁民一如其外祖父潘天寿。潘天寿擅作大画，朱仁民精于长卷，他能凭藉丰富的生活阅历和精湛的笔墨、造型功力，一生二，二生三，三生万物，风情因景而来，思绪随卷而去，若大江奔流，直泻而出。他或许是艺术家中能籍书法入画而不遣用任何底稿照片，并且在创作时落笔无悔就将成千上万人物、舟楫、建筑、山水在百米长卷上一气呵成，而没有任何挖补的极少数艺术家之一。 作为艺术家，艺术是重要的，但比艺术更重要的是做人。年逾六十的朱

12、仁民，总想用温暖的心和乌托邦式的浪漫情怀安慰烦躁不宁的时 代，给物欲横流的世界来一个全然不同的提醒和诠释。他至今仍苦行僧般常以饼干充饥，每天都脑体并用，工作 15个小 时以上 虽然他的探索和创造原本也是性情使然，但他的劳动质量与数量，特别是劳动精神及渗透在劳动之中质朴的高贵灵魂，令人惊叹。 “10多年前，仁民今天赚一点塑一个罗汉，明天又赚一点，再塑一个罗汉，他自己一个人，没人帮他忙。现在，他也老了 ” 老母心疼地说。倔强的朱仁民无意间也流露出无奈的感叹： “我已经 感到力不可支，不是体力，是心！ ” 采访中，我们感受到朱仁民因梦比回忆多而更加活跃和不安的灵魂。我们不敢想象，一种饱受世俗挤压的痛

13、苦，难以寻觅、专注于自己所真正热爱的艺术的焦灼，这两者会不会有一天合并在一起，轻而易举地毁灭、葬送一个真正的艺术家。 在国家大力倡导发展文化产业、向世界展示中国软实力的今天， 我们是否能给朱仁民这样一辈子专注于生态、全身心奉献给公益文化产业的体制外的艺术家更多的理解、支持和关怀？ 让我们多少还有点欣慰的是，朱仁民无须等到三五十年后，今天，已有人如他所说， “向大国文化敬礼！ ” 瑞典哥德堡号全体海员面对莲花岛，给朱仁民留言： “您就像一座大山，立在我们瑞典人面前！ ” 美国著名艺术评论家威 林伯格在考察莲花岛后评价道： “我第一次看到，从资本投入到规划、建筑、室内、雕塑制作全由一位艺术家独立完

14、成的大地作品，令人难以置信，朱仁民的人文精神、艺术才华和艰苦卓绝的努力是我们的楷模榜样。 ” 在国际湿地论坛上，对朱仁民的作品 银川鸣翠湖国家湿地公园，国际湿地公约组织代表李朗先生说： “震撼！五体投地！ ” 意大利国家电视台资深评论家玛丽娜 比契，在欧华时报上长篇撰文告诉意大利人： “朱仁民是中国的米开朗基罗！ ” 面对朱仁民的艺术作品，韩国纪录片协会主席郑秀雄在拍摄后感慨地说： “这是世界上文化人几乎没有可能 做到的行为。 ” “20世纪 30年代，在当时民族虚无主义和反传统思想充斥的背景之下，潘天寿对中国画传统的捍卫和发展，有着历史性的贡献 ” 这是潘天寿大师含冤去世后，历史给予老人的崇

15、高评价。 “不是我高了，是时代的潮水降下去了！ ”朱仁民谦虚地自我评价。 人无法选择历史。但历史会选择故人。百年后，我们不知道历史还会给大师的外孙 朱仁民，一个怎样的评价。 （选自 2010年 4月 9日光明日报） 【小题 1】下列对文章内容的分析与赏析，最准确的两项是（ 5分） （ ） A在作者看来 “画家 ”和 “艺术家 ”不是一个概念， 因为那些有 “徒具形式、缺乏内涵 ”的作品的 “画家 ”至多算是 “画匠 ”。 B作者把朱仁民放在当今画家群体的背景中去看，以突出他的作品与众不同，因为他是唯一将心灵生态、艺术生态和自然生态交融的艺术家。 C “朱仁民一如其外祖父潘天寿 ”，这是对朱仁民

16、的高度评价，热情赞赏其卓著的艺术功力、博大的艺术情怀、撼人魂魄的艺术成就。 D “作为艺术家，艺术是重要的，但比艺术更重要的是做人 ”，在文中起到承上起下的作用，将文章的思路转入重点写其为人上来。 E他的探索和创造原本也是性情使然，这不足赞赏；但他的劳动精神及渗 透在劳动之中质朴的高贵灵魂，着实令人惊叹。 【小题 2】千里饿殍图被誉为 “近代史上的以书法入画的中国人物画最经典作品 ”，其中的原因是什么？概括作答。（ 6分） 【小题 3】 “劳动精神及渗透在劳动之中质朴的高贵灵魂 ”中的 “劳动精神 ”和 “高贵灵魂 ”分别指什么？（ 6分） 【小题 4】有人问及朱仁民对他自己的艺术作品有何评价

17、，他回答： “我想再有个三五十年吧，子孙们会在我所有作品面前，作一深深的道歉和崇高的敬礼！ ”对此，你是如何理解和评价的？联系本文，探究作答。（ 8分） 答案： 【小题 1】 CD 【小题 2】原因有三：风格和 技术如同天启船的豪放表达；直接而强悍的大视觉、大手笔、大功力；这幅长卷有一种大情怀、大仁义潜伏着，流动着，让我们不禁对当下中国画的症结产生真挚而深刻的反省。 【小题 3】 “劳动精神 ”是指他不计报酬、不畏劳累、几十年如一日的连续亲自劳作。 “高贵灵魂 ”是指他自己过着苦行僧般的生活，却总想用温暖的心和乌托邦式的浪漫情怀安慰烦燥不宁的时代，给物欲横流的世界来一个全然不同的提醒和诠释。

18、【小题 4】这句话充分展示了朱仁民对自己、对人类、对中国文化的信心。（ 2分）他相信他的作品一定能促使人们端正对自然的态度，激发人们对自然 的深情，赢得世界人们对中国文化的羡慕与赏识。（ 3分）这不是妄说，已经为现实所证明，文中所列世界艺术家和评 论家的热情赞赏便是明证。（ 3分）因此我们折服于这位伟大的艺术家的自信。（共 8分） 【小题 1】选 C项 3分，选 D项 2分。： A“有 徒具形式、缺乏内涵 的作品的画家 至多算是 画匠 ，犯了扩大的错误； B“唯一 ”限制不当，过于拔高朱仁民；E“这不足赞赏 ”错，不管怎样， “探索和创造 ”本身都是值得赞赏的 【小题 2】（每点 2分，共 6

19、分 .） 【小题 3】（每句 3分，共 6分） 【小题 4】略 阅读下面的文章，回答问题。 序 曲 韩少华 窗帘，低垂着。 每面镜子里，都映出一个正在描眉理鬓的姑娘。多么寂静静，就连让女伴帮助自己顺一顺背后的飘带，都只用轻悄悄的转身当作无言的请求。 镜台上的小灯，一盏，又一 盏地熄灭着。姑娘们轻提着长裙，走了出去。一阵调试琴弦的声音乘空儿飘进门来。 只剩下一个姑娘了。她承担了这里所有的肃静与严峻。 望着镜子里的那个少女，她想：等序曲奏起来，蓝蒙蒙的灯光向舞台洒下深沉的夜色，那时候，就是你，将要变成那个在人们心里活了千百年的精灵了。而你，刚刚毕业，就在这部壮丽的舞剧里担当这么有分量的角色。今天，

20、首次 公演，你究竟能不能 听说三场都客满了，天不亮，观众就排票来了。他们捧出了满把热腾腾的汗珠子献给生活；你呢，你为他们，到底能奉献出什么？ 姑娘站了起来，手臂在空中划了一条弧线。天哪，这么僵，没有诗意。望着镜子，她，慌了 怎么？镜子里，镜子里怎么有一位长者的笑容？噢 ，她转过身来： “院长！ ” 院长，须发斑白，是这部舞剧的导演。老人家望了望姑娘的眼睛。问道： “慌吗？ ” “慌。 ” 院长笑了，说： “艺术这东西，是老老实实的。不要指望什么意外的灵感；但它从不专亏负苦心人。 ” 老人家端详着她，随手拿起眉笔，把她的双 眉略略描长了一些，眉梢，描得微微扬起，这立即给她添上了温柔；也突出了倔强

21、。 放下眉笔，院长伸过手来说： “祝你成功，孩子。 ” 姑娘伸着手，伸着，竟忘记了送送老人家 她转回身去，再扬起手臂，划了个圆弧，柔和多了；身子作了个的回旋，裙边漾了起来，飘飘欲举，宛如立在水中的白莲。明月，微风，那白莲在波光里摇曳 她望着，笑了。随后却又猛地收敛了笑容：这衣裙，多好；这一双长眉，多好；我的同台伙伴，乐队，还有这满台的山色月光，都多好啊而我，错半拍，可就 铃声响了。她怀着不安，进了大排练厅。女伴们围拢来，帮她弄好长 裙的折纹，插紧头饰。此刻，院长也到了这边，递给她一张洁白的信笺。她把信笺展开 我们这两行排队买票的同志，推我当个代表，跟你谈谈心。 我们不是演员，可是都明白，一个人

22、，一辈子头一回正式执行任务，是怎么个心情。你明天第一场公演，这当口儿，可得帮你加大油门儿。这不，我们作了个决议：给你写封信。写什么呢？我刚才讲了自己头趟开车的事。大家说：就写它。那我就说说。 我是个捡煤核儿的苦丫头。解放了，当了全市第一批公共汽车女司机。头趟正式跑车，一上司机座，连哪根操纵杆儿是管什么都忘了。正心慌呢， “登、登、登 ”，上来一伙 子刚下夜班的工人，瞅着我，真乐。有个大眼睛的姑娘，递过粗拉拉的大手来，说： “你好哇，司机大姐！ ”嗬，这个姑娘好大的手劲儿。 车满了。我定了定神儿，心想：背后都是些多好的人哪，你得好好开。 瞧，就这么开的头儿。你呢？要是也慌了，就想：台下没外人，那

23、里头，不是还有个捡过煤核的苦丫头吗。这么一想，就准不慌了。 她看着想着，不知过了多长，院长又把观众送来的一大束玫瑰放在了她的怀里。花心儿含着水商，透明，清亮，好像凝聚了一夜的露珠儿，在黎明的微光里闪烁。 她选了一朵最红最大的玫瑰，摘下来，轻轻地插在老人家胸前的小口袋 里；又一朵一朵地摘着，给女伴们戴在头上，然后，摘下一朵最小的，簪在了自己的鬓边。这朵小玫瑰，头，略低着，仿佛带了几分羞涩，含着泪珠儿，悄悄地微笑了。 随着女伴们，她来到了侧幕旁边。 序曲 响了。一串串看不见的音符飞荡着。烟水茫茫的幻境从夜色深处显现出来。月光里弥漫着玫瑰的香气。多么浓郁啊。 这浓郁的芳香，把无边的大气充实得这么深沉

24、，这么厚重，简直给那幽兰如水的月光都增大了浮力。她明白：一切努力向上的，无论是心灵，还是身体，在这样芳香的空间，都任凭飞跃。 序曲将终。大幕开 了。踏进这芬芳的月色，她，展开了双臂 ，朝着梦想的高度，飞升 （取材于韩少华同名小说） 【小题 1】 下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ 5分） （ ） A开头借助窗帘 “低垂 ”，渲染一种寂静沉郁的气氛，主要表现包括 “她 ”在内的 所有演职人员准备演出的认真心理。 B “她 ”刚刚毕业，就要主演一个十分重要的角色，面对认真而有很大期待的观众，她有些信心不足，压力很大。 C院长非常理解 “她 ”，并用 “不要指望意外的灵感，但它从不亏负

25、苦心人 ”这样的语言鼓励 “她 ”让其充满自信。 D优秀的观众不是冷漠的帝观者，而总是积极参与，热情帮助 ，文中所写的观众 代表给 “她 ”写信鼓励就是生动的事例。 E “天哪，这么僵，没有诗意 ”、 “而我，错半拍，可就 ” 以及 “头，略低着 ”， 这些细节都表现出她内心的不自信。 【小题 2】小说中的 “她 ”是一个什么样的形象？请简要分析。（ 6分） 【小题 3】小说后半部分引用了观众来信，作者这样写对情节安排有哪些作用？（ 6分） 【小题 4】这篇小说以 “序曲 ”为题，有主题思想、人物塑造、情节结构等多方面的考虑，请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点并作出分析。（ 8分） 答案：

26、 【小题 1】 BD 【小题 2】 好强，渴盼成功但又害怕失败； 完美，追求完美但又缺乏自信； 有责任感，心系观众但又缺乏勇气； 热情认真，终于走向成功。 【小题 3】观众来信说明正是乘客的支持才让他 “头趟开车 ”迈过心灵之坎，将心比人，他们主动宽慰 “她 ”，让 “她 ”能克服心理劣势，为 “她 ”走出沉郁（焦虑）铺垫；这样写丰富文章内容，深化文章主旨的表达。 【小题 4】 使主题思想更加集中深刻。 “序曲 ”，既指 “她 ”要演奏的 “序曲 ”，也指人们 “第一次 ”做事，情节围绕 “她 ”第一次担当重要角色和院长、观众对 “她 ”宽慰鼓励来写，既突出了 “她 ”内心的焦虑不安， 也突出

27、了这些宽慰鼓励的巨大意义。全文暗寓这样的道理：万事开头难，但只要我们充满自信，相互理解，我们就能把事情做好。 使人物形象更加鲜明突出。人们 “第一次 “做事的不自信，不是孤立的，而是具有普遍性的。 ”“她 ”面对 “序曲 ”的 “焦虑 ”，正是人们面对 “第一件事 ”时共有的心态。观众的现身说法，更加突出了这种心态的普遍性，使人物形象更加典型。 使情节结构更加紧凑有序。 “序曲 ”，既指 “她 ”要演奏的 “序曲 ”，也指人们 “第一次 ”做事，情节围绕 “她 ”第一次担当重要角色和院长、观众对 “她 ”宽慰鼓励来写，虚实结构，层次清晰，结构紧 凑。 【小题 1】（ A“主要表现 ”错，这样的

28、细节能表现她们的认真态度，但主要的还是表现她们 “临战 ”前的不自信； C“让其充满自信 ”略显不准确，后面 还有不自主的表现； E“头，略低着 ”，不是表现不自信，而是表现 “仿佛带几分羞涩 ”；选对一项得 2分，对两项得 5分，多选一项扣一项正确选项得分；共 5分 【小题 2】（答出一点 1分，两点 3分，三点 5分，四点 6分；笼统作答酌情给分；共 6分） 【小题 3】（共 6分） 【小题 4】（酌情给分，共 8分） 文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下面各题。 朱佑字仲先，南阳宛人也。少孤，归外家复 阳刘氏，往来春陵，世祖与伯升皆亲爱之。伯升拜大司徒，以佑为护军。及世祖为大司马，讨河北

29、，复以佑为护军，常见亲幸，舍止于中。佑侍宴，从容曰： “长安政乱，公有日角之相，此天命也。 ”世祖曰： “召刺奸收护军！ ”佑乃不敢复言。从征河北，常力战陷阵，以为偏将军，封安阳侯。世祖即位，拜为建义大将军。建武二年，更封堵阳侯。冬，与诸将击邓奉于 U 阳，佑军败，为奉所获。 明年，奉破，乃肉袒因佑降。帝复佑位而厚加慰赐。遣击新野、随，皆平之。 延岑自败于穰，遂与秦丰将张成合，佑率征虏将军祭遵与战于东阳，大破之，临阵斩成，延岑败走 归丰。佑收得印绶九十七。进击黄邮，降之，赐佑黄金三十斤。四年，率破奸将军侯进等围秦丰于黎丘，破其将张康于蔡阳，斩之。帝自至黎丘，使御史中丞李由持玺书招丰，丰出恶言，

30、不肯降。车驾引还，敕佑方略，佑尽力攻之。明年夏，城中穷困，丰乃将其母、妻、子九人肉袒降。佑槛车传丰送洛阳，斩之。大司马吴汉劾奏佑废诏受降，违将帅之任，帝不加罪。佑还，与骑都尉臧宫会击延岑余党阴、 、筑阳三县贼，悉平之。 :学科网ZXXK 佑为人质直，尚儒学。将兵率众，多受降，以克定城邑为本，不存首级之功。 又禁制士卒不得虏掠百姓，军人乐放纵， 多以此怨之。 九年，屯南行唐拒匈奴。十三年，增邑，定封鬲侯，食邑七千三百户。 十五年，朝京师，上大将军印绶，因留奉朝请。佑奏古者人臣受封，不加王爵，可改诸王为公。帝即施行。又奏宜令三公并去 “大 ”名，以法经典。后遂从其议。二十四年，卒。 （取材于后汉书

31、 .朱景王杜马刘傅坚马列传） 【小题 1】对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 （ ） A世祖与伯升皆亲爱之爱：宠幸。 B佑为人质直，尚儒学尚：崇尚。 C以克定城邑为本克：攻下。 D以法经典法：法律。 【小题 2】下列语句分编四组，最能表现朱佑 “攻城略地 ”的一组是 （ ） 从征河北，常力战陷阵 遗击新野、随县、皆平之 佑率征虏将军祭遵与战于东阳，大破之 率破奸将军侯进等围秦丰于黎丘，破其将张康于蔡阳 槛车传丰送洛阳 与骑都尉臧宫会击延岑余党阴、 、筑阳三县贼，悉平之。 A B C D 6 【小题 3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 （ ） A朱佑为人质朴正直，崇尚儒学

32、。率领部队，多次接受投降，以攻克平定城镇为根本，不思杀敌的功劳。 B朱佑军令严明，善于指挥将领联合作战，曾率领祭遵、侯进和臧宫等将领攻城略地，屡建战功。 C世祖曾派人试图劝降秦丰，被秦丰拒绝，后来秦丰战败，携妻儿老母投降，世祖也没有加罪于他。 D朱佑在任奉朝请时，曾进谏希 望皇上能进行一些诸如 “改诸王为公 ”“令三公并去 “大 ”名 ”的变革，被采纳。 【小题 4】将文中画线的语句翻译成现代汉语。（ 10分） （ 1）明年，奉破，乃肉袒因佑降。 （ 2）又禁制士卒不得虏掠百姓，军人乐放纵，多以此怨之。 答案： 【小题 1】 D 【小题 2】 D 【小题 3】 C 【小题 4】 （ 1）第二年

33、， 邓奉被打败，于是脱衣露体通过朱佐投降世祖。（ （ 2）又禁止士兵抢劫百姓，军人喜欢放纵胡为，大多因此怨恨他。 【小题 1】法：效法。错误答案：多为 A， “世祖与伯升皆亲爱之 ”和后文 “常见亲幸 ”一致。 【小题 2】 主要突出其英勇善战； 受降之后交皇上处理 【小题 3】 “世祖也没有加罪于他 ”错。 【小题 4】 （ 1）大意 1分，句式 1 分， “明年 ”“乃 ”“因 ”各 1分，共 5分。 （ 2）大意 1分， “禁制 ”“乐 ”“以 ”“之 ”各 1分，共 5分 参考译文 朱佑字仲先，是南阳宛县人。少年丧父，回外婆复阳刘家，来往舂陵，世祖（刘秀）与 伯升都亲近宠幸他。伯升任大

34、司徒，任用朱佑为护军。等刘秀做大司马，征讨河北，又任朱佑为护军，常常被亲近宠幸，居留于中军营中。朱佑陪刘秀吃饭时，认真地说： “长安政治混乱，您额中隆起有帝王之相，这是天命。 ”刘秀说： “叫刺奸将军逮捕护军 !”朱佑才不敢再说。跟随刘秀征战河北，经常全力奋战冲破敌阵，任他做偏将军，封安阳侯。刘秀登位，拜任为建义大将军。建武二年，改封堵阳侯。这年冬，和各位将领攻打邓奉于 U阳，朱佑部队失败，被邓奉俘获。第二年，邓奉被打败，于是脱衣露体靠朱佑投降世祖。世祖又恢复朱佑的官位并厚加抚慰赏赐。派他 攻打新野、随县，都平定了。 延岑自从在 县战败后，就和秦丰的将领张成会合，朱佑率领征虏将军祭遵和他们在柬

35、阳交战，大败他们，在战阵上杀死张成，延岑战败逃走依附秦丰。朱佑缴获官印九十七枚。进军攻打黄邮，使他投降，赐朱佑黄金三十斤。建武四年，率领破奸将军侯进等把秦丰包围在黎丘，在蔡阳打败他的将领张康，杀死张康。世祖亲自到黎丘，派御史中丞李由拿诏书招降秦丰，秦丰口出恶言，不肯投降。世祖返回，嘱咐朱佑计策，朱佑全力攻秦丰。第二年夏，城中困厄，秦丰才带着母亲妻子儿女共九人脱衣露体投降。朱佑用囚车通过驿站把秦丰送到洛阳， 皇上处死了他。大司马吴汉弹劾朱佑废弃诏书接受投降，违背了将帅的职责，世祖不怪罪。朱佑返回，和骑都尉臧宫会师攻打延岑的余党阴县、邓县、筑阳三县的贼兵，全部平定了他们。 朱佑为人质朴正直，崇尚儒

36、学。率领部队，多次接受投降，以攻克平定城镇为根本，不思杀敌的功劳。又禁止士兵抢劫百姓，军人喜欢放纵胡为，大多因此怨恨他。建武九年，屯扎南行唐抵御匈奴。建武十三年，增加封邑。定封鬲侯，食邑七千三百户。 建武十五年，到京城朝见，交上大将军官印，接着留在京城任奉朝请。朱佑上书说古代臣子受封，不加王的爵位，可以改各位王为公。皇上 立即实行。又上书说应当让三公都去掉 “大 ”的称呼，以效仿古代经典。后来便采纳他的建议。建武二十四年，去世。 诗歌鉴赏 阅读下面这首唐诗，完成下面各题。（ 11分） : 送李端 卢纶 故关衰草遍，离别自堪悲。 路出寒云外，人归暮雪时。 少孤为客早，多难识君迟。 掩泣空相向，风

37、尘何所期？ 【小题 1】在送别诗中，诗人常常表现离别之时的自然境况来自寄寓自己的离别之情。请结合诗句，对此简要分析。（ 5分） 【小题 2】 “悲 ”是全篇之诗眼，请问：诗人之 “悲 ”表现在哪些方面？（ 6分 答案： 【小题 1】借 “衰草遍 ”（ 1分），暗写寒风劲吹，渲染一种浓郁的荒凉萧索（ 1分）的气氛，烘托出诗人浓重的离别之情（ 1分）。借 “寒云 ”“暮雪 ”（ 1分）写环境的阴冷，寄寓人物内心的凄冷沉重的感受。（ 1分）（共 5分） 【小题 2】诗人之 “悲 ”表现在以下四个方面：离别之悲，身世之悲，国难之悲，相逢无期之悲。 【小题 1】略 【小题 2】答出一点 1分，两点 3分

38、，三点 5分，四点 6分，共 6分 语言表达 从下列 12个词中选取最恰当的 8个，分别填入短文中的画线处。选词不得重复。（ 6分） 厌世 入世 一蓑烟雨 豁达大度 宠辱不惊 日啖荔枝三百颗 我喜爱苏东坡的旷 达。东坡奉儒而不 ，好道而不 ，谈禅而不 。他无论在怎样失意的情况下都能保持心境的平和，都能欣赏身边的风景。他在赤壁赏月，在西湖种柳， ；贬谪黄州，他能 “ ”，贬谪琼州，他能 “ ”，随遇而安，总能在既有的境况中获得满足，这是生存的大智慧。我喜爱东坡放任旷达的大气节，我佩服东坡 的大气度，宁将醉人的功名弃之脑后，任凭一次次的机遇擦肩而过，任凭一代代的繁花逐水流走，他只留意于云影天光，日

39、出日落；他只醉心于 ，满眼风波。 答： 答案：迂执厌世 佞佛一派诗心 长江绕郭知鱼美 日啖荔枝三 百颗 宠辱不惊 一蓑烟雨 阅读下列漫画，就其选材与主旨，给这幅漫画写一条简评。（答案：不超过 60字。 5分） 答案：这个漫画选材精警（ 2分）形象地展现父亲吸烟对孩子造成巨大伤害这一事实，深刻地揭示吸烟害己的实质。（ 3分） 作文 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800字的文章。（ 60分） 有一次钱学森作报告，台下一位老人举手发言，引发两人的激烈辩驳。事后在场的冯 卡门对钱学森说： “你知道刚才那位老人是谁吗？ ”钱学森摇头。冯 卡门说： “他就是冯 米赛斯啊。 ”钱学森才知道，自己激烈

40、反对的竟是大名鼎鼎的力学权 威。冯 卡门面露诡谲地问： “如果你知道他是谁，还敢和他辩论吗？ ”“怎么不敢？ ”钱学森回答， “在学术问题面前人人平等，这是您一贯教导我的嘛。 ”无独有偶，有一次冯 卡门看钱学森论文，认为其中的观点有错的，钱学森始终坚持自己的见解，冯 卡门大发雷霆，把钱学森的文稿也扔到地上，拂袖而去。第二天凌晨，钱学森听到门铃声打开一看，原来是冯 卡门先生！但见他紫涨着脸，迫不及待地声明：我想了一夜，终于搞明白了，昨天你是正确的，而我错了。说罢，深深地给钱学森鞠了一躬。 要求选准角 度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料 内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 答案：开放性试题，答案：不统一