2011年初中毕业升学考试（甘肃张掖卷）化学.doc

《2011年初中毕业升学考试（甘肃张掖卷）化学.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2011年初中毕业升学考试（甘肃张掖卷）化学.doc（7页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、2011年初中毕业升学考试（甘肃张掖卷）化学 选择题 （ 2011 张掖） 2008年 6月 14日是我国第三个 “文化遗产日 ”以下是我省部分文化遗产，其制作过程主要属于化学变化（ ） 答案： D （ 2011 张掖）除去下列各组物质中的杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是（括号内的物质为杂质），所选试剂均足量（ ） 选项 物质 选用试剂 操作方法 木炭粉（ Cu） 盐酸 溶解、过滤、洗涤、烘干 CO（ CO2） NaOH溶液、浓硫酸 洗气、干燥 CaO（ CaCO3） 水 过滤、烘干 NaOH（ Na2CO3） 盐酸 溶解、蒸发、结晶 B C D 答案： B （ 2011 张掖）下列有关

2、分子、原子、离子说法正确的是（ ） A分子是化学变化中最小的粒子 B一切原子的原子核都是由质子、中子构成的 C分子的质量总比原子质量大 D分子、原子、离子都能直接构成物质 答案： D （ 2011 张掖） 2011年 4月 11日央视消费主张曝光：上海华联等十多家超市多年来出售染色馒头食品安全法规定：食品添加剂要符合食品品质以及防腐、保鲜的需要，加入对人体健康没有危害下列日常生活的做法中符合规定的（ ） A将亚硝酸钠超量作为食品保鲜剂 B双汇生猪主产基地使用瘦肉精 C三鹿奶粉中加入三聚氰胺 D焙制面包时加入适量碳酸氢钠 答案： D （ 2011 张掖）你经常做家庭小实验吗？根据你的经验，下列家

3、庭小实验不成功的是（ ） A用肥皂鉴别家庭用水是否是硬水 B用食盐水除去水瓶中的水垢 C用食醋和小苏打制取二氧化碳 D用花瓣制作指示剂，检查纯碱溶液的酸碱性 答案： B （ 2011 张掖） 2010年上海世博会的主题是 “城市，让生活更美好 ”开发使用新能源，是解决城市大气污染问题的根本途径下列与新能源有关的说法中，不正确的是（ ） A研制、使用氢燃料电池汽车，能真正实现 “零排放 ”，是解决汽车尾气污染的有效措施 B晶体硅不仅是电子和信息工业的基础材料，也是研制太阳能电池的基础材料 C核能不属于清洁能源 D风能、水能、地热能均属于清洁能源 答案： C （ 2011 张掖）下列有关叙述正确的

4、是（ ） A饱和溶液中溶质的质量分数一定比不饱和溶液的大 B用洗洁精洗去餐具上的油污，是因为它具有乳化作用 C深埋废弃塑料制品，可减少 “白色污染 ” D铵态氮肥与熟石灰混合使用可以明显提高肥效 答案： B （ 2011 张掖）发射 “嫦娥一号 的长三甲火箭燃料是偏二甲肼（ x），氧化剂是四氧化二氮（ N2O4），反应的化学方程式为 X+2N2O4=3N2+2CO2+4H2O，则X的化学式为（ ） A H2 B CH4 C C2H8N D C2H8N2 答案： D （ 2011 张掖）日本福岛第一核电站发生严重的核辐射泄漏，日本政府向福岛核电站附近居民发放碘片（ I-127），以降低放射性碘对

5、人体的伤害已知核辐射中放射性碘（碘 -131）的核电荷数为 53，则下列说法不正确的是（ ） A核裂变是一种物理变化 B碘 I-127原子和放射性碘原子 I-133属于同种元素 C核能的利用证实原子的可分性 D碘 127原子和碘 131原子的相对原子质量相同 答案： D （ 2011 张掖）收获季节一进入四会、广宁、德庆的橘园，就可以闻到柑橘的香味这是因为（ ） A分子在不停运动 B分子间有间隔 C分子的质量很小 D分子还可再分 答案： A （ 2011 张掖）下图是某兴趣小组设计的四个实验装置，其中实验操作设计正确的是（ ） A稀释浓硫酸 B探究可燃物燃烧的条件 C称量氯化钠 D验证质量守恒

6、定律 答案： B （ 2011 张掖）下列物质属于纯净物的是（ ） A淮南汤沟酒 B加碘食盐 C食醋 D干冰 答案： D 填空题 （ 2011 张掖）图是化学实验中常用的几种装置请根据图回答下列问题： （ 1）实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是 _，收集装置是 _， （ 2）实验室若用 B装置制取氧气，则发生反应的化学方程式为_ （ 3）实验室用 A装置加热高锰酸钾的方法制取氧气，需要改进的是_，若用 F收集并测量制得氧气的体积，需在瓶内先装满水，气体从_（填 “a”或 “b”）处导管通入，并需要补充的一种玻璃仪器是_ 答案：（ 1） B E （ 2） 2H2O2 2H2O+O2 （ 3）试

7、管口放一团棉花 b 量筒 （ 2011 张掖）钛具有硬度大、密度小、熔点高、抗腐蚀性远优于不锈钢等优良性能，被誉为 “未来金属 ”地球表面富含钛铁矿石，钛铁矿石的主要成分是 FeTiO3 （ 1）已知 FeTiO3中钛的化合价为 +4价，则铁的化合价为 _ （ 2）冶炼金属钛时，将铁铁矿石转化为下 TiCl4， TiCl4再与 Na在一定条件下反应生成 Ti和 NaCl请写出后一步反应的化学方程式： _（不要求标出反应条件），其反应类型是 _ （ 3）铁比钛易生锈，请写出防止铁生锈的一种方法： _ 答案：（ 1） +2价 （ 2） TiCl4+4NaTi+4NaCl 置换反应 （ 3） 涂油漆

8、等 （ 2011 张掖）图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，图所示两个烧杯中各盛有 20 时上述两种物质的饱和溶液请你通过分析，回答下列问题： （ 1 ） 40 时，甲物质与乙物质的溶解度 _（填 “相等 ”或 “不相等 ”） （ 2 ） 80 时， 50g水中最多可溶解甲物质 _g， （ 3 ）当温度由 20 升高至 60 时（不考虑水分蒸发）， B 烧杯中固体质量增加，则 B 烧 杯溶液中的溶质是 _（填 “甲 ”或 “乙 ”） 答案：（ 1 ）相等 （ 2 ） 50 （ 3 ）乙 （ 2011 张掖） “从生活走进化学，从化学走向社会 ”请你用化学知识解释以下生活中的问题： （ 1）人被蚊虫

9、叮咬后皮肤会红肿痛痒，这是由于蚊虫在被叮咬的皮肤内注人了少量的酸性物质所致在被咬的皮肤上涂少许下列生活用品中的 _（填序号），痛痒便会消失 A香油 B食盐水 C纯碱水 D糖水 （ 2） 2007年 6月 5日，在 “南海一号 ”打捞出的文物中， “鎏金龙纹金手镯 ”光彩夺目、完好无损；铜镜表面有铜锈；铁器则锈迹斑斑或荡然无存这说明金、铜、铁这三种金属的活动性从强到弱的顺序是 _ （ 3）做馒头发酵面团时，会产生乳酸等有机酸，揉面团时需加入适量的纯碱或小苏打，让它们相互作用产生 _气体，使蒸出的馒头疏松多孔 答案：（ 1） C （ 2） Fe、 Cu、 Au （ 3）二氧化碳 （ 2011 张掖

10、）现有碳酸钠、氯化钠、氢氧化钠、熟石灰、高锰酸钾、氢气、干冰、甲烷、一氧化碳、氧气等物质，请按要求选择合适的 化学式填空：使用燃气热水器时，若通风不畅，容易产生一种有毒的气体是 _；资源广、燃烧值高、无污染的新型能源是 _；常用来改良酸性土壤的碱是 _；可用于人工降雨的是 _ 答案： CO H2 Ca（ OH） 2 CO2 （ 2011 张掖）妈妈为小昊准备的午餐有：米饭、鱼、肉和豆腐汤，这些食物中含有 _（填两种）等人体所需营养素从 “合理膳食 ”的角度分析，这份午餐还需要增加的食物有 _（填一种） 答案：糖类、蛋白质 青菜 （ 2011 张掖）图标出的是有关热水瓶的组成物质，请回答下列问题

11、 （ 1）所标物质中为金属材料的是 _（写一种即可），为有机合成材料的是_ （ 2） 可用厨房中的一种常用物质（写名称） _除去瓶胆内壁的水垢（已知水垢的主要成分是 CaCO3） 答案： (1)不锈钢 , 塑料 (2) 食醋 （ 2011 张掖）鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙某兴趣小组为了测定鸡蛋壳中CaCO3的含量，现取 15g鸡蛋壳，捣碎，放在烧杯中，然后向其中加入 80g某浓度的稀盐酸，使之充分反应（鸡蛋壳中除 CaCO3外的其他 成分都不溶于水，且不与稀盐酸反应），测得烧杯中的反应剩余物的质量（ m）与反应时间（ t）的关系如图所示（忽略水蒸气的挥发），其中当反应进行到 B点时，所用盐酸刚好

12、完全反应试计算（计算结果保留 1位小数）： （ 1）产生 CO2的质量为 _g； （ 2）该鸡蛋壳中 CaCO3的质量分数 （ 3）反应后滤去不溶物所得溶液中溶质的质量分数 答案：（ 1） 4.4 （ 2）该鸡蛋壳中 CaCO3的质量分数约为 66.7%； （ 3）反应后滤去不溶物所得溶液中溶质的质量分数约为 13.0% 计算题 （ 2011 张掖）精制碘盐是食盐中添加一定量的碘酸钾，由于碘盐中碘含量相对较低，根本起不到预防放射性碘的作用医疗专家提醒：不可盲目过量吃碘盐或碘片，可诱发甲状腺毒症、甲状腺技能减退、甲状腺肿等疾病为了消除人体碘缺乏病，我国政府规定食用盐必须是加碘食盐，简称碘盐所谓碘

13、盐就是在食盐中加入一定量的碘酸钾（ KIO3）。 1000g碘盐中约含 20mg碘计算： （ 1）碘酸钾中各元素的质量比 K： I： O=_； （ 2） _mg碘酸钾中含有 20mg碘 答案：（ 1） 39： 127： 48 （ 2） 33.7 探究题 （ 2011 张掖） “在学校的元旦联欢会上，某同学表演了 水能生火 的魔术他向包有过氧化钠（ Na2O2）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来 ”小颖看到这段话后非常感兴趣，她和同学们一起对该问题进行了一系列的探究 提出问题 过氧化钠与水反应生成了什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？ 猜 想 可能有一种气体和另一种物质生成 反应过程中可能有能量变化

14、设计装置 如图所示 实验探究 实验一：探究反应后生成的气体是什么？ （ 1）打开右图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度， 观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近 P处，木条复燃说明生成的气体是 _； （ 2）实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请解释产生该现象的原因：_ 实验二：探究反应后生成的另一种物质是什么？ （ 1）小明猜想另一种物质是 Na2CO3，小军认为不可能为了证实小军的看法，请你设计一个证明 CO32-不存在的实验： 实验步骤 实验现象 实验结论 _ _ 生成物中没有 CO32- （ 2）小军取反应后所得的溶液于试管中，滴入无色酚酞试液，发现试管中的溶液变成红

15、色，说明反应后所得的溶液呈 _性； 答案：实验一（ 1） 氧气 （ 2） 过氧化钠与水反应放出热量 实验二 （ 1）实验步骤： 向反应后的试管内滴加稀盐酸 实验现象： 没有气泡生成 （ 2）碱 2Na2O2+2H2O4NaOH+O2 推断题 （ 2011 张掖） A、 B、 C、 D、 E为初中化学常见的物质，其中 A、 C为金属单质， E为非金属单质，图是它们之间的相互转化关系请回答： （ 1） C的化学式为 _； （ 2）写出物质 E和 B在加热条件下反应的化学方程式 _ （ 3）右图转化中产生无色气体 E的原因是 _ 答案：（ 1） Fe （ 2） CuO+H2 Cu+H2O （ 3） 氧化铜与过量的硫酸反应生成的 X中含有硫酸