江苏省徐州市2019年中考英语试题及答案解析.docx

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1、试 卷 第 1页 ， 总 26页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 绝密启用前江苏省徐州市2019年中考英语试题试卷副标题考 试 范 围 ： xxx； 考 试 时 间 ： 100 分 钟 ； 命 题 人 ： xxx题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总 分得 分注 意 事 项 ：1 答 题 前 填 写 好 自 己 的 姓 名 、 班 级 、 考 号 等 信 息2 请 将 答 案 正 确 填 写 在 答 题 卡 上 第 I 卷 （ 选 择 题 )请 点 击 修 改 第 I 卷 的 文 字 说 明 评 卷 人 得 分 一 、 单 选 题1 Millie ha

2、s some new friends. She likes to play with _afterschool.A.me B.us C.you D.them【 答 案 】 D【 解 析 】【 详 解 】句 意 ： 米 莉 有 一 些 新 朋 友 ， 她 喜 欢 放 学 后 和 他 们 一 起 玩 。 考 查 人 称 代 词 辨 析 。 A. me 我 ， 宾 格 ； B. us 我 们 ， 宾 格 ； C. you 你 ， 主 宾 格 ； D. them他 们 ， 宾 格 。 空 格 处 位 于 介 词 with 后 ， 应 用 人 称 代 词 宾 格 形 式 ， them 指 代 “ som

3、e newfriends” 。 故 答 案 选 D。2 Ill be athome _ Sunday morning.Youcanphone me then.A.on B.in C.at D.to【 答 案 】 A【 解 析 】【 详 解 】句 意 ： 星 期 天 早 上 我 会 在 家 ， 你 可 以 那 时 候 给 我 打 电 话 。 考 查 介 词 辨 析 。 A. on 在 星 期 几 或 具 体 的 某 一 天 的 前 面 ； B. in 用 在 某 年 、 某 月 或 季 节 的前 面 ； C. at 用 在 某 一 时 刻 的 前 面 ； D. to 到 。 “ 星 期 天 的

4、早 上 ” 为 具 体 的 某 一 天 。 故 答案 选 A。【 点 睛 】 试 卷 第 2页 ， 总 26页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 时 间 介 词 at、 on、 in 的 用 法 ： at 放 在 几 点 钟 前 ， 指 具 体 的 某 一 时 刻 。 例 如 ： at one oclock（ 在 1 点 钟 ） 。 on 作 为 时 间 介 词 ， 常 与 “ 日 期 ” 、 “ 星 期 几 ” 搭 配 ， 用 于 具 体 的 某 一 天前 或 者 上 午 、 下 午 、 晚 上 ， 有 形 容 词 作 定 语 修 饰 时 ， 例 如 ： on Thur

5、sday（ 在 星 期 四 ） 、on a cold afternoon（ 在 一 个 寒 冷 的 下 午 ） 。 in 用 于 年 、 月 、 季 节 等 的 前 面 ， 常 与 表 示 “ 一段 时 间 ” 的 时 间 名 词 搭 配 。 例 如 ： in 2017（ 在 2017年 ） 、 in May（ 在 五 月 ） 、 in winter（ 在 冬 天 ） 。3 Which do you like _,juice orCola?A.well B.better C.best D.the best【 答 案 】 B【 解 析 】 【 详 解 】句 意 ： 你 更 喜 欢 哪 一 个 ，

6、 果 汁 还 是 可 乐 ？考 查 副 词 的 比 较 等 级 。 A. well 原 级 ； B. better 比 较 级 ； C. best 最 高 级 ； D. the best 最高 级 。 由 “ juice or Cola” 可 知 是 两 者 相 比 ， 两 者 相 比 用 比 较 级 。 故 答 案 选 B。4 Its important forus _good manners.A.having B.have C.to have D.had【 答 案 】 C【 解 析 】【 详 解 】 句 意 ： 良 好 的 举 止 对 我 们 来 说 重 要 。考 查 非 谓 语 动 词

7、。 Its important for sb. to do sth.表 示 “ 做 某 事 对 某 人 来 说 重 要 ” 。 it 为 形式 主 语 ， 真 正 的 主 语 为 后 面 的 不 定 式 。 故 答 案 选 C。【 点 睛 】在 it 固 定 句 型 中 ， 除 了 要 知 道 it 用 作 形 式 主 语 ， 不 定 式 作 真 正 主 语 外 ， 还 要 掌 握 sb.前面 介 词 for/of 的 用 法 。 在 “ It is + adj. + for sb. to do sth.” 与 “ It is + adj. + of sb. to do sth.”两 个 句

8、型 中 ， 介 词 用 for还 是 of应 根 据 作 表 语 的 形 容 词 的 词 义 特 点 和 说 话 人 的 侧 重 而 定 。当 形 容 词 是 说 明 不 定 式 的 特 性 时 ， 要 用 介 词 for， 也 就 是 说 不 定 式 （ 短 语 ） 与 形 容 词 在逻 辑 上 存 在 “ 主 语 和 表 语 ” 的 关 系 。 例 如 ： Its important for us to stay healthy. （ 保 持 身 体 健 康 对 我 们 来 说 很 重 要 。 ）(本 句 子 中 的 important 说 明 的 是 to stay healthy 的

9、特 性 ， 即 句 子 侧 重 的 是 说 “ To stayhealthy is important.” ) 注 意 ： 与 介 词 for 搭 配 的 往 往 是 表 示 事 物 的 特 性 的 形 容 词 ， 如important、 necessary、 difficult、 easy、 hard、 possible 等 。 试 卷 第 3页 ， 总 26页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 当 形 容 词 是 说 明 不 定 式 的 逻 辑 主 语 的 特 性 时 ， 要 用 of， 也 就 是 说 不 定 式 的 逻 辑 主 语 sb.和 形 容 词

10、在 逻 辑 上 存 在 “ 主 语 和 表 语 ” 的 关 系 。 例 如 ： Its kind of you to help me.（ 你 帮助 我 真 是 太 好 了 。 ） （ 句 中 的 kind 是 用 来 说 明 you 的 特 征 ， 即 句 子 侧 重 说 得 是 “ You arekind.” ）5 _canyouwritein English?About fortywords perminute.A.How far B.How often C.How fast D.How long【 答 案 】 C【 解 析 】【 详 解 】 句 意 ： 用 英 语 你 能 写 多 快 ？

11、 每 分 钟 大 约 四 十 个 单 词 。考 查 特 殊 疑 问 词 。 A. How far 多 远 （ 距 离 ） ； B. How often 多 久 一 次 （ 频 率 ） ； C. How fast多 快 （ 速 度 ） ； D. How long（ 时 间 ） 多 久 ； 物 体 （ 多 长 ） 。 根 据 答 语 可 知 ， 问 句 提 问 的是 书 写 的 速 度 ， 因 此 用 How fast 提 问 。 故 答 案 选 C。6 Chinas high-speed railways_ from9,000to 29,000kilometres in the past few

12、years.A.aregrowing B.weregrowing C.will grow D.have grown【 答 案 】 D【 解 析 】 【 详 解 】句 意 ： 中 国 的 高 速 铁 路 在 过 去 几 年 中 由 9000 千 米 增 加 到 29000 千 米 。考 查 动 词 时 态 。 A. are growing 现 在 进 行 时 ； B. were growing 过 去 进 行 时 ； C. will grow一 般 将 来 时 ； D. have grown 现 在 完 成 时 。 “ in the last/past +一 段 时 间 ” 用 于 现 在 完

13、成 时态 的 句 子 中 。 由 “ in the past few years” 可 知 此 处 应 用 现 在 完 成 时 态 。 故 选 D。7 The path was coveredwithsnow,sowewalked very_.Wewereafraid offalling.A.quickly B.carefully C.excitedly D.hurriedly【 答 案 】 B 【 解 析 】【 详 解 】句 意 ： 小 路 被 雪 覆 盖 了 ， 因 此 我 们 走 得 非 常 小 心 。 我 们 害 怕 摔 倒 。考 查 副 词 辨 析 。 quickly 迅 速 地 ；

14、 carefully 仔 细 地 ， 小 心 地 ； excitedly 激 动 地 ； hurriedly 试 卷 第 4页 ， 总 26页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 匆 忙 地 ， 仓 促 地 。 由 “ We were afraid of falling.” 可 知 此 处 应 为 “ 小 心 地 走 路 ” 。 故 答案 选 B。8 I didnt see youat Jims party last week. I had toworkthat evening, soI_go.A.neednt B.mustnt C.couldnt D.shouldnt【

15、答 案 】 C【 解 析 】【 详 解 】句 意 ： 上 周 我 没 有 在 吉 姆 的 聚 会 上 看 到 你 。 那 天 晚 上 我 必 须 得 工 作 ， 所 以 我 不能 去 。 考 查 情 态 动 词 辨 析 。 neednt 不 必 ； mustnt 禁 止 ， 不 许 ； couldnt 不 能 ； shouldnt 不 应该 。 由 “ I had to work that evening” 可 知 是 “ 不 能 去 ” 。 故 选 C。9 The _that thereis life onotherplanets has always encouraged scientis

16、tsto explorethe outerspace.A.invitation B.possibility C.order D.advice【 答 案 】 B【 解 析 】【 详 解 】句 意 ： 其 他 星 球 上 有 生 命 的 可 能 性 一 直 激 励 着 科 学 家 们 去 探 索 外 太 空 。 考 查 名 词 辨 析 。 invitation 邀 请 ； possibility 可 能 ， 可 能 性 ； order 命 令 ， 顺 序 ； advice 建议 。 结 合 句 意 可 知 ， 外 星 球 上 有 存 在 生 命 的 可 能 性 ， 这 种 可 能 性 激 励 着

17、科 学 家 去 探 索 。故 答 案 选 B。10 EverytimeTomis late, hell _an excuse.So I wonderwhathis excuse isthis time.A.set up B.put up C.take up D.make up【 答 案 】 D【 解 析 】【 详 解 】 句 意 ： 每 当 汤 姆 迟 到 ， 他 总 要 编 造 一 个 理 由 。 所 以 我 想 知 道 他 这 次 的 理 由 是 什 么 。考 查 动 词 短 语 辨 析 。 set up 建 立 ； put up 张 贴 ， 举 起 ， 建 造 ； take up 开 始

18、 从 事 ， 占 领 ；make up 编 造 。 宾 语 为 an excuse， 借 口 需 要 编 造 。 故 答 案 选 D。11 Helenwas veryrude tome. I refuseto speak to heragain_ she sayssorry. 试 卷 第 5页 ， 总 26页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 A.until B.if C.because D.since【 答 案 】 A【 解 析 】【 详 解 】句 意 ： 海 伦 对 我 粗 鲁 ， 我 拒 绝 跟 她 再 次 说 话 ， 直 到 她 向 我 道 歉 为 止

19、。考 查 连 词 辨 析 。 until 直 到 才 ； if 如 果 ； because 因 为 ； since 自 从 ， 既 然 。 结 合 句意 可 知 ， 此 句 是 until 引 导 的 时 间 状 语 从 句 ， 故 答 案 选 A。12 Hello, Joe.I didnt _to see youtoday.I thought you wereawayonholiday.A.want B.prepare C.expect D.agree【 答 案 】 C 【 解 析 】【 详 解 】句 意 ： 你 好 ， 乔 。 我 没 预 料 到 今 天 会 看 到 你 。 我 以 为 你

20、 出 去 度 假 了 。考 查 动 词 辨 析 。 want 想 要 ； prepare 准 备 ； expect 预 料 ， 预 计 ； agree 同 意 。 由 “ I thoughtyou were away on holiday.” 可 知 问 句 表 示 “ 没 有 想 到 会 见 到 你 ” 。 expect 符 合 句 意 。 故选 C。13 I learnt toswim when I was six.I _ by my mother.A.amtaught B.was taught C.will be taught D.have taught【 答 案 】 B 【 解 析 】

21、【 详 解 】句 意 ： 我 六 岁 时 学 习 游 泳 ， 是 我 妈 妈 教 我 的 。考 查 动 词 时 态 及 语 态 。 A. am taught 一 般 现 在 时 的 被 动 语 态 ； B. was taught 一 般 过 去 时的 被 动 语 态 ； C. will be taught 一 般 将 来 时 的 被 动 语 态 ； D. have taught 现 在 完 成 时 的 主动 语 态 。 由 “ when I was six” 可 知 要 用 过 去 时 态 ， 主 语 为 I， 是 teach 动 作 的 接 受 者 ， 因此 谓 语 应 用 过 去 式 的

22、被 动 语 态 。 故 答 案 选 B。【 点 睛 】被 动 语 态 的 构 成 为 “ be + 过 去 分 词 ” 。 在 不 同 的 时 态 中 ， 过 去 分 词 保 持 不 变 ， 而 be 动 词 随 着 时 态 有 不 同 的 变 化 。 初 中 英 语 教 材 中 主 要 出 现 了 五 种 时 态 的 被 动 语 态 及 带 有 情 态动 词 的 被 动 语 态 。(1) 一 般 现 在 时 被 动 语 态 的 构 成 ： 助 动 词 am/is/are + 动 词 的 过 去 分 词 .English is spoken in many countries. 试 卷 第 6

23、页 ， 总 26页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 (2) 一 般 过 去 时 被 动 语 态 的 构 成 ： 助 动 词 was/were + 动 词 的 过 去 分 词 .Was this novel written by his father?(3) 一 般 将 来 时 被 动 语 态 的 构 成 ： will/is (are) going to + be + 动 词 的 过 去 分 词 .The baby will be taken good care of in the hospital.(4) 现 在 完 成 时 被 动 语 态 的 构 成 ： 助 动 词

24、have/has + been + 动 词 的 过 去 分 词 .Has his work been finished?(5) 现 在 进 行 时 被 动 语 态 的 构 成 ： am/is/are + being + 动 词 的 过 去 分 词 .The problem is being discussed by the students.(6)带 有 情 态 动 词 的 被 动 语 态 的 构 成 ： 情 态 动 词 + be + 动 词 的 过 去 分 词 .Your composition must be handed in tomorrow. 14 DoesAunt Jane enj

25、oy _?Yes, She has threedogs, twocats, fourbirds, and some goldfish in herhouse.A.keeping pets B.collecting dollsC.visiting the zoo D.working on the farm【 答 案 】 A【 解 析 】【 详 解 】句 意 ： 简 阿 姨 喜 欢 养 宠 物 吗 ？ 是 的 。 她 家 里 有 三 只 狗 、 两 只 猫 、 四 只 鸟 和 一些 金 鱼 。 考 查 上 下 文 语 境 。 A. keeping pets 养 宠 物 ； B. collectin

26、g dolls 收 集 布 娃 娃 ； C. visiting thezoo 参 观 动 物 园 ； D. working on the farm 在 农 场 工 作 。 根 据 答 语 可 知 ， 简 阿 姨 家 里 有 很多 宠 物 ， 因 此 问 句 应 该 提 问 “ 简 阿 姨 喜 欢 养 宠 物 吗 ？ ” 故 选 A。15 Sorry,_.What do youmean by saying lookout?Iasked youto be careful, not to lookoutside.A.I cant hearyou B.I cant see clearlyC.I don

27、t notice you D.I dont follow you【 答 案 】 D【 解 析 】 【 详 解 】句 意 ： 抱 歉 ， 我 没 有 明 白 你 的 意 思 。 你 说 “ look out” 是 什 么 意 思 ？ 我 是 让 你“ 小 心 ” ， 不 是 让 你 “ 看 外 面 ” 。考 查 情 景 交 际 。 I cant hear you 听 不 到 你 说 什 么 ； I cant see clearly 我 看 不 清 楚 ； I dont 试 卷 第 7页 ， 总 26页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 notice you 我 没

28、 注 意 到 你 ； I dont follow you 我 没 有 明 白 你 的 意 思 。 根 据 答 语 的 意 思 可知 ， 问 句 表 示 没 有 理 解 “ look out” 的 意 思 。 故 答 案 选 D。评 卷 人 得 分 二 、 完 型 填 空Mr. Wu is an English teacher. Last Monday at the beginning of class, he 16asked his students how their weekends had been. One girl said that she had spent a 17weeken

29、d-she had her wisdom teeth pulled out and they still hurt. Why do you always seemto be so happy, Mr. Wu? she asked.The girls 18 reminded Mr. Wu of something he had read somewhere before. Every morning when you get up, you have a choice about how you want to get close to lifethat day, Mr. Wu said wit

30、h a smile. I 19 to be cheerful.And today is my lucky day, he added. 20 ? The whole class were curious.This morning, I 21 to school as usual. I only had to go another kilometer downthe road when my e-bike broke down.Your e-bike broke down and its your lucky day? The students were 22 . Whatdo you mean

31、, Mr. Wu?My e-bike broke down a quarter before class, so I 23 it on the roadside, took my books, and walked down the road. It took me ten minutes to arrive at the 24 . I liveeight kilometers away. My e-bike could have broken down 25 along the way. But itdidnt. 26 , it broke down in the perfect place

32、-off the main road, within walkingdistance of here. Im still able to teach my class 27 Ill be able to get it repaired afterclass. If my e-bike must break down 28 , it couldnt be arranged (安 排 ) in a betterway.The students eyes opened wide, and then they smiled. Mr. Wu smiled back. Somehow,his story

33、had 29 them. He was happy that they had a perfect chance to consider30 in a new way. 16 A.proudly B.cheerfully C.seriously D.angrily17 A.busy B.satisfying C.terrible D.meaningful18 A.question B.suggestion C.decision D.introduction19 A.fail B.hate C.seem D.choose 试 卷 第 8页 ， 总 26页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题

34、内 装 订 线 20 A.Who B.When C.Why D.How21 A.walked B.ran C.drove D.rode22 A.surprised B.bored C.impatient D.nervous23 A.left B.checked C.repaired D.found24 A.hospital B.school C.park D.bank25 A.somewhere B.anywhere C.everywhere D.nowhere26 A.However B.Also C.Instead D.Otherwise27 A.and B.but C.so D.or28

35、 A.yesterday B.the other day C.today D.tomorrow29 A.hurt B.touched C.controlled D.worried 30 A.dream B.purpose C.wish D.luck【 答 案 】16 B17 C18 A19 D20 C21 D 22 A23 A24 B25 B26 C27 A28 C29 B30 D 【 解 析 】【 分 析 】本 文 是 一 篇 记 叙 文 。 文 章 主 要 讲 述 吴 老 师 在 周 一 的 课 上 问 同 学 们 周 末 过 得 怎 么 样 ， 一 位同 学 说 很 糟 糕 ， 并 问

36、吴 老 师 为 何 总 是 看 起 来 那 么 高 兴 。 吴 老 师 用 早 上 发 生 在 自 己 身 上 的 试 卷 第 9页 ， 总 26页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 事 告 诉 同 学 们 ： 一 件 看 起 来 不 幸 的 事 情 ， 换 个 角 度 看 ， 可 能 就 是 幸 运 的 事 情 。16 句 意 ： 上 周 一 开 始 上 课 时 ， 他 兴 高 采 烈 地 问 学 生 周 末 过 得 怎 么 样 。A. proudly 意 为 “ 自 豪 地 ” ； B. cheerfully 意 为 “ 快 乐 地 ” ； C. serio

37、usly 意 为 “ 严 肃 她 ” ；D. angrily意 为 “ 生 气 地 ” 。 由 第 一 段 最 后 一 句 “ Why do you always seem to be so happy,Mr. Wu? she asked” 可 知 ， 此 时 吴 老 师 是 快 乐 的 。 故 选 B。17 句 意 ： 一 个 女 孩 说 她 度 过 了 一 个 糟 糕 的 周 末 。A. busy 意 为 “ 忙 碌 的 ” ； B. satisfying 意 为 “ 满 意 的 ” ； C. terrible 意 为 “ 糟 糕 的 ” ； D.meaningful 意 为 “ 有 意

38、义 的 ” 。 由 下 文 “ she had her wisdom teeth pulled out and they stillhurt.” 可 知 ， 此 处 指 她 度 过 了 一 个 糟 糕 的 周 末 。 故 选 C。18 句 意 ： 这 个 女 孩 的 问 题 使 吴 老 师 想 起 了 他 以 前 在 某 个 地 方 读 过 的 东 西 。 A. question 意 为 “ 问 题 ” ； B. suggestion 意 为 “ 建 议 ” ； C. decision 意 为 “ 决 定 ” ； D.introduction 意 为 “ 介 绍 ” 。 A 承 接 上 文 ，

39、 女 孩 问 了 吴 老 师 一 个 问 题 ， 因 此 ， 女 孩 的 问 题让 吴 老 师 想 起 来 以 前 在 某 个 地 方 读 到 的 东 西 。 故 选 A。19 句 意 ： 吴 老 师 笑 着 说 。 我 选 择 快 乐 。A. fail 意 为 “ 失 败 ” ； B. hate 意 为 “ 恨 ， 讨 厌 ” ； C. seem 意 为 “ 似 乎 ， 好 像 ” ； D. choose意 为 “ 选 择 ” 。 由 上 文 “ Every morning when you get up, you have a choice about how youwant to get

40、 close to life that day” 可 知 ， 此 处 应 为 “ I choose to be cheerful.” 。 故 选 D。20 句 意 ： “ 为 什 么 ？ ” 全 班 同 学 都 很 好 奇 。A. Who 谁 ； B. When 什 么 时 候 ； C. Why 为 什 么 ； D. How 怎 么 样 。 由 上 文 “ And today is my lucky day” 及 下 文 “ The whole class were curious.” 可 知 此 处 是 学 生 询 问 “ 为 什 么(why)” 。 故 选 C。21 句 意 ： 今 天 早

41、 上 ， 我 像 往 常 一 样 骑 车 来 学 校 。A. walk 意 为 “ 步 行 ” ； B. run 意 为 “ 跑 ” ； C. drive 意 为 “ 驾 驶 ” ； D. ride 意 为 “ 骑 ” 。由 下 文 “ when my e-bike broke down.” 可 知 吴 老 师 是 骑 电 动 车 来 学 校 的 。 故 选 D。22 句 意 ： 学 生 们 很 惊 讶 。A. surprised 意 为 “ 惊 讶 的 ” ； B. bored 意 为 “ 无 聊 的 ” ； C. impatient 意 为 “ 不 耐 烦 的 ” ；D. nervous

42、意 为 “ 紧 张 的 ” 。 根 据 上 文 “ You e-bike broke down and its your lucky day?”可 知 学 生 对 于 吴 老 师 这 样 说 感 到 惊 讶 。 故 选 A。 23 句 意 ： 我 的 电 动 自 行 车 在 上 课 前 一 刻 钟 坏 了 ， 因 此 我 把 它 放 在 路 边 。A. leave 意 为 “ 留 下 ” ； B. check 意 为 “ 检 查 ” ； C. repair 意 为 “ 修 理 ” ； D. find 意 为 “ 找到 ” 。 根 据 下 文 “ and walked down the road

43、.” 可 知 吴 老 师 将 电 动 车 放 在 了 路 边 。 故 选 A。24 句 意 ： 我 花 了 十 分 钟 才 到 达 学 校 。 试 卷 第 10页 ， 总 26页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 A. hospital 医 院 ； B. school 学 校 ； C. park 公 园 ； D. bank 银 行 。 由 上 文 “ This morning,I ride to school as usual.” 及 下 文 “ Ill be able to get it repaired after class.” 可 知 吴 老 师 是去 学 校 的

44、 路 上 电 动 坏 的 。 故 选 B。25 句 意 ： 我 的 电 动 车 本 可 能 会 在 沿 路 的 任 何 地 方 坏 掉 ， 但 是 它 没 有 。A. somewhere 意 为 “ 某 处 ” ； B. anywhere 意 为 “ 任 何 地 方 ” ； C. everywhere 意 为 “ 到处 ” ； D. nowhere 意 为 “ 无 处 ” 。 根 据 上 下 文 ， 可 知 此 处 应 为 anywhere。 故 选 B。26 句 意 ： 相 反 ， 它 在 主 路 外 的 最 佳 地 点 发 生 了 故 障 。A. However 不 过 ； B.Also

45、也 ； C. Instead 相 反 ； D. Otherwise 不 然 ， 否 则 。 根 据 上 文 ，电 动 车 本 可 能 会 在 路 上 任 何 地 方 坏 掉 ， 但 是 没 有 ； 下 文 说 它 在 最 佳 的 地 点 坏 掉 了 。 此 处上 下 文 表 示 转 折 ， 用 instead（ 相 反 ） 故 选 C。 27 句 意 ： 我 仍 然 能 够 讲 课 ， 并 且 我 能 在 下 课 后 找 人 修 理 它 。A. and 而 且 ； B. but 但 是 ； C. so 因 此 ； D. or 否 则 。 前 后 两 句 是 并 列 关 系 ， 用 and 符

46、合文 意 。 故 选 A。28 句 意 ： 如 果 我 的 电 动 车 今 天 必 须 坏 的 话 ， 没 有 比 这 样 的 安 排 更 好 的 了 。A. yesterday 昨 天 ； B. the other day 前 几 天 ； C. today 今 天 ； D. tomorrow 明 天 。 根 据 前面 的 句 子 “ And today is my lucky day, he added.” 所 以 用 today， 其 他 选 项 均 不 符 合 句意 。 故 选 C。29 句 意 ： 不 知 怎 么 的 ， 他 的 故 事 触 动 了 他 们 。A. hurt 意 为 “

47、 伤 害 ” ； B. touch 意 为 “ 打 动 ； 触 动 ” ； C. control 意 为 “ 控 制 ” ； D. worry 意 为 “ 担 心 ” 。 由 上 文 “ The students eyes opened wide, and then they smiled.” 及 下 文 可知 ， 学 生 们 被 吴 老 师 的 故 事 触 动 了 。 故 选 B。30 句 意 ： 他 很 高 兴 他 们 有 一 个 完 美 的 机 会 以 一 种 新 的 方 式 看 待 运 气 。A. dream 意 为 “ 梦 想 ” ； B. purpose 意 为 “ 目 的 ” ；

48、 C. wish“ 希 望 ” ； C. luck 意 为 “ 运气 ； 幸 运 ” 。 由 上 则 “ And today is my lucky day.” 以 及 “ You e-bike broke down and itsyour lucky clay?” 可 知 ， 吴 老 师 用 这 个 故 事 向 同 学 们 说 明 换 个 角 度 看 ， 不 幸 也 可 能 是 一种 幸 运 。 因 此 luck 符 合 句 意 。 故 答 案 选 D。评 卷 人 得 分 三 、 阅 读 单 选 试 卷 第 11页 ， 总 26页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 Hi, guys! Last week I read a book called Rabbits in Australia.Rabbits look cute, but when they enter in large numbers, its aproblem. InAustralia, rabbits have crowded into the land. Th